2023年科技教育工作总结.docx
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1、2023年科技教育工作总结 第一篇:科技教化工作总结 东胜街2023-2023小学科技教化总结 东胜街小学地处城乡结合部,接收大量农村孩子就读,这些学生对科技学问有着剧烈渴求,我校站在时代的高度,以对这些学生高度负责看法,审时度势,相识到从科技教化入手对少年儿童从小进行科学启蒙教化,基础教化是面对现代化、面对世界、面对将来,全面提高学生素养,是实施素养教化主动适应社会进展的迫切要求和重要举措。培育学生“爱科学,学科学,用科学的志趣。小学阶段开展科技教化活动,通过学习科学基础学问和参与科技活动,使学生驾驭科学技能,初步理解领悟科学的方法论,提高他们视察、思索、创建和实践等实力,从而促进学生德、智
2、、体、美、劳等素养的全面提高。 确定加强科技教化加大科普活动的力度。全面规划科技教化,并提出以学生进展为本,把科学精神、科学思想、科学方法、科学学问的教化的新思路,并贯穿于科普教化的全过程,着眼与培育学生的实践实力和创新精神,努力提高青少年的科学素养,造就新世纪的创新人才。 一、健全体制,科学规划,组织科技教化活动 我校建立了由学校校长为组长,教育处、科技辅导员组成的学校科技工作领导小组的管理网络,负责制定学校科技教化工作支配,并组织实施,其主要思路:以课题探讨为龙头推动科技教化,认真实行各级开展的各项青少年科技竞赛活动,主动开展多种多样的校级科技活动、广泛开展科普读书活动、指导学生进行科学探
3、讨参与科技创新大赛,培育学生创新思维、创新实力实践实力。以素养教化的理 论为根据,根据本校、本地的实际状况,主动开展丰富多彩的科技、形式多样的科普活动以及科技创新活动,开发了学生的潜能,推动素养教化的全面开展,凸显学校的科技特色。本学年,在原有的基础上,进一步健全了科技教化领导小组,明确内部分工,落实各自职责,进一步发挥每个科技教化辅导员的作用,扩大科技辅导员队伍,健全科技辅导员队伍网络。健全青少年科普教化工作的管理体制,建设一支事业心强,业务精,酷爱科普教化工作的老师队伍,确保青少年科普教化工作有序,有效实施。 二、搞好活动,形成特色,打造学校科技品牌 以培育青少年的创新精神和实践实力为重点
4、,全面推动素养教课改为动力,以提高学生的综合素养为重点,把握机遇,与时俱进,围绕教化改革进展的需要,不断创新,培育学生学科学、爱科学、用科学的志趣,我校在推广科普教化活动中,以开拓学生的视野,增长他们的科普、环保科学学问,从而提高思想道德素养和科学素养为工作要点,致力培育高素养的合格人才。开展以“新世纪我们与科技同行、“科技、实践、创新等活动主题为内容的丰富多彩、形式多样的科普活动。 1、开拓科技教化渠道,实现科技活动系列化。 为切实提高科技教化活动的质量,发挥课堂主阵地作用,到达最正确的育人效果,学校将科技教化纳入整体教学支配,将学科与活动课程相结合,开足上好科技类课程。每周一节科技课,列入
5、学期支配,为使学生的素养水平与其相识水平相适应,并同步进展。对于各年级 科技模型活动的内容、活动形式的设计支配,我们遵循了按部就班的原则,由浅入深、由易到难、由书本到实践、“螺旋上升地进行教学。低年级为启蒙教化阶段,中年级为爱好增长阶段,高年级为养成阶段,各有侧重,形成较有特色科技教化活动方案。 2、以先进教化理念,引领科技教化跃上台阶1多次多彩的科技活动 建立了科技活动基地学校创设利用自然试验室建立了科技活动基地,开设科学制作室,布置科普画廊,利用校内网络在网上开拓“学生科学小论文展示区、“科技迷信箱、“ 生态科学和园艺科学等栏目的开设,形成了良好的校内科普气氛。让学生科技活动基地开展爱好小
6、组活动各类科技活动,学校的科普活动、科技爱好小组活动的蓬勃开展,已初步形成了点面结合,人人参与的特点,目前,学校的科普爱好小组的活动蓬勃开展,已初步形成了点面结合,人人参与的特点。 2富有特色的科普读书活动。 学校以开展“金钥匙科学学问竞赛为抓手,广泛开展科普读书活动,再通过组织他们参加“其次课堂活动,进行强化训练与重点辅导。学校利用学校走廊的宣扬橱窗、教室的黑板报等进行科技宣扬,科普宣扬活动,到达普及科技学问的目的。学校图书室的有关科技类的图书也能刚好借给学生阅读;班级中也能开展科技主题的讲故事、小辩论会等活动,为学生供应多种机会,营造学习与沟通科技信息的良好气氛,培育学生养成初步的科技信息
7、素养。学生在“金钥匙科 学学问竞赛中获得丰富的科学学问,为开展科技创新活动奠定学问基础。 3创意丰富的科技竞赛,学校还开展了科技创新学问校级科技竞赛,各班级根据各个学生的特长、爱好,组织学生进行科技小独创、科技小论文、创新方案设计、科学幻想绘画等的竞赛,同时发掘出了一批在科学进展上有潜力的学生。开展多种形式的科技教化活动,做好普及与常规工作,细心组织科技活动,让学生在丰富多彩的活动中才能成长。学校校长室细心组织开展了丰富多彩的科技活动。三年级、四年级、五年级引领学生走向大自然愉悦了身心,拓宽视野。 4硕果累累的科技创新大赛 因地制宜,开展丰富多彩、富于创建性的科技教化活动,开展科技活动是对中小
8、学生进行科技教化的行之有效的方法。本着从实际动身,力争为当地经济和社会服务,面对全体中小学生的宗旨,通过组织科技类活动和课外、校外爱好小组活动,培育他们的视察、思索、操作和独创创建实力。把科技教化同广泛的社会实践活动结合起来,使中小学生了解科学技术对经济和社会进展的作用,增加他们对科学技术的爱好和相识,激励中小学生向家庭和社会传播学到的科技学问和科学方法,使他们学习和传播科学技术的过程中,进一步提高自己的科技素养。 2023.7 其次篇:科技教化工作总结 科技教化总结 一学期来,我校不断加大科技教化力度,实行丰富多彩的形式,面对全体学生,提高学生的科技意识,使学生知科学,爱科学,用科学,促进学
9、生科学素养地提高。现将本学期我关于科技教化教学工作总结如下: 一、进一步强化科技教化意识,明确办学思想,把科技教化作为实施素养教化的重要途径,确保科技教化落实到位。 1、端正学校办学指导思想,落实科技教化的实施方法。学校把科技教化作为实施素养教化的重要途径,并把它纳入学校的和学期工作支配,学科教学工作任务之中,做到“人人参与,时时参与,把科技教化渗透到学科教化中,渗透到平常的教化教学过程中。 留意发挥学校、社会、家庭三方面力气,并结合当地实际状况,因地制宜,因时制宜,综合推动学校的科技教化。 二、加强对科技教化建设 老师带着、组织学生开展丰富多彩的科技活动。 三、全面、主动落实科技教化活动 落
10、实科技教化的实质在于表达“全面、主动,即面对全体学生,让学生主动进展。而开展科技活动是促使学生全面、主动进展的最有效的途径之一,更是实施科技教化不行缺少的关键环 1 节。因此,我们从提高学生的科技意识入手,开展丰富多彩的活动,使学生开阔视野,提升科技品尝。 1、组织学生对小学生每日刷牙状况进行了调查探讨,通过调查了解的形式了解了学校学生及其家庭对每日刷牙的相识。进行了科学的分析,并搜集相关资料制成宣扬PPT,每班还利用信息课时间自己查阅资料学生正确的刷牙方法。 2、开展科技学问的摘记,撰写学习心得活动。 3、除了课内和定期开展科技活动外,丰富多彩的业余科技活动也是学生全面提升科技素养不行或缺的
11、渠道。在校内文化的建设中宣扬窗、教室内展板等,都为学生供应了科学教化的活动舞台。 4、科技活动在面对全体的同时,学校又针对学生不同的爱好爱好、特性特长,利用校内外原有的各种资源,成立了科技爱好小组,充分进展他们的特性特长。为了进一步激励学生主动参与,大胆创新。 总之,通过一系列的科技教化活动,大大提高了宽阔学生的科技素养和动手实力,推动了全校学科学,爱科学,用科学的热潮。 第三篇:科技教化工作总结 2023科技教化工作总结 青少年科普教化是国民科普工作的一个重要组成部分,是实施素养教化的一项重要内容。为实施科教兴国的战略,贯彻中共中心国务院关于加强科学技术普及工作的若干看法的精神,紧紧围绕“以
12、创新精神与实践实力培育为重点,全面推动素养教化的目标要求,结合我校实际,利用科学爱好小组、科技节等形式开展科技教化活动,培育学生的创新精神、创建实力和动手实力。尤其是近年来,随着新课程实施的深化,我校不断加大科技教化的力度,从资金投入、科技老师队伍建设、科技教化优势项目的培育等方面来提高学校科技教化工作的质量和水平,对提升中学生的科技素养起到了主动的促进作用,成效显著。具体在以下几个方面绽开工作: 一、健全体制,建设队伍,强化管理 1、健全体制抓落实 健全青少年科普教化工作的管理体制,建设一支事业心强、业务好、酷爱青少年科普教化工作的老师队伍,是确保青少年科普教化工作有序、有效实施的重要措施。
13、在多年的实践中,我校建立了由学校分管校长为组长、教育主任、科技辅导员组成的学校科技工作领导小组的管理体制,每学期制定学校科技教化的工作支配,通过教研组或年级组进行操作落实、检查评估,学期期末进行活动评比反馈和期末工作总结,每次的支配和总结都通过主管校长和教育主任,并存档。 2、队伍建设抓管理 一支高素养的科技辅导员队伍是科技教化成效好坏的关键。我们通过参加各级各类的培训、电视讲座,不断提高辅导员的科技水平,在每年的起先,召集辅导员会议,明确分工,落实任务,到达目标,保障活动经费,做到心中有数。在具体活动过程中,各自制定好活动的支配、措施等,确保活动的顺当绽开开展青少年科技教化活动。 科技辅导员
14、负责学校科技教化工作的实施及协调,在校领导的支持和科技辅导老师的协作下,根据学校实际状况,开展科普教化活动,起到上情下达、下情上达、刚好反馈、互相沟通的作用。学校的科技辅导老师则根据自己的特长,开展学校的特色项目活动,指导学生参加科技爱好小组活动,培育学生的实践实力和动手实力。 二、思想发动,营造气氛,稳固阵地 1、加强校内科普阵地建设。 我们利用班会课、国旗下讲话、黑板报、大屏幕播放等形式,不断地宣扬科技,加强对学生的科技教化,提高科技素养的重要性,使每个学生意识到这是社会主义建设的需要,是人才的需要,是进展每个人特性很好的途径。 2、通过科技节、科技活动课、专家讲座、科技演讲、爱好小组等一
15、系列活动,使全校每位学生都参加到科技活动中来,也表达了我校科技教化总规划的初衷为全校学生供应施展才华的舞台。 三、开展活动,全面普及,留意提高 科普活动是科普教化的载体,没有活动就没有活力,我们根据中学生的特点,主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创建 性,内容丰富、形式多样的科普教化活动,使宽阔学生在参与活动的过程中,学习科学学问,驾驭科学方法,培育科学精神,提高科学素养。 一丰富活动抓普及 1、专题性科普教化常抓常新 我校科普活动丰富多彩,内容新颖,深受学生的欢迎。科普教化活动以专题形式贯穿于一年的活动之中,有主题、有特色。充分利用网络平安宣扬周、科普宣扬周、科技节等特定节日,开展
16、全校性科普活动。还邀请专家进行定期或不定期的科技培训讲座,普及科学学问,让学生尽量多地驾驭一些科技学问,每年至少要进行23次定期讲座,内容根据科普宣扬周的内容来定。不定期的是根据各组活动的内容来进行,时间是利用假期。 2、业余科技活动轰轰烈烈 除了课内和定期开展科技活动外,丰富多彩的业余科技活动也是学生全面提升科技素养不行或缺的渠道。我们组织起电子小报、科技小制作、航模、车模、摄影多种科技活动小组,本着自愿的原则,参加一个或多个小组,每个小组有一个辅导员负责。每个辅导员在活动起从前,简略地制订支配,活动内容,活动方式等,使活动有支配、有步骤地进行。在校内文化的建设中,宣扬橱窗、黑板报等,都为学
17、生供应了科普教化的活动舞台。我们还与时事相结合,开展了“珍惜生命、酷爱生活、崇尚科学、反对邪教等活动,组织学生志愿宣扬队,上街开展反对封建迷信、反对黄毒赌的宣扬,深受群众的欢迎。 二竞赛活动抓提高 我校每年都参加各级各类科技竞赛活动,为宽阔学生展示自己的才华搭建了舞台,学生根据自己的特长,自主选择项目,主动参与竞赛,阅历了才智与实力的较量,在实践中体验胜利的喜悦,增加克服困难的信念,找到自身努力的方向,大大激发了学生学习科学学问的自觉性、主动性、探究性和创建性,进一步提升了科技活动的质量与内涵,提高了科技教化的层次与效果。 四、探究实践反思 经过2023年、2023年两年的探究实践,觉察有四大
18、问题制约着学校科技教化的进展。分别是:一、经费及场地问题;二、教学时间问题;(三)、缺少教学师资,师资问题是教学的关键。科学教学需要各学科娴熟驾驭科技教化的优秀老师。由于多数非科技老师的水平有限,因此,许多科技课都未见成效。要进行科技教学,如何培育出高质量的科技教学师资是难以解决的瓶颈。同时,即使有了高质量的科技教学师资,如何确保老师的权益也是制约科技教学顺当进行的又一重要因素。(四)、缺少先进的教材:科技教材运用方面,目前国内还正在探究阶段。学校如选用国外先进科技教材,那么学校还需在教材翻译方面配备足够的科技专业老师和英语专业老师,以保证教材的科学、真实和地道。 第四篇:2023科技教化工作
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