2023年大班幼儿体育游戏教案随笔大全.docx

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1、2023年大班幼儿体育游戏教案随笔大全 本次体育活动就来源于幼儿的生活，幼儿关注的热点问题。从整个活动活动过程看，孩子们主动投入，走、跑、钻等各方面能力得到了锻炼。接下来我在这里给大家带来大班幼儿体育游戏教案随笔2023，盼望对你有所关心! 大班幼儿体育游戏教案随笔1 大班体育教案好玩的轮胎游戏含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿体会合作游戏的欢乐，通过好玩的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，进展平衡能力和协调性，通过玩轮胎进展幼儿的创造性及扩大性思维，快来看看幼儿园大班体育好玩的轮胎游戏含反思教案吧。 活动目标： 1、通过好玩的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，进展平衡能力和协调性。 2、

2、体会合作游戏的欢乐。 3、通过玩轮胎进展幼儿的创造性及扩大性思维。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、鼓舞幼儿主动参加游戏，体验游戏带来的欢乐。 活动预备： 1、自行车轮胎每人一个。(有大小) 2、课前听过龟兔赛跑的故事。 活动过程： 1、火车律动进场。 (1)幼儿用轮胎一个套一个，开火车进入活动室 (2)自编轮胎操。 2、通过轮胎练习单脚跳动。 (1)通过故事龟兔赛跑引起幼儿练习单脚跳的兴趣。我们都听过龟兔赛跑的故事,兔子和乌龟赛跑谁得了第一?兔子很懊悔在半上睡觉,确定和乌龟在竞赛一次,它们都在为竞赛主动的预备着,我们也来学学兔子和乌龟的本事,也象它们来比试比试. 兔子是怎么跳的? 我们

3、今日增加点难度用轮胎来练习单脚跳 (2)让幼儿自由探究用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。 (3)教师小结。 (4)练习行进单脚跳。 3、练习仿照乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探究手脚协调快速爬的方法。 (1)幼儿尝试、商量，总结出背龟壳的方法。 (2)请做的好的幼儿示范动作，幼儿相互学一学。 (3)教师小结。 4、游戏“龟兔赛跑 (1)依据意愿选择游戏角色。 (2)讲解游戏规则。 (3)游戏两次交换角色，鼓舞表扬在游戏中坚持到底的幼儿。 5、好玩的轮胎游戏。 其实轮胎还有好多种玩法,我们一起来玩玩看. 活动反思： 孩子们更喜爱和轮胎做游戏了，而且特殊喜爱独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会

4、兴奋地告知我：“老师，我能够这样玩。“老师，我可以那样法玩。并且会不厌其烦地逐个告知其他小伴侣，进展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的培育了他们语言能力和与他人沟通的能力。 小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。轮胎常在冗杂和苛刻的条件下使用，它在行驶时承受着各种变形、负荷、力以及高低温作用，因此必需具有较高的承载性能、牵引性能、缓冲性能。同时，还要求具备高耐磨性和耐屈挠性，以及低的滚动阻力与生热性。世界耗用橡胶量的一半用于轮胎生产，可见轮胎耗用橡胶的能力。 大班幼儿体育

5、游戏教案随笔2 大班体育教案英勇的小兵娃含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿不怕困难，挑战自我，爱护自我，培育主动向上的独特品质，在游戏活动中练习助跑屈膝跳，进展幼儿身体的平衡及协调能力，体验活动的欢乐心情，培育初步的集体荣誉感，快来看看幼儿园大班体育英勇的小兵娃含反思教案吧。 【活动设计】 依据新纲要中的“从幼儿兴趣需要出发，教育生活化的思想结合幼儿园工作规程中的“体育教育以游戏为基本活动，寓教于乐的原则，我选择了将整个活动过程贯穿在英勇的小兵娃游戏中，主要是让幼儿借助凳子等来学习助跑屈膝跳的动作。助跑屈膝跳作为大班的一项教学内容，传统教学大多采纳在平地上跳过肯定的宽度来练习，但幼

6、儿对此兴趣不大，而且较难把握腾空的动作。依据大班的幼儿幼儿身心进展的特点：求新、求异、求险。本人设计了此活动。通过“过凳子来提高助跑屈膝跳的难度，让幼儿在探究中尝试、学习。在正确地把握每个动作技能的基础上，科学有效地锻炼幼儿身体，科学地认识自己、评价自己，又能培育幼儿一系列的能力和非智力因素(如英勇精神、协作意识等。)。在整个活动中贯穿“幼儿教育贴近幼儿生活的教育思想，注重幼儿的主动性、主动性和创造性，使体育活动成为促进幼儿全面进展的有效手段。 【活动目标】 1、在游戏活动中练习助跑屈膝跳，进展幼儿身体的平衡及协调能力。 2、鼓舞幼儿不怕困难，挑战自我，爱护自我，培育主动向上的独特品质。 3、

7、体验活动的欢乐心情，培育初步的集体荣誉感。 4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 5、培育幼儿团结合作的观念。 【活动预备】 凳子、纸箱、拼图、胸饰数个、干毛巾、录音机、磁带 【活动过程】 一、预备部分。 教师和幼儿随着音乐做各种预备动作。 二、基本部分。 1、自由探究过凳子的方法。(第一关) (1)引导幼儿探究过凳子的方法。 (2)集中小结，个别幼儿演示。 (3)练习2-3个动作，教师指导。 2、重点练习助跑屈膝跳过不同高度的凳子。(第二关) (1)幼儿依据自己的水平选择不同的高度练习。 (2)教师观看，准时纠正幼儿的动作，避开危急的发生。 (3)练习数次，集中验证

8、。 3、游戏：“英勇的小兵娃。(第三关) (1)交代玩法：过了障碍后，取一样东西回来拍第二个人的手，第二人出发;依次进行，取回全部的东西拼成作品。(一人只能拿一样) (2)集体游戏一次。(先将图拼完好的一组为胜) (3)教师爱护个别能力弱的幼儿，留意安全。 三、结束部分。 1、小结讲评，表扬不怕困难、英勇、动作灵敏的幼儿。 2、随音乐做放松动作，拿毛巾擦汗，走出场地。 【活动反思】 在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了宽阔的活动空间：有练习用的四组垫子，和整个活动场地的不置。组织和关心他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的思维能力、观看力，而且进展了动作的协调性和灵敏性，体验

9、到了胜利的欢乐。在孩子们最有兴趣要去炸敌人的军火库时给他们一个问题：怎么样才能顺利的通过敌人安装的电网?他们开始思索、商量得出结论：爬过去更行得通，可是用我们以前爬的方法能过去吗?孩子们开始观看了。他们在带着要去炸军火库的任务去学习匍匐前进，目标明确又兴趣盎然，在老师一个又一个更高的要求下不断小结和提高匍匐前进的技能，很快把握了本节课的重点，这个难点在不知不觉的状况下突破了。孩子们要通过各种障碍物才能到达投掷点，这个挑战不太简单可又能够做得到，所以孩子们全身心的投入到了游戏中，体验了胜利的欢乐。 小百科：英勇，指不怕危急和困难，有胆识，不退缩。词语：英勇作战，机灵英勇。英勇可能是天生的也可以是

10、后天锻炼出来的，“英勇最重要的含义是：不怕危急 果断向前 敢作敢为 毫不畏惧。一个人要面对各种事情就需要学会英勇，但英勇不同于鲁莽，英勇也是对自我的一种爱护方式。 大班幼儿体育游戏教案随笔3 大班体育活动教案椅子游戏含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿喜爱与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与欢乐，探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作，锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和敏捷，快来看看幼儿园大班体育活动椅子游戏含反思教案吧。 活动目标： 1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。 2、喜爱与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与欢乐。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的

11、协调和敏捷。 4、锻炼幼儿的团结协作能力。 活动预备： 每名幼儿一把椅子;音乐MP3。 活动过程： 一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。 1、听音乐做热身运动。 2、师：今日我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗? 二、初步探究一个人的玩法。 师：那么你们想跟你的椅子伴侣怎么玩呢?如今就请你们来试试看吧。 幼儿探究、沟通一个人玩椅子的方法。 三、听口令玩椅子。 师：原来椅子有这么多玩法，如今老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小伴侣的反应最快。好，你们预备好了吗?开始 1、举手、举脚。 2、拍手、拍脚。 3、亲亲椅子的头、肚子、脚。(要求身体不能弯曲。)4、上山、下山。 5、躺在椅子上睡觉(

12、休息)。 四、探究合作游戏。 师：刚刚我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢?如今就请你们找到自己的好伴侣，几个人商议看看可以怎么玩椅子游戏。来，大家试试看吧! 幼儿探究、商量、游戏。 教师巡回指导并参加游戏。 选好的游戏大家一起来玩一玩。 五、集体玩椅子游戏。 师：下面游戏升级了，请全体小伴侣一起来玩椅子游戏怎么玩呢? 幼儿商量。 教师示范动作，幼儿练习。 集体玩椅子游戏2-3次。 六、放松运动听音乐做放松运动。 七、活动结束今日，我们小伴侣真棒，想出了这么多的椅子游戏，那么想不想跟更多的小伴侣来玩椅子游戏呢?好，如今就去找更多的好伴侣玩椅子游戏吧。 活动反思： 所谓教学反思，

13、是指教师对教育教学实践的再认识、再思索，并以此来总结阅历教训，进一步提高教育教学水平。下面，我为大家共享大班游戏活动椅子游戏教学反思，盼望对大家有所关心! 一、从幼儿的兴趣入手细心设计活动。 “椅子陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小伴侣离不了的好伙伴。在平常的活动中，幼儿就很喜爱有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担忧安全问题而被限制。 依据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏，练习幼儿跨、跳、平衡的动作。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿英勇尝试活动的兴趣，体验体育游戏的欢乐。 二、抓住重点、难点层层深入。

14、 本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习状况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。如游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增添幼儿参加活动的兴趣。 开始部分(预备运动)“椅子操。幼儿在场地上坐成3排，前后左右距离80100厘米，与老师一起借助椅子坐如下活动：坐在椅子上，做上肢运动;站在椅子前做体测运动;在椅子侧面做压腿、单腿跪等下肢运动;在椅子背后站立，双手撑椅面做平衡练习;站在椅面上做上举、下蹲动作等。 这是整个活动的开始，是让幼儿有个好的心情后进行活动的基础。为下面的活动做了铺垫工作。 基本部分骑着马儿去郊游。先尝试玩椅子的多种方法，练习马术如：站在椅子上跳下去，单腿站

15、立练习平衡等。接着鼓舞幼儿互相合作，增添游戏难度，如：把椅子放成一排，从椅子上跨过去、走平衡等。 再鼓舞幼儿互相学习，进行多种尝试。设计椅子玩法的时候，我在敬重幼儿的前提下，适当地进行指导，以游戏伙伴地身份加入进去，以增添游戏地趣味性。在活动中，跨跳的动作难度较大，我作了重点的示范，让幼儿反复练习，练习我随时留意幼儿的安全，另外，让幼儿两两合作可以让幼儿间互相学习，降低活动的难度，而且安全系数也会相应的提高。 在活动最终，组织幼儿与椅子上听音乐做游戏，整个活动考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。 三、活动中始终突出幼儿的主体性。 在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以削减等

16、待，削减不必要的整队，从而使活动具有肯定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃气氛中把握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习跨、跳、平衡的技能，也表达了活动的趣味性。 小百科：椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具。现代的椅子追求美观时尚，一些椅子不再单单是坐具给予更多科技，使人类更方便。 大班幼儿体育游戏教案随笔4 大班体育教案跳跳更健康含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿展身体韧性及动作灵敏性，锻炼幼儿跑、跳等基本动作，培育幼儿顽强英勇及竞争的意志品质，快来看看幼儿园大班体育跳跳更健康含反思教案吧。 活动目标 1.锻炼幼儿跑、跳等基本动作; 2

17、.进展幼儿的身体韧性及动作灵敏性; 3.培育幼儿顽强英勇及竞争的意志品质。 4.进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 5.乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动预备 短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地 活动过程 1.活动预备(热身)师：(组织小伴侣到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。)全部幼儿按早操队形站好，立正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，立正，向左转、向右转。 2.基本部分 (1)分组师：今日我们要玩的游戏是分组分项目玩的，所以如今老师来分组，总的分为三组(人数均衡)，每组选一名组长负责相关事情。 (2)介绍本次活动项目师：项目一是跳短

18、绳(每人跳15个);项目二是羊角球跳(从始点都终点跳一次);项目三是跨栏，小伴侣要跨过跨栏，不能把跨栏弄倒了。每一组在进行某个项目时，都是在组内轮番进行。三个小组轮着进行这三个项目，首先是第一组进行第一个项目，第二组第二个，第三组第三个。之后各组去选择此时上一组已经完成的那个项目，各组的组长宣布项目开始及组织大家进行活动。 (3)项目开始师：好了，各组去指定的地方开始活动吧，组长要组织好各组的小伴侣进行平衡活动。假如老师吹了3声哨子就代表可以开始换项目跳了。组长肯定要起到提示的作用。 3.结束部分 师：小伴侣按早操队形集中，跟老师做一些放松动作(拍拍腿、揉揉肩、压压腿、扩扩胸)。(之后老师和幼

19、儿一起整理器材，把器材放到指定位置)。 活动反思 下面我对我组织的大班体育活动进行简洁的反思，我认为这节活动课有如下几点胜利之处： 1、设计目标明确，重、难点突出，以进展幼儿各种姿态的跳动动作为主，提高了幼儿的弹跳能力、灵敏性、协调性。 2、进展了幼儿的创造性、探究能力和团结协作的能力。 3、该活动是在幼儿基本把握跳动动作的基础上，再进行结组一起跳的练习，收到了较好的效果。 4、本次活动能依据幼儿年龄特点，做到动静交替，幼儿参加活动的主动性较高，合作较好，并能相互学习、共同提高。 5、注重教师与幼儿之间的互动，教师和孩子之间不再是师生关系，而是成了孩子们游戏的合作伙伴和伴侣，更亲近了孩子，走进

20、了孩子们的世界。 但也有很多缺乏： 1、由于活动的场地不够宽敞，以至于孩子们在玩的过程中比较拥挤，不能够完全进展孩子们的创造力和探究能力，孩子们在练习跳动的动作略微有些拘束，假如能在户外开展这个活动效果会更好些。 2、孩子们在练习每一个协同跳动动作的时间略微长了点，以至于孩子们在体力上消耗稍大，假如在练习时间上缩短些，做到劳逸结合，我想效果会更好。 小百科：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。健康包括两个方面的内容：一是主要脏器无疾病，身体形态发育良好，体形匀称，人体各系统具有良好的生理功能，有较强的身体活动能力和劳动能力，这是对健康最基本的要求;二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境改变，各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。 返回体育教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE体育教学反思随笔最新5篇NEXT ARTICLE初中体育教学反思随笔最新5篇