2023年秋季开学小学教研工作计划5篇.docx

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1、2023年秋季开学小学教研工作计划5篇 第一篇：秋季开学小学教研工作支配 秋季开学小学教研工作支配 秋季开学小学教研工作支配 本学期我校教研工作的基本思路是：以素养教化和新课程改革理念为指导，根据蕉城区小学教研工作支配，以学校进展为本、以学生进展为本、以老师进展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体老师参与教科研工作的主动性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高老师教学效能和专业实力，使教化科研真正成为学校可持续进展的动力。强教学探讨，狠抓常规落实，细化习惯培育，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下： 一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益 1、认真学习钻

2、研新课程标准，严格实施小学生课堂常规要求，结合我校和班级实际状况，每位老师制订出切实可行的支配并严格按其支配实施。 2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组老师进行校内二级培训。加强同科老师间的阅历沟通，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的沟通，促进学科整合，整体提高教学效能。 二、开展老师学习沟通活动 1、“微课已经成为教化工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员动身，在相关专家讲授微课理论的基础上，留意实践操作演练和微课作品成品成果呈现，在教学中，应用微课“先学后导新模式，每位老师学会制

3、作一个优质的“微课视频，让学生能通过微课视频，更好地驾驭自己精确的学问。在今后的教学中能真正体验到接受微课进行“翻转课堂所带来的全新感受。 2、老师学习沟通是促进老师提高自身教学业务学问和教学技能的重要方式。接着遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力供应老师学习的机会。 3、外派老师到外校听课沟通学习，听取名优老师课堂教学和管理阅历，回校做好转训工作，扩高校习沟通面。 4、以听校内老师公开课评课的方式组织老师互相学习沟通，共同促进。 三、搞好校本培训，营造书香校内 1、校本培训是老师提高教化觉悟，提高教学技能，驾驭教化业务学问的重要途径。本年来学校校本培训将从老师师德师风、教化技术、优化课堂

4、教学三个方面开展校本培训工作。 2、抓好现代教化理论的学习。要求老师把教化理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织老师有针对性的学习现代教化理论、教化教学信息动态及教化教学形势分析，促进老师教化观念的转变，增加老师科研兴校意识。本学期支配每隔周进行一次老师集体学习，其它不定期学习 四、实行网络“晒课活动 根据上级有关支配，在校内主动组织老师参加网上“晒课活动。在活动中觉察老师问题，针对性的沟通，促使老师专业化进展。 五、强化老师基本功 做为老师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断进展的教学手段。老师的基本功关系着学校教化进展前途，本期着重加强老师基本功，比方撰写教学论文、教学反思、设

5、计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。 小学教研工作月份支配： 九月份： 1.制定xx中心小学教研工作支配 2.召开语文教研组、数学教研组教研工作会议 3.小学数学新教材各校二级培训 4.集中老师业务学习 5、开展校级公开课活动 6.开展“一师一优课，一课一名师网络“晒课活动 十月份： 1.制作优质的“微课进入课堂 2.语文组指导老师展示课活动 4.集中老师业务学习5.开展校级公开课活动 十一月份： 1.苏教版小学数学优秀案例汇报 2.数学组指导老师展示课活动 3.集中老师业务学习4.开展校级公开课活动 十二月份：工作支配 1.集中老师业务学习 2.课题教研教学案例成果汇报

6、 3.期末教学质量分析 4.教研室、教研组长教研工作总结 其次篇：小学秋季教研工作支配 小学秋季教研工作支配 一、指导思想 本学期教研工作坚持“为学生的进展服务，为老师的成长服务的思想，全面落实“五项管理、“双减等政策，根据学校工作支配，以建立务实、求真、有效的教科研机制为立足点，以课堂教学为突破口,以提高老师整体素养和教学质量为目标，绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题探讨为载体，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高老师的教科研水平，从而推动学校的可持续进展，全面提高学校的办学水平和教化质量。 二、工作目标 抓好培训着眼校本，突出骨干

7、，整体提高。 推动课改理论支撑，加强实践，提高质量。 推动科研完善制度，营造气氛，推出成果。 夯实常规狠抓落实，严格管理，规范教学。 三、具体工作 一加强老师培训，提高老师专业水平。 1.各学科教研组长组织好老师培训，接着抓好校本培训的同时，激励老师主动外出参加培训或自主学习，组织老师主动参与各级线上教研培训活动，不同的学习的平台，从多角度更新老师的教学理念，提高老师的教学技能。 2.各学科教研组加强对新课标和学科核心素养的解读学习，发挥教研组的群体教研作用，加强教材、教法、学法的探讨，并结合自己的教化教学撰写反思，努力提高我校教学质量。 3.师徒结对。重视骨干老师和青年老师的培育和运用，坚持

8、以老带新，以新促老；落实骨干老师示范引领职责，为他们的成长和作用的发挥供应平台，充分发挥骨干老师在校内外的示范、引领与辐射作用，促进学校整体的内涵进展。 二完善并坚持做好常规教研工作。 1.各学科教研组结合巴东县青年老师教学技能竞赛，开展学科听评课教研活动，组织好青年老师教学技能竞赛初赛，每个教研组评比一名老师参加镇级竞赛。 2.组织好教化集团的教研活动，每月开展一次教化集团教研活动，九月、十一月邀请集团结对学校到我校参加教研活动，十月、十二月根据集团结对学校需求开展送教下乡活动。 三加强课题探讨，提升科研实力。 1.进一步完善我校教化科研管理制度，抓好课题探讨。把课题探讨和平常教化教学工作相

9、结合，确保课题探讨有始有终。数学组申报的州级课题推理实力在小学数学课堂教学中的培育探讨和省级课题几何直观思维在小学数学课堂教学中的渗透方法探讨两个课题，课题组成员依据探讨方案要求，与平常课堂教学相结合，以教研活动为载体，认真开展课题探讨相关工作，并收集好相关资料。 2.进一步加强课题管理。规范课题探讨过程，做好课题申报立项工作，目前我校还只有数学组有课题，适时进行各级课题申报工作，力争其他学科也能够参与各级课题探讨工作。 3.组织老师主动参加各级各类的征文、论文竞赛。刚好把各级有关征文、论文竞赛等信息传到达每个老师，力争做到参赛面广，获奖率高。 四其他特色活动。 1.语文教研组：十月份组织四至

10、六年级现场作文大赛；十一月开展三、四年级“诵读美文活动；十二月开展五、六年好书举荐活动。 2 数学教研组：十一月开展四至六年级学生思维导图设计大赛；十二月份开展一至三年级趣味数学手抄报评比活动。 3英语教研组：开展英语书法竞赛活动。 4科学教研组：开展科技制作竞赛活动。 5师生硬笔书法展活动。 6.完成红土地第五期征稿出刊工作。 总之，在新学期里，我校教研工作将进一步解放思想，立足本职，求真务实，勇于创新，走老师专业内涵式进展之路，再创我校教化科研工作新辉煌。 具体工作支配： 九月份 1教科室制定学校教研工作支配。 2各学科教研组制定学科教研工作支配。 3各学科教研组结合巴东县青年老师教学技能

11、竞赛，开展学科教研活动，组织好青年老师教学技能竞赛初赛，每个教研组评比一名老师参加镇级竞赛。 十月份 1.语文教研组组织四至六年级现场作文大赛； 2.数学课题组进行课题探讨培训。 十一月份 1.开展师生硬笔书法展活动。 2.语文教研组开展三、四年级“诵读美文活动； 3.数学教研组开展四至六年级学生思维导图设计大赛； 4.英语教研组开展英语书法竞赛活动。 5科学教研组开展科技制作竞赛活动。 十二月份 1.语文教研组开展五、六年好书举荐活动。 2.数学教研组开展一至三年级趣味数学手抄报评比活动。 元月份 1.撰写教学阅历，教化叙事教学反思； 2.撰写工作总结，上交各类材料； 3期末复习备考。 野三

12、关镇红军小学教科室 2023年9月1日 第三篇：秋季小学教研工作支配 秋季小学教研工作支配 一、指导思想 2023年秋小学教学、教研工作，以课堂教学改革为重点，以落实教学常规为基础，以教学案评比为平台，以深化课堂和老师一道探讨教学为主要工作方式；加强课堂教学改革力度，加强常规教学管理力度，努力提高课堂教学有效性，促进学生全面和谐健康进展。 二、工作要点 1、八月下旬，开展新教材教法培训。我区小学一二年级语文教材由人教版改为语文版。为此，我们特邀请语文出版社编委成员于8月26为我区小学一二年级语文老师进行培训。 2、九月中旬，召开#区小学教学工作会。 一、通报今春全区课堂教学改革检查状况； 二、

13、通报全区六年级考试状况及质量分析； 三、通报表彰小学课堂教学改革先进单位； 四、总结2023年春教学教研主要工作； 五、支配2023年秋教学教研工作； 六、观摩两节课堂教学改革示范课。 3、全面、深化开展课堂教学改革。本学期，我区“二五五课堂教学改革将进入全面铺开、深化进展阶段。因此，各镇、学校要紧紧围绕这个中心开展扎实有效的校本教研活动，推动我区课堂教学改革向纵深进展。 4、教研重心下移。教研人员、学校校长等要深化乡镇、深化学校、深化课堂，指导、组织开展课堂教学改革研讨活动。本学期每镇至少组织开展一次由教研室参与的课堂教学改革研讨活动，各镇、学校要结合实际开展相应的校本教研活动，切实探讨、解

14、决课堂教学改革中遇到的困难或问题，提高课堂教学改革实效性。 5、深化学校全面总结课堂教学改革的胜利阅历，召开课堂教学改革阅历沟通现场会，刚好推广各学校胜利阅历，大力表彰一批课堂教学改革的先进单位。为此，经探讨确定于十月、十一月，在部分典型学校召开课堂教学改革阅历沟通现场会。 6、十二月上旬，开展人人备好一节优质教学案大评比活动。本次优质教学案评比分两部分内容：一是本学期所教年级、所教学科的原始教学案，占50%；二是分低、中、高三个学段当堂写教学案，占50%。每个镇语文、数学各举荐810人参加评比；科学、品德、英语各举荐56人参加评比。 7、以落实常规教学为基础，加大常规教学监控与指导力度，在“

15、备、教、批、辅、评、研等环节上下功夫。各镇中心小学、联办小学、学区中心小学均要成立以主要领导为组长的“常规教学监控与指导小组，聘请教学实力强、阅历丰富的业务领导和骨干老师为小组成员。各校常规教学监控与指导两周开展一次，镇中心学校一学期开展一次，区教研室每学年开展一次。检查要在指导上下功夫，向监控与指导要质量、要规范、要效益。要做到有检查、有通报。通报要总结成果，指出问题，限期整改。通报内容要具体到人到事，避开说空话、说套话。学校每学期要至少开展二次老师教案和学生作业展览与评比活动，让老师互相观摩、互相学习、互相监督、共同提高。 8、以集体备课为平台，加强备课和教后反思探讨力度，提高宽阔老师教化

16、教学艺术水平和理论水准。集体备课以“说课、讲课、评课为载体，开展形式多样的课堂教学研讨活动，全部活动均要围绕如何提高课堂教学有效性绽开。一是要求各科老师全员参与，在总结课程改革阅历的基础上，上好一节新课程教学研讨课；二是要求各科老师主动开展评课活动。在活动中观摩学习，互动研讨，教学验证，教学反思，探究教学规律。 9、以深化学校视导为基本工作方法，以点带面，全面了解学校教化教学基本状况，全面总结学校教化教学胜利阅历，觉察学校教化教学面临的困难和问题，提出解决问题的方法，指导学校不断提高教化教学管理水平和教化教学质量。为此，十月、十一月，拟对峪山镇小、古驿镇小进行视导。视导内容主要有教化教学管理、

17、教化教学常规落实、教化教学探讨、老师课堂教学水平、课程支配落实等五大内容。 10、十二月，全面做好十一五课题的结题验收工作。评比优秀课题组。 三、月工作支配 九月： 1、拟定本学期教研工作支配； 2、召开小学教学工作会； 3、做好工会开展的青年教学能手大赛参赛选手的各项准备工作； 4、组织“有效性教学案例课题试验学校在张湾镇潘台小学开展课堂教学研讨； 5、组织参加全市“小学科学教学材料创新设计与应用评比活动。 十月： 1、调研部分学校课堂教学改革胜利阅历，召开课堂教学改革现场阅历沟通会； 2、组织全市“小学语文优秀教学片段与评析的评比工作优秀教学片段可以是自己的课堂教学实践、也可以是他人的课堂

18、教学实践、还可以是教学片段设计； 3、组织“有效性教学案例课题试验学校在双沟镇双南小学开展课堂教学研讨； 4、组织“教化部语文出版社S版教材部分试验老师参加其次届全国小学语文教学论坛。培训好本区参赛选手，争取取得好成果； 5、组织参加全市“小学品德课程优秀片断与评析评比活动； 6、组织参加全市“小学科学老师试验操作竞赛活动。 十一月： 1、深化学校开展教学视导活动； 2、接着调研部分学校课堂教学改革胜利阅历，召开课堂教学改革现场阅历沟通会。 3、组织省小语学会会员及部分骨干老师参加湖北省教化学会小学语文专业委员会成立三十周年庆典活动，共享胜利阅历，沟通教学改革成果，展示老师教学风采。 4、组织

19、“有效性教学案例课题试验学校在张湾镇中心小学开展课堂教学研讨； 5、组织老师开展“如何发挥老师导的作用研讨活动； 6、组织老师开展“小学生行为习惯培育课题探讨活动。十二月： 1、开展人人备好一节优质教学案大评比活动。 2、全面做好十一五课题的结题验收工作。评比优秀课题组。 3、开展全区教学工作大检查； 4、组织“有效性教学案例课题试验学校在伙牌镇中心小学开展课堂教学研讨； 5、做好案例的撰写工作，参加“湖北省小学数学有效性教学案例探讨课题成果展示活动； 6、组织老师开展品德学科网络教研活动； 7、开展“运用循环教材，如何落实学生自主探究活动调查与探讨活动。 2023年元月： 1、命制期末测试卷

20、，组织好全区调研测试，搞好质量分析； 2、工作总结。 第四篇：小学秋季开学工作支配 小学秋季开学工作支配范文4篇 小学秋季开学工作支配范文一 一、指导思想 认真学习贯彻党的精神，以贯彻科学进展观为主线，推动落实教化强区工作，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实义务教化法，以全面贯彻党的教化方针、全面推动素养教化、全面提高教化教学质量为宗旨，力促老师专业成长，深化课程改革试验，持续推动高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校内文化建设，实现学校的和谐科学进展，从而推动办学品位更上新台阶。 二、工作目标 1、留意学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增加主动性、提升

21、执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校老师树师表形象为重点，强化师德教化，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，主动打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。 2、强化学校常规管理。留意实施“精细化和“流程化管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的看法推动学校各项工作的开展，以认真负责的看法把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决 问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师参与学校管理的主动性，形成人人都是管理者的理念，做好学校老师每月的

22、常规考核，使学校规范深化人心。 3、提高教化教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推动高效课堂改革工作，向课堂要质量。认真做好每月一次的教化质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项实力水平测试，不断培育学生的创新精神和实践实力，促使学生全面进展、素养优良，促进学校整体教化教学质量进展。 4、留意德育工作实效。留意学校德育老师队伍建设，以学生行为规范教化为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教化体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改良学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮

23、点，不断放高校校少先队工作与德育工作品牌。 5、加强校内文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校进展气氛，把我们的学校造成充溢文化，充溢才智，充溢人文情感的精神家园。 6、主动、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。 三、主要工作 一打造德育工作特色。 1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。 2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教化为重点，主动把学校传统的心理健康教化、生命教化、交通平安教化、禁毒教化、诚信教

24、化、责任感教化等纳入教化的日常教化体系，寓德育于日常教化教学与管理工作中，寓教化于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。 二实施依法治校，树立良好教化形象。 1、认真贯彻执行新中华人民共和国义务教化法，认真落实省市关于义务教化阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教化的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。 2、全面贯彻党和国家的教化方针，严格执行课程支配，开齐开足各类课程，确保教化质量，科学支配学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。 3、稳固创建平安校内的成果。一丝不苟地做好学校的平安教化工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康

25、教化与中巴车接送师生的管理工作，确保不出任何过失。 三加强学习沟通，塑造老师形象。 1、学校将充分支配好每周老师的学习和沟通活动，提高老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的教化行为和工作方式；通过教科室组织的科研理论学问讲座和研讨沟通活动，促进老师科研理论素养，提高老师的学习意识，在教学中能主动运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进老师专业进展。 2、我们将主动激励老师投身教化科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术沙龙与课题探讨。要学会觉察问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的老师

26、。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师。同时对新上岗的青年老师我们要关注她们的成长，主动实施校内“青蓝工程，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。 四深化素养教化，全面提高教学质量。 1、加大课程管理与改革力度。增加全体老师课程法规意识，比照课程支配，认真上齐、上足、教好每一门课。严格依据市公布要求支配的课程支配，严格限制周活动总量和学科教学学时，不得随便增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育熬炼时间，不断促进学生全面进展，主动推动新课程的实施，推动高效课堂改革工作。学校教育处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从

27、老师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求表达新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培育经常化、实力训练系统化、潜能挖掘科学化。 2、主动组织老师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门主动进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成果。努力打造学校的精品课堂、精品课例。 五突出平安第一，悉心打造平安校内 学校牢固树立“平安第一的思想，确保食品平安、人身平安、身体健康、心理健康，为学校创建一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位老师都能舒心地教书育人。 通过聘请法制副校

28、长、法制辅导员到校关心、指导学校开展校内治安综合治理和法制教化工作，关心学校对不良行为学生进行帮教，增加学生法制观念。对学生进行经常性的平安意识教化；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。 六细化常规管理，确保工作稳步进展 1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生进展服务的境界。 2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块支配的制订、实施、检查与总结工作。留意常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为

29、一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信念。 小学秋季开学工作支配范文二 一、指导思想 1、深化实行科学进展观，以学校教化进展规划为统领，改革创新，提高课堂教学有效性，不断促进师生和谐进展。 2、以我校教育处、德育处本学期工作支配为指导，结合我们低年级组的实际状况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作。 3、加强年级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作气氛，形成一个主动、协作和主动要求进步的学习型团队，4、做好各方面工作，为学校、年级组再上新台阶做出奉献。 二、工作目标 1、以常规教化为主线，进一步强化德育教化。以晨会课和班会课为主要教化形式，每个班级分阶

30、段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化学生行为规范和学习规范的养成教化，提高学生的基础道德行为和行为规范、学习规范的水准。让每个班级的学生都能在原有基础上有所提高。 2、接着重视抓好平安教化。通过平安知讲座、平安教化日活动让学生从内心深处相识到生命的宝贵，促进良好的平安观念与自我爱惜意识的形成。对本年级组平安工作的各个方面尤其是值日护导工作进行认真细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。 3、组织好各种活动，把学校教育处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培育学生的特长，为其将来的进展打好基础。充分利用好各学科爱好小组、课外活动小组、各学科竞赛。 4、努力优化教学的过程要素，抓

31、好老师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，催促老师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关把不及格人数降低到最小化，为全面育人打好基础。 5、做好老师的进展工作。每位老师根据自身特点及进展目标，认真制定好个人进展规划，并在本学期中进行落实。老师要多实践、勤反思，坚持写后记、教学随笔。在年级组的青年老师公开教学活动中不断磨炼实力，使其在专业化进展道路上快速成长起来。 6、充分发挥年级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声，努力构建学校、少年队、班教组长、各科教学、家庭社会相结合的整体教化网络。 三、主要工作和措施 1、打

32、造爱岗敬业、乐教善教的老师团队 不断修炼：人品正，眼见宽，实力强，作风实，情趣雅。 1协作学校对老师进行师德教化。酷爱每一位学生，敬重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，不断提高老师师德修养。 2关切老师尤其是刚参加工作的老师的生活、工作、学习和思想，刚好沟通沟通。关心他们稳定心态，尽快适应我校的教化教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。 3增加责随便识、大局意识，每一位老师都有责任和义务管理好每一位学生，共同营造“好事人人夸，错事人人管的健康气氛。 4加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，加强日常教学的探讨及新课程落实的探讨。 5留意教学常规管理，每位老师

33、要严格执行教学“六认真：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教化、教学工作的总结和反思。 6加强班主任工作的管理： 本着管理、培育、进展的动身点，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教化工作有的放矢。本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教化。加强家校联系，形成以班主任为核心的学习型、探讨型团队。 2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体 1抓好学生的养成教化作为重点，结合学校每周“文明班级的评比，向学生进行常规教化。利用晨会课、学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且

34、在课后留意视察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，慢慢培育认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2协作德育处工作，开展好社会实践活动。使学生在良好的生活习惯和主动的学习看法中全面进展。 3加强对学生的平安教化，做好饮食卫生管理和防疫工作，培育良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防平安。 4加强对学生干部的培育。开展“小小值日生活动，从小树立集体观念。加强班集体的凝合力，让学生真正成为班级的核心，班主任的助手。 5定期召开家长会，使家长能刚好了解学生在校状况。平常留意积累资料，加强正面宣扬和引导，使得家长满足、学生

35、满足。 小学秋季开学工作支配范文三 一、指导思想 以提高教化教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校内文化建设，扎实常规管理，强化教学探讨工作，全面提升教化教学质量。 重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作，使他们相辅相成。努力做到“老师进展，学生进展，学校进展，提高学校声誉，让我校焕发新的光彩。 二、工作重点 1、加大校内整治力度。 2、深化开展“导学究测高效课堂活动，提高教化教学水平，促进老师专业化进展，促进家校合力育人。 3、促进学生德智体美劳全面进展，使

36、学生人人都有进步，人人都有收获。 4、加强老师队伍建设，老师思想素养、业务素养不断提高。 5、进一步做好教化教学工作，坚持“质量立校。 6、加强学校平安教化力度，杜绝各种平安事故发生。 三、工作思路 1、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以“导学究测高效课堂活动为先导，切实解决本校在实施新的教学方法中遇到的问题，确保课改的顺当进行。 2、要严格依据课程标准的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在“导学究测高效课堂活动等方面作出深化的探究，争取在抽测、学年考试质量要到达区教化局、下达的指标任务。 3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。 四

37、、工作措施及内容 1、进一步强化教学常规。 坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。接着坚持常态日常管理，加强教学全过程的催促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作看法不好的老师和教学现象刚好进行剖析，加强催促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。 2、通过各种形式，想方设法提高老师实施“导学究测高效课堂的教学水平，不断改良教学方法，以到达课程标准教材的教学要求。 一是组织各学科骨干老师上示范课，表达示范作用； 二是要求每位老师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。 3、开展校本研训。 着力开展校本培训工作

38、，做到有支配、有步骤地提高我校老师的教学业务水平和教研实力，造就一支高素养的老师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。 4、主动开展其次课堂活动。开展爱好小组活动，活跃校内文化，加强对全部学科课外辅导，对不同层次的学生开展针对性辅导。 6、平安和总务工作 1搞好校内卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫，每天卫生监督、表扬与指责等相关卫生管理制度。 2切实抓好学校的平安与稳定工作。 定期制定平安建议书、告家长书； 落实学校平安工作责任制，强化平安事故责任追究制； 经常性的开展平安教化，切实上好平安学问课； 建立平安隐患排查制度，刚好觉察和消退隐患； 强化学校平安管理，坚持校务平安值日制度，坚

39、持节假日值班护校制度； 加强各种逃命演练活动，提高应急避险实力； 加强班级平安教化，认真落实平安委员日常工作； 通过悬挂平安标语横幅、国旗下的讲话、板报等形式开展交通平安、饮食平安、食品平安等教化，要求班主任“时时讲平安、处处讲平安、事事讲平安，将平安教化日常化、制度化、系列化。 3进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财务制度，加强民主理财。 总之，学校工作千头万绪，我们教化者的的目标就是：为学生营造民主、创新、竞争的土壤，还孩子一片蓝天，给他们一个实践的舞台，满含期盼，守望生命，关心孩子成长为健康、主动、华蜜、快乐的人！盼望全体老师同心同德，共同创建这片

40、属于孩子也属于自己的蓝天！ 小学秋季开学工作支配范文四 本学期，我校将以实现中华民族宏大复兴的“中国梦为引领，以党的xx大提出的“把立德树人作为教化的根本任务为追求，坚持“强化管理，深化改革，务实进展，聚焦课改，决战课堂，成就老师的策略，努力实现老师素养与学生素养同步提升、教化质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，深化素养教化改革，不断提升办学水平与育人质量，努力把学校创办成一所学生乐学、老师华蜜、家长满足的学校 一、全面搭建培训平台，切实提高队伍素养 1、强化师德师风建设，规范教化教学行为。在日常教化管理中，坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去激励，用人格去熏陶的教化原则。稳固、

41、深化、维护和进展“心齐、气顺、劲足的学校工作气氛，推动和谐温馨校内建设。 2、以提高老师整体素养为目的，深化开展校本培训。利用校外骨干老师，学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动，提升老师课堂执行实力。 3、进一步加强班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，适时组织班主任进行工作汇报、工作阅历沟通、校外参观学习等活动，切实提高班主任素养。 二、开展德育实践活动，形成活动育人特色，融入“中国梦大熔炉 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教化，引导学生“在学校做一个有特性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个

42、有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生主动参与的校内文化体育活动，以活跃校内文化生活，提高学生综合素养。 2、开展行为习惯养成教化诵读实践活动。通过诵读小学生守则小学生日常行为规范xx小学学生一日常规弟子规等形式，强化学生行为规范养成训练。 3、开展平安法纪教化实践活动。充分利用“主题教化月活动，平安教化课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等途径有针对性地对学生进行各项平安教化，以杜绝平安隐患发生。 4、坚持开展“课外访万家德育实践活动。学校全体老师参与，开展“报喜式家访、“指导式家访、“送温和式家访、“解困

43、惑式家访、“探究式家访，促进学生健康成长。 5、将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教化与管理，开展心理及行为异样学生心理健康关爱活动。 三、加强教学过程管理，提高课堂教学效率 1、加强教学常规管理，严格执行课程支配。认真落实行政人员巡课、听课工作，加强对老师教学动态过程的管理以促使全体老师作好教学日常工作，全面提高课堂教学效率。 2、夯实常规检查工作。做到定期检查，具体记录，真实反馈。把好老师备课关、批改作业关，确保老师保质保量完成教学任务。 3、优化素养教化课堂。加强有效课堂教学探讨，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的实力，创建具有特色的

44、素养教化课堂。 4、开展学科竞赛活动。组织学生开展“诗韵飘香古诗词吟诵竞赛、讲故事竞赛、作文竞赛、写字竞赛、优秀作业展评、书画作品竞赛等赛事，为全体学生供应展示自我的舞台，促进学生综合素养的全面提高。 四、加强课题探讨，形成校本教研特色 1、开展常规教研。做到时间定、地点定、人员定、内容定。教研组每周都以专题学习、集体备课或教学研讨为主题支配教研活动。推选教学阅历丰富，集备中有独到见解的老师上课，以优质课带动老师的教研主动性，切实改良自己的教学行为，形成了良好的校本教研气氛。 2、接着开展镇级数学课题小学数学计算教学中多元学习方式和有效性的探讨及校内小课题的探讨。首先，做到有方案，有阶段性总结。其次，在日常的教学教研中不断渗透课题学问，把课题理念与教学教研紧密结合。此外，激励老师多撰写阅历论文。 3、学校对已立项探讨的课题，加强指导，催促按支配开展课题探讨工作，保证各项课题探讨按部就班，稳步推动，用课题探讨推动课堂教学，