2023年教导型组织模式助教生涯.docx

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1、2023年教导型组织模式助教生涯 第一篇：教育型组织模式助教生涯 教育型组织模式助教生涯 如今是9月7日23：08，打开电脑起先了我真心的记述！满腹期盼的心情参加了24期教 导型组织模式的助教工作，四天时间的工作，真的很快！9月5，6，7三天是第一模块。一 切都还没来得及回味，就静静的接近了尾声此刻我的嗓音失声，我无法用言语表达我自己，我的手机安静的休息，我无法向挚友们传递我的爱的讯息。正因如此，更让我安静的倾听自 己心的声音，并把这些手心冒汗的文字，用电脑键盘，一个一个字的敲打出来。这种敲打 字符的辛苦，夹杂着华蜜和祝福！我要把这些爱的祝福和能量，感到中秋节之前送个我尊敬的企业家挚友，您确定

2、要认真的阅读字字句句哦！这是我内心真实的声音，能够对您的企业 组织建设带来关心的，感谢您的阅读！脑袋里面还有那些一个个的拥抱，企业家学员们 课程结束时的感谢与不舍的拥抱莲宇老师和杨森老师，给我们的父母对孩子般爱怜与亲 切的拥抱 我们的教育团团长，企业家林波表哥，给我们呵护与疼爱的拥抱我们行动胜利的守护者，来自上海、杭州、无锡、合肥、太原、厦门不同分公司的兄弟姐妹 们，欢乐、华蜜、感恩与不舍的拥抱 一切都还来不及记述，华蜜的四天，充溢的四天，饱足的四天，丰富的四天，坚持的四天，守护的四天一 24期教育型组织模式9月3日19：00课程定向会 在上海集团公司2楼会议室，正式起先 定向会。刚开了上海公

3、司9月份500万宣誓大会，心还在热潮澎湃。看到了一张张生疏的面孔，这些人是来自各分公司的兄弟姐妹。虽然互不相识，但并没有因此尴尬和流离，在温 馨老师的主持和引导下，大家很快轮番做了精彩的一分钟自我介绍，那些来自伙伴们的开场 白的爱的回复如今还在耳边回响：“谢榭，谢榭，我爱你，就像老鼠爱大米。 伙伴们的发 言都很精彩，刚高校毕业的我们，很荣幸能进入这样一家宏大的公司。我们犹如洒落在不同 城市的种子，却拥有同样的强壮成长所需的养分和阳光，所以尽管大家阅历不同、诞生地不 同、年岭不同、所学专业不同、并在不同的分公司，但是我们的血液是相同的，我们的信仰 是相同的，我们的品质是相同的，我们使命是一样的

4、温馨老师与我们共享时，眼睛是闪烁的，肢体是震颤的，心是澎湃的 她每每说到“行管，如母亲对孩子般的呵护与爱怜，或许谁都没有像温馨老师更清楚，“行管一期一期走来的坎坷磕拌、酸甜苦辣，可是一次次的成长和努力也都是华蜜的。“行管从2023年8月25，26，27开办第一期，到即将起先的第24期，阅历了整整两年的时间，感谢每位伙伴的大爱 和付出，才使得这个两岁的孩子一点点长大，才使得我们能够关心越来越多的中国民营企业 家成为教育型的企业家 一个胜利的个人不能成就一个胜利的企业，但是一个胜利的企 业却能成就多数个胜利的个人.这句话此时更让我感受到了它的真谛，年纪轻轻的温馨 老师，才二十几岁未作母亲的她，却拥

5、有如此宏大而慈爱母爱，如此平和而温和的眼神，如 此火热而澎湃的内心，如此长期而坚守的力气。那是因为行动胜利这样一个平台，侯志奎总 裁良苦用心的打造一个这样的轨道，让每一个幸运的孩子，能够找到了这个家门，并能够踏 上这个轨道，沿着这个轨道，矢志不渝，自强不息的去努力，找到自己的人生方向，实现自 我的价值，极致的发挥自己的潜能，炼就自己内心的强大力气。大到课程的布局和流程，小到中场休息时学员的茶歇的摆放，导师们的用餐时间和爱好。温馨老师的用心和细致入微，无时无刻不让人感到一种家的温和，和被呵护的华蜜。两个小时的定向会，很快就结束了。 伙伴们之间有一种归属的华蜜，虽然甚至有的伙伴连名字都叫不出，但是

6、大家心里都很清楚，那是自己的家人，那是自己的兄弟姐妹。晚上翻来覆去怎么都睡不着，原来有一个客户要 来上课，前天刚确定不来了，还是有一点点失落，还有一些很用心的客户，发了一条很长很 长的信息“此时此刻我按耐不住心情，想着课程想着客户睡不着！想着您企业的问题和 困惑！明天就要参加24期教育型组织模式助教工作了！进入公司半年，最终有了这个 机会做课程助教！真的感谢莫名的缘分与您相识！此时距离开课仅有32个小时，说句心里 话，我仍没有放弃我的信念和使命！这是一堂对一生有着重要启迪的课程！第一模块心灵 管理，一个胜利的人都会胜利的把握好自己的心情，并能够运专心情为自己有效工作，运 用自己的心情对自己的子

7、女更高品质的教化，和贴心的爱自己的亲人，我信任确定会让您的人生更加华蜜和精彩！其次个模块思想管理透析人性，人与人之间一切障碍都是沟通的障碍！沟通的不畅成为企业中最大的障碍，你的指示就会从高层起先执行不下去。一个企业 员工的个人目标和公司的愿景达成一样，对于工作的实施是重中之重！课程会共享更多的方 法和工具让员工的个人目标与企业的愿景达成一样。第三个模块行动管理让您企业的员 工能够自动自发的工作，让员工的行为达成一样！这是一套关于人方面的企业文化哲学体系！ 会在透析人性的过程中，给出一套企业识人招人育人留人的工具，并打造坚不行摧的团队。 企业的胜利不仅是一个勤奋才智的老总的胜利，更重要的是有一个

8、胜利的团队。人的生命是 短暂的，时间是一去不复返的！谢榭真心盼望能够与您一起走过着心灵旅程的三个月！在您的面前或许我是不经世事的孩子，我的生命还有很多的空白！您的博学多识，或许您听了很 多国外大师的课程，但中国人更应当信任和支持中国人的才智诞生与中国本土的课程。中国 本土的课程教育型组织模式或许我无法说清楚，但我想您对谢榭这个人是信任的！这是 一个很宏大的课程，我不仅一次想象我做了您三个月的助教，在您的心灵中走了华蜜而丰富的三个月！发了一条长达11条信息的短信，最终最终发到手机停机了呜呜有点难过，因为课程现场，无法给我尊敬的客户们传递爱的信息了，无法给企业家们传授心灵管理之 道了二教育型组织模

9、式第一模块会务准备工作9月4日早上6点钟就早早的起床了，满心的期盼，让凌晨2点钟才休息的我，兴奋的爬起来。打理了行李，化了一个细致的妆，就向酒店动身了酒店是旺旺集团旗下的一个五星级酒店神旺大酒店，一进门就看到了 场外的伙伴们，把学员的名牌，已经很整齐的摆放到签到台，统一的职业装，真心的笑脸，醒目的八颗牙齿，给人一种回家的华蜜。酒店人员也是特殊的热忱和负责，黄色系的装潢给 人以亲切，灰色系的工作服装给人以庄重，洁净的角角落落给人以舒适。从首至尾的安心，二十四期这些来自全国各地的企业家们，从互不相识，最终成为一群相亲相爱的一家人，又 会创建怎样的一种奇迹？怎样的一种独特风景呢？期许，希望8：30起

10、先了一个简短的晨会，温馨老师主持。晨会中最重要的活动，就是找自己的小手。很有缘分的是，教育 型组织模式的课程助理鹏飞老师站在了我的对面，依据玩耍规则他成了我在这三个月里的小手。小手的文化，起先扩大到了每一位有幸参加24期的家人们。小手的职责，他像 你身体中重要的左右手一样，无时无刻要关切你，从每一个微小环节入手，吃饭时提示他好好吃 饭，留意身体；工作时提示他认真工作，身体力行；睡觉前提示他早些休息，做个好梦；起 床时提示他新的起先，新的一天；课程期间提示他用心工作，细心学习；假期期间提示他学 以致用，支持学员。一个企业就要有一种家庭化的气氛，工作中的互相支持和激励，情感的链接，也是企业文化的点

11、滴。点点滴滴的用心，都是组织血脉相连，都是组织的互帮互爱。 9：00很华蜜，是杨森老师给我们助教的主题培训，我的小手鹏飞老师是主持人，心里 洋溢着华蜜，因为三个月里少不了这个大师级人物的关切了！更使得我们惊喜的是，5期行 管的企业家学员林波加入到我们的队伍中来，我想四天以来每个人都是我学习的对象，无时无刻发生的事情都在考验着我的实力和培育着我的素养。真的很感恩这与之而来的一 切。林波林总的到来，给我们带来很多的惊喜，不过面对一个企业老总，不免还是有些惊慌！ 行动公司这个宏大的组织，时刻用一种思维模式在教育着我们，数字思维，结果导向思维，内向思维。助教团共15位助教此次14位行动的伙伴，1位行动

12、的学员。杨森老师给出第一个问题，每人给出一分钟时间发言，标准：1区隔特色的介绍自己的名字，2来自哪里，3来的目的，4你能支持这个环境的是什么？5你需要这个团队给你支持什么？杨森老师突 然让我悟出一个道理：做一件事情之前，首先确定要明确想要到达的结果，并能把结果细致 形象的描绘出来，并给出做给出事情的方法，最终接收员工的问题相应给出解答；再次要给 出做事过程中的规则和标准，并给出相应的关键点的过程评估；最终要给出奖惩措施，得到 结果怎么嘉奖，没得到结果怎么惩办。保证起先有明确的目标，过程有具体的规则和措施，结束有奖优罚劣，是一件事情高效有序完成的保证。意外的是，每个伙伴的共享都是异彩 纷呈，独具

13、匠心，但是来的目的却是不约而同，都是为了更好的做好24期。在一个宏大的团队里面，不是一个人做，而是大家一起做；不是你做东我做西，而是目标一样；不是力所 能及的做一件事情，而是全力以赴的经营每段人生。十全十美是一个宏大团队矢志不渝去追 求的一种最正确状态，而尽善尽美则是一个宏大团队从幼小走向卓越的时刻准备着的信念！ 杨森老师又引发了其次个问题，我们来要到达一种什么样的结果？ “挑战！人的潜能都是 无限的，谁都不知道自己的人生能够发挥到怎样一种淋漓尽致的状态。只是人不能够走向卓 越的人生，是因为没有发挥那个潜意识下的实力，和一个看法。每位伙伴都说出了自己的挑战，解决问题的实力，应变实力，统筹实力，

14、更宽广的格局，更丰厚的学问，把教育型组 织模式传播给更多企业家的实力和决心。李践老师说过，一个胜利人士=看法实力，看法 是严谨、激情、认真、责任心、付出、爱心、包涵、坚持、听从、放下实力是学习力、服 从力、反应力、应便力、沟通力、组织力、担当力、沟通力、组织力、担当力、行动力、自 控力、表达力、创新力一个企业，人对了，事就会做对，事对了，企业就对了。而企业 文化，对人无时无刻，随时随地的教化和影响，企业文化是企业的血脉和肌肤，让企业的每个人成长的过程中，在团队的中，汲取到更阳光簇新的能量。只有当一个人，不计酬劳的不断付出和赐予的时候，才能收获到自己意外的收获，甚至在自己的期望意外。我们要有这

15、种大爱之心，支持到学员。社会人，是要的关系；而职业人，是给的关系。我们是职业人，我们是天使，是手提花篮，头戴花环，把爱洒向人间的天使。用我们的生命创建更多生命的不同。那些接受了教育型组织模式教化的企业家，培育了爱的土壤，打造了教育型的组织，孕育了高效学习型的气氛。我们又是多么华蜜的一群人，因为我们的一点的努力，却给他们 以及他们企业的伙伴带来迥然不同的人生。在这个宏大的组织面前，我是幸运的，也是华蜜的。杨森老师提出第三个问题，组织框架，选出领导人和领导层。机会面前，人人同等。 承认是一种实力，担当是一种格局。当你为团队担当的更多的时候，你从中得到的胜利人士 所具有的品质就会累聚的更多。每人一分

16、钟的竟职演说，可以说你的优点及具备做此时的能 力，这个环节是熬炼一个人的抓重点的实力，感染力和领导力，以及敢于挑战、担当和坚守 承诺的决心。行动的家人，在这个行动的组织中汲取养分和能量，培育了每个人都是扬长避 短，把自己的长板发挥到极致，卧虎藏龙，竞争相当激烈。选举是群策群立，当然也要定游 戏规则，全部人投票，票数多者为胜。在一个企业中，也是制度规则在先，做事在后。做 事前，领导人事先定向和培训尤为重要，目的是引导每个人更高效的给出自己的解决方案，群策群立，是为了吸取百家之长，而不是人与人之间恶性诋毁和竞争。阅历尚浅，但激情 满腹，学习力极强的我，最终在山穷水覆、几经曲折、四起三落之后竞选为组

17、织管家！ 我在心中，静默的为自己鼓劲和加油，读书15年，记过很多笔记，很多被自己遗忘的，而 儿时至今留下的深刻记忆，都是自己身体力行的，每次做事情后的阅历和体会，给了我难得的阅历和体会。我确定要抓住每时每刻的不折不扣的全力以赴地奉献给学员，奉献给我的助 教团团队。人生如饮水，冷暖甘苦自知，生命如匆忙云烟，瞬间彩虹组成，我要好好的把握 和珍惜当下。我要用身体来学习，用身体来感悟人生。用身体的记忆，把它珍藏至我的骨髓，我要悉心的记载每一刻的感动。社会进展的太快，很多的学习依靠于笔记，早已被我们遗 忘在某个箱底；生命旋转的疾速，很多蜻蜓点水的记忆，早已被我们冻结在某个年岁；唯有 亲身阅历，用身体的记

18、忆悉心感受，如儿时学游泳和骑自行车，年少时的学习各种菜肴的烹 饪，二十岁时刻骨铭心的初恋，成为一种生命的记忆，生命的本能。杨森老师短短的三个 小时的培训结束了，但却让我们学要如此多的东西，老师说，人生境遇不同，阅历不同，悟 性不同，收到老师的感受也不同。但我想，一个宏大的导师，不是一个满腹经文的布道者，而是一个无时无刻用心去感受生命，无时无刻用自己的言行去教化和引导别人的人。12： 3013：30，一个小时的用餐时间，很兴奋跟伙伴们一起排起队伍，并跟小手鹏飞老 师一伍前行，这种如在雁群中群飞觅食的华蜜，真的让我遗忘了昨夜只休4小时的困倦。吃 饭的时候更令我感动的是，企业家林波林总，他被当选为我

19、们的教育团团长，给我们带的和 谐。他的放下，他的归零心态，时时刻刻带着和惦念着团队，给了我们这些初入世事的弟弟 妹妹，一种宽容的华蜜感。一个带着几百人团队的老总，拉起我们的手，走到我们队伍中来的，一起吃工作餐，一起喊着行动人的三大作风认真、快、坚守承诺。从我们起先对他 有点敬畏之心，到后来的和谐共处，都来自于他的空杯心态和放下，他嘴上还始终说着，“不 要吝啬你们在行动公司中汲取的养分，我要向你们学习。林波团长给了一种震撼：一个 企业领袖的高度，代表着企业进展的高度；一个企业领袖的空杯归零心态，代表着企业进展的宽度；一个企业领袖的学习强度，代表着企业进展的深度；一个企业领袖能上能下能进能 出程度

20、，代表着企业进展的韧度；一个企业煽动人心的力度，代表着一个企业进展的广度。 下午14：00又起先了我们的工作，课前的训练。知道是没有力气的，信任并做到才有力气，P o w e r,S t op，天使舞的训练，又让我找到了学生时代军训时的感觉!合理的要求是熬炼，不合理的要求是磨练，苛刻的要求是锤炼。人不断的去打破自己的舒适空间，去挑战自己不舒适的事情来做，就是一种飞速的成长!上帝是公允的，人诞生时，赐予你相 同的东西；但上帝又是偏爱的，擅长激发潜能的人上帝给予了你胜利。因为你比别人更懂得 付出和感恩。晚上19：00起先布置会场，不管男女，大家都津津乐道干起了有点体力透支的活，新组建的团队，但协作

21、性是惊人的，不到一个小时，全部的布场、物资已经完毕。20： 00林波团长带着我们一起协商决议，我们团队的愿景，团队的行为准则，团队的价值观。虽 然只有三条，可是大家各抒己见，协商研讨了足足有两个小时。我总结初失败的教训是，团 长没有事先培训和定向，大家对愿景、价值观的理解深浅宽广不一，发表看法，没有制定出 相应的规则。七嘴八舌，深浅不一的论调，带来的后果只能是奢侈时间，沟通障碍，产生企 业内耗。共产党的愿景是“实现共产主义，中国存活时间最长的民营企业“同仁堂的愿景是“宁可天下人无病，行动胜利的愿景是“让天下人做自己真正想做的人。愿景代表 一个企业的格局，具有利他性，企业全部人为之奋斗的理由，与

22、时代无关，与商业利益无关，不是一个赢利目标，更不是一个商业目的。最终我们确立了我们24期教育团的愿景是“让 24期每一位学员成为教育型的企业家，我们的价值观是“自我修炼，助人为师。我们的行为准则是“严谨大爱，全力以赴。一个企业没有核心的价值观，没有企业精神，是不 能够成为一个长寿的企业，最终会因为彼此没有共同的商业利益而夭折。所以一个企业领导 人就是要不断的梳理企业的核心价值观，并以一个师者身份，去教化和引导自己的孩子，增 强员工的向心力，提升中坚力气的执行力，为之努力和奋斗。群策群立中，无形中不断的梳理和统一，企业的愿景、价值观和行为准则。一个没有共同目标，没有宏大愿景的团队，充其量只是团伙

23、。人在一起不是团队，心在一起才是团队。三教育型组织模式 课程第一天9月5日8：30学员起先入场，如拥挤的大街，每个人如棋盘中散落的棋子，百无聊 赖，面无表情般的领取讲义，稀稀拉拉的走进会场，他们之间唯一的不同，就是从他们的名 牌中看出他们的名字不同，行业不同，来自不同的地方。林波团长带着我们，从一而终的用微笑用激情用持续不断的掌声，欢迎着他们的到来。想象不出三天以后他们离开的时候 会是什么样的状态。有被老总委派学习的企业高层，如中石油旗下的胜利油田，来了十位高 管；有被丈夫或妻子送过来的，有相当一部分；有被挚友真心诚意邀请过来学习的；有被伙 伴们开发出来的，跟踪了半年甚至更长时间的老总；有赢利

24、模式的老学员，因为他们把赢利 模式的工具运用的很好但相同的是，从他们的眼神里看出了流离和不知所然，他们能够来 到课堂的缘由或许有百种，但我想最终能赐予他们的收获，确定会是刻骨铭心的、深化生命的、学以致用的 杨森老师和教育团，带着学员们跳起了天使舞，我是站在前排，学员们的姿态和神情，一览无余。第一次，身临其境，这么壮丽的场面，近两百人一起挥动着自己的双臂，进入孩童时代，跳起天使舞。我知道我们只有用身体的放下，去感染更多的学员，和我们一样放下！放得开，是一种相当重要的心情。当一个人具有空杯心态的时候，才能够 收获到更多！上午出场的是胡谢骅老师，上场音乐是张国荣的倩女幽魂，更衬托了胡老师 阴柔之美。

25、用心就是在微小之处，微小环节确定成败。倩女幽魂很适合胡老师！做到超越别人很 难，但是做到与别人不同却很简洁，人应当时刻区隔于自己的别出心裁。胡老师是一个很特 别的老师，孩子般无邪的笑容，大海般宽广的胸怀，邻家哥哥般的亲和力！胡老师独具匠 心的开场白，让企业家们无意识的放松。高僧只说家常话。胡老师总是用一些生活中企业家 所思所想所经的身边的故事，引发大家的思索和互动，让企业家们放下警惕和评判之心。上 台的演说者，是孤立的，观众总会用最挑剔的目光去要求他的观看对象，是否符合自己的口 味，所以演讲是企业家应当具备的一种实力，真正的能够做到在台上赢得人心，在事业中，一剑锋侯，需要的是一种内涵的幽默，行

26、云流水的亲和。股力气的支撑，但从未企业精神 梳理出来，从未统一过如此强大的团队精神力气。他曾派了60几位高管来学习赢利模式，分店普及全国。虽已头发花白，但仍没有丢弃好的学习习惯。一个企业从无到有，从小到 大，一个企业家从单枪匹马，到员工成群。是否阅历了磨难、坚持、成长、成熟的过程。老 师慢慢引出鹰王重生的故事。这是我们始终提倡的鹰的文化。老鹰是这个世界上活得最久的鸟类，老鹰的一生可达70岁，但要想长寿，在四十岁的时候必需做出困难但重要确实定。 在我们的生命中，我们经营企业的过程中，都曾苦痛过，做出一些难以选择确实定。每一个 宏大的公司，都应当具备鹰王的精神，鹰王重生的志气、决心和毅力，企业领袖

27、更是这个鹰 王，面对困难，责难面前，需要的是奋勇向前，坚持不懈，永不放弃，我们的企业才能获得 重生和长寿。实战演练是疾速的接踵而来的，企业家们只有在感受领悟到之后快速的体验 和做到，才能固化我们的学习。一个班级里要有组织的语言，组织的使命，更要有组织的框 架和骨骼。提倡的家庭化，立即要在班级中，实施落地了！每个小组是12个人，各小组每人一分钟自我介绍，想竞选小组鹰王鹰后的一分钟竟职演说，队名队呼，家族排序，立即就 要诞生了 治天下必先治己，治己者必先治心；得天下者必先得人，得人者必先得心。一 个卓越的企业，源于企业中的人有一颗强大的内心，而企业领导人，就是企业的天花板，企 业领袖的心灵环境是最

28、为重要的。一个企业领袖如何洞悉人性，如何营造组织主动快乐的心 灵环境，就是要切入点。水知道答案吗？胡老师是潜心探讨水性领导学！人是由水分子组 成的，水会倾听，水会阅读，水的感知超越语言文学。当水受到赞美的时候，成美丽的六边 形；当水受到诅骂时，是不规则的恶魔形态。爱和感恩混蛋和恶魔老师引出人性潜意 识深处的五大需求：接收他、认同他、敬重他、感谢他、赏识他。有太多生活中的例子，老 师说的很自然很贴切，让每一位企业家，感受到了，自己工作中生活中所犯的错误，辱骂了 员工，员工失去了自信和动力；冷淡了爱人，爱人之间失去了忍耐和包涵；专制了孩子，孩 子失去了创新和自由！一个人，需要别人的赞美和赏识；一个

29、企业，需要赞美、爱和感恩的土壤。一个企业家更要有一个博爱的胸怀，不要吝啬您的赞美和激励，激励员工们奋勇向 前！英雄都是激励出来的！赞美使水分子发生转变，赞美使我们企业的土壤充溢爱和能量。 老师不但给出赞美的缘由，赞美会导致的结果，还给出赞美的工具和方法！一个企业领导人，若拥有有一颗赞美之心，并拥有赞美的奇异方法，信任我们的土壤确定滋养更多的员工安居 乐业。老师从心里学、神经语言程式学NLP的角度，剖析人类的心灵环境，透析人性。 人管人，气死人；制度管人，压死人；环境管人，管好人！言传不如身教，身教不如境教！ 每个人都拥有一个好的心灵环境时，我们 的组织土壤就多了很多的养分和能量。怎么样搭 建我

30、们的爱的土壤呢？ “三欣会，欣赏自己，欣赏同事，欣赏公司。你是否经常欣赏自己，人在不断欣赏自己的同时，获得更多的自信，并能够让自己的优势发挥到极致。人的优点是 在不断确实定和磨砺中变得更加优势的。你是否欣赏同事，人在不断互相欣赏的同时，拉近 彼此的心灵距离，也能够在欣赏同事的过程中，找到自己的缺乏，并不断的去完善它，向企 业中的标杆学习，企业成员间就应当互相勉励互相学习，提高了企业员工间的向心力。你是 否经常欣赏公司？人只有在不断欣赏公司的同时，让我们的公司从一般到达卓越，让我们的员工对公司的忠诚度更高。接下来，立即又到了实战运用的环节了！组各的鹰王鹰后带着 他们的鹰宝宝起先了三欣会。林波团长

31、、赵建副团长也带着我们这些鹰宝宝们展翅高飞了！ 静静的，真的感觉到水分子的转变！时间过得真快，第一天胡老师的课程已经结束了，晚 上是另一位我特殊敬重的老师莲于老师上场了！莲于老师是一个训练灵修导师！深刻体会到 老师的敬业和大爱！当然莲于老师是一个很严格的老师，我还记得老师的至理名言：“严格 就是大爱，对同事的客气就是对他最大的羞辱！承认是一种实力，担当是一种格局。这些 话，始终鞭策着我们每一个行动人用心做事，用爱做人！人生如戏，戏如人生，玩耍中的自己，就是现实的缩影。莲于老师的开场白，简洁干脆，直奔主题，玩耍规则，各小组鹰王 鹰后四大管家的建立的用心。引导学员，课程的每一个支配都是老师的别有用

32、心，都是力，越是能够损害到我们的土壤、我们的文化！所以一个企业中，拥有一个主动向上的个人是不 够的，需要的是全部的人都是主动向上的！当然企业领袖要躬身先行，自己先做到，才能领 导大家做到！海伦凯勒说过：“只要我们面对太阳，黑暗恒久在后头！当一种主动乐观的心态，成为了企业文化的一部分，每个人都这样的去要求自己做，我信任确定会固化成一 种思维模式！心情三大训练：知道是没有力气的，信任并做到才有力气。三用POWER: 用主动的心里期望替代消极的心里期望，用主动的心态替代消极的心态，用主动的心情替代 消极的心情！三不STOP：不想消极的事，不说消极的话，不做消极的人！有多少时候，很多事情企业家是知道的

33、，但是做到了吗？从领导人起先就种下了拖延、推诿的祸根，企业 怎么能提高执行力呢？给自己种下一个心锚，每天心情训练，慢慢他会固化为我们企业精神 企业文化中的一钟行为方式和思维模式！有多少时候我们的员工，早上起来上班，睡眼朦 胧，毫无工作状态，没有明确的目标，每天早上起先心情训练三用POWER，一个企业文化 组织的建设还需要主动阳光的养分，每天早上训练，三用，给自己注入主动正面的能量更全 身心的投入到工作当中。每天下午下班训练，三不，给自己一天来的消极负面的心情，刚好 踩一个刹车，每日清晰自己的心灵！一切都还来不及细细品尝，一切写的仍有些苍白无力，一切感动都无法用语言来形容，一切的课程内容带给企业

34、家的收获，无法用文字来表达！已 经满满九页纸张了，却只写下两天的所获所闻。又总觉得我是一个不合格的诉说者，因为企 业家的震撼和所学所用无法用言语表达！此时此刻我的心情是激烈的，眼睛是潮湿的，马 上就要天亮了，没想到我能够有这么大的力气！已经二十四小时不眠不休了，但却没有困意！ 一句句记述着四天来的华蜜！四天来的收获！我无时无刻不在想着我的企业家客户们，我多 么期盼我能够长起一个才智的脑瓜，一张敏捷的嘴巴，把这些所见所闻所思所想所获，全部 传递给他们。把爱洒向他们。教育型组织模式就是要打造教育型组织，培育教育型企业家，推动华人企业持续赢利基业长青！吾听吾忘，吾说吾记，吾做吾悟！四天来我的躬身亲行

35、的心底里的收获，真诚与读者共享，盼望能够给您带来一点收获和领悟！2023年9月8日凌晨6：10止笔 其次篇：教育型组织：高校后勤学习型组织进展新方向 教育型组织：高校后勤学习型组织进展新方向 苏州高校毛波杰韦广全徐榕君 随着高校后勤系统建设学习型组织的不断深化，学习型后勤建设取得重大成就，也面临着新的进展。从组织科学角度来看，学习型组织进展到确定程度，会有几个进展转型，其中一个则指向更高的进展维度教育型组织。可以说，建设教育型组织将成为高校后勤学习型组织建设的一个进展目标和重要任务。 一、教育型组织的基本内涵 1、教育型组织的涵义 教育型组织是学习型组织的高级形式。在这样一个组织里，核心价值观

36、明确并且能深刻影响每位成员，领导者就像导师一样去教化、影响和引导组织成员，具有卓越的教化培训系统，并且把教化作为管理的主要手段，在“教与“学的冲突体中更加强调“教的作用和手段。 从全球来看，几乎全部的卓越企业都是教育型组织，如：宝洁、GE、同仁堂、阿里巴巴等。 2、教育型组织的特征 教育型组织是学习型组织的升华，除具备一般组织特点之外，还具有如下显明特征。 一是组织哲学的明确性。具体来说就是组织的生存哲学与进展哲学是确定的，或者说它的核心价值观是明晰的、坚决地，如宗教组织，他们的核心教义几千年来都是稳定的，因此能汇聚起一批具有“共同信仰的信徒。 二是领导角色的导师化。在教育型组织里，领导就是导

37、师，是组织理念的传播者、组织业务的培训者、组织成员的教化者、成员困难的解惑者，对领导的个人定位、领导风格都提出了较高的要求，领导与他的下属之间有一种宽泛的“师生关系。 三是管理行为的教育性。教育型组织更为强调的是成员对组织哲学的理解与接纳，留意成员是否真正理解和接受组织或领导的指令，因此在实施管理行为时，必定融合教化、劝服、引导等因子。其目的是为了成员能与组织保持步调一样，1从而产生强大的执行力与创新力。 四是“教在学前的前瞻性。学习型组织强调成员的公共学习与修炼，而教育型组织则更多地在思索：该让成员学习什么、怎么学习等问题，它强调的是组织义务，要求组织在“教、学冲突体中充分发挥主导作用，发挥

38、组织的育人机能，创建良好的育人环境，进而使成员的学习“有序并可持续。 二、推动教育型组织建设对进展学习型后勤的意义 高校是典型的教育型组织。作为高校有机组成部分的后勤系统，是否建设教育型组织应当不会是争论很大的课题，关键是如何建设好教育型组织。 1、建设教育型组织是对高校学习型后勤建设成果的有力稳固。时至今日，高校学习型后勤建设已蔚然成风，并取得了重要的成果，培育了一支现代后勤管理服务队伍，构建了新型后勤保障体系，为深化后勤社会化改革、推动高校后勤可持续进展奠定了组织基础。学习型后勤的建设为高校后勤组织迈向更加科学进展的场域即教育型组织供应了充分条件。建设教育型组织能够把学习型后勤建设过程中形

39、成的后勤系统核心价值观更好的实行下去，能够构建起更加健全有力的培训网络体系，能够培训一批既是后勤管理者又是后勤教化者的后勤管理队伍，还能够在组织的学习状态上实现“教学相长、持续学习的目标，进而有效稳固学习型后勤建设成果。 2、建设教育型组织是对高校学习型后勤进展前景的全新规划。学习，是一种人生状态；学习型后勤，是一种组织形态。当学习型后勤成为宽阔高校后勤系统努力的方向时，已建成学习型后勤的高校后勤组织势必要思索下一步如何走的问题。适时建设教育型组织将成为学习型后勤的新的选择。教育型组织视域下的学习型后勤组织，将重新谛视和定位组织进展目标与任务，在继承学习型成果的基础上，导入全球最先进组织模式教

40、育型组织的基本元素，强化组织使命，塑造组织灵魂，培育组织成员，使后勤组织更好地服务于高校中心工作，更好地参与到高校后勤的改革与进展进程中来。 3、建设教育型组织是对高校学习型后勤培训体系的强力推动。学习型组织模式下的后勤系统，留意共同愿景、自我超越、心智模式、团队学习与系统思索。而当前学习型组织建设的最大问题是组织的学习力与生命力陷入一种饱和或者说是胶着的状态，突出表如今它的培训体系过于强调“学，无论是个体学习还 是团队学习，在对学习力的把握上存在确定的无序化。教育型组织更加留意将“教的主导因素引入后勤组织，使整个组织的学习成为有序的、高效的、可控的、持续的行为。事实上，很多高校的学习型后勤组

41、织已经在自觉或不自觉地导入了教育型组织的一些理念与做法，并取得了较好实效。 4、建设教育型组织是对高校学习型后勤管理行为的科学变革。长期以来，受教化行政体制的影响，高校后勤与高校的其他机构一样，行政化程度较高，能否实现“去行政化，到达“服务型后勤建设目标，已成为学习型后勤建设的一个重要而有待攻克的难题。教育型组织将组织的各级管理者同时定位为培训者，教化者，要求管理行为不再是简洁的行政叮嘱式的，而更加留意教化属性，更富人文关心。在高校后勤系统的组织行为中，假如能导入教育型组织的理念，那么其管理行为或许能从行政化深厚的气氛中突围出来，领先实现教育型的管理，进而为高校去行政化积累宝贵阅历。 三、高校

42、后勤建设教育型组织的基本路径 建设教育型组织，对于高校后勤来讲是一个奇妙的幻想，比照现实，必需从如下几个方面着手： 首先，要建成学习型后勤。学习型的后勤组织是建设后勤教育型组织的基本条件。尽管教育型组织与学习型组织存在确定相像之处，但两者不是一回事，绝不能混为一谈。 1、要依据彼得圣吉“五项修炼原则，结合后勤系统实际需求，构建学习型后勤组织。并通过开展各项活动使学习型后勤建设的各项成果得到稳固，为下一步建设教育型组织打下基础。 2、要导入学习型组织评价体系，依据体系标准对后勤学习型组织的构建成效进行评估，做好改良，确保学习型后勤符合学习型组织各项要求。也可以构建学习型后勤组织评价体系，把学习型

43、组织基本要求与后勤组织元素结合起来，用这个评价体系来推动学习型后勤的建设。 3、在广泛培育“学习者的基础上，熬炼一支集“管理者与教化者于一身的后勤管理人员队伍。学习型组织里的领导，不仅要擅长学习，而且应当能够有效组织团队学习，擅长沟通与教化、引导。这样的队伍，对于推动今后学习型组织的可持续进展、向更高层级的进展是有利的。要输送后勤管理者参加MBA、领 导力课程等培训，提高他们的现代管理实力。 其次，要强化后勤核心价值观。后勤系统何以宣扬自己的服务宗旨与理念？除了全国通行的“三服务两育人之外，还应当在科学进展观指引下，根据各自高校学习型后勤建设的成果，建构自己的核心价值观。这是用于“教育后勤员工

44、的核心思维体系。缺乏核心价值观的后勤组织是无法建成教育型组织的。强化后勤核心价值观要从如下几个方面入手。 1、要构建起后勤组织的核心价值观。后勤的核心价值观是后勤人对后勤管理与服务工作的基本价值取向和基本行为指向的一个根本凝练，它集中回答了什么是后勤管理服务，如何做好后勤管理服务这两个基本问题，是团结引领全体后勤干部职工的根本的工作观和方法论。后勤组织在构建核心价值观的时候可以参考世界知名组织的一些提炼路径和具体做法。苏大教服集团提倡和推广“诚信、务实、和谐、致远的新时期后勤人核心价值观，凝合了服务学校大局和深化后勤改革的正力气，塑造了近万名干部职工的心智模式，形成了奇妙而远大的共同愿景。 2

45、、要向全体干部和职工灌输后勤组织核心价值观。一方面要抓好各级管理干部和党员的后勤核心价值观的学习、贯彻工作，使之内化为指导性的思想。群众看党员、员工看干部，只有党员和干部深刻领悟、实行了后勤核心价值观，成了新型的后勤人，宽阔员工才会有学习、贯彻后勤核心价值观的动力和耐力。另一方面，可以通过多种形式，如思想教化、考评导向、晋升要求、文化活动等，把宣扬、教化、贯彻后勤核心价值观作为一个影响后勤组织生存和进展的哲学高度来对待，推动后勤整个组织成员对后勤核心价值观的接纳和内化。 3、不断丰富后勤核心价值观的内涵和外延。后勤核心价值观作为指导后勤人做好后勤管理与服务的思想体系，应当不断适应新时期高校后勤管理服务工作中的各种新状况、新转变，满意后勤干部职工对思想文化的新需求、新期盼，为他们供应坚实的智力支撑和思想保障。形成后勤核心价值观，既是学习型后勤建设的标记性成果，也是后勤建