2023年小学二年级语文《冬爷爷的图画》原文、教案及练习题.docx

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1、2023年小学二年级语文冬爷爷的图画原文、教案及练习题 【导语】冬爷爷的图画是一篇融学问性与趣味性于一体的科普性文章，特殊适合于引导学生进行探究性阅读。以下是免费学习网整理的小学二年级语文冬爷爷的图画原文、教案及练习题，盼望关心到您。 小学二年级语文冬爷爷的图画原文 火炉上，水壶滋滋地冒着汽，屋子里暖融融的。窗外，北风呼呼地吼叫着，大柳树被吹得摆来摆去。 “冬爷爷要画画儿了！爸爸告知方方。 “冬爷爷也会画画儿吗？方方问。 “那当然了，它要把画儿画在玻璃窗上。等明天天一亮，你就观察了。 方方多想看看冬爷爷画的画儿啊！睡觉的时候，他躺在床上，盼着天快点亮。他用力地盯着窗户，不知不觉就睡着了。 呼呼

2、呼，冬爷爷让北风用力地吹着窗户，把玻璃吹得冰冷冰冷的。屋子里的水蒸气跑到窗前，撞到玻璃上，很快变成六角形的、美丽的小冰花儿，一个挨一个，一层压一层，多得数也数不清。 第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。方方醒了，拉开窗帘。啊！窗玻璃上真的画满了画儿，一格窗框一幅画儿。 第一格上，画着一棵松树； 第二格上，画着一座大山； 第三格上，画着一枝兰花 多美丽的画儿呀，冬爷爷真是个大画家！ 字：滋、融、摆、画、盼、盯、吹、撞、压、透、洒、满 词：火炉、水壶、吼叫、玻璃、睡觉、用力、蒸气、松树、美丽 重点句子： 1、火炉上，水壶滋滋地冒着汽，屋子里暖融融的。窗外，北风呼呼地吼叫着，大柳树被吹得摆来

3、摆去。 2、方方多想看看冬爷爷画的画儿啊！睡觉的时候，他躺在床上，盼着天快点亮。他用力地盯着窗户，不知不觉就睡着了。 3、呼呼呼，冬爷爷让北风用力地吹着窗户，把玻璃吹得冰冷冰冷的。屋子里的水蒸气跑到窗前，撞到玻璃上，很快变成六角形的、美丽的小冰花儿，一个挨一个，一层压一层，多得数也数不清。 4、第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。方方醒了，拉开窗帘。啊！窗玻璃上真的画满了画儿，一格窗框一幅画儿。 主要内容： 冬爷爷的图画讲解并描述了冬天到了，冬爷爷在窗户上画了许多画，冬爷爷的图画赞美了大自然的奇妙和秀丽。 小学二年级语文冬爷爷的图画教案 教学目标： 1、认识本课的14个生字，会写“呼、

4、格、盯、盼、冒、图、床、屋8个字。 2、在理解课文内容的基础上，充分感受冬爷爷的图画之秀丽，并进而主动地去发觉和体会大自然的美。 3、正确、流畅地朗读课文。 教学重点： 学生字词和朗读课文，体会大自然的美。 课时支配： 两课时。 教学过程： 第一课时 一、缘题问文 1、写题。同学们，今日我们一起学习一篇好玩的课文，题目是冬爷爷的图画，如今请大家举起手和老师一起写课题，比比谁写的字更美丽。 2、读题。谁情愿把课题读给大家听。让大家听了你的读更喜爱这篇课文。 3、质疑。看到这个题目，我想，聪慧的孩子头脑里肯定会出现很多问题。是哪些呢？请你说说看。 二、初步感受 1、会提问题的孩子都是爱动脑筋的孩子

5、，会读书的孩子，还能主动从书中去查找问题的答案。如今书就在手边，快快打开书读吧。 2、老师建议你们，读书的时候，可以用笔勾画住自己不认识的字，借助拼音把这些字的读音读准；对于自己特殊喜爱的语言还可以多读几次。 三、自学生字 1、读一读。这篇课文的生字较多，老师已经把它们写在黑板上了。自己先读一读，看能否读准它们的字音。 2、认一认。看着拼音大家读得很好，如今拼音没有了，顺序也和刚刚不一样了，你还能把它们一一认清晰吗？ 3、玩一玩。识字就像交伴侣一样，见得次数多了，才能熟识起来。请大家拿出你们的识字卡片，相互说一说，认一认。 4、议一议。谁情愿把自己的识字方法介绍给大家听，让它们也能用上你的方法

6、很快地记住这些字。 四、再读品悟 一自由练读。 生字认会后，就可以更好地阅读课文了。大家把课文再读读，待会儿我们请一些同学读课文。 二逐层指读 1、第1小节谁情愿读第1小节，让人听了你的读，就能感觉到“窗里、窗外是两个不同的世界。 2、第2-4小节爸爸和方方的对话比较难读，谁想先试一试：指名读；结合实际指导读好“画画的不同停顿；分角色读出人物的不同语气。 3、第5小节这个小节看起来简洁，可有几个字的读音有改变，所以要读好并不简单。谁先来试试？ 4、第6小节读好这个小节，你就知道冬爷爷是怎样画画的。大家先自己练练，特殊是那些长句子，要留意停顿。 5、第710小节冬爷爷画的画美不美，就看你们读得怎

7、么样了。谁能读读这几个小节，让人一听，眼前就能出现一幅幅秀丽的画。 6、第11、12小节有了前面读对话的阅历，这两段爸爸和方方的对话该怎么读，你能选个合作伙伴展示给大家听吗？ 三重点赏读 读自己喜爱的那些段落，邀请同学比一比。 五、学写生字 1、请大家认真观看这些田字格中的字，对写好这些字你有什么想法，建议。 2、重点指导 “冒上面的“曰要写得扁一点、宽一点。 “呼、格、盯、盼是左窄右宽的字。 “床要留意先写左上部分的“广，“木字的第一笔在横中线上，竖在竖中线上。 “图字形方正，里面“冬的两点要写在横中线下面的竖中线上。 3、学生练写，看一描一写两。 六、作业：抄写本课生字词 第二课时 一、复

8、习稳固 1、听写会写字组成的词语。 2、检查订正。 二、自悟自得 1、好的文章每读一次，都会有不同的感受，大家想把课文再读读吗？ 2、上节课，大家提出了很多问题，不知这些问题大家是否已经解决？谁情愿把自己的理解和大家说一说？ 三、合作研讨 1、课前老师听到同学们议论，有的同学说冬爷爷只画了三幅画，有的同学说冬爷爷画的画可多呢，这是怎么回事？谁能帮我解决这个问题？先商量，再沟通研讨 2、大家都认为冬爷爷的画不仅这三幅出示课件，那么你们说说冬爷爷还可能画出哪些画？可让学生先画一画，说一说，再沟通 3、冬爷爷的画这么美，请大家夸夸冬爷爷的画。 四、延长拓展 1、如今也是冬天，我们教室的玻璃窗上却看不

9、到冬爷爷的画，莫非冬爷爷不爱在这里画画？要先组织商量，回顾，再沟通 2、冬爷爷的画什么时候消失，你是怎么想的，先相互说一说，再说给大家听。 五、作业布置 依据自己的能力、兴趣，选择其中1-2题完成。 1、把这个故事讲给爸爸、妈妈或四周的小伴侣听。 2、把课文中自己喜爱的词语，句子摘记在积累本上。 3、到大自然中去走一走、看一看，冬爷爷还会画什么画？把你的发觉画下来或写下来，讲给老师、同学们听。 板书设计： 冬爷爷的图画 水蒸汽冷冰花一棵大松树 一片大山 一枝兰花 美无处不在 小学二年级语文冬爷爷的图画练习题 一、读拼音，写词语。 moq hh dnzhe lnhu 二、用红色标出正确的读音。 玻璃b、b 压力y、y 一幅f、f 吼叫hu、kn 三、加标点。 1、冬爷爷也会画画儿吗_ 2、冬爷爷真是个大画家_ 3、方方多想看看冬爷爷画的画儿呀_ PREV ARTICLE小学二年级下册语文大象的耳朵原文、教案及教学反思NEXT ARTICLE小学二年级语文做灯笼原文、学问点及教案