2023年教研组长个人工作总结.docx

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1、2023年教研组长个人工作总结 第一篇：教研组长个人工作总结 教研组长个人工作总结 总结是把确定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以促使我们思索，因此特别有必需要写一份总结哦。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我细心整理的教研组长个人工作总结，盼望能够关心到大家。 教研组长个人工作总结1 从一九九六年担当学校数学教研组长至今已经二十几年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己慢慢走向成熟。 一、打造一支团结、敬业、优秀的教研团队。 1、营造和谐气氛，让教研组成为一个团结的集体。(营造和谐气氛，增加组内凝合力) 我组老师都是从各乡镇学校选调上来的优秀老师，在

2、以前的学校都是独当一面的教化教学能手。如何让这样始终优秀的老师组成的队伍成为一支优秀团队，我从自身做起，坚持在每期的教研活动中加强理论学习，学习先进典范，与老师们沟通思想，求大同存小异，是老师们充分相识到优秀的团队才能出现优秀的人才。教研组全体老师以创建互相关爱、互相关心、互相沟通的学习型和谐教化气氛为目标，经过几年的共同努力，我组如今已成为学校里最团结最融洽的团队，年年被评为校优秀教研组，多次获县优秀教研组称号。 2、提高管理水平，让教研组充溢了朝气和活力(扎实开展教研，不断提升探讨实力。) 首先搞好常规管理，认真的协作教务处做好教学工作的检查与评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学

3、生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。坚持做好周查月报制、两周一会制，中心发言制、集体备课制等常规管理。同时，还形成了自身特点的听评课制度、集体备课制度、课题探讨制度等，逐步形成了具有我组特色的管理制度。在组内形成一种民主、竞争、和谐、高效的气氛。在各级的检查和评比中多次获得好评。教研会上老师们畅所欲言，互相学习，互相关心，听评课大家互相找问题，供应解决方法，平常各个备课组内的探讨和沟通从没有间断，互相的探讨已经成为了教学工作的常态。同时，都主动动手，把平常的感受、阅历、心得写出来共享，在发表文章方面我组从老大难一跃成为学校的主力。任福海老师曾一学年发表40多篇。 3、搭建创新平台

4、，让每个老师展示自身的才华(搭建创新平台，促老师专业成长) 一个优秀的团队就必需有优秀的成员，让每一个老师都能尽情施展自己的才华，十多年，我组始终坚持做到每学期老师至少必上一节公开课一节探讨课，全组老师共同探讨、探讨已经成为了习惯，通过这样的活动使每位老师的教学水平不断变更。同时，形成了任何一位老师出门上课，全组参与探讨的习惯。共同参与，集全组之力。正因为留意这样的活动，我组的老师在县举办的教学竞赛等活动中，始终能将一等奖收入囊中。有多位老师都获得过县级竞赛一等奖，朱先国、张宝信、任福海、蔡兆红、李朝辉、罗英、甘发琼都先后获市优质课一、二等奖。而张保信、张高丰舒奇明等老师制作的优秀课件也多次沟

5、通和刊发。 4、弘扬探讨特色，让教研组真正起到全县示范作用(弘扬探讨特色，发挥引领示范作用) 在坚持搞好常规教学的同时，不断探究高效课堂教学模式，从九五年起先至今，先后开展了目标评价教学探讨、自主学习策略探讨、读写与创新、分层教学、Z+Z智能教学平台等课题的试验与探讨，课题探讨始终走在全县前列。同时也收获了累累硕果，目标评价教学获省级鉴定结题，李朝晖、甘发琼老师获省先进试验老师，Z+Z智能教学平台获国家级鉴定与结题验收，张宝信老师获省课改骨干老师称号，任福海老师获得宜昌市学科带头人及教学科研先进个人，舒奇明、钟明、任福海老师被评为县课改骨干老师。甘发琼、邴朝英、钟鸣等老师获县优秀老师称号。 二

6、、争当一名求真务实、开拓进取的优秀教研组长。 自从担当教研组长以来，明白自己身上的担子，始终不敢稍有松懈，坚持不懈的学习，努力地提高自身的素养和水平，处处以身作则，要求组员做到的自己先做到。教学上，每期都首先上好一节示范课，同时，对其他老师进行指导，坚持做好常规工作的各个环节，带着全组老师认真钻研教学教法，形成了具有自身特色的教学方法，于近三届20xx届、20xx届、20xx届所带学科，我校获学科综合评估全县第一;教研上，带头探讨，从1995年起先，学校的教学探讨课题都是主要负责人之一。在县、校实行的优质课活动中经常担当评委，自己也在县获课题探讨课一等奖。多个课题顺当结题验收，取得优异得成果。

7、 三、辛勤耕耘，不断收获胜利的喜悦。 1、1998年度，获县优秀老师荣耀称号。 2、20xx年度，获县优秀老师荣耀称号。 3、20xx年度，获校“五星优秀老师称号。 4、20xx年度，获校“校内名师称号。 5、20xx年度，获县十佳教研组长称号。 6、20xx年度，获县优秀教研组长称号。 7、20xx年度，获县优秀教研组称号。 8、1997年度，目标评价课题结题验收，为课题负责人之一。 9、20xx年，Z+Z智能教化平台课题结题验收，为课题负责人之一。 10、20xx年县学科指导小组成员。 11、20xx年，市学生进展性评价课题组成员。 12、20xx届、20xx届、20xx届中考学科综合评估

8、学校数学均获全县第一。 教研组长个人工作总结2 一、班级状况分析 我班共有幼儿28名，其中女孩13名，男孩15名。他们在语言表达方面有很大的差异，有的孩子语言表达实力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿不情愿表达，表述时语言有时不清楚。为了使幼儿的语言进展得更好，我在本学期通过学儿歌、讲故事、看图片等多种形式进展幼儿的语言表达实力，并教化幼儿学习说一般话，进一步丰富幼儿词汇。 二、教化教学 1、创设一个“会说话的环境营造一个良好的语言环境对幼儿爱好的产生至关重要。 设置图书区让幼儿在一日生活中根据画面讲故事。具有故事情节、图文并茂的图书最能吸引幼儿，因此我们在阅读角中放置了许多适合他们翻阅的

9、图书，孩子们可在区域活动或自由活动时饶有兴致的选择、翻看。创设了确定的物质环境后，良好的心理环境也应留意。如：当孩子看书时不强制他看这本或那本，也不规定长时间的阅读。有的孩子实力较差，就耐性的引导他从简洁的或已讲解并描述过内容的书看起，还可以让实力较强的幼儿与他同看一本书，启发他们互相沟通，从而使每位幼儿都能主动主动地参与活动。 2、选择适合大班年龄段孩子的文学作品。 大班幼儿已经有了确定的语言表达实力，对画面的理解也有了确定的想法。因此，在选择大班幼儿的早期阅读内容上，我们可以更多的选一些画面之间关联比较明显的，故事性比较强的，画面比较美观和形象的作品。内容都特殊的形象生动，特别能牵动小挚友

10、的心，因此不管在看或听地过程，都能全身贯注，为幼儿养成良好的一个听、说、阅读的良好的习惯打下基础。同时要实行一些不同的活动方式，让其产生快乐的心情，激发他们阅读的爱好。 三、改良措施： 1、通过“玩耍化的方式学习语言玩耍是幼儿最宠爱的活动，它最符合幼儿的年龄特点和心理特点。大班的幼儿生活阅历已经比较丰富了，他们好动、好仿照。活动以后，我就供应一些简洁的道具，引导幼儿进行表演。让他们在表演过程中，体验到了乐趣。 2、通过不同的故事方法来激发幼儿的学习爱好。 大班幼儿已经有了确定的想像力和语言表达实力，我们就可以利用这个表现，通过一些故事的不同形式来激发幼儿的学习爱好。让孩子自己发挥想像，创编故事

11、的中间部分。还可以让幼儿进行续编故事，老师把故事的结尾部分延长或留下悬念，让孩子进行创建性的思维训练。 3、利用多媒体进行阅读活动。 在阅读活动中利用投影、录像等手段，进行教学活动，目的在于激发幼儿爱好，拓宽信息渠道，全面深化理解阅读内容。多媒体教化手段具有图文并茂、声像结合的特点。它直观生动的形象，使幼儿如身临其境，调动了视觉、听觉和感觉，更充溢地把握阅读内容。 当然，提高幼儿的语言表达实力并不是一朝一夕的，它需要我们耐性地一点一滴的积累起来，为孩子的终身实力打下基础。 教研组长个人工作总结3 1、体育课教学工作，刻苦钻研教材，制定科学有效的中考科目训练支配，认真备课上课，打造高效课堂，切实

12、有效的提高学生身体素养，为体育中考打下坚实的基础。 2、教研组长工作，担当电教教研组组长工作以来，团结协作、不计个人得失。在全体组员的努力下，建立了学校网站和公众号，刚好更新和发布信息近百条。和七天网络公司建立合作，进行了全校全科的考试网络阅卷，通过网络阅卷系统的大数据统计，为一线教学的老师刚好反馈分析数据，促进了我校教学质量的提高。总之，电教教研组圆满的完成了学校布置的各项工作任务。 3、学生处工作，作为学生处干事，工作中我勤勤恳恳、兢兢业业、虚心学习。认真完成日常的检查评比和站岗执勤，参与了清明祭扫、艺术节演出、新生军训拉练、研学旅行等大型活动的组织工作。担当学生综合素养评价平台和“青骄课

13、堂管理员工作，为全校师生建立平台账号，进行大量的平台数据维护和管理工作。 4、后勤工作，我担当政府协议选购的上报和固定资产管理员工作，在学校会计马素萍老师，耐性的指导和关心下，顺当的完成了学校的选购和固定资产工作。 5、其他工作，学校广播系统的管理和维护也是一项特殊重要的工作，广播系统担负着学校打铃、英语听力考试的播放、以四楼会议室为主会场的广播会议等重要任务。自我接手以来各项功能正常，系统运行良好。还有自我校建立班级团队管理机制以来，我作为副班主任，关心班主任对班级进行管理。 教研组长个人工作总结4 本学期教研组工作紧紧围绕提高老师教学水平，加强老师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一

14、日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园老师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研支配。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得阅历，使教研工作更好的开展。 一、高标准，严要求，较好的完成教化教学任务。 从今年起先我们重新制定了老师考核制度，明确了老师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。开展了集体备课活动，每周三、四由年级组长负责组织探讨。并由院长定期和不定期进班听课，催促老师更好的完成教化教学工作。通过接受此方法，本年度老师工作完成率基本到达100%，部分老师都能按时完成礁，笔记，家长工作，制作教具等任务不能按时完成的也都补完。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步。 二、留

15、意理论学习，提高老师业务水平。 今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了本园园本教研环节：美术和音乐教法上。我们根据教学中老师的实际状况有针对性的学习了美术和音乐教学。再学习完教法理论后，再让老师把理论运用到实践中，组织了美术课观摩教学；在学习音乐教法时，我们把老师的音乐课录下来，教研活动时全体老师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使老师在探讨中明确音乐教法以及如何在实践中运用。通过老师们的努力我们的学习实践见到了成果。在十一月的市、区检查沟通活动中，我们的音乐活动得到了一样的好评。全园老师的美术和音乐教学实力有了普遍提高。 三、做好家园联系工作，更好的促进教化教学工

16、作的开展。 为使家园更好的协作一样，今年我们狠抓了家园联系工作。要求老师每月做一次家、每两周发放一次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。在“金秋十月，我们开展了全院的亲子运动会，各班老师主动准备，取得了圆满胜利。促进了家长与幼儿园之间的联系。 四、主动准备、做好课题工作。 我院的课题已进入实施阶段，作为教研组长，能主动协作做好和课题相关的资料搜集整理，并制定了“以实力为核心的子课题报告及“幼儿体能和心理的测试表。 五、存在缺乏。 今年教研组的工作虽然取得了一些成果，但照旧存在着许多缺乏，主要表如今以下几个方面。 1、由于今年定支配的时间比较惊慌，造成个别班支配订的不太完善，影响了教学效果。 2

17、、老师设计礁的水平有所提高，但组织实力差。 3、老师中普遍缺乏主动学习的实力。 4、评课不能深化分析，只能从外表分析。 六、今后努力方向。 针对我盲作的缺乏，下学期主要抓好以下几方面的工作： 1、狠抓老师的组织实力，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿爱好，做到每个环节目的老师心中有数。 2、每月组织观摩一位老师的一节课，家共同探讨以促进老师业务水平的提高。引导老师评课方法的改良，变老师被动学习为主动学习。 3、把好支配的质量关，不合格的确定要修改至合格为止做支配时要考虑支配的整体性和连续性。 4、激励老师主动写作，参加投稿，留意各地竞赛动向，主动参加各地绘画竞赛，争取取得名次。 5、早行动

18、、高质量为“六一活动做准备。 教研组长个人工作总结5 幼儿园教研组工作总结 新学年起先，我园成员就认真学习新纲要，进一步改革教化观念，开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作支配，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下： 一、教研课题的完成 本期我园对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。我们认真学习，主动研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面玩耍，开展了丰富多彩的

19、活动。如：智力玩耍、体育玩耍、折纸剪纸活动、开放区域玩耍，让幼儿自主地选择自己宠爱的活动。我们还留意材料的供应，留意活动中的个别指导，利用音乐产生快乐的活动气氛。我组老师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动，老师们有了更明确的目标。 二、进一步变更教化观念，让幼儿真正体验自主玩耍的快乐 幼儿宠爱自主玩耍，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去 老师们在玩耍中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么玩耍，怎样玩都由老师指导，支配。通过学习研讨，老师们变更了旧的教化观念，在玩耍中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在老师创设良好的玩耍环境中快乐地玩耍。 三、早操活动的

20、研讨 幼儿能不能在早操活动中得到熬炼和进展，老师的教化观和早操的活动设计、编排、组织是特殊重要的。为了加强幼儿体育熬炼，我们针对早操活动进行了改革、沟通与研讨，在沟通中，老师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、玩耍活动有机的结合起来，在通过互相观摩，取长补短，将早操活动开展的绘声绘色。 四、对青年老师的培育 青年老师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们供应了早操的探讨与观摩活动。在活动中，老师们关切、支持、关心、出谋划策，使他们得到了熬炼，同时，也为全组老师 供应了探讨学习的机会。 五、组织开展丰富的课外活动

21、在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游。协作园务工作开展庆“六一文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习状况，进行家长开放日活 动。组织老师对幼儿进行期末测评工作等等。 以上是我园老师在本期的教研工作状况，但还需接着努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往实力和语言进展实力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地关心老师提高自身素养。 教研组长个人工作总结6 本学期，我们教研组在幼儿园执行董事园长的领导下，严格执行幼儿园的各项教化教学制度和要求，认真地完成了各项工作。工作中，大家团结互助，兢兢业业，表达了我们老师勤恳、严谨的工作作风。现将这学期所开展的主要工

22、作做以下小结： 一、明确探讨方向。 教研内容确定着老师们业务水平进展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，所以，在拟订教研支配时，我组织我们组内成员一起将各自内心的想法和自己认为所需提高的方面提出来，接受共同协议的方式确定教研内容，有最新教化理论学习，观摩优质课教学录像，教研课的集体备课、上课、评课，教学阅历沟通等。使本学期的学习活动目标更为明确，学习内容更加贴近老师自身进展的需求，真正到达“为用而学、学以致用的效果。 二、从理论着手，汲取新思想，开拓新视野。 加强理论学习的方式，我要求我们组接受集中与分散学习相结合。组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统

23、的教学模式。老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学留意以培育幼儿的合作沟通意识和实践创新实力，留意敬重幼儿的需要。分散学习是老师结合各自探讨的课题，通过阅读教学杂志，借阅相关教学理论专著，并利用网络资源，上网阅读教化教学文章，刚好了解课改动态，以适应形势的进展。 三、紧抓课堂教学，促进学生综合实力的提高。 我们组能发挥教研活动的成效，确保每周一次的教研、备课探讨的活动顺当开展，加强研课、磨课的力度，努力提高老师的备课质量和教学效益。 备新课之前，我组织我们组成员分析了全册教材，了解每一单元课文内容的特点，训练的要点及所需到达的目标。并将学问点相通的内容进行整合，使学问更具系统性、集中性。备课以

24、集体备课和自主备课相结合，集体备课时，每位老师都能参与研讨，每一个教学内容各个环节的设计，都作细心的预设，同时包括课件的制作。教学设计表达幼儿的主体性，为幼儿创建特性发表的舞台，张扬幼儿的特性，激活幼儿的思维。 每学期每位老师都能细心准备，并上好一节教研课，组内成员认真听课、评课。教学过程中老师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立幼儿是学习的主子，以同等、宽容的看法对待幼儿，在沟通和对话中实现师幼的共同进展，努力建立互动的师幼关系。提倡探讨性学习、觉察性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现幼儿学习方式多样化地转变，促进幼儿学问与技能，情感、看法与价值观的整体进展，为幼儿的终身学习

25、打下坚实的基础。平常每节课后老师都认真地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。不断地研讨、实践、反思，老师对课堂的驾驭实力明显有提高，从而课堂教学的有效性也得到提高。 四、常规工作常抓不懈，增加老师的责任感。 在平日的教学常规工作中，我们教研组老师从上课、备课、听课、加强实力训练等入手，严格要求幼儿，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个幼儿掉队。牢记古语“教不严，师之惰，以此互相勉励。在重视老师常规工作的同时，我们觉察幼儿学习的自信念有待加强培育，班级与班级、班内幼儿于幼儿间竞争的学习气氛不浓，老师在工作中要留意对幼儿学习爱好和学

26、习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特地训练，从而提高他们的综合水平。 以上是我们沙源幼儿园教研工作的回顾。尽管我们努力着，奋进着，但我们深知，在以往的工作中，还有许多的缺乏，在今后，我确定会加倍努力，与时俱进，开拓创新，争取把教研组工作开展得更好。 教研组长个人工作总结7 转瞬间，惊慌、繁忙的一学期又结束了。回顾这学期的工作，我们教研组的老师们在学校教育处的领导下，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，顺当地完成了各项教化教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作支配，以新课程标准的基本理念为指导，以培育良好的学习习惯为目标，以提高教化质量为根本，转变教学观念，有目

27、的，有支配，有步骤地进行课程试验，全面提高本组数学教学水平。现将本学期来的教研教学工作状况总结如下： 1、制定切实可行的教研支配。 本学期的教研活动支配以教育处工作支配为指导，根据各年级特点，在征求了老师的看法后制定了切实可行的教研支配。支配本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过探讨，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。 2、开展扎实有效的教研活动。 1沟通探讨本册教材。开学初，全组老师认真学习教材、课程标准，全面驾驭本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了全期的教学支配，保证了教学的顺当进行。教研活动

28、中，我们除了制定支配、确立重点，家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内老师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。每位老师，平常教学中都严格要求学生有良好的学习习惯，训练到位，经常抓，并且经常沟通，互相借鉴一些好的做法，培育学生良好的学习习惯。一学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平常教学、听课以及日常的学习生活的状况看，有的孩子在许多方面照旧做的不够好：上课有的学生不认真听课、课上随便说话，这就不得不使我们每位老师静下心来思，今后的工作该怎样去做才能培育孩子的好习惯？ 2搞好每周的教研活动。在每周的教研活动中，我们都坐在一起，

29、结合自己的实践，沟通心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同协商计策，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和探讨，一起编写礁，准备课件。我们教研组在集体备课时，家各抒己见，一同探讨探讨教学方法与策略，在探讨中提高相识，在探讨中促进教学。在探讨中确定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到了特殊有利的指导作用。教学中，我们接受实践与思相结合的方法，每单元上完后家都能够主动认真地进行单元教学思。老师们能够畅所欲言，毫无保存的将自己教学中的胜利阅历与家沟通共享，教学中缺乏的地方胆地说出，家刚好地探讨，提出应对的措施。 3上好教研课。本学期进行了全组示范课和年级组研讨课，李静老师上课之前深钻教材，细

30、心备课，制作课件，主动转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，上出了自己的风格。为了上好教研课，老师提前说课并进行了3次试讲、修改礁、修改课件，组内老师不厌其烦、主悦耳课，针对她教学设计及讲课中存在的问题献计献策，助修改完善，并把四年级位置与方向这节课作为第八联盟数学同课异构研讨课，老师在这次活动中取得了进步。每位老师在这次活动中都能主动参与，力关心。信任在今后的教化教学活动中家会更加努力，取得好成果。 4认真听评课。每位老师都认真的听课和进行深化的评课，评课中每个老师都主动发言，纷纷指出每一节课的胜利与缺乏之处，从而取长补短，受益匪浅。在进行组内互相听课评课的同时，我们还利用教研活动时间

31、，认真观看优秀老师的录象课，及本校老师的教研课，并认真记录，认真研讨，领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术，并结合自己的教学实际不断总结思，也使本组老师的教学理论业务水平有了质的提高。 5刚好、认真地检查礁、作业。本学期互查了三次作业、礁，在检查中看到本组老师能够认真钻研教材细心备课，并能根据教材的特点，认真布置和批改作业。 6运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。 我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段及课堂中运用多种教学方法，教学帮助物提高学生的学习爱好。16位老师运用本班多媒体教室之便，经常运用课件帮助教学，常常收到很好的教学效果。 3、今后努力方向： 1合理支配工作、学习的时间

32、，提高学习和工作的效率。 2更好地做好对学生学习习惯的培育，提高教化教学的质量。 3加对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。 4针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。 4、教研活动中存在的缺乏。 作为数学教研组的组长，我实力有限，教研活动水平和阅历缺乏，在各位老师的支持和努力下完成了各项教学教研工作，许多地方还不尽如人意。总之，每一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐相伴。在今后的教研组工作中，我们将不断找出缺乏、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高，让教研组工作上一个新的台阶。 教研组长个人工作总结8 一学期的

33、教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动参加各项教研活动和探究课堂教学新模式，认真学习先进的教化教学理论和新的课程标准，不断的完善和改良教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了确定的奉献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结： 一、坚持理论学习，促进老师素养的提高 随着教化理念的不断更新和进展，我们深深相识到，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水。因此，本学期我们根据实际状况，立足校本，有支配、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求老师深化学习新课程标准以及数学教学理念，组织老师学习探讨教学中的.热点和冷点教学问题，

34、从而使老师更新教学观念，相识教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。 老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中留意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，留意敬重学生的需要，培育学生的自学实力。老师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 二、主动参加和开展教研活动 我们在学期初教研活动支配中提到，为了课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课的教学工作。且把这项工作做为一个重

35、要的教研活动。 本组老师能严格执行课程政策，认真落实教学支配。实行学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组7位老师每人都讲了一节公开课。每次公开课，老师们都能认真探讨教材，写出设计意图和具体礁。教研组尤其重视评课与思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的评课活动。家本着负责的看法，畅所欲言、认真点评。组内老师之间互相取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。通过一学期下来我们觉察老师的课堂教学实力有了长足的进步。 在切实抓好教学常规，面积提高教学质量的同时，我们数学组的每位老师都能做好培优补差工作，坚持不放弃每一个后

36、进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关切和疼惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。 加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都接受多媒体的帮助教学，多数老师都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、经常地运用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 教化，教学探讨是教化事业进展的一个永久的主题。总之，一学期以来，数学组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取

37、得了确定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改良的地方，我们将在今后的教学工作中胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼 教研组长个人工作总结9 时间飞逝，学期即将结束。本学期，学校领导的领导下，在教研组长的细心支配下，我们组结合我校的实际状况，根据开学初制定的各项教研支配，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真实行小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教化。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。以课改为核心，留意课堂教学

38、的时效性，从微小环节抓起。主动推动基础教化课程的实践工作，全面提高老师专业素养。在全体老师的共同努力下，使我校数学教学质量得到稳步上升。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下： 1、以课教学质量切入点，加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。认真落实集体备课制度。切实提高备课质量努力表达以人为本的思想，老师能认真备好每一堂课，随时保证有余课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、留意教法与学法

39、的指导，刚好探讨教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并根据自己的教学感受做好教学思。进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，馈纠错刚好，适当批有激励性评语，保持作业本整齐，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业状况进行量化积分。学校每位老师能细心合理布置作业，做到批改精确，馈纠错刚好，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。 2、以课改为核心，加强校本活动。 教研组重视校本教研活动。学校本着以老师为

40、主体，校本探讨为载体，培训为依托，主动探究教学新模式。我们组织老师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析探讨、沟通。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学进展的方向。家一样认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作沟通的实力培育。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。 主动开展教研组活动，开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不得少于10节。以课题探讨、专题研讨、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学探讨工作。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研实力。每次研讨课，老师们都能认真探讨教材，写

41、出设计意图和具体礁。我们教研组尤其重视评课及思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中到达的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，最终教研组长做主题总结发言。这样组内老师之间互相取长补短、互相学习，真正做到优质资源共享。在11月1日参加全镇小学部学科教学渗透法制教化观摩教研沟通活动中，我校程杨老师获得了数学组其次名。通过本次听课、沟通、参观、学习，使我们数学组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成

42、与预设等问题有了直观的相识，激发了老师更深层次的思索。 3、存在的缺乏和前进的方向。 1听课及评课的制度、方案有待于改良。 2指导老师节主动参与网络媒体教研活动，进一步深钻新课程标准，赐予学生的创新实力和想象的拓展空间，使学生主动主动的去学习 3进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。有耕耘，就收获。让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。 今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。真正地一步一个脚印地朝前进。使我校数学教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。 教研组长个人工作总结10 望着渐渐

43、成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种傲慢感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们课堂上的热闹声。近半年的学习，使孩子们又学会了许多新的单词和句子，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 每一年的总结总是啰啰嗦嗦繁繁杂杂，所以今年就简洁的回顾一下吧！作为老师首先就要扎扎实实地做好教学工作，尽管有很多“杂务，但教学恒久摆在首位。这也是为什么我宁可放弃许多评比，而一心一意的想教好书。其实与我教学和学生是最最重要的。 愿望总是良好的，而实际却也是残酷的，因为有太多的“杂务，而人的阅历又是很有限的，因此我不得不承认某些“杂务还是会影响到

44、我的教学的。 在师德方面我爱生如子。可能因为自己是母亲吧，因此在教化孩子时我更耐性更细致了。因此孩子们与我也更加亲近了。 作为二2班的副班主任，主动协作、关心班主任做好班级日常管理工作。耐性细致做好学生思想教化工作。 作为教研组长除了以身作则，抓好老师教学质量，我更主动地推动组内老师专业的成长，为他们创建学习、培训和开课的机会。这学期组内的老师们在专业上取得了巨大的进步和许多可喜的成果。这也是我最欣慰的，虽然辛苦，但大家荣辱共担，亲密、和谐、快乐的工作在一起。 教研组长个人工作总结11 教研组是学校开展教学探讨活动的主阵地，也是同仁们互相切磋、互相提高的一个有利的环境，对于宠爱文学的人来说又是

45、“知音相聚，何乐而不为呢“？ 这学期我担当教研组长工作，深感每个老师担当两个班的教学工作看似立的，但就一个学科来说，它的整体性又是很强的。况且，中学三年不必需是一位老师教，全组的老师一齐学习，探讨，不仅仅使自己有所提高，而且对整个中学的教学环节起着链接的作用。开学初，我们制定组了工作支配，一学期下来，我们全组老师在新的课改精神及学校领导、教务处、教科处的指导下，用心地工作，发奋地实施着支配，并很好地完成了一些支配外的工作。我想从如下几个方应对本学期的教研组工作做个总结。 一、立足“课改，追逐学问前沿教学 开学初，我们每位老师认真研读了语文新课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能

46、更好地学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨，并以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而忙老师转变观念，构成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观，相识到教改不只是教材的变更，而最重要的是老师观念的转变和教法的变更：“以学生进展为本。透过不断的学习、探讨、沟通，教研组全体成员提高了思想相识，我们对语文教改有了这三个方面的预备：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；敬重老师，超越老师。让学生扩篇章的积累，培育学生读书的爱好，养成读书的习惯，老师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。在教学上充分利用网络教学与课堂教学的整合，既有了容量，又有了效率。 二、坚持育人先砺志，事事认真的原则，扎扎实实的做好教学工作 作为一位语文老师，要将优秀的文章、人文思想说给学生，要将这些文章里闪耀着的人性的光芒传递给后一代，那麽他们自己首先就要是一个有着高尚品德的人，否则是教不好书的。我们组里的老师，在平常的工作学习中，在一言一行中，都很留意砺炼自己的品德，用高标准严格要求自己，在学生面前能以身作则，不迟到不早退，常读书、勤学习，在学生中树立起勤奋好学的形象。不管在高一、高二还是在高三办公室，都能看到他们埋头备课、学习、改作业的场面。全组成员能够认真