2023年支教活动总结（汇总35篇）.docx

《2023年支教活动总结（汇总35篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年支教活动总结（汇总35篇）.docx（134页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年支教活动总结（汇总35篇） 写写帮会员为你细心整理了35篇支教活动总结的范文，但愿对你的工作学习带来关心，盼望你能宠爱！ 篇一：支教活动总结 xx师范学院暑期实践xx支教队的队员由河南河北两省的各个城市动身聚集在xx师范学院校团委办公室，经过上午和下午约六个小时的会议探讨和支配组织，xx支教队正式形成，各成员支配任务并做好组织纪律原则规范，以及实施支配等都明确每个成员心中，接着全部成员起先整理行装，休息一晚，明日动身。 xx月2日，xx年。 早晨，xx：20。我们在北校门口集合并上车动身。9:30。我们到达目的地xx市采桑镇南景色村立邦盼望小学。学校门口已经挂上了欢迎高校生暑期实践的

2、标语，我们下了车，踏入那个简朴的校内，教室里的学生们哗啦高兴又热忱地一拥而上，帮我们拿行李，领着我们去学校给我们腾出来的宿舍，我们也欢乐极了，又簇新又新颖地打量我们的新校内，一群人笑着快速地整好了床铺，然后随着邓校长和路主任去熟识环境，接着去和同学们见面，我们互相做了自我介绍，并进行互动玩耍，这是与他们的初次接触。校内里的荣耀榜上显示出这里的孩子们的优秀，我们不禁都暗暗下定决心，确定要用心做好工作，给孩子们的快乐，更深的感悟，更广袤的视野，在他们的成长路上描画出绚烂的一笔。环境条件性比其他支教地区要好，校内深掩在山与树之间，显得清静又纯净，学校领导对我们支教队亲切问候，并供应了许多生活用具，作

3、为对我们支教工作的大力支持。 xx月3日，xx年。 第一天正式上课，各项支配和支配都起先运转走上轨道，面对这群优秀，活泼的孩子，我们特殊惊慌，感觉压力很大，但这份责任我们必需担当起来并且要努力做到最好，做到最终，我信任这将是我们一生最有意义和最难忘的阅历之一，也会提高我们自身各方面的实力，丰富阅历阅历和开扩我们的眼界，这更是我起先走入社会，学会做事和待人接物的初体验，将为我们今后的学习和工作供应更丰富的借鉴和阅历，我很珍惜，也会很认真的去感受和阅历所发生的一切。 xx月5日，xx年。 刚到这里是工作上和生活上的混乱已经在我们团结协作努力完善下消逝，取而代之的是秩序井然，轮番做饭，集体出游等等，

4、让我们感受到成就的喜悦。虽然用水很不便利，来自城市的我们面对从水龙头到井里提水和简陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，从一起先的大惊失色到今日也变得见怪不怪淡然相对了，本就做好了吃苦的准备，所以适应的很快。只是这里超密集的蚊虫让我们无奈，穿了长裤，可是来时奉行“一切从简原则的我们只能穿队服短袖，自然免不了被“攻击,而且这里的蚊子苍蝇不但数量多种类全，还特别猖狂，手心肩膀背都不放过，因此，装备最简洁到床上只有一张席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人几经辗转帮我买了蚊帐送过来，最终没被它们吃干抹净。纯粹简洁的生活或许很枯燥，可我们不是。每天下午送完孩子们回家，吃完饭是我们集体工作的时间，记录当天的生活，准

5、备明天的教案，开会探讨具体事项和工作漏洞，之后墨漆漆的校内里，我们会打羽毛球，洗衣服，洗头发，洗漱，发微博，写心情，闲聊唱歌，开玩笑玩玩耍真是欢乐无极限。生活中缺东少西也起先慢慢补充，孩子们爱惜的送菜，送瓜，解决了我们的一大难题，让我们每天都可以吃簇新美味的蔬菜。然而和孩子们的相处才是我们最快乐的时情，每次放学送他们回来就起先期盼他们快点再来。 篇二：支教活动总结 这次暑期的湘西支教，我收获了很多。相识湘西，走进湘西，让我感受到湘西的山美，水美，人美。 刚来到湘西时我便被这里的山水震撼了原来我以前并不知道什么叫山清水秀。这里的山高凹凸低很有特性地独立或绵延，这里的水在哪都能见着，绕山而行又不随

6、山而止。 第一天就见识到了这里村民的淳朴，在这里谁有困难便会有很多人来关切关心。我们走到哪里都能感受到村民的热忱。第一天就有董哨村支书留我们吃饭，后来就有大哨村支书像邻居一般赐予我们所需的东西，有次走访时还有不相识的大姐请我们穿苗服。 来之前以为这里会很落后，来时才觉察这里并不如想象中的那样。这里的路不是烂泥小道，而是宽宽的公路，村里的路也多数是水泥铺成的。经过了解才知道这里的村民一心想变更自己的现状，政府也大力投资进展这里的经济。让人有“军民鱼水一家人的感觉。经过了改革开放，经过了新农村建设，这里已经进展了很多，但是偏远的地.位置让这里不能像其他地方那样进展快速。这里人的生活的水平照旧很低，

7、基本还是自给自足的生活的模式。自己种粮吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，连布都是自己织。这里的人始终在寻求生存的路，多数人选择外出打工，但去年金融危机打工的人回来了很多。如今有很多人选择种烟，这倒也成了他们的出路。这里山多平地少，能种稻的地极少，倒是种烟不仅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多几倍。但是种烟也不是人们生根立命的方法，终归国家不激励种烟。在我们调研的过程中了解到董哨村会计的想法，他认为补抽要进展还得靠农业，进展大棚蔬菜，开展养殖业，养猪、羊、牛等牲畜。来到这里我也觉察这里要进展不能靠打工，打工赚不了多少钱。这里也没有什么矿产资源，开展旅游也并不现实，进展农业才是正道。既然董哨

8、村会计寻求到出路，其他干部应当也是有想法的，我想他们缺少的是技术上的指导和场地的限制。来这里时就觉察这里有很多修路的人，本以为都是本地的工人，一问才知道这些修路的都是外地的。由于修这里的路不比修别处的路，这里山高路险多是回旋的山路，需要很高的技术，而这里的人虽然打工的很多但有技术的却很少。其实技术不是学历确定的，为什么这里的工人就缺少技术，别处的工人就有这些技术呢？这个问题我始终想不太明白。假如能解决技术上的障碍，这里也是可以靠自己的力气进展的，不用总是靠政府出资。据我所知，我们所到的地方只是补抽乡最富的四个村，还有十几个中等下等的村我们没有去过。假如都靠政府的力气去变更他们的生活的条件明显是

9、不现实的。 来到湘西过了二十几天有意义的生活的，真有点不舍盼望我们真的为湘西做了点什么。 篇三：支教活动总结 本次活动的地点是xx小学，活动为期两天。本次支教团队有八个志愿者组成，由xx带队。活动期间，主要目的是针对该村小所缺乏的课程进行修补，如英语、体育、手工等课程。针对此次支教活动的状况，我们团队进行了以下总结： 一、前期工作准备： 、思想方面： 这次支教活动，我们了解到哪里的学生多为留守儿童，从小便由爷爷奶奶带大，缺少关爱，而家中普遍贫困，因此孩子们一般都不善与人沟通。对此，我们团队首先确立了一个正确的支教方案，明确目标，从学生的学习上、心理上，用我们所学所知，教他们学问，给他们快乐，用

10、爱心、耐性、细心引导他们正确相识自己，养成良好的生活习惯，讲文明、爱卫生，做一个健康快乐的好学生。 、备课方面： 我们总结了上一次阅历，针对课堂上出现的一些突发状况和学生接受学问的实力，主动开展了备课工作。在此过程中，我们进行了明确的课程分工，通过各种渠道，了解最适合小学生的教学内容和教学方式，并在此基础上，结合实际，进行增删填补，力求以最好的方式到达最正确的效果，让小学生在快乐中收获学问。 、后勤方面： 根据上次的阅历，本次活动在这方面做得很胜利；材料准备恰当合理，没有奢侈，只是有些道具缺乏。没有多余的材料剩余，饭菜也很可口。 二、活动过程方面 一上课阶段 、成效： 由于前期的准备工作和对孩

11、子们的了解，针对现状教学，因此学生学得很快，课堂纪律也有确定的保证。 、问题： 一方面，由于条件限制，有些课程，不得不让不同年级的学生在一起上课。然而不同年龄段的学生接受实力不一样，常出现高年级的学生比低年级的学生更易教学的状况，因此课堂纪律便不能得到保障。另一方面，在心愿课上，大多数孩子的愿望能被实现，因此那少部分学生会感到很失落。 、改良方法： 首先，作为支教老师，我们必需尽到老师的责任，教会每一个学生所学的东西。接着，应根据学生年级的凹凸教适合他们年级的学问，尽我们的最大努力去完善这支支教队伍。最终，在心愿课这方面，我们应召集更多有爱心的人关心他们实现愿望，圆孩子们一个童年梦！ 二课下阶

12、段： 、成效： 志愿者与孩子们一起做玩耍、竞赛，培育他们的团队合作意识，同时也到达熬炼身体的目的，使校内充溢了孩子们的笑声。 、问题： 由于有些竞赛比较困难，孩子们听不懂竞赛规则，经常出错撞倒他人，玩耍进度没有到达预定的时间。 、改良方法： 让志愿者老师尽量做好精确、易懂的示范。多做团队类玩耍，以到达培育孩子们团队意识的目的。 三、总体： 支教，带去的不仅是学问，还有爱与关心。我们与孩子们的沟通沟通，让他们感受到了心的温和；我们与孩子们的欢乐玩乐，让他们拥有快乐的体验；我们与孩子们的教学互动，让他们更明白学问与命运是紧紧相连。通过我们的努力，盼望孩子们可以更健康、快乐、有志向的长大！ 篇四：支

13、教活动总结 20xx年8月3日，宁夏xx支配志愿者在前红小学支教的第4天，截止目前，各项工作进展顺当。 本次支教活动是在北京桂馨基金会的支持下，由宁夏扶贫与环境改造中心xx支配项目组承办，为期10天。该队主要负责给支教学校的图书室填补图书并进行短期的支教活动。 参加支教活动的志愿者是来自我区各高校的10名高校生，他们大多来自农村，对乡村教化有着独到的体会。在校期间，他们通过选拔加入xx支配支教活动，无偿为乡村教化奉献力气。 同心县王团镇前红小学是支教点。该校是20xx年8月建成的一所全日制小学，有10个教学班，在校人数429人。20xx年7月28日，建成桂馨书屋，目前，拥有图书6350册。志愿

14、者到校后，得到了校领导的大力支持。校方将全部硬件设施全部对志愿者开放，有原教职工厨房、宿舍、办公室及各类教学器材。对支教工作的顺当进行赐予了很大的关心。 7月30日早晨10点，志愿者在同心县城集合完毕，并在下午2点乘坐当地公交动身，经过1个小时的路程后，到达前红小学。晚上7点，组织志愿者召开教务会议，再次明确分工，宣读相关留意事项。 7月 31日上午，组织学生报道，进行分班等工作，并将家长告知书下发给学生。下午开课。 截止目前，已报名学生人135人，分为四个教学班，开设有阅读、国学、美术、天文地理、法律常识等，共11门课程。 xx支配志愿者： 篇五：支教活动总结 在湘西的日子，已如疾驰的列车，

15、与我的生活渐行渐远。向记忆的远方挥一挥手，依稀听得到孩子们的快乐，唤醒了我心中的真实，我无法说清这种感觉原委证明什么，但是我只求能够再次出现，原封不动的供我受用，使我最终彻悟。 回忆很甜，过程实难。 特别的感动献给特别的排达坝 记得7月13号的上午，当小皮卡拖着我们满身的乏累，越过多数盘山石子路，来到排达坝村时，我们的身上，行李上，又多了几层尘土，就像是我们遇到的困难，我们要面对，要拨开尘土，在风雨中伫立!我们不是在孤独的奋斗，这其中，村里的支持，是实实在在的赐予了我们关心。当我们面对一栋空楼的无助时，村长送来了被子、厨具、柴火。记得我们还在为第一顿饭没有炊具做菜而发愁时，村长正好邀请我们去他

16、家做客，苗家人朴实的菜肴，大碗的腊肉，填补了我们队员的胃，更温和了我们孤寂的心。 还有麻老师的酸菜，以及她作为一名乡村老师对我们的关切。村里对我们的关切，使我们不止一次受感动，印象很深刻的一次，是支教的中期，我们队的柴火不够用了，一打听柴火的价格，一百元只有五十公斤的柴火。对于原来经费就惊慌的我们，这种价格难以负担得起，想想从前有学生家长问过我们需不需要柴火，都被我们给推辞了，因为我们坚守的原则，这柴是不能收的。正值我们发愁的时候，不得已，我们就去跟村长协商，村长特别热忱，马上帮我们解决。 有天夜里，我们看都院子里有个背着一大捆东西的人正准备往楼这边来，还拿着手电筒，是谁啊，当时还特警觉，走进

17、一看，原来是村长给我们送柴火了。村长说担忧其次天支书那边的柴不能刚好送到，怕我们没柴做饭，临时给我们顶一顶。村长朴实低调的为人，我们很受感动。记得汇演前夕，他还冒雨给我们送来音响。一个村的领导者，往往可以代表这个村的形象，排达坝的村民们个个热忱，以至于我甚至会怀念在井边和他们一起洗衣服时的情形。村里对我们的支持，是我们支教的最大动力之一。 篇六：支教活动总结 从13号坐在火车上看到美丽的湘西,便深深的宠爱上了那里。到了排达坝,见到那么热忱的乡亲以及那么可爱的孩子,仿佛全部的劳累都有了回报。 支教的顺当进行,真的离不开花垣县领导对此次活动的大力支持,当地居民的拥护,当然,还有那些可爱的孩子的主动

18、参与。 在日常的生活的中,我们队是一个体,平常互相关心。大家轮番做饭,虽然刚起先可能阅历缺乏,但大家都主动参与,饭菜的质量逐步得到提高。以至于后来会做的人太多,没给我发挥的机会 在教学过程中,刚好觉察问题并解决问题。起先都没想到会有初中和中学的学生来。大家一起探讨并制定了不与小学冲突的课表。教学活动有条不紊的进行。也觉察有些科目不适合在小学一二年级上，就临时取消，改上别的课。我们14个人的团结在调课的时候表现的尤为突出。大家都互相体谅,有家的温和。 关于调查走访,都知道去排座来回要三个小时左右，很累，但支配到谁的时候都很主动的协作。在走访的过程中觉察他们都对如今的生活的比较满足，特别是老人，只

19、要身体健康，照旧过着“日出而作，日落而息的生活的，而且知足常乐。我觉得不应当打扰老人如此满意的生活的，有些艳羡这样的清心寡欲。 那边的教化状况的确实不容乐观，教室很破，还只有四间；桌子凹凸不平，坐在凳子上感觉危险无处不在。没有灯光。教室外是一片空地，没有乒乓球台，没有篮球架，没有足球门。他们能做的只是跑着玩，甚至不会踢毽子更不用说像音乐、舞蹈、美术等专业技能。他们平常只有两门课：语文、数学。在支教过程中觉察他们确实很宠爱学习，只有很少一部分是来玩的。有统计过他们的。想，大都是科学家和医生，但都经过很久的考虑，好像一点不很明确的样子。 感到自己的渺小，因为变更不了什么，但我尽力去给他们做典范，用

20、语言和行动去影响他们。盼望他们以后认真生活的、认真学习，好好进展。也盼望有更多的人去关切他们。 篇七：支教活动总结 每个人都盼望，自己的青春是会如绚丽的笑脸，感染着这个世界的每一个缺少温和的角落；是最悠扬的乐章，久久地响彻在每一片灰暗孤独的天空。青春不应当在无所作为的平凡中度过。 20xx年暑假，我们贵州高校“银鸽志愿者服务团之“小湾管理区支教团队一行31人来到了遵义地区仁怀市九仓镇小湾管理区，分别在小湾小学、三涨水小学、白果寺小学三所学校开展了为期18天的支教活动，并取得圆满胜利。 活动支配：遵守“银鸽志愿者服务团队团队纪律和国家及贵州省提出的有关于高校高校生下乡进农村支农、支教活动精神，我

21、们此次以支教活动为中心，并随之开展农村经济进展状况调研以及贫困生家访，记录在案等活动项目。此次活动开展时间自20xx年7月20日正式起先，于8月6日结束，为期18天，其中活动的前15天开展支教、调研、贫困生家访等工作，最终两天为文艺汇演的彩排与正式演出。 一、支教学校简介： 此次支教活动，分别在小湾地区小湾村小湾小学、三涨水村的三涨水小学、白果寺村的白果寺小学同时开展进行，并得到了当地政府，教化辅导站以及三所学校的校方和学生家长的热情欢迎和鼎力支持。 小湾中心小学作为志愿者们的住宿落脚处，学校作为当地的中心小学，在三所学校中，教学条件和设施算得上是最好的了，学校有三间教职工宿舍和独立的会议室，

22、还有一个较为完善的复印打印机房，而且新的教学楼亦正在施工建设中。此次在小湾小学的支教活动，我们开设26年级9个班级，共计三百左右名学生参加，我们志愿者团队中的14名志愿者被支配到此点开展活动。 三涨水小学是小湾小学下属的一所乡村小学，位于大山的另一侧，距离小湾小学或许一小时二特别钟的路程，其中一大半的时间都用在“翻山越岭上了。学校针对的是三涨水本村的学生，故规模和设施略差于小湾小学，但是因其位于山上，温度较为凉快，环境很是清静、清幽。此次我们团队有7人被支配到到三涨水小学负责开展活动，我们在此所学校开设了四个班级，三、四、五、六年级各开设一个班级。 白果寺小学位于我们前往小湾路上的公路边，也是

23、我们从遵义至小湾路上见到的第一所支教学校，学校规模设施与三涨水小学大致相同，路程略短于三涨水小学，或许一个小时左右的路程，但是路为石灰质路，灰尘很大，给志愿者带来很多不便。同三涨水小学人员配置一样，我们在白果寺小学亦同样开设了三到六年级四个班级，7名志愿者老师。 二、志愿者成员： 此次支教活动，有来自贵州高校、中国地质高校、北京中医高校、北中医学院、贵州范高校五高校以及比利时国际友人沙白在内的三十一名高校生志愿者参加到此次活动中。分三只小队，分别在小湾、三涨水、白果寺开展支教活动。具体人员名单及联系方式见后面附件。 三、志愿者生活： 住宿：此次支教活动期间，我们团队一行三十一人住在小湾小学，四

24、名男生住在一楼一小间教职工宿舍，女生分别住在两间教职工宿舍以及一间几乎没有任何多媒体设施的多媒体教室里。住宿条件还是很苦的，教职工宿舍很狭小，夏季的夜晚住在里面闷热异样，至于那间多媒体教室，虽然地方很宽敞，但是没有床铺，我们志愿者只好将桌子拼凑在一起，然后将行李铺在上面，其实不比干脆睡在床板上好那里去。 篇八：支教活动总结 时间飞逝，岁月如梭。转瞬间，一个学期的工作就要接近尾声了。感觉时间过得飞速，真的是在我们不经意间就静静消逝了。而我们人文社科学院青年志愿者协会的工作也即将迎来学年工作总结的阶段。在这一年里，我们协会的每一位志愿者都以一颗热忱的心去认真对待每一次的志愿者服务工作。不管是风吹还

25、是日晒都一如既往地进行着每周的爱心支教活动。因为爱和责任，所以我们始终坚持着。虽然在这一年的时间里我们学到了很多在课堂学不到的东西，同时也积累了不少的阅历。但是即使有再多的收获，我们都应当持一种辨证的看法来认真谛视我们的这项活动。 其实，始终以来“圆梦行动爱心支教是我们组织都尤为重视的特色活动。我们也始终在努力着想把这个活动做得更好、更精彩。在活动期间，我们的志愿者和前来上课的学生们相处得很融洽。虽然说课上他们是师生关系，但是课后他们就变成了挚友。这只是一声铃响就可以变更的关系，想起和学生们一次次的课后沟通，这真是一幅幅和谐的画面。 活动开展以来，我们协会的每一位成员始终谨记着“奉献、友爱、互

26、助、进步的志愿者精神，此精神始终贯穿着我们的每一次爱心支教活动。在活动过程中，我们也在尝试着不断提高我们志愿者队伍的自身素养以及支教水平。为的是让这个活动的质量能有更高层次的进步。在此，虽然我们没有把活动做得很精彩，但或多或少还是会有许多惊喜或者意外的收获。 在“圆梦行动爱心支教活动过程中，我们所取得的成果和收获： 一、首先，从前来参加补课的一些学生的角度来说： 或许她们每一节课汲取的学问不是很充分，可能也达不到我们所料想的效果。但是至少她们能坚持每一节课都按时到教室上课，并且认真听讲、主动回答下列问题以及与老师和谐相处等等。这一年以来始终坚持着。这对于她们来说有以下几点好处：、参加周末补课能

27、熬炼并培育学生自身的学习主动性；、可以进一步提高并扩展学生原有学问面的深度和广度；、在课程支配上，我们开展素养扩展与心理疏导两门特色课程，目的在于增加学生的自我增加与自我调整实力。 二、其次，从志愿者的角度来说： 爱心支教对于每一位志愿者的重大意义在于，这是一次宝贵的成长与历练的机会。在这项志愿服务活动中信任每一位志愿者确定也会受益匪浅。、不管他们之前是否有过支教阅历，每一周的支教活动志愿者都会从学生的学习反馈表中觉察自身存在的缺乏，这对志愿者来说是很不错的自我修正的机会；、在与学生的课堂互动中，志愿者可以学习到更多与学生有效沟通的方式和看法；、在人生阅历方面，也能增加当代高校生参与社会实践的

28、机会并让其积累更多的社会阅历；、作为一名志愿者，参与爱心支教志愿服务活动也是履行志愿者的基本责任，为社会奉献自己的一份爱心和力气，从而表达当代志愿者无私奉献的精神。 三、再次，从我们协会的角度来说： 此次活动对于我们人文社科学院青年志愿者协会这个组织来说也是一次考验与进步并存的契机。此次爱心支教活动不仅对于志愿者来说是一次历练，其实对于我们这个组织来说也是一样的。例如：志愿者的招募、面试、选拔、到最终的合格上岗都是一个困难的进行过程。这对我们组织的每一位干事来说都是需要认真审核的。当然这也要求我们干事自身必需具备确定的水平和实力，才能胜任这份工作。 再者，对于支教过程中出现的一些小问题或是冲突

29、，也是需要协会干事有效协调与支配。这就是熬炼我们这个组织的诸多宝贵的机会。这一次次的磨练使得我们这个组织越来越成熟、也越来越坚毅。 四、最终，从社会进展角度来说： 我们的爱心支教志愿服务活动传递的是社会的一种正能量。那就是勇于奉献、乐于助人的优良传统精神。或许这个效果或是社会影响比较渺小，但是无论怎样这对构建和谐社会来说能够起到确定的促进作用，营造一种良好的社会气氛。 但是，事物总有两面性。在这次爱心支教活动过程中，虽说我们有不少的收获，但也仍存在着一些缺乏的方面。 一、首先是学生出现的问题： 、学生的总体学习主动性不高。或许是正处在青春期年龄阶段，这些学生对一切事物都很新颖，参与补课或许对于

30、她们来说只是体验一种簇新感而已；、学生的学习看法不端正。志愿者上课尽量都是征求学生的看法，找寻一些比较好玩味性的授课方法跟他们授课，但即使这样他们的学习看法也没有太大的改善。还是一样的任性。应当是没有真正地想过要认真学习；、学生自我约束实力较差，在课上 时而出现学生提出与学习无关的问题，或是随便要求老师临时更改预先支配的上课内容等等。这些不良的习惯和看法对于我们的支教活动，确实是有不行忽视的影响。终归学生是我们这个活动的主体，她们一旦出现问题那就意味着我们的活动就会收到阻碍。 二、其次是志愿者存在的缺乏： 、一些志愿者的授课方式学生不怎么接受，可能由于是课堂上缺乏趣味或是互动性；、性格略微内向

31、的志愿者课后与同学的沟通较少，这就影响志愿者与学生之间的情感互动与沟通。 三、最终是我们协会存在的缺乏之处： 、我们对于因特殊状况而临时缺勤的志愿者，未做好充分的候补准备，以致于影响了授课进程。、在支教过程中，学生反映有关志愿者缺乏的方面，我们没有落实到位。例如：学生反映志愿者上课缺少与学生互动，虽然我们也有找志愿者本人谈过，但是她还是宠爱用自己的方式接着上课，认为那样的方式会让学生学到更多的学问。最终还是没有到达学生的要求。这是我们没有切实做到位的地方。 通过觉察以上的缺乏，我们针对存在的问题提出的预改善的措施。 一、在学生方面的改善： 为学生量身定制属于个人的学习进步卡，激发学生的学习主动

32、性和主动性；多与学生沟通沟通，了解他们的思想动态和价值观，努力矫正学生对学习的不良看法。 二、在志愿者方面的改善： 通过开设一些校内户外活动，加强志愿者与学生之间的情感沟通；多接纳学生的想法和建议，尽量做到让每一位学生从支教活动中都能获得最大利益。留意志愿者自身素养培育和提高，激励志愿者间互相沟通支教心得体会，互相学习一起进步。 三、在组织方面的改善： 在以后的工作过程中，我们组织要尽量做到最合理的支配志愿者参与志愿服务活动；考虑要更为周全，最好是另外储备一支候补队伍以防出现临时状况时，把影响程度减到最小。 此次爱心支教活动给我们每一位参与的的志愿者都带来了不小的收获，从中也学到不少阅历。在活

33、动过程中，不仅奉献了自己的一份爱心同时也熬炼了自己。盼望在觉察缺乏、提出想对应的改善措施以后，我们能在以后的志愿服务活动表现得更好、更精彩！ 篇九：支教活动总结 十年育树，百年育人。老师肩负着人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说：“老师操着民族和人类的命运。人们赐予老师的赞美同样毫不吝啬，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干、“辛勤的园丁、“任劳任怨的铺路石、“静默奉献的人梯和渡船。作为师范专业的学生来讲，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，而顶岗实习支教是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学实力和综合素养，关心我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专

34、业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，从而提高我们独立分析和解决问题的实力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺当与社会环境接轨做准备。 一思想政治方面 驻县老师李老师的出现为我们指明白前进的方向。李老师为我们讲授的主题是“才智人生，情商管理。通往胜利的八大心态：融入、学习、变更、包涵、坚持、感恩、谦卑、乐观。简短的八个词，让我受益匪浅。通过李老师的指导与教化，我深刻的意识到了自身的缺陷，无论是在教学技能还是在角色的转换上。陶行知先生曾经说过，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要

35、等到坐火轮、点电灯、学微积分，才相识他们是你当年的小学生。老师应当像对待荷叶上的露珠一样留神翼翼地爱惜学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却特别脆弱，一不留神，就会滚落裂开，不复存在，学生的心灵，犹如脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。面对天真活泼的少年，我们作为老师要脱去我们曾经高傲自大的外壳，学会用生命润泽生命。 在这半年的顶岗实习期间，我始终坚持酷爱中国共产党，酷爱社会主义，酷爱教化事业，拥护党的各顶路途、方针、政策，遵纪遵守法律。始终坚持用李老师的“才智人生情商管理的八大心态，规范自己的行为。特别是顶岗实习以来，认真学习相关法律法规，认真学习中小学老师职业道德规范；认真学习理论、

36、“三个代表重要思想；忠实党和国家的教化方针，坚持四项基本原则，团结同志，遵守纪律，听从支配。本着一心一意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟较高，“吃苦在前，享乐在后。在实际工作中，留意师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。 二教学方面 开学初期，来xx中学，学校就赐予我们重任。给我们每一个人支配指导老师后，我们便马上投身到教化教学工作中。在了解了班级状况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学支配，接下来我和指导老师就起先了两个人的听评课活动。还记得第一次登上讲台时，惊慌之余还带着些许激烈，经过细心备课，完成了各项教学支配，

37、课堂上的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的缺乏，我就起先积累阅历，从各个环节上严格要求自己探讨课程，改良教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力和指导老师的关心下，我的教学实习工作取得了圆满胜利，我也得到了蜕变。 、备课 开学初，主动参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，细致听，认真记，领悟精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感

38、受所学的学问内容，我主动查找课件，亲自制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。 、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出缺乏。 、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地

39、教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力进展的、发挥主动性和创建性的作业。学生们没有成为作业的奴隶，而是按质按量的完成作业。 我作为组长在小组内利用课余时间开展听评课活动。更重要的是，我们的驻县老师李老师经常关切我们，每次听评课都赐予我们特殊细心的指导，还有师大特聘老师、师大巡回指导老师等，都在教学技能方面赐予我们特别宝贵的建议。经过那段时间的听评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。取得了xx县实习老师说课大赛二等奖、优质

40、课展示一等奖的优异成果。同时，我所教的班级从起初的倒第一升到了正数第一名。 二教化实习班主任工作 1、接手班主任工作 在教学工作开展一个月后，我接手了初一年级一班，成为了他们的实习小班。各项工作的开展都要有一个支配和支配，所以在我们对班级状况驾驭的比较多之后，依据具体状况起先制定班主任工作支配。一个班主任工作支配的制定是在充分了解班级状况以及向班主任指导师的建议下，以教化学理论学问为基础的，而且我们草拟了一份初稿。工作支配的内容涉及方方面面：后进生转化、主题班会、学生思想工作和班级管理是工作支配的重点。一份工作支配经过我们七个人的细致修改，然后给指导师过目。指导师对我们的工作支配特殊满足，他的

41、支持和确定，对我们以极大的鼓舞，为接下来工作的开展打响了第一炮。在当实习班主任的过程中，也遇到了许多麻烦的问题，如学生叛逆心较强，根本不愿听我的教育，有的屡教不改，针对这些状况，我都是刚好的向原班主任请教，在她的关心与指导下顺当完成任务。 2、常规班会与主题班会 在实习班主任期间，我单独完成了多次主题班会，我们每一周下午第三节课都是班会课，而主题班会则是以供应学生相识自我和了解他人为主旨的性格划分方法指导。每个月我给学生按时开展主题班会，三月份召开“3.15主题班会普及消费者维权意识，四月份召开“缅怀烈士主题班会，五月份召开“感恩母亲主题班会，六月份召开“备战中考主题班会。 3、学生家访 家访

42、是我们班主任工作的又一项重要任务。为了能够全面系统的了解学生的各个方面，对学生作一家庭调查意义特殊。假如说老师有足够时间和精力，那么，会访便每一个学生。我们依据实习要求选择了班级里几个具有代表性的学生进行了家访。一方面将学生在校的状况向家长作一反馈，另一方面了解学生在家的学习和生活状况，学生的爱好爱好，家庭教化状况和家长对学生的期望等等。这项工作也圆满的完成。 三党团活动 在这几个月的顶岗实习支教生活中，我们不仅留意对于教化教学实力的提高，同时留意提高组织实力与合作实力。我们七个人克服了目前校内正在施工建设的困难，主动组织学生开展课余活动，激发学生学习爱好。三月份组织召开“3.15学问竞赛，普

43、及消费者维权意识，四月份召开“缅怀烈士主题班会，五月份组织召开“迎五四知感恩当自强演讲竞赛，六月份组织召开毕业典礼。通过这些团日活动的开展，我们从一起先的盲目闲散冲突到如今懂得如何合作，如何分工负责，磨练出了默契与友谊，更重要的是熬炼了实践实力，丰富了学生的课余生活，激发了他们对学校的酷爱。 四教化调查和探讨 作为教化实习的一项重要内容，教化实习调查报告主要是培育我们的科研实力。做好一名面对将来的老师，教、学、研三方面应当全面进展，这是对老师提出来的基本要求。对于教化调查和探讨我们抱着特殊谨慎认真的看法。首先对于调研的内容我们查阅了许多中外文献与资料，在图书资料匮乏，上网时间受限制的状况下，我

44、们照旧不抛弃不放弃，作为小组长我经常组织组员开展组内探讨，探讨我们调研内容，经常是探讨到十一点十二点。从问题的设计、问卷的发放和整理、调查结果的分析、调研论文的撰写，每个环节都没很认真。在这个环节中，我们不仅仅对于调查报告的撰写有了更加深刻地理解，而且对于专业学问的理解更加深刻了。 五服务学校方面 我们来xx中学实习正好赶上县学校六评一看，为了丰富校内文化，增加学校的文化底蕴，我们自觉担负起学生会的管理，每天带着学生会检查学校卫生，从教室、卫生区到宿舍卫生，一天三次，每次检查都会登出分数，最终评比出优秀班级。同时，我们主动承办学校的各种文化宣扬，每周定期出版新的宣扬栏，丰富学校文化生活。更重要

45、的是，学校的先进设备有限，所以我们分别管理图书馆、电子备课室、多媒体室及绘画室，为学生营造了更加便利的学习环境。 总结： 苏霍姆林斯基曾说过，精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。由学生向老师的角色的转换确定不仅仅是一个称呼的变更，早已习惯沐浴在爱的阳光中的我们如今要学会向每个幼小的心灵播撒爱的阳光。我们由学生转化为老师，由接受爱转化为奉献爱。五个月的实习给了我相识自己、熬炼自己的良好平台，在这五个月中，我深刻地体会到了老师这个职业的辛苦，真正懂得如何将专业学问运用到实际的课堂中。总之，这短暂却有意义的实习生涯中，熬炼了我们的合作实力与团队意识，提高了我们的教学

46、技能，综合素养得到较大提高。 篇十：支教活动总结 又是一个阴雨连绵的日子，11月24日我们支教队再次踏上了去新建县堂下小学的路途。与上次不同的是，这次时间选择在感恩节前夕，以感恩为背景，进行演讲。鉴于低年级同学理解实力，我们把这次活动的接受对象主要放在四、五、六年级，目的是教会他们学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩同学，并付出实际行动。 此次活动得到信息部的大力支持，爱心支教从今不再总是静默无闻，这是爱心支教向前进展的一大步，信任我们爱教人会在大家的关切支持下取得更好的成果。接下来，针对此次活动，总结如下： 前期活动准备：1，在10月份成立6人演讲小队，每天固定时间练习口头表达 2，每天针对新闻热点进行探讨，开放思维，熬炼表达 3，认真准备演讲材料，看演讲视频，进行模拟演讲，制作相关ppt 4，准备一些小礼品送给小同学们 6，与堂下小学校方领导取得联系，商定活动或许时间 7，与信息部进行沟通，支配随行人员 活动支配:1人员支配： 四、五、六年级的主讲人分别由艾青文、邓霞、刘营超 担当。姚宁、陈午乾负责记录视频，信息部负责相关工作。 2借助工具：电脑ppt和背景音乐 活动过程：1，在艾青文负责的四年级，他以生动好玩的事例切入演讲主