2023年结对子活动发言稿（精选5篇）.docx

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1、2023年结对子活动发言稿（精选5篇） 第一篇：结对子活动发言稿 发言稿可以依据用处、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。以下是我整理的结对子活动发言稿，盼望对大家有关心！ 结对子活动发言稿篇1 各位领导、各位同仁： 下午好!我特殊荣幸地以师傅的身份在这儿发言。信任我们全部在场的师傅们都有同感：能给充溢活力的青年老师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸;更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们首先要做到，言传身教，领先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作阅历和教学阅历毫无保存地传给新老师，在年轻老师遇到困难时确定赐予

2、真诚的关切与关心。认真履行师徒结对协议中师傅的全部职责：从严要求新老师，使之尽快成为一名称职的老师，合格的班主任，为东部分校的新老师培育工作尽我们绵薄之力。 青年老师是学校中最富有生气和活力的队伍，青年老师培育是学校可持续进展的重要保障，是永葆学校活力、增加学校竞争力的客观需要，是实现我校“新五年进展规划、全面提高教学质量的基础性工程。 青年老师们应当记住，既然你们选定了老师这个职业，选定了东部分校这方热土，就应当无怨无悔地为之献身，因为这是你的职业，你的饭碗，更是你的责任，你的追求。当一名优秀的园丁，是每一位老师的追求和志向。要实现这样的志向，我们要始终坚持做到： 1、虚心学习，提高自己。学

3、如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次班级活动，为自己的不断进展奠定坚实的基矗 2、学会积累，充溢自己。教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的进展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作;有学习借鉴，更有创新生成;有程式规范，更有特性张扬;有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必需学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现特性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。 3、教学相长，切磋提升。师傅们有的是阅历，有的是阅历，有的是整合;而我们的徒弟们有的是青春，

4、有的是朝气，有的是精力，有的是志气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进沟通，促进师徒共同提高。 4、加强探讨，勤于笔耕。新课改的形势和要求使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。探讨试验教材，探讨新问题，尝试新教法应当变成师徒共同的话题。因此，盼望新老师学会钻研教材，探究课堂教学效益的最大化，有感而发地撰写教学科研文章，主动参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学才智，并学会才智教学，为自己的课堂教学谱写新美的华章。 结对子活动发言稿篇2 敬重的各位领导、各位老师、尊敬的同学们: 大家好! 今日是个喜庆的日子，我们团聚一堂，在这里实行陆集初中

5、和卢桥小学手拉手结对子联谊活动，在此我代表卢桥小学的全体师生向本次活动的隆重实行表示热情的庆贺，向陆集初中的各位领导和全体师生表示诚心的感谢! 这次，两校手拉手互助活动有着丰富的教化内涵，两校所处的环境不同，学生的年龄差异，学问结构、道德品质也各有所长，手拉手交挚友，让两校青少年在互相学习中共同进步，这是加强青少年思想道德教化的有效载体。 今日，陆集初中的师生满载着对我们卢桥小学的关切和关心，给我们带来了校内文化标语牌和一些图书，深深地寄予着陆集初中全体师生的浓浓爱意，在你们的爱心关心下，我校同学确定会开阔眼界，增长学问，享受到学习的乐趣。 通过沟通联系，我们两所学校共选出16对青少年确立了手

6、拉手伙伴关系。今日陆集初中的学哥学姐们带来的既有生活上的关心，又有思想与学习上的沟通，他们同时也将欢乐带给了自己的手拉手伙伴。盼望我们卢桥小学参加活动的同学们珍惜这样一次学习沟通的好机会，多学习他们的特长和优点。 两校结对之后，我盼望我校的同学们要时刻牢记: 1、要把差距变成动力。差距不行怕，怕的是失去精神支柱。我们要把帮扶者的爱心化作学习的动力，珍惜机会，刻苦学习，用优异的成果回报帮扶者。 2、经济条件不太好的学生要做到勤俭节省不攀比，把更多的精力用到学习上。 3、要经常照实地向帮扶者汇报自己的思想、学习、生活等方面的状况。要经常主动地与陆集初中的学哥学姐们互动沟通，学习他们有效的学习方法，

7、养成良好的学习习惯，树立崇高的志向，学会学习，学会做人。 4、要常怀一颗感恩的心。在自己步入社会，能够独立以后，能用知恩图报的思想去关心社会上需要关心的人。我信任同学们在以后的学习和生活中确定会扎实进取，呈上一份份圆满的人生答卷! 最终，让我们共同预祝陆集初中与卢桥小学的结对帮扶活动圆满胜利并有长足的进展! 感谢大家！ 结对子活动发言稿篇3 敬重的各位领导，敬重的老师们，尊敬的挚友们: 您们好!在这春风和煦，花香拂面的奇妙季节里，我们南阳一小的学生在此参加大丰市实小组织的“手拉手结对子活动，我很荣幸能够代表南阳一小学生在此发言。请允许我代表我校全部参与活动的学生，对组织这次活动的学校领导和老师

8、们，表示诚心的感谢，感谢你们给我们供应了相识好挚友的平台，这对我们无疑是一个很好的学习和成长机会! 当我们听到学校要和大丰市实小开展“结对子活动时，我们一下子兴奋起来，我们快乐，我们欢呼，我们的内心对这次活动充溢了憧憬。和实小学生交挚友始终是我们的心愿。今日，在各级领导的细心组织下，我们最终在这里见面了新颖的目光，相知的渴望交织在一起，让我们有说不出的激烈。我们盼望通过本次活动和你们在奇妙的环境中建立友谊，真诚相处，互助互爱，共同成长。 实小的挚友们，你们捐赠的图书，对于我们来说有着更加特殊的意义:因为农村学生更需要一种战胜困难的精神和力气，而这种精神恰恰源于学问，源于书本。读一本好书，感受一

9、份爱心。我们作为受赠学校的学生，能够收到这么多好的书籍，我们心中充溢无限的感谢。我们确定怀着一颗感恩的心，充分利用好这些书籍，从中吸取学问和力气，“送人玫瑰，手有余香，一份华蜜与他人共享，就会变成双份华蜜。我们确定会珍惜这个大好机会，尽自己最大的努力用心互相关心，让我们也能和你们一样，在学习和生活中享受华蜜，感受快乐。我也信任，随着交往的日益加深，我们的手确定会越拉越紧，我们的心确定会越贴越近!让我们携起手来，共同努力，为建设祖国奇妙的明天而奋斗。 祝我们的友谊永存!感谢大家! 结对子活动发言稿篇4 敬重的各位领导、老师们: 大家好!今日对于我们木棉湾试验学校是一个特殊的特殊有意义的日子-一批

10、新老老师在这里签订了“一帮一结对子协议，对此，我想谈一些个人的感想。 作为一名学校的老老师，我欣喜地看到学校的进展一年比一年好，学校的知名度在社会上也是一年更比一高。学校要接着进展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要是有好一批好的老师队伍。 而好的老师队伍不培育、不锤炼是造就出不来的。几年来，我校的一批青年老师在各级各类教学竞赛上屡屡获奖，这不是偶然的现象，这是对我校教学质量的严格管理上，在深化开展教化、教学探讨上确实定。青年老师是学校的将来，因此学校对于青年老师的重视程度和期望值也更高一些。这次，签订“帮带的目的就是为了新老师能够在足够的阳光下健康、强壮的成长，“帮带的目的就是为了新老

11、师能尽早的成为一名合格的老师。 我们每一位老师都曾经是一名新老师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教化教学工作，我们往往都会显得手足无措，尤其是在业务上，由于对教材缺少理解，较难把握住教材的重点、难点，对课堂教学的基本环节限制不好，明显缺乏课堂教学机智，上课常常给人一种“生硬“走过潮的感觉;学生们学得“无味、被动，甚至影响了教学的质量，这一段有压力的日子在我的记忆中不算短。假如当时能有一位有阅历的老师，刚好赐予正确引导，那我们会少走多少的弯路埃我想对在坐的每一位新老师说一句:我艳羡你们!在你们教化生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关切着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。 学校这次推选了一批有

12、教学阅历的老师作为新老师的“帮带老师，并签订了“帮带协议书，我有幸也在其中。在我看来这“协议书就是“责任书。要想做好“传、帮、带工作，“帮带老师首先要做到:言传身教，领先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我代表全体“帮带老师表个态:我们会将自己多年的工作阅历和教学阅历毫无保存地传给新老师，在年轻老师遇到困难时确定赐予真诚的关切与关心，扶持他们走出逆境。认真履行“帮带协议书的各项职责，从高从严要求新老师，使之成为一名称职的老师，为我校的新老师培育工作尽我们的全力。 时代在进展，学问在不断的更新，好老师的标准也在变更:一个具备良好的思想道德素养、深厚的理论-功底、广博的学问储

13、备、高尚的人格魅力、剧烈的创新意识和实力、精湛的教学艺术、浓郁的教化亲和力、娴熟的现代教化技能等素养的老师，才能迎接新的挑战。因此，老老师也要与时俱进，不断学习。 在我看来“帮带的意义不止是老老师带新老师，新老师身上也有值得老老师学习的东西。他们对新事物的学习劲头，他们对新的教化、教学理念与学问的驾驭量上，他们运用新的教化技术方面都比我们要强得多，因此“帮带是互相的。盼望我们新、老老师能通过帮带活动建立起真挚的友谊，互相信任、互相关心、共同进步! 结对子活动发言稿篇5 各位领导、老师： 大家好! 很荣幸，成为这次师徒结对中的师傅，这是对我信任，也将是我不断进取的动力。但也很惭愧、很忐忑，因为我

14、觉得我自己就是一个需要关心需要学习的对象。还记得刚刚上班的我，面对教化教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到手足无措，幸而身边有很多的热忱的老师们，给了我无私的关心和关心，她们总会把自己的阅历和想法耐性、细致地教给我。尤其是我校老师严谨的治学看法，高度的工作热忱，爱生如子的高尚情怀，都潜以默化地影响着我，让我在青云里小学这个大家庭里快速地成长着。 一转瞬十几年都过去了，如今我也已荣幸地成为他人的师傅了，接到这个任务，我深感自己身上的责任的重大，我会努力鞭策自己，不断反思、学习，把自己在工作上积累的点滴阅历，毫无保存地教给他们，在他们遇到困难时，赐予真诚地关心和关切，从高从严要求他们，使他们

15、早日成为一名优秀的老师。 “教无止境，学无止境。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带新老师。虽然，我们做师傅的有确定阅历优势，但是新老师身上也有着我们所没有的优势，比方他们的充分的精力，旺盛的工作热忱，敢于创新的精神，以及那剧烈的求知欲望等等，他们全部的一切优势也感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。因此，这“传、帮、带活动，也是互相的，我们做师傅的，在成就徒弟的同时，更大程度上的成就了自己。我想这也是我们实行这个师徒结结活动的意义之一吧。 最终，感谢学校，为我们搭建了这个真诚合作，互相促进的平台。信任，我们这些新的师徒对子，确定会更加努力工作，真诚祝愿我们大家在互相学习中成长，在成长中共同进步。