2023年教育技能培训心得.docx

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1、2023年教育技能培训心得 第一篇：教化技能培训心得 教化技能培训心得 向阳中学 张 峰 去年暑假，本人参加了县局教仪站组织的教化技能培训，两天的学习虽然惊慌，但却感慨颇多：终日而思，不如须臾之所学，这也印证了网络上所说的一句话：一个人假如被社会所淘汰，那不是因为年龄，而是因为这个人失去了再学习的实力。 1、随着多媒体技术的迅猛进展，多媒体技术对教学也产生主动的效应，能为学生供应最志向的教学环境。因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，具有许多对于教化、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的

2、。多媒体技术是以计算机为中心，把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起，而且把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号，这样作以后，计算机就可以很便利地对它们进行存储、加工、限制、编辑、变换，还可以查询、检索。充分发挥多媒体教学的优势，对于培育学生的创建思维，具有重要作用。请记住荀子的一句话：登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。 2、在传统的教学过程中一切都是由老师确定。从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是老师事先支配好的，学生只能被动地

3、参与这个过程，即处于被灌输的状态。而在多媒体计算机这样的交互式学习环境中学生则可以依据自己的学习基础、学习爱好来选择自己所要学习的内容，可以选择适合自己水平的练习，假如教学课件做得好，连教学模式也可以选择，比方说，可以用个别化教学模式，也可以用协商探讨的模式。使计算机象学习伙伴一样和你进行探讨沟通。也就是说，学生在这样的交互式学习环境中有了主动参与的可能，而不是一切都由老师支配好，学生只能被动接受。按认知学习理论的观点，人的相识不是外界刺激干脆赐予的，而是外界刺激与人的内部心理过程互相作用产生的，必需发挥学生的主动性、主动性，才能获得有效的认知，这种主动参与性就为学生的主动性、主动性的发挥创建

4、了很好的条件。 其次篇：教化技能培训心得 培训心得 暑假两个月的时间，感觉有点无聊，想趁着暑假的时间给自己充充电，却又不知应当从何做起，就在这时接到了通知，要参加暑期教化技能培训。接到这个通知，我不禁兴奋起来，可有犯难起来，因为计算机这一块是我的盲区。 今日是我参加培训的第一天，当我来到学校时，大家都已经到了，我连忙找个位置坐下来，认真培训老师讲课。 老师的讲授风格幽默、诙谐、生动，简洁理解，很受大家的欢迎。通过今日的培训，使我大开眼界，原来网络上的内容是那么的丰富多彩。不管是在生活上还是在工作中，都会给我们带来莫大的关心，看来不熟识计算机的我必需要住进时间恶补这方面的学问和技能了。 第三篇：

5、技能培训心得 技能培训心得 想一想自己来到波达刚刚一个月，回顾了在这个月里的一点一滴觉察自己学到的东西很真的不少，虽然如今还不是特别能够修主板，如今对于哪一种主板的哪些指标应当有哪一些修改思路是了解了。说实在的我在刚来的那前一两个星期学得特别有信念，后来就越学越没有信念了，因为每次就觉得自己是那么的笨，觉察许多基础学问还真的是搞不懂的。但是，我知道相对于我同班同学的实习状况了说，我在波达的实习工作还算挺好的，也是来之不易的我必需得珍惜。于是，始终在劝服自己要静下心来慢慢地去学，那是确定能够学会的。 在这个月里，我如今能够对主板信号的探测和一些基本原理的分析，我觉得对于修主板来说，不但要对主板的

6、原理图理解清楚，还有一点重要的就是要多接触主板，就是多看技能好的员工的修主板思路和我们主板经常会出现哪些问题就应当怎么修，这一些得登记来的慢慢积累。比方说AGC出现问题的话我们首先就看那接收端那模块的供电正不正常，各个信号经过哪些滤波、衰减和放大后的信号大小有没有在正常的指标范围内，然后再各个击破，各个去解除。 同时我也认为，这个主板不是学不会，不过想学好的话对于我来说必需得给自己加把劲，还有就是需要确定的时间去积累，还有耐性是特别重要的。在这里我也特别感谢组长和公司对我这样的培育，能给我这么好的机会让我这里学到很多学校没有学到的专业学问和很多方面。 第四篇：技能培训心得 xx电建一公司输配电

7、线路中级岗位技能培训于3月22-27日在电力职业技术学院实训基地完成，本次培训的对象，主要是电建一公司在职人员输配电线路方面的技能提升。培训的内容主要为杆上作业训练与操作规程、接地电阻测量训练与操作规程、线路施工测量训练与操作规程、拉线制作拉线制作与操作规程、电气试验训练与操作规程等内容。现将参加培训的状况作一总结。 一、参加培训为学员的状况 本次培训的理念是为一线职工服务。学员技能培训的需要，是我们本次培训的目的。根据本次学员多为现场一线工作多年的师傅，他们年龄在25-50岁之间，主要从事有热动专业、电气专业、土建专业等不同的专业，他们都有一个共同的特点就是动手实力强，有确定的操作技能。所以

8、我们在培训过程中，针对培训的对象进行了一些改动，本次的培训主要接受的培训方式为互动性的学习方式。老师首先所培训要求与规范进行讲解，进行示范性的操作。然后由学员自己进行操作，学员提出一些不同的操作方式，并提出建议，在学习中进行互相沟通，以提高培训的效果，促进下期培训的改良。 二、培训班的收获及今后教学改良 新的教学理念和先进的教学模式提高了每位学员学习培训主动性，作为一线职工深深感到技能提高的重要性，在今后的工作中，他们将立足于自己的本职工作，加强技能的学习，促进技能水平的提高。在新的形式下，为主动迎接岗位转变铺设好自己的进展之路。 在这次的培训中，虽然我们取得了确定的成果，但是在本次的培训中，

9、我们也看到培训过程中存在一些问题和缺乏。在今后的培训工作中我们准备从以下两个方面进行改良。一是根据培训的对象进行时间的调整，根据学员的专业进行分人员、分项目、分时间进行培训，以在较短的时间内到达最好的效果，并且有目、有重点的对学员进行针对性的培训；另一方面根据学员的要求，在我们能做到的状况下，进行培训项目的增加与改良，到达有目的的学习。 都匀供电局为期一周的继电爱惜、变电设备检修、高压试验、化学技术监督等专业的技能基础学问培训圆满结束了。我带着一种无比期盼和对将来工作岗位的惊慌与激烈相交织的心情踏上了这次培训之路。期盼的是我从高校毕业来到都匀供电局成为一名南网公司新时代职工，把自己所学的学问奉

10、献给祖国、奉献给神圣的电力事业。惊慌的是自己所学的是自动化专业，虽然与“电有些“沾亲带故，但终归有很大的距离，担忧在培训中跟不上“趟。为此，我暗下决心要在培训期间付出比别人更多的精力，勤奋学习、刻苦钻研，全力以赴迎接挑战。 在红枫电校参加了为期11天的贵州电网新员工入企教化培训的我们，在对南方电网的企业文化，进展战略和人才理念等学习之后，接着参加都匀电网XX新员工生产技能培训班。培训的第一周，是由修试管理所进行继电爱惜、分析技术监督等专业学问授课，接受完全封闭式的培训方法，让我们在充裕的培训时间内学习。通过所里有实践阅历工程技术人员的耐性讲解，使我们在强化了以前所学学问的同时还学习了新的技能。

11、 在一周的学习中，首先对修试全部了初步的了解，通过培训知道了修试管理所担负着都匀电网全部变电站设备的检修、维护、试验等工作，同时还负责县供电局管辖的变电站调试工作。在师傅ppt教学模式的带着下，我遨游了整个都匀电网。成立至今都匀的电网已形成了以500千伏福泉变为中心，220千伏输电线路为主网架，110千伏电网辐射各个县市的供电网络。其中110千伏电网被分为中、西、南、北四部分。在高校里我很少接触到高压设备，我认真听老师讲解，尽量在脑子里多装些，在记录本上多记些。比方隔离开关和断路器，在我以前的脑海里，它们都是一样的，学习后我才相识到隔离开关和断路器最大的区分在于能不能切断负荷电流，隔离开关因为

12、没有灭弧装置，所以不能切断负荷电流或短路电流，并且在运行中，对于先切断哪个开关也是有确定的依次的，而这些实践中所运用的学问是我们在学校中无法学到的。 在化学技术监督的学习中，使我对油气化学分析有了新的相识，以前总认为可以起润滑作用，却没有想到在电力生产中油起着重要的作用。电力用油的种类可分为变压器油，断路器油等等，在不同的设备油所起的作用也不同，比方变压器油起着绝缘和冷却散热的作用，断路器油却起着灭弧的作用，它们用自己的本领爱惜着电网的平安运行。设备运行是否良好关系着供电的稳定，高压试验在电力生产中也有很大的作用，以前总以为只有在创新和探讨的领域中试验才能发挥极大的作用，在师傅介绍完电气试验在

13、电力生产中应用介绍后，我相识到高压试验是通过确定的手段，依靠仪器设备，接受模拟的方法检验电气设备在长期额定电压作用下绝缘性能的牢靠程度；以及在外界过电压作用下，也不致发生导致绝缘击穿的现象。因为各种电气设备的绝缘缺陷可以通过不同的试验方法检验出来，所以高压电气设备的试验是推断设备能否投入运行、预防设备绝缘损坏及保证电气设备平安运行的重要措施。 继电爱惜在电力系统中运用最多，最广泛也是最为重要的一门技术，以前在高校的学习中，老师只是结合书本上的理论学问给大家授课，所以对继电爱惜的相识不是很清晰，而在培训中，师傅们结合生产中的实际问题，亲自为大家在黑板上画图分析，并与学员们一起探讨，使我们把理论学

14、问和今后所要遇到的实际问题相融合，这对今后的工作是最好的铺垫。只有快速精确的找出存在的问题，才能防止事故的发生和进展，限制事故的影响和范围，最大限度地确保电网平安运行。最终我们对电业平安工作规程进行了学习，安规是前辈们结合电力生产多年来的实践阅历而制定的，这对全部的电力人是必上的一课，因为它能切实保证我们在生产中的平安和健康以及电力系统、发配电设备的平安运行。我将永记平安生产，人人有责的原则，依据规程去干好每一件工作。 经过一周的培训，我感受到了都匀电网务实、严谨的工作作风和对人才培育的重视，使我学到了许多学问。在今后的工作中，我不管在任何岗位上工作都要敬业爱岗，努力学习电力专业学问，为都匀电

15、网的进展奉献自己的力气。 第五篇：高校老师教化教学技能培训心得 浅谈如何做一名新时代的优秀老师 高校老师教化教学技能培训心得 浅谈如何做一名新时代的优秀老师 高校老师教化教学技能培训心得 高校老师教化教学技能培训在郭香云老师的指导下进行的绘声绘色。在这短暂的学习中，我获得了一笔宏大的精神财宝。从郭老师的讲话中，我相识到了本次教学技能培训的重要性及必要性。特别是倾听关于现代教学新理念的讲解，以及新课程、新实力的品评，使我的教化教学观念和业务素养得到进一步提高，可谓收益颇丰。在新的时代，学生便了，教学也要相应的做出变更，新时代的老师更要紧跟时代的脚步，做一名新时代优秀的新老师。下面我就来谈谈几点体

16、会。 一、授之以鱼，不如授之以渔。 郭老师提出，在学问更新日益加快的今日，我们确定要擅长学习，不断提高专业素养和技能，同时也要作为学生的激发者，把重点放在培育学生的学习实力上，是学生能自主的完成学习。假如不刚好补充新学问，驾驭新技能，拓展新视野，势必丢失竞争优势。形势迫切需要我们老师更新专业学问，更新学问结构，拓宽学问视野，提高专业素养和技能。有句话说得好，要想给人一杯水，自己必需有一桶水，而且这一桶水还要在不断地增加。如今要求老师得有一条河，是活水，是时时更新的学问。因此我们要不断地充电，学习和探讨先进的教化教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、

17、认真消化、并付诸于实践。我们要养成终身学习的习惯，不要放过任何一个学习的机会。还要放快乐胸，虚心向他人学习、借鉴教学阅历，取长补短，为我所用。 但是，我们也要谨记现代课程观“关注学生的进展、最终目标是育人，培育创建性、适应性人才的主要特点，以理解、烦死、探究和创建为主，启发学生成为创建者。因此，现代老师不能再把学问的传授作为主要任务和目的，而应变更传统的教学方法，不断学习，勇于实践，争做“新时代的 老师，成为学生学习的组织者、激发者、辅导者、合作者、各种实力和主动特性的培育者，应把重点放在培育学生的学习实力上，做到“授之以渔。 著名教化家苏霍姆林斯基曾说过，任何一个优秀的老师，他必需是一个擅长

18、激起学生对自己课堂爱好、确立自己课堂吸引力的老师。作为一个年轻的高校老师，我们更应当牢记，全身心的投入到教学这项事业中，将讲学作为一门艺术，进行设计，进行雕琢，争取做到不仅是学问的传授，更是学习方法的传授。 二、驾驭教学设计，紧抓学生心思。年轻老师有了教好学生的决心，学问驾驭的基础，还要做的就是做一个良好的教学设计，我们要知道教什么、怎么教、还要阶段性考察教得如何。 通过郭老师的授课我学到了很多关于教案设计的学问。以前不知道教案的标准格式，不明白写教案需要那些准备，更不用说在教学过程中如何提问，如何与学生互动以便更好的了解学生学习接受学问的状况等等。通过郭老师认真的讲解以及案例分析，使我明确了

19、标准教案的格式，以后可以在课堂上能够更好的与学生互动，板书的水平也更进一步，使我也初步驾驭了讲课的内容和技巧，接触到了一个新的领域。比方在讲课过程中留意老师礼仪的培育，和学生的互动，讲课吐字速度限制在200-250字/分钟等等。还有就是我的板书字体不是特殊美观，但是我会从板书设计动身，包括书写工整、框图总结、彩笔重点等方面来引起学生对学习内容的留意，加深理解。并在教课方法上多下功夫，郭老师的培训使我相识到了要想成为一名合格的、优秀的人民老师，讲课是很重要的一个环节。讲课质量的好坏干脆确定了教学质量的好坏。一堂精彩的课和对学生有意义的课是很多因素促成的。老师是这些众多因素之中最关键的因素。我之前

20、就存在讲课过程中，语言比较呆板，和学生互动少的问题。培训之后我会特别留意这一方面的加强，通过语调的加强来吸引学生，并时刻关注学生状态，适时地和学生进行互动，经过这几次讲课来看得到了很好的成效。 加上之前学校针对我们青年老师的岗前培训，试讲和讲稿方面经过老老师的辅导。对这次郭老师的讲解有了进一步的理解和醒悟的相识。每次讲课完毕后，我都会对这一次的讲课进行反思总结，找出每次讲课的缺乏，尽力完善讲课内容和过程。 三、协同合作，共同进步。 在培训学习期间，全体学员合作学习，共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间互相学习、取长补短，结下了深厚的友谊。这次培训学习都是在这样轻松、主动、

21、合作、快乐的气氛中进行的，这样的良好气氛使我们的学习变得更加好玩和有效。培训结束后，就是我们新的合作起先，我们将互相学习、切磋、沟通教学阅历，共同成长。 学校也经常主见我们年轻老师开展集体备课。可以通过其他老师的备课过程看到其他老师的优点，弥补自己的缺乏之处。到达共同提高的目的。在备课过程中我从其他同事身上学到了像课前给学生充分思索的时间，让学生带着问题上课的阅历，避开了老师满堂灌，学生不在状态，死记硬背无效果的 弊端。通过这次培训我也真正感受到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从郭老师身上不但学到了教学本领，而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在本人，成为一名荣耀的老师是对我们成长的挑战，同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的高校老师而努力!