2023年鞭子杂文随笔.docx
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1、2023年鞭子杂文随笔 第一篇:鞭子杂文随笔 连绵不断的春光,似乎让人迷醉。前几每天气预报会降温,始终不太敢多减衣服,害怕咋暖还寒。 可是,出去走走,晴朗的天空有纸鸢在飞,喜鹊或麻雀在干枯槐树或焦绿的柏树恰恰恰地叫。黄河上水上巴士来回在跑。水鸟时而在水中凫着,时而在空中展翅。最意外的是柳树已经吐出了半寸长的嫩黄的芽儿。绿草钻出了地面,迎春开了,玉兰开了,更多的花儿鼓起了花苞。蝴蝶在探春,小飞虫在眼前晃。暖暖的,簇新的感觉。 老人们把鸟笼子挂在树上,已经在阳光下下棋打牌干了起来。昨天见几个中学生穿着短袖喝着瓶水说笑而过。 还有央视新闻联播后播出的由南到北,由东到西,各色春天花团簇锦的景象,着实让
2、人感到了更加盛大蓬勃的春天已经到来。 微信挚友圈春天景色的图片或迷人春游的文字扑面而来。 有人松地,有人浇水,建筑工地的塔吊在移动。快递哥在更为欢快地穿梭。 更多的人已经背上行囊动身了。 我怎么还在等待呢? 我还在关注着国内国际的风云改变、大事小情呢。 在等开往春天的动车呢。 有点儿可笑,明明知道时间才不管什么到哪儿去了的事的,我怎么还在自己的空间里痴想? 又想起了自己的花样年华,想起了自己描写春天和犹如春天般自己的文章。想起了朗读写春天诗文的样子。 其实这时候,时间的鞭子狠狠地抽在了我的心上。 其次篇:短篇经典杂文随笔 毕加索的画,常人很难欣赏。 于是有人问他: “你为什么不把人画得像人、世
3、界画得像世界? 毕加索回答说: “我十岁的时候,就可以画得和照片照出来一样,但用40年才画出了你们看不懂的东西。 我为什么要讲这个故事呢? 我想说:很多目标不是光靠努力就能到达的。 绝大多数画画的人,努力一辈子也只能到达毕加索十岁的水准。 不要坐井观天,一生都与平凡为敌! 接受平凡,比超越平凡更重要。 第三篇:驴子和鞭子 “鞭子和“驴子的较量 做老师至今,我最怕看到学生家长的眼泪。这意味着,这个孩子的家庭教化走入了逆境,家长把教化孩子的盼望,沉沉地压到了老师的肩上。你不担当这个火辣辣的责任?那就是和家长一起放弃了孩子,于心何忍!可是,要改正一个孩子十几年来养成的行为上、学习上的不良习惯,又岂是
4、凭一己之力所能做到的?真让我左右犯难。 小S这个秀丽、伶俐的小姑娘,让她妈妈在我面前哭过两回;而她自己,在我面前哭过多数回。 说起来,发生在小S身上的,也都是无关紧要的小事情:接二连三地没完成作业,和同学打闹,在技能课上破坏纪律等等。假如是发生在男孩子身上,无非就是三个字的评语淘气鬼。可问题是,她是个女孩子,还是个挺要强的女孩子。人缘也不太好,只要她一犯错,来告知的学生特别踊跃,争相要看到她挨指责、出丑。 我只能沿用老规则面谈、指责、教育。小S也沿用*惯来接受落泪、收敛、重犯。也特意为此去家访,家长不但重视,而且是心急火燎,对小S施以重压,仿佛盼望女儿能在一夜之间就能洗心革面,成为他们心目中的
5、好孩子。但总也不见奏效,状况就好象是一列火车循环地行进在同一条轨道上。 促使我变更思维方式的,是发生在楼梯上的一幕。有一次下课时间,我去教室取本子,在楼梯上看到小S母女在相对落泪。女儿刚挨了母亲的打,鼻血溅上了衣襟,泪水涟涟的。母亲憔悴的脸上也挂满了泪珠。一问才知道,小S连续几天没做数学作业,老师请家长来校沟通。结果,好强的母亲忍不住痛打了自己的珍宝。 面对这个痛心疾首的妈,我起先认真地思索,该用什么样的力气,才能把她们俩一起拖出这个苦痛的怪圈。 细致打量小S,我突然觉察,她其实是一个感情细腻,很有自尊心的孩子。每次犯了错,老师还没说什么,她的眼泪就哗哗地流了下来;一旦受到表扬,哪怕是一个眼神
6、中的激励,都可以让她神采奕奕,满脸华蜜。可是,由于惰性和好动,她的好行为总是保持不了多久,然后老师和家长的指责和指责就如鞭子一样抽上来。她就像一头苦痛的驴子转圜在自我意识和师长的训导之间,不能自拔。 突破这个怪圈,我静静地起先行动,道具还是一根“鞭子,它的学名叫“鞭策。 小S的体育很棒,运动会上虽没为班级争金夺银,可也表现精彩,我有意 无意地在学生面前夸她。年级体育竞赛,总去问问她的看法,并适当地放点小权给她,如带几个同学训练训练之类。小S勇于任事,而且对老师布置的任务,总是完成得一丝不苟的。于是,我把布置班级板报的任务,交给她和几个总能得到老师赞许的女同学,她在这个小团体中华蜜地劳碌着,好象
7、遗忘了以往种种耻辱和苦痛。最难得的,小S的语感很好,作文写得新颖、生动。我经常在晨会课上读她的作文,点评亮点,指出缺乏,并帮她投稿。今年上半年,小S的作文再见了,挚友发表在作文指导报上,更为她赢得了一份自信和荣誉转变在不经意之间静静地发生着,慢慢地,来汇报小S“劣迹的声音少了很多,而她面对我的目光注视时,也不再像以往那样瑟缩了。 当然,我没盼望这些小小的变更能猛然间扭转全局,小S还是不自禁地犯些大同小异的错。但是,面对她的错,我不再大动干戈了。因为,要培育并保持她的自尊心,需要花费我很多心思。但伤了她的自尊,让她自暴自弃,却只需要一句冷言冷语。我告诫自己,对小S只能用这样的话来指责和提示:“你
8、这么聪明能干的孩子,怎么能我深深地告诫自己这才叫鞭策,而不是鞭打! 再次见到小S妈妈的眼泪,是上个月的事情,缘由同上次一样:小S又没做作业,家长来校见数学老师。小S的母亲显得垂头丧气,一味地为自己辩白:“我真的花了很多时间和精力来管她,可她就是软硬不吃,还和我对着干,叫我怎么办呢?明显,她们母女俩的亲子关系已经走进了僵局,俨然就是“鞭子和“驴子的对峙。 我在怜悯之余,为这位母亲分析起了孩子的心理态势:“每个孩子,特别是自我意识渐渐觉醒的大孩子,都盼望得到身边最亲近的人的敬重和抚爱。你若把她当成驴子来驱逐,她就真的会变成一头犟驴跟你对着干。但你若把她当成一个好孩子来欣赏,她才真的会被你无形的爱所
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