2023年成绩分析总结与反思作文.docx

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1、2023年成绩分析总结与反思作文 第一篇：成果分析总结与反思作文 随着社会的快速进展,考试成果在人才选拔、职称和职务晋升等方面的作用更加重要，关于成果分析总结与反思作文该怎么写呢?下面我为大家整理了成果分析总结与反思作文，欢迎参考。 成果分析总结与反思作文篇一 期末考试考的比较差，数108 语105 外106 地83 政59 历65 生80，我认为问题出在以下几个方面： 语文平常阅读理解没留意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严峻的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后

2、确定要多留意语文常识的积累。 在做数学问题时很不留意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做，而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要留意我信任就会很快地改掉。我在以后的做题中留意每一步的根据，在考试中细心验算，就会避开这个错误。 英语，还是在一些题上出现了马虎的现象;由于平常积累的单词和句型不够多，考试丢了不少分。 在政治和历史学科方面，由于没能正确相识这两科的重要性，平常学习看法不端正，学问上欠了很多债，以至于考出了惨不忍睹的分数。 总而言之，今后的学习支配应当和上学期时不同。因此我要变更学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习支配： (1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲

3、过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 (2)上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 (3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。 (4)对政治和历史两门学科的重要性要足够重视，端正学习看法，刚好还清过去欠下的学问债务。 (5)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 (6)课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作

4、业，使各门功课都取得了好的成果。 成果分析总结与反思作文篇二 过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是胜利之母这句经典名言我信任对我还是有用的。 首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严峻，其缘由是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其缘由在于没有细致去看拼音，忽视了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强学问的积累，用心去阅读分析。 在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于学问缺陷导致严峻失分，并且学问迁移能 力也不强，以后我

5、应做到不懂就问，勤学多练。平常熬炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂 学习放在学习的中心地位，并学有余力地主动进展爱好爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、心安理得的战役。 英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。 总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平常的学习看法和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，胜利确定有胜利的方法，失败也确定有失败的缘由。“看法确定一切，“微小环节确定成败，俗话说“吃一堑，长一智，我应看到问题表象后的实质，并

6、不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向胜利，从胜利迈向光芒的顶峰。 成果分析总结与反思作文篇三 期中考试考完了，还没等成果出来，我已经意料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关： 1、考试前没有好好复习 2、考试时心理状态不佳，特殊惊慌 3、考试时精神状态异样不好，萎靡不振，根本没有心思索试，只想赶快把题做完，结束考试 4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也遗忘了还有这些剩余的题目 成果次日就下来了，结果特殊令人惊异，简直不行思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，假如在后半期还

7、是这样的状态，留在宏志班是没有盼望、完全不行能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期确定要努力，做到这几点： 1、每天全部的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。 2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力气完成会做的题目。 3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思索最终再答题，不盲目的猜。 4、回家在没有必要的状况下，不运用电脑，在有关学习的状况下才运用电脑 5、上课不和同桌及其四周的人讲话，在上课时忽视与课堂无关的谈论、事务 6、上课尽量精力集中，不发愣、坐飞机 7、不在上课的时候睡觉，

8、特别是数学课的时候 8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类 9、变更我自暴自弃、破管子破摔的观念 这9点，我确定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，莫非在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么? 点击下一页阅读更多关于“成果分析总结与反思作文 成果分析总结与反思作文篇四 尊敬的老师、父母： 你们好，关于我此次的期中考试我未能取得预期的成果，我感到深深地自责。我确定有些对不起父母的关切和老师的教育，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。我怀着深深的愧疚向你们递交我这份考试成果差的检讨书。此次语文考试，我只考了67分的成果，在班

9、级当中倒数第6名，让你们颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们致歉，深深地对你们说一句：特殊愧疚! 此次考试成果差的惨痛教训，深深地刺激了我。让我能够痛定思痛，经过深刻检讨，我决心努力改正我的错误。 关于我此次期中考试的成果不志向，我总结了如下几点缘由： 第一，我的学习看法不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的学问点，也耽误了学习。 其次，我在课后没有刚好复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总缘由我还是没有去补习回来，因此对于不懂的学问点没有深化分析

10、和理解。 第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关切，是盼望我有好的成果，将来能够有长进。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情惊慌，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟颤抖。 关于我此次成果不好的缘由还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。 这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了 播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一特性格，播种一特性格，收获一个命运 的道理。受到老师的指责和建议，我特别重视，并从内心上指责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，

11、从自己身上找错误，查缺乏，深刻的反醒。 我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的相识到自己的错误，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，会特殊的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。 经过这段时间的思想转变，如今的我，较之以前已经有了很大的变更，对自己的言行也有了新的要求。 在此递上这份考试没考好的检讨书，请求父母和老师的宽恕。下次确定会考好的，在给我一机会! 其次篇：成果分析与反思总结 对学生的考试成果进行客观合理的评价,既能精确地反映学生的真实学习状况,又有助于老师刚好有效地调整教学方法及教学内容，那么关于成果的分析与反思该怎么写?下面我为大家整理了成果分析与反思

12、，欢迎参考。 成果分析与反思篇一 昨天的数学其次次月考中，我没有取得优异的成果，只考了90分而已，我错的全不是我不该错的，我全部都会，例如：填空题的比忘了简化;求比值的得数算错了;应用题没认真审题连这次考试中较难的题我都会了，可是，却因为高傲而马虎，没有取得志向成果。这对我来说是不应当的。尽管这次考试没有100，我承认我很高傲，期中考试取得全班第一名就飘飘然了，其实我忍不住会高傲，但这次确实高傲的过了头了。我写这份检讨书，并不是盼望您宽恕我，我是要激励自己，不能过于高傲自满，尽管老师前一天说考得不是月考，我没有复习前面的内容，但这也是缘由的其中之一，最大的缘由还是因为我高傲自满。我信任您不是一

13、个盲目指责的母亲，您也曾经说过，不是每一次考试都能反映出真实水平，考试只是一个测验，关键还是在平常多稳固、多积累。所以，我确定：不再高傲!下次确定取得好成果!我也会细致审题，把这一教训牢记在心!下次，确定努力!请妈妈信任我! 成果分析与反思篇二 都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。进入中学以前，我记住了这句话。阅历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种惊慌又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分别的后的心情，带着既憧憬又有些恐惊的心情，我就那么进入了高二的学习。 大部分学科换

14、了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些变更。小学时“辗转于各个班级的阅历，使我有了很强的适应实力。 不同于高一时那个全年级人数最少的班级，这个新的班级成为了全年级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班的表格上看到那些或熟识或生疏的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。 然而，这也使我有了些许担忧，高一时加速直线下落的成果让我想到：高二还会那样吗?在试验班里被同学落到最终面，又是糊里糊涂地过完了高二? 我总是很会调整和劝慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗?如今，高二

15、的我，也确定能摆脱成果不好的阴影。 于是，考试之后总有后悔和缺憾。总是沉醉在这些后悔和缺憾中是没有用途的，每次考试都是一次机会，一次了解自己学习状况的机会。考试成果表现的是过去，这成果当然重要，却怎么也不及将来的重要。 所以，我在这里总结，不仅仅是为了评说过去的种种，更重要的是为了思索今后的种种。 在这个新的集体中，过去的这半年，确实值得回味。 成果分析与反思篇三 我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只盼望老师能够给我一个改正错误的机会。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。 我认为，这次考试考不好还有两个大的缘由。 一是学习不用

16、功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小缘由。或许您清楚或许您不清楚。前段时间不是因为月考成果看得过去有所松懈，而是始终就不惊慌：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此确定以后少听歌)。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂(最近课前起先细致预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清楚何时有了个大毛病-发愣。这确实奢侈了很多时间。只要一闲下来就发愣。所以，以后预备把日程排满，充溢自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了中学后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习看法的问题。 二是学习

17、看法不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理示意。事实上我已经起先对许多的科目产生爱好了。心理示意也是蛮重要的。 如今我特别重视，并从内心上指责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查缺乏，深刻的反醒。 我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的相识到自己的错误，并且清楚如何改正自身，所以我在以后的日子里，会特殊的严格要求自己。 如今我对自己的学习也有了新的要求。 。因为我觉察我竟然有一点“为了如今玩的痛快不管以后的征兆。所以，如今我要把这些全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。 还有一点，就是要削减吃东西的时间.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半

18、小时学习了。 人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严峻性，不会再下滑了 只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.我确定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。 我如今已经深刻的相识到了自己的错误，找到了自己身上存在的缺乏。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的相识到自己的错误,盼望老师能够再给我一次机会，我确定会好好努力，不再让老师及家长悲观。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。 第三篇：成果分析的总结与反思作文 一张试卷

19、评定学生单科考试成果的方法并不能全面展示学生的真实水平,那成果分析总结与反思作文该怎么写呢?下面我为大家整理了成果分析的总结与反思作文，欢迎参考。 成果分析的总结与反思作文篇一 敬重的数学老师： 此次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。 这次考试您之前就曾经给我们讲过了学问点，要我们好好融会贯穿。我数学考试成果差，就是辜负了您的教化，辜负了您的辛苦付出，这的确实确是我的大错误。 很明显，造成这次数学考试成果差的主要缘由就是我平常懒得不进行足够复习、学习热忱不高、学习爱好不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正确定要把数学成果提上去。我决心： 第一，努力

20、端正自己的学习看法，认真学习，提高自身对于数学的学习爱好，努力将这些被我遗漏的学问点补充回来。 其次，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保存给学习足够的时间。 第三，我要从今次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。 成果分析的总结与反思作文篇二 月考结束了，成果公布了，我就悲催了。我的科学整体水平低，物理、生物、化学部分学问不过关，科学成果在年级段排名倒数。 事情很严峻，状况很紧急，我被罚写检讨书!好吧，在这个人人都假装淑女的时代，我只好假装不淑女。 月考科学考差的检讨书，内容如下： 敬重的科学老师： 经过这一次科学的考试以后，我特

21、殊深刻、清楚地意识到自己的错误所在(具体错误详见正确答案参考卷)。 我明白了，造成我此次科学考试成果如此低的缘由完全是因为我的不认真学习，对于这一点，我只能很恳切地向您说三个字：对不起! 是的，我这样糟糕的成果很对不起您每晚在烛光下的身影，对不起您努力编译的教程，对不起老师孜孜不倦的训诲! 敬重的科学陈老师，您的辛勤教育，您的彻夜不眠，您的根根银发(尽管您今年28岁，长得膘肥体胖、虎背熊腰的).都在我的心中激起阵阵巨浪，让我在一个又一个暴风雨的夜晚，对天呼喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧! 要学好科学，我就要成为学习的管理者，在将来的日子里，我将会： 第一，主动学习自主思索。作为中学生，我就应当慢

22、慢摆脱对父母对老师的依靠，应当成为一名学习的管理者，应当在学习上争取独立、自强、自主、自爱、自信，否则我就不能够成为一名合格的中学生。 其次，努力提高学习效率。学习过程包括许多环节，学习效率是嵌在各个环节之中。只有把握好质量，课前提前预习，上课认真细致听讲，课后刚好复习，才能从根本上提高整体学习效率。 第三，科学支配时间。(虽然这适用于五个科目的学习，但科学的支配时间的前提就是学好科学)。全部学科当中，属科学的科目最多，难度最大，科学的支配时间对于科学这门科目的学习极其重要。 其次，我了解到学习科学，自信念是一个很关键的因素。陈老师，您曾说：觉察自己的特长，你就能建立自信。在这一点上，我惊异地

23、觉察，我除了缺点就都是优点了。 此外，俗话说，微小环节确定成败。在这种蝴蝶效应的影响下，我的科学成果此次落入雅鲁藏布大峡谷。我宣誓，经过我多年的思索与努力后，我确定可以积蓄实力，一举冲出亚洲，走向世界。 最终，在这个阳光明媚，多云转晴的晚上，我要感谢很多人。 盼望陈老师不要再生我的气，因为你一心情不好，我就心情不好。我心情不好就不想学习，不想学习成果就会一落千丈，如此恶化下去，我中考也就会失利，中考失利，中学颓废，影响高考，找不到工作，七八十岁老了可能就住在车站地下通道了.成果分析的总结与反思作文篇三 尊敬的父母： 我怀着深深的愧疚向你们递交我这份考试成果差的检讨书。此次语文考试，我只考了67

24、分的成果，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们致歉，深深地对你们说一句：特殊愧疚! 分析我此次语文考得不好的缘由：首先，应当是最近我始终沉迷于电脑玩耍，每天晚上都玩得很晚才睡觉。其次，是我语文基础薄弱，上课还不专心听讲，作业没有按时认真完成。第三，是我没有足够的上进心，终日得过且过，成果始终原地踏步。 此次语文考试成果差的惨痛教训，深深地刺激了我。让我能够痛定思痛，经过深刻检讨，我决心努力改正我的错误。 从今往后，我确定坚决改正：第一，在语文成果没有进步20名之前我再也不碰电脑了。其次，我要专心复习语文，将

25、大部分精力分在语文学习上，稳固好自己的语文基础。第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得主动上进有责任心。考取优异成果回报父母，让父母脸上有光。 点击下一页阅读更多关于“成果分析的总结与反思作文 成果分析的总结与反思作文篇四 经过惊慌的复习，严格的半期考试，焦急的等待，最终过了半个学期了。 考试结果出来后，是我一一感到悲观，没有哪一科是特别突出的，更谈不上班上前几名了，我在这里做了主要的分析。 语文 语文考了两张卷子，但效果并不好，分别是一百一十八分和一百二十五分，班上都有上一百三十的，这是使我感到愧疚的其中之一。我做了一个具体的分析：基础题，虽然没扣多少分，但是还有没扣分的，阅读

26、题那更是不得了了，单单一个阅读题就扣了十几分左右，那扣下来是不得了啊。细致一看，完全是马虎和偷懒造成的啊，一个题，我虽然是知道有那个答案，但是我却因为想偷懒而少写一个答案，害得扣了三分，还有更气的是，原来都把答案做对了，但是一检查，却因为检查的时候看错了题目，所以扣了四分。哎，这不是马虎造成的吗? 数学 数学虽然上了一百四十的，但是只比一百四十高一分，班上上了一百四十有几十个了，那我岂不是排在后面去了。但是认真致细看来，还是马虎和偷懒造成的：一个填空题，只是应为小小的一个括号，害得我扣了一分，还有的是，原来是抄在草稿本上是负二千零五，但是在题目上就是负二千零六了，这完全是马虎造成的，还有一道题

27、，原来是都算对了的，但是抄的时候有抄错了，看来，是得把我的马虎的毛病改改了。 英语 英语虽然分高一点，但是我完全是有实力得总分的，话说回来，还不是那马虎造成的祸，原来是应当细致看看那试卷上的时间的，但是我没有，我前两场考试都是考的两小时，我还以为是考两小时，但是只有一百分钟所以造成我有几道题没做完，所以扣了三分，这还是马虎惹的祸。 这半期总结下来，主要毛病是马虎，我的对策是，以后无论是书还是试卷，都应当把每一个缝隙看完，读题要反复读几遍，读懂了才下笔，要确认了才做题这样，才能提高自己的成果，我这次为我的马虎感到我自己的缺乏，在以后就要在生活中时时刻刻的留意到了。 成果分析的总结与反思作文篇五

28、虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习状况照得一清二楚。 今日的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使原来就哀痛的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简洁的题目都做错了，而假如想成为尖子，这种低级错误是确定不容许犯的，这个我知道。 都说初二是一道分水岭，好的会用劲好，差的会用劲差，是这次是不行了。我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找缘由了

29、，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信念十足地说确定能够学好物理。 回到家后，我把自己沉醉在网络中，渴望短暂忘掉学习的不快乐，可我办不到，我想我是躲避不了了，考砸的失败心情总是舍命地钻入我的脑袋，缺憾的是，我被它战胜了，我没有方法不去想我的失败。 都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立担忧，总是想着成果公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。 我知道我这个样子很不对，很悲观。可是这就是好学生的哀痛，我没有方法对我的压力说“Bye-Bye，只要我还有上进心，它便会始终缠着我 成果分析的总结与反思作文篇六 今日，语文第三单元的试卷

30、发下来了。我考砸了!我只考了91.5分。 试卷的第一页我就被扣了7.5分，看着考卷上鲜红的“，我特别难受。想到第三题中要求我们写出描写心情、秋天和颜色的成语或短语，我尽然连题目也不看清楚，就写了一些描写心情、秋天和颜色的词语，一下子就扣了6.5分。第四题中的填反义词，我更是稀里糊涂，我把失败的“败左右颠倒了，把高傲的“骄写成了“娇，又扣了1分。还有就是作文中被扣了1分。 成果出来，老师也对我这个语文课代表有些悲观，还特地给我进行了分析。 我想，这次错成这样，都是因为我的基本功不扎实，考试时留意力不集中，太马虎，审题不细致，课外学问积累太少，平常学习看法不好，错别字太多，课外练习做得少，做作业不

31、认真，字也写得不好。 我这次考试考得那样一塌糊涂，虽然妈妈对我进行了严峻地指责，但妈妈还是激励我说：“一次考砸，没关系，关键是要吸取这次的教训，以后确定要认真。我确定会记住老师和妈妈说的话，认真上课，不开小差，确定细致细致再细致，确定把字写好。 第四篇：成果分析总结与反思800字 人无完人，但是面对自己的成果还是要反思，才能取得更大的进步。下面是我为大家整理的成果分析总结与反思800，盼望对大家有关心。 成果分析总结与反思800篇一 现实生活中没有完备的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧.海浪不回避礁石的撞击,才得以壮丽,人生不拒绝缺憾的存在,才得以乐观.题记 这两句话我很宠爱,正和我这次考试一样

32、,这次考试不是完备的,但现实中没有全是完备的,正如第一句现实生活中没有完备的人生,这次的失利不代表失败,一次的失败不代表永久的失败,这次的失败并不能说明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,这次的失败不是给下次的胜利有了阅历吗，有了失败才有胜利,失败乃是胜利之母嘛.而返回到前面说，人的一生不行能是一帆风顺的,哪能不阅历点风风雨雨,“不阅历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便胜利,这句话说的不也就是吗.这次考试考完了就过去了,不要再去想,只要知道自己错在哪里,就是最好的，也可以说是一种进步,知道了哪里错还要去填补这快空缺,补得密密层层,缝不行透.其次句名句也是说不阅历点挫折 失败,哪能有胜利 胜利.虽

33、然刚刚始终都在劝慰自己,可是我还是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠总是在眼圈晃动,这回考试辜负了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很难受,辜负了你们,对不起,真的对不起,辜负了你们的一片苦苦期望,爸爸妈妈.我的全家人.好友.y友.老师.都对我们寄予了很高的期望,可是我却.虽然老师对我的成果特别满足,可就是让我数学再努努力,而我的其他家人 好友们都对我的成果难以置信，怎么才考这么点，怎么别的时候不失礼，非要在这个时候失礼，这是多么重要的一次考试，但是我还是盼望过去就过去了，不要再提了，提也只能让我更难受。这次考试是普遍的没考好，可大姨对我说，不要把普遍当作理由，我会记住的，深深地

34、记住。爸爸也对我说，第一名只有一个。莫非不是吗，虽然是普遍没考好，但也有考好的呀，我还是要象他们奋进，需要的则还是努力，假期里好好弥补自己的缺乏,再一步地提高 提高,我信任,只要有我的努力,就确定会有我的胜利,只要我努力了，我能行.不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香.我到下次考试时确定不会再辜负你们了,争取升学考试时一鸣惊人.你们信任我吗.你们还会一如既往地激励我 支持我吗.我在你们眼里还是个优等生吗.我盼望还能象以前一样,你们还能激励我支持我信任我,好吗.在升学考试时我确定要给你们一个惊喜.不再想了，过去就过去了,笑对人生,人生路上坎坎坷坷,这算什么.“风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我

35、们还有梦.抬起头 扬起胸,以后的路还很长.成果分析总结与反思800篇二 本周星期五，我们学校六年级进行了一次月统测。 在这次月统测里，我的语文考得并不特别志向，而数学科的成果却在飞速进步;英语是我的强项，拿总分原来不是什么难事，可有一道题由于没有看清楚，却让我与总分擦肩而过。 回头一望，这次月测我既有失又有得。 失： 语文的作文让我大吃苦头，因为没有明确文中的主子公，导致主题不突出，写成了一篇“流水账的作文，让我失去了作文的三分之一的分。其它方面，基础未稳，总出现错别字，改写句子驾驭不够正确，正义词和反义词有些未驾驭，不够扎实;说明句子、词语不深化;理解课文体会不当。 数学审题不清是最大的失误

36、。没有看清单位，没统一单位就进行计算而导致计算错误;推断题理解不精确，把答案搞错。 英语不了解中文意思，选错答案，把中文说明理解错误而失分。 得： 语文收获最大的是作文，让我懂得了什么是“流水账的作文，作文要明确主题、人物，写作文前确定要审清题目，明确题目要求，这样就不至于写出离题的作文。写作文前最好先列好提纲，或许定下要写的内容。假如考试时，先在大脑中打好提纲的腹稿，按提纲依次写出来。写字力求工整、清洁。做完试卷要重新检查试卷，看看是有错误，把觉察错的地方改正来。改写句子时要默读一下，这样简洁觉察句子是否正确。其中缩写句子中，留意保存“了和、“着等这一类词，这样才能知道句子中是正在时，是过去

37、时，或是将来时。一些自己不熟识的词语，要写出它的反义词或反义词时，先要懂得词语的意思，再找出相近或相反的词语。理解词语，句子时要联系课文内容进行说明。 做数学题时要审题清楚，计算清晰、正确，写完式子后检查有没有看错数据、单位再进行计算，要验算答案。推断题要读一遍题目，假如不明白就再读几次，要在练习纸上写出或画出题目中内容的示意图，这样可以比较简洁推断这道题是否精确。 英语最重要是要记熟单词。懂得中文说明，词组的搭配及句形、单词的默写，明白了这几个要点，再加以理解，其实一点也不难。在选择题里，知道了中文说明，再根据句形，选择正确答案，假如不知答案，可以在中文意思上理解，再回答答案。 在这次月测中

38、，虽然我不是全部科目都考得很好，但从这些失去的分数中让我总结了许多，使我懂得以后学习中应留意什么，应怎么去做，取得更优异的成果! 成果分析总结与反思800篇三 期中考试不知不觉中，已经渐渐的离我们远去。那鲜红色的分数，也出如今我们的眼前。带着些许的刺目，令我心情有些沉重起来。 我总结，在这次的期中考试里，我犯了很多，我可以不犯的错误。 比方，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的细致反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数.我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对

39、于这点我感到特别愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后确定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我确定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，确定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才觉察原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就

40、先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再接着这样下去，所以，我确定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好准备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习支配，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试终归不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们悲观。不让自己悲观。 期中考试的失败，并不能代表什么。但是我盼望老师们，可以不要对我失去信念。我信任自己下次确

41、定会考得很好的。 第五篇：关于英语教学成果的分析与反思 关于英语教学成果的分析与反思 一、现状分析 三年级35名学生，因为刚学英语，学生爱好都比较高，但基础学问驾驭不牢靠，以致在考试中失分较多。五年级33名学生，学困生比例较大，约10人。学生学习爱好低，基础学问差，学习习惯不好。 二、整改措施 我始终在反思，怎样才能让学生高效的驾驭基础学问？下面是我对自己教学中存在的问题做出的几点分析： 1基础学问驾驭不牢靠。三年级的学生会说英语，但在书中或试卷中不相识，针对这一现象，我将在本学期开展各种读书或认读单词、句子竞赛。五年级学生的单词、句型运用不娴熟，本学期我将接着每天让学生互考单词、老师每周抽考

42、两次，争取让学生正确娴熟的运用基础学问。 (2)培育学生良好的学习习惯。例如，用心完成家庭作业，在做题过程中学会思索等。三年级学生在本次考试中有抄错单词、空题的现象；五年级的学生有4人出现了不认真审题，不按要求做题、空题的现象。在以后的教学中确定严格要求学生，力求把每次练习都像考试一样。 3对学困生的转化工作加大力度，尽量缩减学困生的比例。五年级的学困生人数较多，尽量抽时间，找方法对他们进行辅导。 4不断尝试，进行课改，多与同事沟通、学习，争取在领导的指导与关心下，用正确、科学的方法进行课堂教学，设计出丰富多彩的课堂教学活动，为了到达高效课堂而努力。 今后的工作中，我会虚心学习，扬长避短，争取在下一次考试中使学生的学习成果提高5分。