2023年校园防欺凌自查报告.docx

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1、2023年校园防欺凌自查报告 第一篇：校内防欺凌自查报告 校内欺凌自查总结报告 为实行好河南省教基一832号河南省教化厅关于推动中小学生欺凌防止落实年行动的通报相关精神，根据通报要求，我们对围绕法制专题教化、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事务发生和处理四个方面对专项治理状况进行了全面自查和总结，现将自查总结状况汇报如下： (一)扎实开展行之有效的专题教化。我们坚持把搞好教化、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。9月2日，利用周一升旗、学生集会对全体师生进行以“反校内欺凌，建平安校内的主题教化。9月17日，校委会例会上由校领导组织开展品德、心理健康和平安教化，组织教职工集中学习对校内欺凌事

2、务预防和处理的相关政策、措施和方法。(二)为进一步做好校内欺凌事务教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了杨传伟校长为组长的平安工作领导小组。学校领导、班主任、科任师都具有很强的平安意识。还根据学校平安工作的具体形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管平安，防止了工作上的互相推诿。从而形成了学校校长干脆抓，分管校长王春梅具体抓，政教主任具体分工负责组织实施，全校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。 (三)建立平安工作领导责任制和责任追究制。我校将平安工作列入老师期末考核内容中，严格执行责

3、任追究制度。凡发生平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作检查中，受到指责的，对有关责任人员作如下处理：根据具体状况，分别赐予取消评先评优资格、情节和后果严峻的，追究法律责任。 (四)建立校内欺凌事务处置预案，为了刚好快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事务的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施。 今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，刚好解决平安工作中觉察的新问题，不断提高我校平安工作水平。 示范区和风小学 2023年10月 示范区和风小学 长：杨传伟 员：校内欺凌专项治理领导小组名单 孙永强 张宏伟 赵帝旭 杨富荣 宋爽

4、 杨国敏 周淑影 梁志霞 示范区和风小学2023年9月 组副组长：王春梅成 校内欺凌自查总结报告 示范区和风小学 2023年10月 其次篇：校内防欺凌自查报告最新 校内防欺凌自查报告 一、成立工作组织 成立以分管副校长*为组长，教育处、德育处、段长、班主任为组员的校内欺凌工作小组。分管校长抓好对校内欺凌问题的支配和部署，德育处组织开展对校内欺凌问题的具体落实，确保问题得到早觉察。 二、早教化、早禁止，最终实现“校内欺凌零数字化 制定方案制度校认真制定开展“校内欺凌专项治理实施方案，制定完善“校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌事务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责

5、。对各处室班主任、任课老师都提出相关监督职责，全员总动员，人人参与到预防“校内欺凌行为工作中。 三、开展专题教化 全校9个班级定期开展以“校内欺凌治理为主题的专题教化，对学生开展品德、心理健康和平安教化，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教化。组织教职工集中学习对“校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法等，做到防范在前。通过组织学生观看影片、办手抄报等形式开展教化。加强对班级文化和班级活动的细心组织，让学生在活动中学会团结包涵，健康快乐相处。 四、加强问题预防 学校加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理询问室开展学生心理健康询问和疏导，定期在全校学生中开展校内欺凌行为调查

6、，班主任老师亲热关注学生的心情状态，认真开展“我的心情小怪兽“我被谁欺压了“我觉察了校内的欺凌行为等问题的调查和排查，确定目标，刚好开展家校双边教化，彻五、做好自查自纠。 加强各班级对校内欺凌问题的自查和探讨，刚好觉察并有效化解学生之间纠纷，调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生。针对小学生区分是非实力不强、易于受外界及网络影响的特点，学校组织开展对问题学生的帮扶疏导，让全部的学生都能无忧无虑快乐成长。 第三篇：校内防欺凌自查报告 校内欺凌自查报告 为实行好赤城县教化和科学技术局开展校内欺凌专项治理实施方案相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教化、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事

7、务发生和处理四个方面对专项治理状况进行了全面自查和总结，现将自查总结状况汇报如下： (一)扎实开展行之有效的专题教化。我们坚持把搞好教化、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。6月13日，利用周一升旗、学生集会对全体师生进行以“反校内欺凌，建平安校内的主题教化。6月17日，校委会例会上由校领导组织开展品德、心理健康和平安教化，组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法。 (二)为进一步做好校内欺凌事务教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组。学校领导、班主任、心理老师和德育老师都具有很强的平安意识。还根据

8、学校平安工作的具体形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管平安，防止了工作上的互相推诿。从而形成了学校校长干脆抓，分管校长具体抓，政教主任具体分工负责组织实施，全校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。 (三)建立平安工作领导责任制和责任追究制。我校将平安工作列入老师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作检查中，受到指责的，对有关责任人员作如下处理：根据具体状况，分别赐予取消评先评优资格、情节和后果严峻的，追究法律责任。 (四)建立校内欺凌事务处置预案，为了刚好快捷地开展

9、工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事务的处理方法，提出了具体的操作流程及应对措施。 今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，刚好解决平安工作中觉察的新问题，不断提高我校平安工作水平。 田家窑镇九年一贯制学校 2023年9月8日 田家窑镇九年一贯制学校 校内欺凌专项治理领导小组名单 组 长：李有财 副组长：高 森 倪智军 成员： 2023 郭启明 殷 军 刘 平张 雄 王春宝 张志虎 刘 孝 王 录 年9月8日 田家窑镇九年一贯制学校 第四篇：关于校内防欺凌工作自查报告 关于校内防欺凌工作自查报告 闫村镇南京盼望小学 2023-10-28 闫村镇南京

10、盼望小学关于校内防欺凌 自查报告 根据区教体局文件精神，有效地防控校内可能发生的各类暴力恐怖事务，始终坚持“平安第一，预防为主的指导方针，紧紧围绕“维护学校的教学和生活秩序，保障全体师生人身和财产平安这一中心，把“检查到位，整改有力作为平安工作的一项最基本的制度来落实，我园主动从提高全体师生平安意识入手，加强制度管理，层层落实责任强化检查力度，主动做好平安宣扬、教化、培训工作。现将本园校内欺凌专项整治工作落实状况自查汇报如下： 一、完善平安管理机制，快速成立领导专班，努力构建平安和谐学校 1、快速成立学校防欺凌工作小组。 学校成立了由校长为组长的学校防欺凌工作小组，各班主任老师为组员具体落实。

11、实行了“层层把关，防范第一，定人定岗的平安工作管理模式;依据“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责的原则，将各项平安管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位与学校签订了平安管理责任书，组织学习平安工作制度细则和闫村镇南京盼望小学防欺凌事务应急预案，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有欺凌防范意识，人人都有监督岗，人人都懂得欺凌防范措施，人人都是平安卫士。 闫村镇南京盼望小学校内防欺凌工作小组名单： 组 长：张记成 组 员：赵剑锋 刘念良 二、制定周密的防控措施，防患于未然。 1、组建本园欺凌防控工作小组。其主要任务是深化事觉察各班级管理学生，有效预防学校欺凌事务发生，限制事态的进一步扩大，稳

12、定校内局面和秩序，努力把事态限制在损失最小范围。 2、亲热与学校周边单位村务室、村淘等的联系，共同维护学校内外的平平稳定。 3、加强本校大门口及学校周边的平安管理。严格落实值周值班制度，把好入口关，坚决把可能引起平安事故的人和事堵在校门外，规范填好来人来车登记，落实来访人员门房接待制度，强化家长交通工具一律不得进入校内，家长接送学生必需到其孩子所在班级老师处办理交接手续等措施;严格落实本校大门开关制度、一日常规管理和行政值班巡察制度，特别关留意点时段(入校、校内和午休)和重点场所(拐角和偏僻处等)。 4、逐级上报。维护学校的平安和稳定，是全体老师共同的义务和责任。因此任何人一经觉察暴力欺凌倾向

13、，应马上向本校欺凌防控领导工作小组报告。本校暴力防控领导小组接报告后，紧急启动预案，同时根据状况马上向教化局暴力防控领导小组报告。 5、快速反应。本校暴力防控小组接报后，一方面在第一时间向公安机关和上级领导部门报告，另一方面快速组织人员开展暴力防控，第一时间到达现场，限制事务发生的局面，把事务的影响缩小到最小范围。 6、防暴举措。快速限制暴力恐怖分子或制造秩序混乱的骨干分子，遏止其嚣张气焰，并以最快的速度将其带离现场。同时快速引导师生撤离危险地带。如学生秩序混乱，则尽最大可能安抚稳定学生，安静恐慌心理，然后以班为单位撤离现场。刚好向上级暴力防控领导小组反馈状况信息，并主动关心公安机关对暴力恐怖

14、分子的查处。 三、强化工作要求、严格制度措施落实。 为了让校内欺凌防控工作尽最大力气做到万无一失、事无巨细，我校强化各责任人工作要求，严格各项制度、措施的落实。 1、刚好收集信息。各部门要针对各自的的任务和特点，适时分析学校平安形势，重视问题苗头，有针对性地化解各类冲突，努力把担忧全因素歼灭在萌芽状态。 2、畅通信息渠道。全体师生员一旦觉察存在欺凌苗头，须刚好向学校欺凌防控领导小组报告，杜绝隐情不报，截留信息的现象发生。 3、各方协作要默契。当欺凌现象发生后，各方须无条件快捷协作，把安静事态、稳定秩序作为第一要务，其他部门工作必需无条件听从，不容许推诿、拖拉、扯皮并要求第一时间到位、履责、维稳

15、。 4、落实纪律责任。凡在处置防欺凌事务过程中，因工作延误、失职、不听从指挥、不负责任而造成严峻后果的，追究相关人员的责任，产生严峻失职渎职行为者，按国家有关法规处置。 总之，校内防欺凌工作是一项长期且重要的任务，决不能掉以轻心，麻痹大意。我校会接着加大力气防微杜渐，防患于未然，让宽阔家长放心、学生舒心，切实保障全体老师和学生健康、快乐生活! 第五篇：校内防欺凌 校内防欺凌主题班会教案20232023学年其次学期 清 泉 九 年 制 学 校 七年级 校内防欺凌主题班会教案 教学目标： 1.让学生相识校内欺凌产生的缘由，认清校内欺凌带来的负面影响。 2.通过恰当的引导和示意教会学生发觉自己的攻击

16、意识，并合理控 制与调整不合理的观念。 3当面对他人的攻击时能够尝试用温顺和理智的看法处理冲突，有 效化解危机。驾驭应对校内欺凌的正确方法，从而提高防欺凌实力，进而学会爱惜自己。 教学重点： 了解校内欺凌的实质和危害，驾驭正确应对校内欺凌的方法和策略。 教学过程： 一、走近校内欺凌 校内本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。假如任由这种校内欺凌进展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的示意：邪恶比正义更有力气，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校内欺凌。 校内欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者

17、来说，这样的阅历无疑是一场梦魇，很简洁留下永久的伤痕。列举一些校内欺凌事务： 2023年5月22日媒体曝光，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。2023年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着猛烈腹痛接着参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的隐私：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被觉察脾脏出血严峻，于11日晚，经手术切除了脾脏。2023年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事

18、务，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。 二、分析校内欺凌产生的缘由 校内欺凌的产生缘由比较困难，受多方面的影响。有家庭缘由，有社会因素，也与教化工作者和学校管理有关。调查中觉察，仅从施暴者自身来看，主要缘由有以下几个方面： 第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 其次、心理不健康，精神空虚。 第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。 三、校内欺凌带来的危害 校内欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅表达在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前

19、途中增加了大量的阻力。对于施暴者而言：给他人带来损害，要担当治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师肃穆指责教化，甚至无法接着完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格脆弱、自卑，缺乏信念和志气;造成心灵的阴影和损害;厌学甚至辍学。 四、如何预防校内欺凌 校内欺凌常见情形： 1.索要钱物，不给就拳脚相加;2.以大欺小，以众欺寡;3.为了一点小事，大打出手;4.同学之间因“义气之争;5.不堪长期受辱，以暴制暴。预防欺凌的方法： 第一，不能“怕字当头。在遇到勒索、敲诈和

20、殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种摸索。假如此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、激励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因此，有效防范校内欺凌的第一要诀就是“不怕。但是要留意避开激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。 其次、要刚好报告。我们也要相识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系的，我们提倡在“不怕的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的损害。因此，在遇到勒索、敲诈后要刚好向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是特别重要的。无论对方的目的是否得逞，假如一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，

21、相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事务的发生。 第三、要搞好人际关系，强化自我爱惜意识。这也是防范校内欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不简洁成为勒索、敲诈和殴打的对象。 第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教化，激励多交品德好的挚友，多交“益友，不交“损友，对已经受到暴力侵害的挚友要多劝慰，但不宜煽动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。课堂小结 校内本应是我们学习学问、接受教化的地方，但频频出现的校内欺凌却打破了校内应有的清静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相关心、互相谅解、互相包涵，让我们远离校内欺凌，做个健康阳

22、光的学生。 反对校内欺凌演讲稿 尊敬的老师们、同学们： 今日我讲话的题目是反对校内欺凌，营造和谐校内 我们是祖国的将来，是民族的盼望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国甚至我市个别学校出现了校内暴力活动，严峻影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。为此，学校以团队的名义发出如下建议： 一、要勇于拒绝校内暴力。在受到校内暴力侵害时要擅长并勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取“爱惜费等各种校内非法活动要勇敢揭发。 二、要加强法律学问学习。从小养成良

23、好的法制观念，学会运用法律武器爱惜自己。 三、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子玩耍厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。 四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时刚好向学校、老师、家长报告。 五、要增加友爱互助意识。主动团结同学，热忱关心同学，增加应对困难、对抗邪恶的志气，形成抵抗校内暴力的合力。 六、要相识自身缺乏。当你和同学闹冲突时，不要冲动，不要急躁，确定要静下心想想缘由，相识到自己的缺乏，勇于向别人承认错误并改正它。“退一步海阔天空，人人都要有一颗包涵的心，避开冲突的激化。 七、要主动与家长、老师沟通沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的意识，增加抵抗校内暴力的实力。 八、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化学问学习，培育良好的爱好、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青少年。