2023年民族中学教科室工作总结.docx

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1、2023年民族中学教科室工作总结 第一篇：民族中学教科室工作总结 民族中学教科室工作总结 2023-2023学年度其次学期 本期来，教科室工作在学校党支部和行政的正确领导下，在其它各部门的协同协作下，在各教研组的主动支持和关心下，顺当完成了本期教科室的各项工作，现简洁总结如下： 一、主要工作及取得的成果 1、关于社团建设 学生社团建设是实施素养教化的重要途径，是培育学生综合素养的重要载体，也是展示我校“和美特色校内文化的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教化中的主动作用，切实引导我校宽阔学生在社团活动中发挥潜能、培育实力、提高素养，推动我校校内文明建设。为此，教科室在开学初拟定了切实可行的学

2、生社团建设实施方案，经过认真筹备，广泛宣扬，在各教研组的协同协作下，组建了科技活动社、励志环保协会、和美礼仪社团等20个学生社团，聘任了50余名指导老师，参与社团学生人数1000余人。并于4月17日召开了社团成立大会，各社团都根据支配和章程定时定点认真组织开展活动，效果明显，每次活动结束后都认真总结，并以简报的形式对活动开展状况进行报送。通过社团活动的开展，充分发挥了学生社团在我校校风、学风、校内文化建设及素养教化等方面的主动作用。 2、关于社会实践活动 为全面推动素养教化，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富学问，提高社会实践实力和综合素养，减轻学生过重课业负担，培育学生爱好爱好，丰富学

3、生的课余生活，使全体同学在社会实践中提高创新精神和实践实力，树立社会责任感。为此，教科室拟定了切实可行的学生社会实践活动实施方案，要求学科老师按规定时间认真组织学生开展社会实践活动，并将此项活动作为常规工作的一项重要内容纳入老师的教学常规工作考评中，且作为学科教研组的校本研修课题的一项重要内容。通过社会实践活动的开展，学生将探讨性学习与社会实践相结合，让学生走出校内，走向社会，去关切社会进展，关注社会问题，变更了学习方式，拓展了学习资源，拓宽了进展空间，激发了学习爱好，增进了生存体验，学会尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 3、关于科技

4、活动 为使青少年逐步了解科学技术的进展，驾驭必要的学问与技能，培育他们对科学技术的爱好和爱好，增加他们的创新精神和实践实力。为此，认真组织学生开展了科技小制作、小独创活动和全国青少年科技创新大赛活动。 本期来，两次对小制作、小独创作品进行了评比表彰，对王正厅、韦君韩、胡鑫宇等70余人次的优秀作品进行了表彰，同时有胡刚、邓帮怀、冉文强等11位老师被评 为优秀指导老师。 在全国第29届青少年科技创新大赛中，邓顺强、程泽其、王代勤三位老师指导的八年级学生的“打篾鸡蛋调查活动科技实践活动获贵州省优秀科技实践活动一等奖；韩建权老师指导的韦创同学的科技论文点燃蚊香所需的最正确时间和平安熄灭方法获科技竞赛类

5、三等奖；冉文强老师指导的雷渝竹同学的淋浴头滑动器获独创类三等奖；程小莉老师指导的张阿芬同学的科幻画上学路上获市级二等奖；同时学校被县科协、教化局、人事局评为科技创新大赛优秀组织奖。 在即将评比的第30届全国青少年科技创新大赛中，选送了30幅科幻画；邓顺强老师的辅导员方案科学饮水活动方案；邓帮怀老师的辅导员制作类多功能光学演示箱；骆晓强、王建华老师的实践活动仡佬建房歌谣调查活动；邓顺强、邓帮怀、胡刚三位老师的实践活动健康饮水调查活动参加全国第30届青少年科技创新大赛。 4、关于教研论文推评 (1)关于现代远程教化三优作品优秀论文、优质课例、优秀课件的评比。根据道教通202390号文件精神，认真组

6、织开展了2023年现代远程教化三优作品的评比推评工作，在本次活动中，优质课例有：程泽其老师的生物发酵技术获县级一等奖，王祥禄老师的相识浮力获二等奖，冷德才老师的防患于未然获三等奖；优秀课件有：万登福老师的常见碱及其性质和宋华勇老师的菱形获县级一等奖，骆晓强老师的仡佬建筑与物理获二等奖。 2关于教科院论文的评比推评工作。根据黔教科院(2023)2号文件精神，认真组织开展了论文评比及教学活动设计的推评工作，共选送了72篇论文及教学活动设计参加了省教科院的论文评比。 5、关于科普特色学校申报 为加强我校科学普及工作，提升我校科技教化质量，提高青少年学生的科学素养，根据道科协202314号文件精神，认

7、真搜集整理完善科普教化的各种资料，按要求作为县级科普特色学校进行了申报。 二、存在的缺乏和努力的方向 1、进一步加强对社团的管理和指导，下期再新建一些符合学生实际和有特色的学生社团。 2、进一步抓好学生社会实践活动，做好学生社会实践活动与学科课堂教学的有机结合。 3、进一步抓好科技创新和科普教化工作，争取在今后的科普教化活动中做出更好的成果。 4、关心教务处抓好教学常规和教科研的各项工作。 2023年7月8日 其次篇：民族中学教科室工作支配 民族中学教科室工作支配 2023-2023学第一学期 一、指导思想 本学期，学校教科室工作在学校工作支配的指导下，以提高教化教学质量、促进学校特色进展和老

8、师专业成长为目标，以 “十二五省市级立项课题探讨为抓手，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点，改革课堂教学模式，开展“和美教化特色文化探讨，不断提高老师的教科研水平，从而推动学校的可持续进展，全面提高学校的办学水平和教化质量。 二、主要内容 1.关心教务处抓好各级课题的探讨和推广工作。 2.抓好学生社团建设。 3.抓好学生社会实践活动。 4.抓好学生科技创新活动。 5.抓好校本研修及各级各类教学论文的推评和投稿工作。 三、工作措施 一关心教务处抓好省市级课题的探讨及推广工作 提升教科研意识，规范各级课题管理，是确保科研实效的保证，是提升学校教科研工作的关键。本学期教科室将结合上级相

9、关文件和课题探讨阶段目标，关心教务处做好已结省级课题探讨成果的书目、内容的梳理工作，并依托教研组开展推开工作，通过教研组研讨活动收集大量课堂教学案例。做好新申报立项课题的开题暂定及推开工作。实行课题管理责任人制度，省级课题组长和各市级课题负责人则结合课题方案认真制定探讨支配，并每月能组织课题组成员有序开展相关活动，每次活动有主题、有活动方案、有课堂实践研讨、有理论学习和探讨，以提高课题探讨的实效性。 二抓好学生社团建设。 为进一步发挥社团活动在学校教化中的主动作用，切实引导我校宽阔学生在社团活动中发挥潜能、培育实力、提高素养，推动我校“和美特色校内文化建设。本期在上期学生社团建设的基础上，进一

10、步完善学生社团活动的相关制度，认真组织和管理好学生社团，催促指导老师开展好学生社团活动。各教研组在原有学生社团不变的状况.下，可以根据本组具体状况再组建新的学生社团，各社团按支配认真组织开展好活动，活动过程中必需填写好活动日誌并将每次活动的简报报教科室。 三抓好学生社会实践活动。 为让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富学问，提高学生社会实践实力和综合素养，减轻学生过重课业负担，培育学生爱好爱好，丰富学生的课余生活，使全体同学在社会实践中提高创新精神和实践实力，树立社会责任感。各班主任和学科老师须依据民族中学 学生社会实践活动实施方案认真组织学生开展好社会实践活动，并将活动资料按学校规定的活

11、动时间在每月下旬由教研组收集整理后交教科室备查。 四抓好学生科技创新活动。 为使青少年逐步了解科学技术的进展，驾驭必要的学问与技能，培育他们对科学技术的爱好和爱好，增加他们的创新精神和实践实力。为此，教科室将以青少年科技创新大赛为载体，请各教研组及学科老师认真组织学生开展科技小制作、小独创活动，教科室在半期和学期各评比表彰一次，对优秀作品举荐参加全国青少年科技创新大赛。 五抓好校本研修及各级各类教学论文的推评和投稿工作。为促进老师的专业进展，提高老师的专业素养，建立“以校为本的教研机制，引导老师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，着力构建校本研修沟通平台，主动推动校本探讨，打造老师专业成

12、长之路。教科室将关心教务处抓好校本研修的各项工作，认真抓好“和美课堂的打造，让各学科“和美课堂教学模式真正成为“和美特色教化的重要内容。在促进老师的专业提升的同时，主动引导和组织老师撰写教化教学阅历论文，并做好论文的评比、推评和投稿工作，从而促进老师的专业进展。 2023年9月1日 第三篇：2023.9.1遂昌县民族中学教科室工作支配 2023学年教科室工作支配 一、指导思想 本学期，我校教化科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教化教学质量、促进学校特色进展和老师专业成长为目标，以服务并推动精准教学为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、备课组建设为立足点有效

13、开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。 二、工作目标和思路 1、工作目标： (1)、立足课堂，立足学校进展，提高课堂教学效益，促进老师专业化进展，提升我校办学层次。 (2)、争取创建遂昌县优秀教科室目标，主动开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。 2、工作思路：加强理论学习，激励老师主动开展行动探讨。 三、工作重点及实行措施 (一)依托校本研修助推老师专业成长 本着“年轻老师进步大，骨干老师出特色的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课老师进行分层培育。 1.重视理论学习，提升业务素养。 除利用学校举荐文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合

14、的方式，组织各学科老师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来催促老师们不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接县老师理论测试。 2.开展读书活动，促进内涵进展。 以教研组为单位，开展“同读一本书活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书支配，要求定期沟通读书心得、召开读书活动，共享阅读的快乐;并利用学校网站开展网上阅读，跟帖探讨，互动共享活动。 3.关注老师成长，发挥骨干作用。 首先是铺路子。为老师成长供应路径，主动为老师争取外出学习培训机会，优先组织课题责任人和课题探讨成员外出学习，拓展探讨视野，提高探讨水平。其次是压担子。进一步增加省市县三级骨干老师的专业至高点意识，

15、用先进理论指导教 学、教研，用科研引领教学。再次是搭台子。以老师的专业进展和学科实力建设为重点，主动创建条件，利用例会、校际联研等活动加强教学阅历沟通;聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，减负提质;结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以丰富多彩的活动，促进老师专业成长。 (二)开展校本小课题探讨，提高我校科研水平 长期以来，宽阔老师在一线教学中积累了丰富的教学案例，但因惧怕专业课题探讨的高标准要求，不敢申报课题，导致我校课题立项不多。本学期，以已立项课题为典范，制定出台校本小课题探讨管理方法，激励老师开展校本小课题探讨。校本小课题探讨的目的在于组织和激励老师结合自身工作

16、实际开展教化科研活动，总结有效阅历、解决教学问题、改良教学实践，形成“在工作中探讨，以探讨的精神工作的习惯和实力。小课题探讨表达淡化形式，留意实效的原则，要求切入口小、针对性强、探讨周期短，学校为自愿申报小课题探讨的老师供应实惠政策，激励老师在小课题探讨中探究探讨，总结提炼，促进老师专业成长。 (三)做好教化资源探讨，提升我校成果水平 教科研工作是学校工作的水平线。学校大力提倡老师参与教化、教学改革，认真实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教化教学论文，要求教学能手、教学新秀每学期至少投稿一篇，并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做好记录，作为骨干老师必完成项目之一。本我

17、们将进一步严格科研常规管理，提高我校的教科研工作层次，接着组织好教化、教学论文的沟通、评比、举荐等工作，让更多的老师享受胜利的喜悦，为争创“学在遂昌品牌学校做准备。 9月份：做好老师师德培训工作 制定校本培训支配 做好2023年选课工作 开展精准教学培训工作 制定青年老师培育支配 组织拓展性课程探讨与开发 组织各备课组分层作业设计与开发 老师培训管理平台系统管理工作 10月份：开展校本培训工作 制定校本培训简报 组织部分学科老师参加市级教坛新秀评比 11月份：优化外出培训工作 组织教研组外出培训 组织青年老师晒课 12月份：各教研组观看参加名师课堂视频 教科室工作总结 第四篇：中学教科室工作总

18、结 一、完善教科室常规建设，明确自身职责。 1.本学期，教科室接着实施“学校教科研领导小组各教研组组长组成员的分级管理体系。学校教科研领导小组由分管校长陈士勇、教育主任缪小明及教科室副主任汤海凤，负责学校教科室的工作支配与实施；各教研组组长由学校各学科的优秀老师担当。我校本学期共有六个教研组：语文组、数学组、英语组、科学组、社会组以及技能组。 2.做好学校教化科研资料的档案整理工作。校教研室在学期初制定本学期教研支配，各组也相应制定支配和活动支配表。各组每两周一次的教研活动都有活动记录，并装订成册。 3、做好班主任全员培训相关档案资料整理工作，并且装订成册。 二、加强科研队伍的学习与培训，提高

19、科研层次。 教科研工作的基础是宽阔老师。教化科研工作的科学有效开展，必需有一支具有确定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的老师队伍。为了关心老师在课程改革试验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。 本学期，教科室先后选派多名老师参加各级教研培训，如：派汤海凤和缪小明老师参加“浙派名师课堂展示活动；举荐吴建平、孙晓如和汤海凤老师分别参加各级领雁工程骨干老师培训；举荐林光财、陈青海、王谟和陈丽丽老师分别参加XX年和XX年的各级领雁工程骨干老师培训；通过参加和组织各种培训与研讨，要求老师外出听课要认真做好记录，主动参与探讨。听课结束后，对所听的课进行总

20、体的评析，外出听讲座要对所听到的观念、做法刚好进行梳理与传达，由此来提高老师的综合素养和业务实力。 此外我校还承办学区语文学术研讨会，邀请到了浙江师范高校的潘涌教授做全球化背景 下的母语教学报告。全校和兄弟学校的老师主动参与报告会。 本学期，教研室还协作上级的班主任全员培训，主动努力提升本校班主任队伍建设，派班主任参加各项培训。班主任并要上交相关的资料和理论学习总结反思等。教科室并把班主任相关资料整理成册，成档管理。 三、广泛开展科研活动，提升科研成果。 1、以课堂为凭借，加强各教研组的教研活动。 在教化科研活动中，充分发挥了教研组长的作用。要求每个教研组长认真组织集体教研活动，每两周活动一次

21、，定时间、定地点、定开课人员或讲座人员。接受“教研组定内容，个人钻研备课和上课、集体探讨、深化汲取，形成共识的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。 本学期各组都进行规范的有质量的教研活动。老师也主动参与公开课活动。语文组的陈丽丽老师参加市语文中心组成员在我校实行的研讨课，得到葛老师和其他成员的一样好评。语文组的陈士勇校长做好表率作用，就小班化分层教学在课堂中该如何实施，在羚羊木雕课堂中展示自己的独到见解。同时英语组的汤海凤老师、数学组的高超和缪小明老师、以及科学组的金小兰、陈士新和郭月微老师也都就小班化分层教学问题在课堂中展示自己的见解。英语组的

22、新老师缪小娜、阮周微、和王谟老师分别展示自己的教学理念。蔡玲芳老师就“如何导入新课，以及汤海凤老师就“如何进行单元复习课均开出一节公开课，得到同组人员的好评。英语组和语文组老师分别进行以年级为单位的集体备课，互相沟通思想，达成共识，获益匪浅。 我校本学期还承办学区新老师调研工作。新老师梁海华老师、阮周微老师和缪小娜老师都得到学区调研组人员的好评。同时我校还承办学区联片科学公开课。科学组的陈青海老师和刘华鹏老师的扎实基本功得到同行和领导确实定。 本学期特评出优秀教研组是语文组和英语组。 2、加强课堂探讨，讲求效益与质量 本学期学校教科室重视“备课、批改、辅导等常规工作的进行。每月对老师的备课 本

23、、听课本和作业本进行检查。从三次检查结果和12月份的市局教化教学检查结果表示：部分老师的备课特殊认真，平常的教学工作做地很细致很扎实。本学期特评出备课优秀老师是：宋春财、汤海凤、阮周微、梁海华、金小兰、郑竹华、陈丽丽和叶建东。作业本批改认真的老师是陈青海、金小兰、汤海凤、阮周微、陈美云、缪小娜、梁海华、陈士勇、陈丽丽、陈碎芝、赵晓平、周继远和缪小明。 学习还把互相听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓，形成良好的学习气氛。 这学期教科室通过深化课堂，展示了18节教学研讨课让老师多方面展示自己的教学思想和教学风格，也为老师们搭建了一个教与研的平台。多数老师能主动参加听课、评课活动，并提建议，

24、自我反思，实现了资源共享，优势互补，共同进步的目的。 四问题与今后努力方向。 教科研是每个老师身体力行的事，只有教研相结合才能有效地提高自己的业务水平，才有可能使自己成为学习型、探讨型甚至专家型老师。那么如何才能最大限度地调动宽阔老师的教科研热忱，如何才能将一些特定的、专项的教科研工作交与适合的老师，教科室与老师之间怎样才能形成一个上下畅通的渠道，以及如何使教科研活动规范化、上质量、上档次，是下学期教科研工作的落脚点。 苏霍姆林斯基说过，“思想是根基，志向是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热忱、激情的大树。我们始终信任，只要不怕困难，正视问题，只要有求实的看法、不断进取的信念

25、和对教化的执着，我们学校教化科研的明天就会更加绚丽！ 第五篇：山下中学教科室工作总结 2023年上学期山下中学教科室工作总结 本学期，教科室依据教化局的有关精神和学校工作要点，以一线课堂为探讨主阵地，以“打造高效课堂为探究重点，以“课内比教学和 “班班通教化技能应用，“网络环境下课堂教学模式探讨为契机，锤炼老师教学基本功，老师业务素养得到大幅度提高，现将本学期教科室工作总结如下： (一)按支配接着开展了“进展式课堂教学模式的探讨 1、上学期寒假期间组织了王春艳等17位老师认真编写了六、七八年级政治、语文、数学、英语、物理、生物、地理等学科的导学案。 2、本学期实施了推门听课制度，催促运用导学案

26、教学，大部分老师能够运用导学案教学，课堂教学模式起先依据“进展式模式转变，从中觉察问题并刚好指出加以解决。 (二)重视老师培训，提高教研实力 1、认真落实师带徒活动，有记录、有总结、有评价。 2、接着抓好师训工作，尽量不放过每一次老师的培训学习的机会，认真搞好老师的学分登记管理工作。 (三)扎实开展听课、评课活动 1、全期开展了25堂教研公开课，听课总数572人次，评课总数563人次。 2、认真开展了浏阳市第19届课堂教学评优山下中学本部初赛工作，评比了葛汝平、向俊芳两位老师参加辖区的复赛。 四认真刚好开展了“一师一优课的网上晒课活动 1、进行了“一师一优课的网上晒课活动的宣扬发开工作。 2、

27、对老师们开展了“一师一优课的网上晒课活动技术培训工作。 3、以教研组为单位认真组织、指导晒课老师上课、摄像、资料上传等，晒课活动开展得绘声绘色。 4、晒课活动取得预期效果，有效的促进了老师教学水平的提高。 5、沈玉正老师被举荐到浏阳市级优秀课的评比，李爱明老师被举荐到省级优秀课的评比。 五组织老师撰写教化教学论文,提高科研素养 本学期,教科室根据各级各类论文评比活动要求,发动全校老师主动撰写教化教学论文，着力组织老师主动参加各级各类的征文、论文、成果评比。教科室担负起收集、反馈信息的任务，刚好把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传到达每个老师，由教科室对老师的论文、成果进行筛选，把好质量关

28、。 周小娜老师撰写的论文爱阅读、乐阅读获省级二等奖，欧阳文化老师撰写的论文浅谈初中地理教学中对学生实力的培育获省级二等奖，贺小珍老师撰写的论文初中语文综合性学习的实践与探究获省级三等奖，向俊芳老师撰写的论文“先教后学初中语文作业优化设计浅析获省级三等奖，周小娜老师撰写的论文我和心灵有个约会获省级优秀奖，欧阳文化老师撰写的论文凤仙花获省级优秀奖，曾绍文老师撰写的论文浅谈后进生的转化获长沙市三等奖。 六主动组织学生参加艺术节、数学、物理、化学等各类竞赛活动，硕果累累。(见2023年上学期山下中学师生获奖状况统计表)(七)强化老师的业务学习 俗话说“活到老，学到老，我们老师更应当如此，我们要给学生簇

29、新的水，所以我们必需使自己成为源源不断的活水，我们就必需时刻学习。做一个胜利的教学者，我们就必需树立终身学习的目标。本学期的业务学习，接受个人学习和集中学习相结合的方法，全体老师在学习理论的基础上，提高了个人业务素养和课堂教学水平，并能通过互相间的阅历沟通，互相学习，取长补短，使每位老师的业务素养和课堂教学水平都有了一个大的提高。本学期，我校重点加强了青年老师及新进老师调进我校缺乏三年的业务学习，要求每一名青年老师做到四个一：即每天自学一小时，每周听一节课，每月写一篇1000字的学习汇报材料，每学期讲一节汇报课，青年老师的学习主动性高涨，学习已成为我校青年老师的一种自觉习惯。(七)留意课题探讨

30、，促进老师专业进展 本学期，由于种种缘由，依据市教科所的要求，申请了省级课题延期结题，并得到批准，接着认真开展省级课堂课题网络环境下课堂教学模式探讨的探讨工作。每个教研组各自开展一个校本课题的探讨，大大激发了老师的科研热忱，促进了老师专业进展。 二、存在的问题和今后努力方向 本学期，通过以上活动的开展，各教研组长有了确定的科研意识，各科任老师教学实力有了确定提高，教研气氛比较深厚。但是还存在着备课、教研活动仍有应付检查、流于形式的现象。部分老师安于现状，不思进取，少数年轻老师对自己要求不严，学习不够认真，对课堂教学的主阵地了解还不够，课堂教学实效性落实不够。在课堂教学中不能用新的教化理念进行教学，无法调动学生学习的主动性和主动性。 今后我们要接着抓好教研活动，加大教研活动的检查、指导的力度。树立老师终身学习意识和教研意识，激励老师主动撰写教学论文和教学反思，努力提高老师的综合素养。进一步规范备课、听评课制度，充分发挥教研组的作用，真正把导学案教学落实到课堂教学中去。提高课堂教学的高效性。 在新的学期里，教科室将接着以人为本，求真务实，一如既往为老师、学校服务，主动推动我校教化科研的进展与创新，更好地打造学校教化科研的品牌。 2023年7月11日