2023年读书笔记展评活动总结.docx
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1、2023年读书笔记展评活动总结 第一篇:读书笔记展评活动总结 读书笔记展评活动总结 宿豫区第一试验小学“书香校内系列活动 书是人类进步的阶梯。一个充溢华蜜和谐的校内,离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书:“一个崇尚读书的民族确定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会确定是一个充溢盼望的社会,而一个崇尚读书的校内确定是一个健康而充溢朝气的校内。 本学期学校“以书香打造特色,以书香追求卓越为目标,以“营造书香校内“师生共写随笔为指导,以“阅读优秀书籍、写读书笔记为途径,开展让学生读名著、读经典、读诗文,亲近书籍,走进名著,在阅读中实现与大师的对话,用阅读让学生的精神亮丽起来,用读书笔记
2、记录师生的成长轨迹。2月26日学校对一至五年级学生的读书笔记进行了展评。共有24名学生和5名老师荣获“优秀读书笔记称号,4个班级荣获“优秀读书班级称号。 优秀读书笔记 学生组: 一1李庆适合一2陈希一3刘金芳 一4梁俊一(4)张佳一5刘湘宜 一6赵怡涵一7居文轩一8南雨田 一9康梦怡一10刘子烨一10张原铮 二1李文丽二1孙雨从二2江国彬 二3张琪二4张雪二5胡天晴 三1袁梓含四1徐菡四1张瑄 五1朱一凡五1苏湘涵五1罗智立 老师组: 周婵娟王艳玲袁红化銮红张秀娟 优秀读书班级 一4一3二1五1 盼望受表彰的学生、老师和班级再接再厉,争做读书楷模,让我们的校内书香四溢。 其次篇:读书笔记展评活
3、动总结 读书笔记展评活动总结 书是人类进步的阶梯。一个充溢华蜜和谐的校内,离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书:“一个崇尚读书的民族确定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会确定是一个充溢盼望的社会,而一个崇尚读书的校内确定是一个健康而充溢朝气的校内。 本学期学校“以书香打造特色,以书香追求卓越为目标,以“营造书香校内“师生共写随笔为指导,以“阅读优秀书籍、写读书笔记为途径,开展让学生读名著、读经典、读诗文,亲近书籍,走进名著,在阅读中实现与大师的对话,用阅读让学生的精神亮丽起来,用读书笔记记录师生的成长轨迹,在校内里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。近期学校对二至六年级学生的读书
4、笔记进行了评比。读书笔记每班评出了5名最优秀的学生。今日在这予以表彰。盼望受表彰的学生和班级再接再厉,进一步做学校读书的楷模。使我们的校内书香四溢。 下面从学生书写和批改两个方面进行总结: 首先学生的读书笔记方面:第一:设计新颖独特,书写工整,内容丰富;其次:格式整齐完好,多数学生都能写清摘抄的时间内容的出处、文章题目及作者。比方二一班的周思涵同学格式最为完好,篇篇如此。第三:记录方式多样,既有课内阅读记录,又有课外阅读记录。第四: 读书效果显著,二年级以摘抄字词为主、三四年级以课内阅读摘抄为主,而五六年级个别学生已经不满意摘抄,起先记录读后心得体会了。比方四五班的汪玉莹、六一班的曾少青、六二
5、班的翟梦倩、*的屈智蕾都能在读的基础上,写出自己的心得体会,我想只要我们老师坚持催促,加上这些同学的锲而不舍、持之以恒,确定会是将来的大文豪。 建议:对高年级的同学,老师应多激励学生在读后自己独立写出读书心得,不应只停留在摘抄的层面上,我想对作文训练会事半功倍。 批改状况: 1、批改认真、细致、批改刚好。 2、全部批改,次数多。 3、以同等激励的原则,圈画错误之处加以提示。 4、评语切中要害。 比方二年级批改除“优外,还加盖有“小红花、红五星等。二一班薛宁淇还附有批语“课外积累丰富,努力认真当然高年级会更到位。比方四五班的汪玉莹,老师的批语更是字字珠玑,激励学生,特别到位。“这是一本好书,愿伴
6、你成长“你的感受很深刻,建议看看张晓风的敬畏生命 建议:多批些富有激励性、指导性的批语,以激起更多学生的写作欲望。 通过这次活动的开展,既充分展示了学生读书的开展状况,又给学生一个自我展示的平台。进一步推动学校书香校内的建设。 读书笔记展评活动总结 市直二小 第三篇:读书笔记展评活动总结 小学生读书笔记总结 书是人类进步的阶梯。一个充溢华蜜和谐的校内,离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书:“一个崇尚读书的民族确定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会确定是一个充溢盼望的社会,而一个崇尚读书的校内确定是一个健康而充溢朝气的校内。本学期学校“以书香打造特色,以书香追求卓越为目标,以“营
7、造书香校内“师生共写随笔为指导,以“阅读优秀书籍、写读书笔记为途径,开展让学生读名著、读经典、读诗文,亲近书籍,走进名著,在阅读中实现与大师的对话,用阅读让学生的精神亮丽起来,用读书笔记记录师生的成长轨迹,在校内里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。现将本校学生读书状况进行总结。 本次检查三年级学生的读书笔记,我感觉到学生读书的内容丰富,学生写读书笔记的质量高,数量多。学生阅读的范围很广,知名著三国演义、西游记、红楼梦等,还有童话故事,优秀作文,名人故事,英雄故事等等。三年级学生共写读书笔记612篇,其中三年一班264篇,三年二班160篇,三年三班288篇。三年级学生在教材中没有支配写读书笔记,
8、在老师的细心指导下,学生不局限摘录好词佳句,还写出了很多读后感和体会。如三年三班曹益豪同学读轮椅上的英雄张海迪时这样写的:张海迪以自身的志气证明着生命的力气,在一次一次的失败中她走向胜利 的道路。我作为四肢健全的小学生,比不过张海迪,她以坚韧的毅力学习,可我生病时就偷懒不想学习,以后我要向张海迪学习,学习班她锲而不舍的精神,学习她的毅力和恒心,学习她与疾病作斗争的精神。三年二班张金帅同学读蝉和杜鹃鸟这样写道:读了蝉和杜鹃鸟这个故事,我懂得了不想集体光想自己的利益是不行的,集体的利益实现了,自己的利益才会实现。 主要存在以下几个问题: 1、个别学生阅读范围太小,内容仅限于课本,背离了课外阅读意图
9、。 2、没有标注阅读书目,没有阅读时间。 3、读后感写的不太多,三年级学生写有确定的难度。本次学校对四年级学生的读书笔记进行了检查。寒假期间平均每位学生读书5本,读书内容涉及面很广,有历史故事、自然科学、寓言、童话等,例如科学家的故事十万个为什么水浒传三国演义西游记海伦凯勒独创家爱迪生爱的教化等等同学们从读书中增加了乐趣,增长了学问。提升了学生相识问题的水平。特别表扬的有四年一班的赵雨涵、黄亚楠、秦威、崔丽颖、侯泽钰、王雪纯等。四年二的李佳琪、李善旭、马海丽、张永旭、兰添蔚、吴柯、侯宝欣、魏馨、白雅薇、郭新林、张月毅等四年三班有曹可欣、董男、陈轩宇、姚惜楠、曹雨欣、张艳昕、李雷等。四年四班有柳
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