2023年打造品质公交树立杭州品牌.docx
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1、2023年打造品质公交树立杭州品牌 第一篇:打造品质公交树立杭州品牌 打造品质公交树立杭州品牌 交通是关系人民群众切身利益的重大民生问题,也是大城市在现代化、城市化加快推动中普遍遇到的难题。公共交通作为一种对道路资源高效利用的交通方式,具有在有限城市道路空间中人均时空消耗最小、节省道路和生态资源等优势。近年来,杭州市公交集团通过技术求新、服务推新、体制变新和精细管理等手段,加快“品质公交建设,推动杭州公交科学进展,在全国公交领域树立起杭州公交品牌。 技术求新,提升公交运营水平 在公交调度指挥室,六位调度工作人员坐在电脑前,有条不紊地操控着城市交通和公交客运信息监控平台。在他们的正前方是一面巨大
2、的电视墙,这面电视墙由18块小显示屏6列和1块大显示屏组成,通过显示屏可以清楚看到道路路口状况视频、车厢视频、公交停车场视频、中心站和中途站视频、快速公交站台视频、自行车服务点视频以及DIMS系统GPS监控等。依托这套城市智能公共交通系统,公交集团实现全面指挥、协调杭州市公交车运营服务,监控道路、车辆、车厢、车站、停车场及公共自行车服务点实时状况,汇合集团下属单位的信息,沟通城建、城投、城管、交警等部门,发布公交服务信息。乘客可以通过智能液晶电子站牌、公交车上的LED显示屏和设置在公共场所的电子显示屏等获得道路状况、乘车咨讯和服务等实时信息,乘坐公交车变得更加便利、准时、快捷,同时在出行过程中
3、还可获得天气预报、社会新闻、旅游动态等多种信息。城市智能公共交通系统是市公交集团与杭州电子科技高校长期合作,通过GPS、GPRS、GIS、宽带网络ADSL系统和计算机网络信息技术的开发和应用建设而成,包括了智能公共交通优化与设计子系统、智能公共交通调度子系统、智能公共交通信息服务子系统、智能公共交通评价子系统等。 在此基础上,市公交集团与杭州电子科技高校进一步合作开展了杭州城市智能公共交通系统综合平台,平台建设已基本完成,处于验收阶段。这个项目将使杭州的城市交通更智能、更便捷、更绿色。工作人员介绍,乘客在出行时可以充分利用平台,借助手机、电脑上网登陆杭州市“出行者服务平台网站,通过公交线路电子
4、地图快速查找到相关公交线路,以及相关公交站点旁边都有哪些自行车租车点以及车辆的动态信息,据此确定最正确出行方案;等公交车时,可以通过站台的触摸屏查询机查询相关班次的信息;上网登陆服务平台可以查询IC卡出售点、充值点的信息。利用信息管理和数据交换技术,让乘客充分感受到出行便捷。 除了上述城市智能公共交通系统,市公交集团还主动担当多项部、省级科技项目。担当的住建部科技项目“CJWG150 型铰接式无轨电车的研制填补了国内空白,“无轨电车供电网络GIS 管理系统到达了国内领先水平;公共自行车交通工程项目被评为“住建部市政公用和建筑过程科技示范工程项目;与浙江高校合作担当了浙江省2023 年重大科技专
5、项“城市公交车氢一油混燃关键技术与装备的研发。公交集团卢智宏副总告知我们,近几年,通过科技创新,杭州公交的运营车辆技术品质不断提高,公共信息服务水平和企业信息管理水平不断提升,杭州公交集团被建设部科学技术委员会授予“中国城市公交科技创新最正确企 业。 服务推新,扩大公交受惠群体 借鉴国外城市快速公交运营BRT的建设和进展阅历,市公交集团主动进展以快速公交为骨干的线路网络。现建成开通BRT1、2 号线和3 号线一期。快速公交运营BRT系统是一种利用改进型的公交车辆,运行在公交专用道上,保持轨道交通运行特性,具备一般公交灵敏性的一种为市民供应便利、快速服务的公共交通运营方式。由于它建设周期短、本钱
6、低,而被称作惠及百姓的亲民工程。联合国、世界银行、国际能源机构以及公共交通国际联合会等国际组织与机构,均把快速公交作为当前解决城市交通问题的首选方案,主动向世界各大城市举荐。杭州的BRT 系统,接受了大容量客车、专用车道、站内售票,水平登车和信号优先等国际通用规范,设计应用了检票系统、实时监控系统、远程调度系统、自动门控系统、发车预报系统等较先进的服务和管理设施。同时,创建性地推出了一般公交与快速公交同台免费换乘的运营模式,充分发挥了快速公交运量大、速度快的优势,为市民供应了便利、快捷、经济、舒适的公交服务。目前已形成了由3 条主线,10 条支线,8 条接驳线,18 条同台免费换乘线路,17
7、条一般公交线路共享快速公交专用道的快速公交网络体系,每天约有35 万人次享受快速公交的便利,2.2万人次享受同台免费换乘的实惠,实现了让10的乘客快起来和准起来的目标。BRT1 号线高峰时段每小时运输实力到达1.5一2万人次,效率是一般车道15一20 倍。3 条BRT 线路开通后,公交集团通过线网优化,共停驶线路14 条,调整线路20 条,城市中心区域日均削减车辆投放176 辆,削减班次6015 个,减 少停站95549 次,有效改善了交通环境。 在国内领先自行开发公共自行车服务系统。建成的杭州公共自行车服务系统具有60分钟内免费运用、固定租车点可通租通还、绿色环保等特点。通过公共自行车服务系
8、统,构建公共交通与自行车换乘B+R及停车换乘P+R组合交通模式,可以延长公交服务,解决公交出行“最终一公里的问题,提高城市公共交通机动性和可达性,吸引小汽车出行者变更出行方式,节省道路资源,削减环境污染,缓解“出行难问题。根据“一次规划,分步实施的要求,公交集团开发的杭州公共自行车服务系统自2023年5月1日起先试运营,同年9月16日正式运营,经过两年来的建设进展,规模从当时的61个服务点,2800辆公共自行车,日最高租用量5000余人次,进展到遍布杭州五大主城区、两大周边城区及各景区2 000余个服务点,50000余辆公共自行车的规模,日最高租用量达32 万余人次。根据浙江理工高校、中国计量
9、学院和浙江高校城市学院三所院校担当的杭州市自助式公共自行车运行状况及实施效果调查探讨课题调研觉察,在杭城每天有近25万人次在运用公共自行车,累计有90%以上的公共自行车运用者,用车时间不到1个小时,这说明,这些群体很好地享受到了免费单车带来的“城市福利。在来杭州旅行的游客看来,骑自行车游西湖是一种特别的旅行体验,既满意了观光需要,又别有一番情趣,还避开了景区旁边停车难、打车难的苦恼,旅游变得更安逸。对杭州而言,公共自行车已经成为一张新的城市金名片。 体制变新,推动城乡公交一体 近年来,市委、市政府提出了建设“8+5市域一体化大公 交线路网络的公交进展目标,即推动8城区与5县市公交一体化,形成市
10、域一体化并辐射杭州都市经济圈的大公交网络体系。为推动城乡公共交通统筹进展,市公交集团统一思想相识,加大管理体制的调整,2023年以来分别合作组建了余杭客运公交有限公司、萧山公共交通有限公司,完成了余杭区、萧山区与主城区的公交一体化工作。目前,杭州主城区与富阳、临安、建德、淳安、桐庐及都市经济圈内的德清、安吉、桐乡等县市的“公交一体化,正在接连开展,其中,杭州主城区和德清之间已开通了K588 路公交线,完成了临安公共交通有限公司组建,富阳公交一体化已进入资产评估阶段,年内将完成组建,其他县市的公交一体化工作年内将有新的突破。 以余杭区为例,城乡公交一体化工作胜利推动后,基本实现了一体化经营、同城
11、同待遇。杭州市公交集团收购了连接主城与余杭区之间的线路,推出10个方面120项服务优化举措,落实应急支援公交车辆135辆,培训259人,整合优化线路18条。整合后的余杭公交线路总长度增加116.9公里,线路配车总车辆增加59辆,车班增加111班,日均总驶折标里程增加2.7万公里,日均客运量增加3.2万人次。在公交服务上做到“五统一,即车辆设施配置统一、标记标识统一、站牌统一、票价统一、运营规范统一,大大地提高了余杭公交服务质量,真正为老百姓出行供应了便利。 “余杭区的老人早上可以坐公交车免费到杭州西湖景区来熬炼,杭州的老人也可以坐公交车到余杭去买菜。公交一体化延长了都市圈。卢智宏副总说,公交一
12、体化后促进了人的流淌,人的流淌又促进了消费,进而带动了整个经济的进展,公交就是 其中的一条线。 管理创新,提倡交通文明新风 公交车是城市文明的窗口,公交集团结合市文明办组织开展的“文明从脚下起步教化实践活动,主动组织开展“关爱生命,文明礼让,平安行车平安专项活动,坚持将公交车辆“人行横道须减速礼让作为提升公交社会形象和提高司机平安文明行车意识的重要抓手。2023年8月8日,杭州市建设委员会、市交通局运管局、市公交集团向全市公交车、出租车、工程车驾驶员发出“文明行车,关爱生命的建议。建议发出后,公交集团内部更是加强落实文明出行各项工作,当好排头兵。通过加强集团、公司和基层车队三个层面的培训教化、
13、完善平安行车管理制度、严格检查考核、推行激励机制、实施关切关爱员工等多项措施保障,公交行车文明礼让活动持续开展下来。 今年以来,随着“礼让工作的逐步深化开展,公交集团行车事故中的人伤事故呈明显下降,共收到其中表扬件2386件,同比上升9.35,上报上台表扬件552件,同比上升1.46。据一位公交热线的工作人员介绍,如今市民投诉司机的少了,表扬司机的越来越多。公交车的文明让行,给社会车辆带来示范效应,带动了许多出租车、私家车等社会车辆的让行行为。目前越来越多的出租车、私家车等社会车辆学习公交车的文明行为,也加入到斑马线前停车让行的队伍中,成为杭州城市交通的新风景。 市公交集团在“人行横道礼让的做
14、法被中心、省、市级多家媒体作专题报道,慢慢在全国赢得口碑,得到了社会各界与宽阔市民的认可和赞扬。 其次篇:科学管理 打造品牌 提升品质 科学管理 打造品牌 提升品质 烟庄街道办事处中心小学 张红燕 2023年11月7日,我校校长张书奇在市级教学示范校即全县小学教学工作现场会东古城现场会上作代表发言,紧紧围绕“依法治校,科研兴校,名师撑校,质量立校,特色名校的工作思路,以“管理科学化,师资优良化,办学特色化为重点,科学管理,打造品牌,提升学校品质。 第三篇:提升品质成就品位打造品牌 提升品质成就品位彰显品牌 -汤池中学2023年教学与管理工作妙道山论坛主题报告 储 新 民 今年高考,成果有目共睹
15、,6月24高考成果揭晓那一刻,始终劳碌的高三老师和学校全体教工,都有一种如释重负之感,都有一种扬眉吐气之畅。为了这一刻,我们憋了很久,我们准备了很久,我们奋斗了很久,我们等待了很久。 今年高考,有几个方面是令人欣慰的。 一是应届双超标。尽管我们这一届是近几年来最差的生源,老师们考前、考中、靠后有许多担忧,但是,我们还是打了个秀丽仗,一本两人上线,本科达线163人,超教化局指令性支配的235%。二是艺体高考再上新台阶。我校艺体生本科达线81人,不但达线确定数和达线率全县第一,而且艺体生中还可能有学生被浙江高校、武汉体育学院看中,不出意外,我校将是县教化局艺体奉献奖的唯一获得者。 三是复习班高考再
16、获大丰收。今年补习班像应届班一样,也是生源最差的应届,参考人数不到200人,而达本科线122人,一本15人,达线率达67%,兑现了学年初“一本上十,本科达百的承诺。可以说,今年高考,在汤池中学历史上再次写下了特殊辉煌的一笔,再次创建了“低进优出的奇迹。岳西人民得了最大的实惠,他们的需要低门槛教学、高人文关心的儿女圆了高校梦。“办人民满足的中学教化,“对学生负责,对家庭负责。应当说,我们基本上做到了。 应当说,学校领导班子对本届高考是特别重视的,“把高三工作放在首位是我们大家的共识。每次的校长办公会,行政会都把听取高三年级工作汇报放在前面,首先解决高三工作中的困难,首先制订高 三下一步工作支配。
17、 学校领导班子在此要感谢全体高三老师。高三老师深化研读考试说明,精确理解今年高考要求,参加各种类型的新课改、新考改的沟通研讨,为今年高考把脉。学校尽可能收集高考信息,把握高考动态。参加不同类型的模拟考,让学生接触不同题型,把握今年高考命题趋向。特别是在模拟考中我们刚好觉察了问题,快速调整教学支配,开展补缺补差辅导,实行分层次教学,嘉奖优秀学生,激励宽阔学生,激励落后学生,让每个学生都在原有基础上得到不同程度的提高,为全面开花奠定了基础。 我们说,如今的汤池中学老师受人敬重,汤池中学的班主任老师倍受敬重;汤池中学老师辛苦,汤池中学高三班主任老师和管理人员更是不辞辛苦。高三这一年,全体老师团结协作
18、,无私奉献。特别是后期,考试多,批改任务重。为了保证试卷其次天能讲评,每次考试学科组都坚持当天批改完。学生放假了,我们的老师还在忙,这充分反映了我校全体老师的拼搏奉献的宝贵品质。特别是高三16名班主任中,有6名是第一次带班主任,年轻老师脱颖而出,老师队伍就有了梯队。 我们还要感谢全体教职员工。全校一盘棋,高三工作是重中之重,而你们赐予高三工作大力支持,比方作息时间的更改,许多活动的支配等,都充分考虑了高三备考的要求。 但是,对今年的高考,我们有缺憾,有缺乏,比方尖子不尖的缺憾,与本科线接近的学生扎堆的缺憾,三本学生的比例较大的缺憾。因此,本次的毕业班教学和管理论坛在传承上两届论坛好的做法:开成
19、一个总结会,要认真总结阅历教训,挖掘精神内涵,找到缺乏,以利再战;开成一个拜师会,新一届毕业班的班主任和管理人员,要向上一届同志多学习,取真经,吾真谛;除外,也是最重要的,本次论坛要成为一个共商学校教学与管理定位的群英会。为此,经多方沟通,我们确定了本次会议的主题:品质、品位、品牌。即围绕“提升上线生品质,成就老师品位,彰显学校品牌绽开探讨。 为使本次论坛有成果,我开个头,谈谈我对这个主题的相识,抛砖引玉,目的盼望大家在后面的探讨中以真情实感发表自己的真知灼见。 一、提升上线生品质 “品质一词有两个说明:一是人的行为、作风所表现出来的思想、相识、品德等的本质;二是物品的质量,现扩展为人在某一方
20、面所取得成果的大小。从这个意义上说,上线生的品质,除了一是指学生的思想、相识、品德;二更是指上线生的在分数线内的占位凹凸。大家知道,如今这样一个劳动力密集型产业越来越少,高科技含量产业慢慢占据主导地位的产业格局社会,对从业者的要求越来越高。一二三本院校培育目标整体上有质的差异是不争的事实。而我们的学生,进一本难,但许多学生进一小步就能跨入二本院校的行列,许多学生略微加一点分就能上三本。我们留意到每年放弃三本的学生最多,他们的许多人选择复读的目标仅仅是几分之差的二本,我们在扼腕缺憾的同时,我们更多的要想到我们的责任,我们为什么不做一个课题,挖掘我们教的潜力,关心学生挖掘学的潜力,让他们不耽误一年
21、的时间。 这是一个课题,是新的一届、是我们学校一个永久的课题,为此,我们提出以下这些问题,盼望大家认真的探讨,并在工作中认真的践行: 1怎样形成毕业班德育机制的整体性; 2怎样培育毕业班学生良好学习品质; 3怎样培育毕业班学生良好心理品质; 4怎样把应试心理、策略、技巧合理适时的教给毕业班学生; 5如何觉察和培育艺体特长生; 6如何关心学生扬长避短; 7怎样制定中等生的激励策略。 等等。 二、成就老师品位 “品位一词所表达的含义已经远远超出“矿石中含有所需要的某种金属量的多少、质量、规格的说明,更多的则是强调某个人的审美追求等精神世界的状况,它是一个人的文化素养与特性的综合表现。而“老师的品位
22、应当是行为习惯、文化、才智、和善和学问所表现出来的一种美德,是崇高人生的一种内在的力气和外在表现的综合。 当今社会转变的加剧和加速进展,使教化日益成为具有高社会关注度,高社会利害的领域。做为教化主要当事人的老师,正越来越成为人们关注的焦点。“教化改革成败的关键字是老师已成为人们的共识。同样,在我们学校,要想 “提升上线生品质,关键也在老师,在于老师的品位。 那么,怎样做一个有品位的老师? 我认为,一个有品位的老师,他不但特殊留意自己的外表形象是否符合自己职业的形象,而且,一个有品位的老师应当和善宽容,机智幽默,沉稳而不失风度,能在一瞬间洞察学生的心事,能与学生进行心与心的沟通,能唤醒学生沉睡的
23、情感;一个有品位的老师,即使有做不完的事,也绝不做那些敷衍塞责的事,他会常常问自己:有没有该做的事没有做完,做过的事是否已经做好,是不是做到了不断学习,更新观念,优化方法;一个有品位的老师,他会不断地去学习、修炼,提高自己。这其中,我想最最重要的是读书、修炼! 读书不仅可以使我们开阔视野,增长学问,培育良好的自学实力和阅读实力,还可以进一步稳固学到的各种学问,提高我们的综合实力,乃至对于各科学习,都有极大的关心。 老师的品位是辛辛苦苦、认认真真,通过不断地阅读学习修炼,老师才有独具的、高雅的品位。 我校是一个职工平均年龄不到33岁学校,年轻老师居多,要想事业上有成就,提高我们的品位应当放在首位
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