2023年小学六年级数学毕业复习计划.docx

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1、2023年小学六年级数学毕业复习计划 指导思想：20232023学年第二学期即将结束,为了更好的提高学生的学习成果，做到有的放矢，提高复习效率，调动全体学生的复习主动性，突出优等生，重视学困生，提高中等生。让学生更系统地把握已学过的学问，特制定本复习打算。一、总复习的教学目标：1、使学生比较系统地坚固地把握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础学问，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、敏捷地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。2、使学生稳固已获得的一些计量单位的大小的表象，坚固地把握所学的单位间的进率，能够比较娴熟地进行名数的简洁改写。3、使学

2、生坚固地把握所学的几何形体的特征，能够比较娴熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积，稳固所学的简洁的画图、测量等技能。4、使学生把握所学的统计初步学问，能够看和绘制简洁的统计图表，并且能够计算求平均数问题。5、使学生坚固地把握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较敏捷地运用所学学问独立地解答不冗杂的应用题和生活中一些简洁的实际问题。二、总复习中的留意点：1、重视基础学问的复习和学问之间的联系。2、留意启发、引导学生进行合理的整理和复习。3、加强反馈，留意因材施教。4、充分利用好学校印发的各种资料。5、力求做到将后进生的成果提高一个档次。三、复习措施1、在复习分块章节中，重视基础学

3、问的复习，加强学问之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比方：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵;但是对于计量单位要求学生在记忆时，比较相对的单位，理顺关系。2、在复习基础学问的同时，紧抓学生的能力。1四则混合运算计算方面，重地在整数、小数、分数的四则混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培育学生擅长利用简便方法计算。利用自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习;2在量的计量和几何初步学问上，多利用实物的直观性培育学生的空间想象能力，利用习题类型的衍射性指导学生学习;3应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便的方法，练讲

4、结合，归纳总结，抓订正抓落实;4其它的在复习过程中穿插进行，以学生的不怜悯况作出具体要求。3、在复习过程中留意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓舞他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和关心。4、在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采纳鼓舞的方法，调动学习的主动性。5、在平常的训练中特殊要留意提示一两个马虎大意的学生，考试的时候就是把计算题弄错，导致十分严重。并且想问题不联系已有学问，做完也不仔细检查校对。树立他们的正确做题方法和思维

5、，将有助于培育他们的自信念和计算能力。6、充分利用好学校印发的定时检测卷子，做到每一次测验都把试卷分析写好写规范，把学生的各个学问点的把握状况记在心里，有利于针对性的补充。7、充分利用好课余补习时间，将各学生的疑难问题集中在课余辅导解决，另外多开导平常不喜爱询问的学生，要养成有问题询问的好习惯，这样教师才能更进一步针对性的展开训练。复习中要通过对典型试题的分析和在练习中要重点训练学生说解题思路，对后进生和优生要区分对待，后进生要以基此题型为主，不要提出过高的要求，增加他们的负担。优生要在把握好基此题型的基础上对综合试题的把握等措施。提高复习质量和效率。四、总复习时间支配：2023.5.1202

6、3.6.29第二阶段平行复习由于时间缘由，第二阶段复习与第一阶段同时进行，故称平行复习。1.全班练习：计算5月1日-6月29日1口算2解方程和解比例3混合运算4列式计算 措施：每天早餐过后给学生布置15个左右的上述题目，当天批改，当天反馈，合理利用学生的课余时间，训练学生的计算能力和简算方法，提高正确率。2、辅差练习：应用题5月14日-6月29日1复合应用题2列方程解应用题3分数、百分数应用题4用比例解应用题。针对后进生的弱点应用题，我对我们班13个后进生进行了以上类型题目辅差活动。方法：搜集以上类型的题目，每天早上给他们每人出两道相同类型的不同题目下载，粘贴法，因为题目不同，所以避开了抄袭。再实行一优生帮扶一差生的方法，关心检查反馈，最终汇总到我这里来，我再有针对性的辅导他们。另外，我每天中午花1小时时间给我们班黄梦安同学补习，主要培育他应用题的审题和分析能力，以及计算过程中涉及的四则运算规则，分数及百分数计算方法。 PREV ARTICLE六年级下册数学期末考卷NEXT ARTICLE四川成都市青羊区六年级下册数学期末试题