2023年班主任工作总结-班主任工作总结（定稿）.docx

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1、2023年班主任工作总结-班主任工作总结（定稿） 第一篇：班主任工作总结-班主任工作总结定稿 班主任工作总结范文 一一学期又匆忙而过，现做如下总结： 一、强化日常行为习惯教化 日常行为习惯的培育是建立良好班风、学风的基础，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教化，培育学生对学习的责任感及自控实力。 1、建立一日常规 首先利用晨间谈话，和同学们共同探讨平日同学们经常出现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮番进行检查扣分，并由专人记录。按时统计，对表现好的同学进行表扬激励，行为差的同学进行惩

2、处，比方抄几篇优秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于惩处，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行为。 2、重视在课堂内的常规训练，培育学生的自控实力。 一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培育。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业看法。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，确定要刚好、书写确定要整齐。当学生起来发言时，则要求他们站端正，看法自然大方，并且说话时声音要嘹亮，吐词要清楚。在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录象，专题教化。我总要问问同学们讲了什么事，你要留

3、意什么，以培育他们专心听讲的习惯。 3、建立全班学生轮番值日制度，培育自方法识 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番管理，我觉察这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我实行了全班学生轮番值日后。这样每个学生都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝服力。 二、重视对后进生的教化工作，多和他们谈心 每个班都不行避开地会遇到一些后进生，我班也是如此，对于这些后进生，我针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个学生都能得到各自的进展。我班此类学生中男生居多，而且他们学习不刻苦，成果

4、也较差，所以我利用课余时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，关心他们制定学习支配，和划分学习小组，以取得他们的信任。 我班有位学生袁旭东，经常与任课老师发生冲突，从而导致他在心态上发生很大的转变。对老师产生一种怀疑，不信任感及抵触心情。行为习惯变得越来越散漫，自我中心愿识特别强。他这个人特性倔强，自尊心极强，在心情上有时表现比较冲动，自信念不是很足，比较在乎别人对他的看法。于是，抓住这一心理特点，我找准机会跟他谈话，设法进行有效的思想疏导。谈话的方式经常选择没有同学或老师的地方，我想这样的谈话方式有利于放松他的心情，大胆地倾吐自己的心声。我先给他讲了我对他的印

5、象，主要谈他好的一面为人直爽，确定了他的优点。平常也很关注他，找话题与他说话，所谓感情投资，让他感觉到我重视他，没有放弃他，后来我又一语道破地指出了他的缺点。如今的他各方面虽然没有转变得很“完备“，但我会接着努力。 三、充分发挥班干部的作用 经过几个学期的培育，我班已形成了确定的班干部核心，也培育了一些工作实力较强的班干部。为了培育更多有工作实力的同学以及让更多的同学能关切班级，为班级做事。我放手让更多的同学来管理班级，班长能做的事我不做，小干部能做的事班长做，一般同学能做的事小干部不做。 四、重视与家长的联系，双向管好孩子 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。其实，家访是我做得

6、比较差的一项工作，我不太宠爱去学生家里，因为我跟每位家长也都比较熟，而且我觉得三年半来我也没遇到过比较麻烦的家长，但是与家长的电话联系却是经常的事。只要学生有进步了，哪怕是很小的进步，我会很兴奋地去向家长报喜；当然，假如学生退步了或者犯了什么错误，我也会毫不留情地向家长通报。同时，我也主动地向家长了解学生家里的状况，以期到达对学生性格、爱好爱好及各方面实力等全面地了解。 做了多年的班主任，但我的工作还是存在许多瑕疵。比方有时预见性不够，事情分析不够透彻，但目前我觉得最缺乏的还是对班主任工作的探讨，特别是看了魏书生老师的讲座录象后，真是耳目一新。以后我要多请教有阅历的老师和书本，学习优秀班主任的

7、工作方法，总结自己的阅历，用更科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 班主任工作总结范文 二一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关切着、关心着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温和的，而班主任就是这个家的组建者。所以说小学班主任的事务是繁琐杂乱的，假如毫无头绪，工作将失去条理和支配。放手让学生当主子的思想是对的，但假如完全放手，班级这艘巨轮将找不到航线。而对于刚踏上工作岗位不久的新老师来说，又是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。 回首一学期的工作，有成果亦有缺乏，现做一总结，以便积累阅历，改正缺点。

8、一、关切孩子 爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热忱，经常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊闲聊：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这秀丽衣服是谁买的等等；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的闲聊气氛下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。 二、表扬孩子 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特殊好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：你又进步了“，你的字越写越秀丽了“；课堂上经常对他们说：你真棒“！你学得真快“！你说的真好“！当我

9、和家长沟通时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红心，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。 三、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，接受各种竞赛来稳固学生的良好习惯。 四、加强与家长间的沟通 家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，听竺老师说把家长的电话号码都存在

10、了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的便利多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也欢乐，做起工作来也便利不少。 作为一名新老师，我在教学与班级管理中存在着很多的缺乏。如拼音过关，跟杨老师的差距太大了，可以说破记录了。下学期我会同孩子们一起努力，即使没有最好，也要做到更好！ 班主任工作总结范文 三素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为班集体灵魂“的班主任应当充分相识

11、到自己所担当的历史重任。 小学班主任工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立声威。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。“班主任要擅长接近孩子，爱惜和关切学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。 了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，要探讨学生的特性特征包括实力、气质、性格、爱好等，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特别需要留意的学生等

12、等。 在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的声威。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面“和以面带面“的作用，他们是班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干

13、部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，如我班劳动委员孙业炀同学每天早上到校第一件事就是带着几个同学去公共场地检纸、班长应玲儿同学每天最迟回家。亦即以点带面“；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面“。 三、以强化常规训练带动教化教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告

14、失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、和出操常规、卫生常规、劳动常规、等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合学校四项竞赛，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行根据具体状况选择，务必使每个学生具有听从集体，听从叮嘱“的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死“的良好班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。根据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问

15、、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。本学期一开学我就向全班学生提出：通过努力，在原来的基础上要有所进步，然后，要引导每一个学生根据自己的具体状况拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，关心和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 其次篇：班主任年终工作总结 总结在一个时期、一个、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我整理的班主任年

16、终工作总结，盼望对大家有所关心。 班主任年终工作总结1 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班用心开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。例如，“用心参与感恩父母活动、“为中华之崛起而读书的主题班会、“美化校内、爱惜环境从我做起的实践活动、“黑板报的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生

17、进行针对性的教化。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结的班群众。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；其次。在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。培育班委团结协作的精神，透过班委这个小群众建立正确、健全的言论，带动整个班群众开展指责与自我指责，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专

18、题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从群众，听从叮嘱的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了群众的凝合力和动力。同时用心抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢乐和

19、喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。 四、用心开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱惜学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与学生感情的沟通。 五、用心主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任

20、课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 班主任年终工作总结2 时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职技校教化的车辙上走了5年。在我心中，教化照旧是太阳底下最光芒的事

21、业，而班主任工作就是光芒事业中温和而光明的领域，它照亮着我的人生，使我对教化事业更加坚决！ 感谢学校领导、学生处主任给了我机会，让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我倾听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法。感谢广东省中等职业学校德育探讨与指导中心，为我们供应了丰富的专题报告，同时还供应了学习沟通的平台，让我们学员能够开展沟通活动和专题研讨，扩大了沟通面，加强了探讨实力的培育，为我们的成长供应了有力的指导与关心。下面是我对这次学习培训的小结： 一、问渠那得清如许，为有源

22、头活水来 目前中职学校德育进展背景下，终身学习，才智与探讨结合，专业化和特性化的班主任进展是主题。广东省教化厅思想政治教化处陈教授中职学校德育进展背景下的班主任专业成长，广东省中职德育探讨与指导中心主任汪书记做富有教化才智的中职班主任工作，广东技术师范学院社科部主任张教授中职班主任工作基本规范及素养养成，广东技术师范学院教化学院陶教授中职生常见心理问题的分析与疏导，顺德区陈村职业技术学校林校长德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践以顺德陈村职校为例，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘副校长做个华蜜的班主任中职学校班主任工作压力的调适与专业成长等，他们通过不同的角度，广袤的视野，阐释着班主

23、任的成长风雨路。 问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必需不断提高自身素养。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教化实践中进行修养与熬炼形成的。21世纪信息时代下，学生视野开阔、思路灵敏，问题五花八门，层出不穷。假如老师只用简洁地说教去规范学生，学生是麻木不仁，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和敬重。就必需学习教化改革的新理念，用最新的教化理论武装自己。就必需学习班主任专业学问和其他各门学科学问，精深专业学问，完善教化思想与方法，丰富文化素养和爱好爱好。当然也要学习借鉴他人的阅历，不管是正面还是反面，

24、不管是胜利还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，最终形成正确的世界观，学生观，教化观，做一个华蜜、才智的班主任。 二、爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦 在领导、学者、专家的报告后，我们倾听了优秀同行们的专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄老师班级因活动而凝合和广东省中山纪念中学王老师素材型班主任。 这让我看到了仅有3年教学阅历的黄老师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的教化工作者王家文老师的十年如一日地积累。多少人望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位老师身上，看到的却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教化责任感、使命感和自觉感悟以及对学生源自内心的深厚博大的真爱。看到他们为

25、学生量身定做的教案，看到他们为学生特地主持的班会活动，看到他们一天6次下班的记录，如此之具体又如此之细腻与温馨，他们的专题在我心灵激荡，引发了心灵共鸣，我们深深地感到惭愧，惭愧自己缺乏耐性，惭愧自己没有探讨与总结，沉淀与积累。 我们都知道，要爱孩子，知道爱是教化的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，他们两者从行动上和理论上给了我们答案：“春风化雨，润物无声。让我们明白：“犹如泉眼般，赐予脉脉流淌，源自内心的爱，付出不是一种张扬，一种炫耀。真正的关爱既是品德，又是修养。才智源于真爱，真爱触动心灵，爱的力气定会为老师的人生旅途洒下一路暖阳！落红不是无情物，化作春泥更护花。爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦啊！

26、 三、孤雁不饮啄，飞鸣思念群 在专题与报告后，在专家、学者的带着下，组建了班主任工作论坛，我们分组沟通，共同探讨，不断去浓缩我们的实践，研讨了八大专题： 1中职学校班级常规管理与创新。 2中职学生日常行为规范与突发事务的预防与处理。 3中职学生自信念重建与问题生的转化。 4班级活动的设计与组织。 5班级特色文化建设和道德创新。 6班级团队建设与精神的培育。 7班主任在实习实训中的定位。 8骨干班主任成长与特性进展。 通过研讨，让我对班主任工作有了更深刻理解：“反思是老师成长的重要渠道。播撒爱心，用爱关切每个学生是精髓。不放弃，不抛弃地对待每一个学生是原则，班主任工作要用心，要有耐性和持之以恒的

27、心。“班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，既要自身修养，也要感染别人，既要苦干实干，也要才智才能，既要制度手段，也要灵敏应变。 “真的教化是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。“感动不到自己的班会，就别想感动学生一句句从第一线老师心灵深处吐露出来的箴言，照旧绕梁，不断地扣打心扉，如醍醐灌顶般地豁然开朗。 通过这次沟通，我们彼此交换了自己的看法，共同分析，共同探讨。虽然时间不多，但是意义深远，让我们了解了彼此学校的教化环境，学生状况，特别是山区职业教化的艰辛和城市职业学校竞争的激烈，同时交换了各自的阅历，特别是具体的，针对性的问题，进行分析、商讨与总结，“他山之石，可以攻玉“

28、孤雁不饮啄，飞鸣思念群。 总之，通过这次培训，在今后职业教化旅途上，我还要接着努力，不能停滞不前，不满意于现状，要认真总结自己班主任工作的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习，留意教化教学阅历的沟通，强调学习，要终身学习，扩高校习范围，拓宽教化视野，使自己不断进步，并创设自己的独特管理风格，创建出别出心裁的班主任教化方法，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗而努力。 在此感谢广东省中职德育探讨与指导中心供应了平台，感谢珠海理工职业技术学校供应了机会。 班主任年终工作总结3 有人说，班主任工作特别琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，假如没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，

29、无法体会到学生们给你带来的感动。八年来，我工作兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后的慢慢驾驭一些方法，再到能够娴熟驾御一个班群众，这其间所获得的精神财宝，是多少金钱也买不到的。下边，我简洁回顾一下，我担当班主任工作中的状况，和点滴收获。 一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 那里为什么要引用屈原的这句话呢？因为，我觉得班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，吸取前人和同事的宝贵阅历，才能将工作做得更好。 1、加强学生思想教化，养成良好的行为习惯。 自从上班以来，我共教了四个毕业班，给我印象最深的是，学生过了“六一以后，思想明显发生转变，有的变得极为散漫，有的玩世不恭针对这

30、些状况，我的做法是：六一儿童节刚过，我就给学生召开班会，明确下一阶段的任务，适当加大作业量，适当延长学生在校时间，给学生造成一种惊慌的气氛。对极个别不听话的学生进行“严打。对觉察的新的苗头，刚好解决。透过以上方式，在最终的阶段，我保证了学生的快乐、平安的学习和生活。另外，要想驾驭学生的思想动态，我做到和学生以诚相待，认真听取学生的心声。六年级的学生，随着身体和心理的进展，自我意识已相当觉醒，所以，这学期，我认真听取学生看法，特性是班干部的看法，取得了不错的班级管理的效果。 2、平安工作常抓不懈 从某个角度来说，平安工作是班级管理的一个重点，也是难点。因为很多平安事故让人猝不及防。但只要平常，师

31、生平安意识不放松，是能够避开一些事故的发生的。这学期，我主要在以下几个方面留意平安工作的开展。学生上学放学时间不正常，要和家长刚好取得联系；要求学生有事有病务必由家长亲自请假；我备有全部学生家长的联系电话，同时，将我的手机、宒电、学校电话告知全部家长，使现代化通讯手段为家校联系作出奉献。对于问题学生严看死守，保证在校时间不出现任何问题。比方，杨新等同学，接受错开和其他同学下课时间的方式，避开和同学产生冲突。经常召开以平安为主题的班队会，对班内出现的个案，提出指责；班会资料有主题。建立班内平安小组，以村为单位，选出小组长，接受组长向老师汇报的方式，驾驭学生状况。 3、开展丰富多彩的班级活动 为了

32、丰富班内学生生活，本学期，我们组织了超多的班队活动，和课外活动，比方：开学初的“快乐寒假读书活动；四月份的少先队学问活动；五月的“知荣辱，树新风活动，以及六月份准备参加学校的游园活动等。透过这些活动，既丰富了学生的课外生活，又增长了学问，扩展了视野。 二、班级管理三*宝 法宝一，高度的事业心和职责心。这一点，我感觉特别重要，是做好班主任工作的灵魂所在。具体表此刻班级管理上，就是有一种泥腿子精神。 最初上班几年，我的想法太无趣。觉得就应和孩子们打成一片，民主而公允。此刻看来，理解不是很对。老师就应以实际为动身点，确定工作方式。刚刚毕业的六二班，是我从五年级带上来的，以前由支教老师带过二年。班级纪

33、律比较差，而且个别家长也很不支持自己的工作。就拿一件事来说。班里学生杨某，有个不大不小的爱好，就是放车子气、扎车子袋，或者干脆把同学的气门芯拔了，扔掉。为此，我是上受校长的气，下受家长的气。家长找到学校，埋怨学校管理学生不善，校长就找到我，叫我快快“破案。而案子破了，我又拿杨某没有方法。单亲家庭，母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。但杨某照扎不误。我算没了辙，也曾尝试过科学的管理方式，什么家访、谈心、以感情感化他，但都失败了。可能有的人会说：“慢慢来。我看不行了，慢慢来？他小学毕业，不归我管了，我倒慢慢来了，他危害整个班群众，这个代价谁来补偿？！于是，我实行最笨、最行之有效的方法，严看死守。很简

34、洁，只要他在学校，就基本上不让他离开我的视线。放学后，比其他同学晚走五分钟。当然我得付出代价，就是下课后，不去办公室休息，放学后，得在教室里看着他。这样做，就切断了他的做案时机，杜绝了打架的机会。这样，他扎谁的车子？实施 这个方法的结果是再也没有学生报告车子被扎。 法定二。微小环节确定成败。从去年老师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起，我就一向在执行这个班级管理的法宝。为此，我还在自己的博客中写了超多的随笔和论文。 因为微小环节所解决的都是小事，所以，很多都遗忘了。但我确实感觉到了假如班主任忽视微小环节，就是忽视胜利的最*宝。我根据自己的记忆举个例子，可见一斑。 根据“线人带给牢靠信息，我班某女生

35、宠爱和男生打闹，写纸条，甚至和初中的学生有联系。我感觉到状况的严峻性。虽然六年级的学生不明白什么是谈恋爱，但青春的萌动已经起先。我该怎样和她沟通呢？我找到她，了解状况，她刚起先矢口否认，之后，看着证据确凿，就轻描淡写，避重就轻。作为男老师，是很简洁急躁和动脾气的，于是我掏出手机，马上要给家长打电话。这时，我看到她惊慌的神情，随之眼泪也下来了。我明白她怕了。正因为我准备打电话时，留意到了她眼神这个微小环节，我紧紧抓住这一时机，绽开攻势，她的心理防线顷刻崩溃。随之，我对她进行了恰当的教化。之后，我再也没有听说她有类似的问题发生。 法宝三，绝不轻言放下。说句实话，当班主任，有时应对一群纪律很差的活宝

36、，会有悲观的感觉，这种感觉，只有当班主任的体验过。这种感觉，是对自己成果的否认，还是玩世不恭、怨天尤人，我也说不清了。有一段时间，我只要一进教室，就憋气，不想看孩子们。但是，因为有爱，我还是抛弃了这种想法。同时，我得感谢我的学生拉了我一把。事情是这样的。元旦前，我想，反正这帮孩子考试是没法给我争光了。就哄着他们玩吧。于是，我容许和他们过一个庆元旦的小联欢。为此，我做了以下准备。中午，我在家从网上找了一套智力测试题，作为活动资料，把我的MP3连到“功放上，让学生每人写一首自己宠爱的歌，我全部从网上下载；准备了对联，有时间就和学生写对联 中午，我吃完饭，信步来到校内，原来预备找几根彩色粉笔，在黑板

37、上画点画，写点字什么的。当我推开门走进教室时，我被眼前的情景惊呆了。首先，我像参加结婚典礼一样，被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的。满教室的色调。挂了成串的气球。黑板上用长长的气球装饰了很多图案和文字，还有“老师节日快乐的字样。地面清扫的很洁净，很明显不是几个值日生完成的。 我还想板着面容，以一种“严看死守的架势回应他们。但此时，我即无论如何也拿不出那架势了。因为同学们齐声喊：“老师节日快乐。我只好顺水推舟，于是，我们玩的很快乐。我真的很感动。我尝到了师生之间真正的感情。这是比什么都宝贵的东西，比考全镇第一都重要。我觉得，此刻想来，既然当时接了这么一个乱班，为何要自暴自弃，莫非因为几个捣乱分子，就

38、耽误大部分的同学吗？我满心的火热化作我工作的动力，我不轻言放下。假如放下了，假如班主任工作中，没有激情，没有火热，我怎样能对得起这群可爱的孩子呢？ 三、取得的点滴成果 汗水和成果是成正比的。由于我的不懈努力，我在班主任工作岗位上取得了必需的成果。 1、由于班级管理得当，我带着这个班从全校最差的班，成为比较优秀的班级。具体表此刻，以前期末考查，成果总是倒数，但这天刚刚结束的毕业考，我们班语文取得了第一名的好成果，数学也较之以前有长足的进步。假如没有好的班风，假如没有我的付出，怎样会保证取得好成果呢？ 2、学生自我管理潜力有所加强。我慢慢尝试组建有效的班委会，实行学生自我管理，取得了较好的成果。我

39、班邬绍娟同学今年还被评为“县级优秀三好学生。 3、在学校和百姓心中有较好的口碑。我经常能听到村里的老乡，说自从我带这个班以来，学生纪律比以前强多了我觉得，村民们确实定是最重要的。 4、我在工作中擅长总结自己的方法，并刚好构成文字。每个学期，我都要写出超多的工作手记、随笔、反思，和我校老师们互相沟通。同时，我的教化博客中，也不断更新班级管理的文章。去年老师节后，我的博客由于班级管理方面的文章写得比较完善，还被中国老师报评为优秀教化博客，奉献给宽阔班主任老师们沟通。同时，我的班级管理论文班级管理中的RAM现象也被相关杂志刊载，同时，被多家网站引用。 成果只代表过去，今年，我又起先担当了六年级班主任

40、工作。我必需一如既往的投入到火热的班主任工作中去，多多和同事沟通，总结工作阅历，争取更大的成果。 班主任年终工作总结4 做为一名班主任，我始终在主动思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀的班主任老师，在20xx年的学校工作中，我时刻留意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。 因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性进展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自做为一名班主任，我始终在主动思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀的班主

41、任老师，在20xx年的学校工作中，我时刻留意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性进展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点，培育一代创建型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。 一、争当文明班级 自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话沟通、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同共享，共同成长

42、。在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校实行的秋季运动会中取得了第三名的好成果我们班没有运动员，在素描竞赛中取得了初三级部第三名的成果。 二、创特色班级 我认为，成人比成材更重要，在教化学生的同时，让学生首先做到正直、和善、才智、健康。只有这样进展下去，学生才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给挚友、孝心给父母、信念给自己。班级的名义和

43、我们每一个人有着亲热的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，关心同学，遵守纪律，疼惜集体等等。通过这样的教化，同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供老师运用。再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在其次天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。这件事，使我很感动。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动。 三、有较强的组织纪律性

44、 1规范自习课的纪律 自习课：要求学生必需准时到位安静静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。 2力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。如今同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 3狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听，在课堂上，敬重老师

45、的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律状况。 四、留意实力的培育和熬炼 期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了新的班委会，因为孙颖辉同学学习不错，可担当班级卫生委员却不到位。觉察以后，我刚好给于调整，让班内最有责任心的陈小飞担当。孙颖辉因为在班内威信好便担当班长。调整以后，各负其职，工作干的绘声绘色。班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把课余时间让给班干部，让他们组织，管理。这样，既熬炼了实力，又树立了威信。 五、留意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教化，就没有

46、感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，宠爱我，理解我。利用放学后的时间和学生同路谈心、沟通；从中能知道班内好多不简洁觉察的问题。刚好劝阻，刚好解决。学生打架了，我会静下心来了解状况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；用照片来记录下我们的每一次活动。 六、和家长成为挚友 我认为和家长的沟通是很重要的，终归，学生是自己的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。因为通过多年的教化工作使我懂得了，学生最瞧不起找家长的老师。把问题交给家长，学生的工作往往更被动，与家长交挚友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的支配：让家长给班主任介绍孩子成长的阅历，谈谈对孩子的教化期望。以关心我更多的了解孩子，使我的教化工作做得更具体，更到位。 七、班主任随想 当班主任工作很累，事情很多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成果，看到自己的学生取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有很大的变更，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电