2023年高二下英语教学工作总结（5篇）.docx

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1、2023年高二下英语教学工作总结（5篇） 第一篇：高二下英语教学工作总结 2023年下学期高二英语教学工作总结 南县一职高 刘 梅 阳 这一学期来,本人担当高二1212班的英语老师，本人在教学中认真备课、上课、听课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完好的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结： 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚

2、,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在确定的时间内驾驭得最好.在复习过程中是特殊枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的爱好尤为重要.爱好是最好的老师,有了爱好,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培育学生的学习爱好,增加教学效果,才能避开在以后的学习中

3、产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用确定的时间复习稳固已学学问,训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各 方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生沟通接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上学问的驾驭程度.并且在课后还布置学生特地做一些综合实力的作业.比方说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生到达学以致用;假如课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些

4、相应的训练,让学生稳固课堂所学学问,并懂得如何在实际中应用;假如课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。没有课后练习的复习稳固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动好玩 我在讲课时,尽量讲得生动好玩,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段,来激发学生的学习爱好。 1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48个词以上。2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教化、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。3体裁多样化。包括说明文、记叙文、争辩文、应用文等。 4.让其了解阅读理解的主要题型。5.驾驭必要的阅读理解解

5、题技巧。 做阅读理解要擅长抓关键词语,如承接词and, besides, but, never, etc。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格 要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为奇妙的明天奉献自己的力气。2023年12月26日篇二：高二英语教学总结 高二英语教学工作总结 蒋维 本学期我担当高二2班的英语科教学。在教学中结合本校学生的实际状况，细心备课，主悦耳课、评课，认真有效上课，课内外学问相结合，在确定程度上运用多媒体完成学生的三唯目标的实现，课后针对上课状况，做好教学反思。分层选择适合学生学情的作业，刚好批改讲评，留意培育学生综合运用

6、英语实力。提高学生学习爱好，夯实基础。现将本学期教学工作小结如下： 一了解生情，有的放矢 较上学期而言，这学期师生之间的关系较上学期和谐许多。之前由于分班，造成了我所任教的班部分学生是我之前的学生，而另外一个班对我来说几乎都是生疏的面孔，一些学生由于适应之前老师的教学而由此对我产生了排斥感，而这种状况到如今已经不复存在。该班学生基础差，对英语又没有爱好，也没有探究精神，学生所问的问题屈指可数，多数学生自学实力很差，学习没有支配性和策略性，但是上课大多比较认真，只是不踊跃，学生的词汇记忆将比较薄弱。为了使这些学生宠爱我的教学，我使出了浑身解数，在备课中充分考虑到学生实情，在日常的教学中特别重视学

7、生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子，适时向学生介绍常用的词汇学习策略。经过我的努力，学生英语学习爱好有了提高，成果有了进步。 二认真备好每一堂课，留意结合学生学情。 我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，好好地利用我们的教辅，英语周报；除此之外，更要备学生，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，根据学生的实际状况即学情接受适合易于他们接受的教学手

8、段，不断培育学生的学习英语的爱好。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来。备好课之后，组织绽开教学活动也特别重要，在每一次的教学中，我都留意尽可能把本来枯燥的学问点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。这学期的模块六是选修课本，留意文化的渗透，比方说诗歌，小说等等。在教学中我会适当给学生播放一些片段，使文化的渗透显得更直观，同时，课堂也有更有气氛。多激励，少指责。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用激励性语言，不断强化学生参加交际的信念。课后刚好对授课做出反思，总结其中缺乏。三细心选用教辅材料，切实提高学生综合运用英语实力 本学期我选用英语周报作为教辅，以此为基础适当添加适合学生的综

9、合练习题。根据生情，对其中的练习进行了选择处理，选用其中的基础学问题起到了做 为随堂练习和课前小测的作用，稳固了课文词汇及课文内容。这一学期来周报中的单项选择经常超出学生所学的范畴，也只选择一小部分，对于较难的剩余练习用做分层作业布置给基础扎实的同学。另外，考虑到高二作为分水岭，学生综合运用英语的实力是特殊重要的，在以英语周报为主体的状况下，我们备课组通过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题，按部就班地练，因为所选择的材料能补充课文的一些背景学问，提高了学生的学习爱好。本学期在作业上都刚好批改刚好讲解，特别在分层次布置讲解作业方面，取得了不错的成效。 四、课外加强听、读、练，认真批改每一次

10、作业。英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读、多听、多练是特别必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读状况，觉察问题刚好订正。并激励学生多去背诵课文中较好的句子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外，由于部分学生对单词的记忆显得比较被动，这学期我坚持每周听写，每天布置学生完成十个单词的背诵并实行部分或全部抽查等不同方式检查，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。另外，为了提高英语听力，除了经常给学生播放课文录音外，还坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。 认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问

11、驾驭程度，都会在作业中得以干脆表达出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生刚好订正。每周进行一次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真刚好地批改听写。并针对学生的听写状况，认真透彻地进行讲评，根据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。 当然，一学期的教学工作非三言两语所能说完。总的来说，学生的上课热忱提高了，课后补缺补漏的也多了，然而成果的提高还需一段时间，另外，始终使我忧心忡忡的学生词汇量缺乏的状况在这学期显得特殊突出。在后面一年半时间我需要去面对并找到更好的解决方法。 在努力上好课之余，为了

12、不断提高自身水平及业务实力。我主动参加各种讲座，经常利用各校公开周的机会去听课“取经，不断给自己“充电，以适应时代进展对于老师职业技能的要求。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏，我还在不断的摸索前进。盼望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。篇三：高二英语个人期末工作总结 高二英语期末工作总结-王红艳 随着期末考试的结束，这一学年就顺当结束了。一年来，能坚持爱岗敬业，认真学习贯彻党的精神，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教化局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程

13、改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程支配，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、加强学习，提高思想相识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，具体表如

14、今： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和老师们确实定，同时也给我提出了不少宝贵

15、的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课六十多节。 4、在作业批改上，认真刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于觉察其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师确实定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终留意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因

16、势利导，化消极因素为主动因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师确实定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生觉察有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由探讨。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显

17、的。 “让游泳者到水中去。这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际。1.建立“课前五分钟会话，培育课堂交际气氛。2.适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行探讨排练，然后在课堂表演。3.多激励，少指责。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用激励性语言，不断强化学 生参加交际的信念。 相对来说，中学生独立性强，自尊心也慢慢增加，渴望得到敬重。师生之间只有互相敬重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情

18、，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，谆谆教育和激发学生学习的主动性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。 老师的教风干脆影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想相识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有干脆的影响。老师的教态好，学生就宠爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，学生就不宠爱，甚至厌烦。特别是正处于青春期的初中生，看问题起先有可独立的见解，对他们更要留意教态和教学语言的运用。如我介绍新句型时，

19、我利用语言的轻重，语调的凹凸，和确定的动作表情，尽量引起学生的留意和爱好。当学生回答下列问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增加了志气，就能大胆地回答下列问题。 教化工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日确定能盛开绚丽的花朵。篇四：高二英语教学工作总结 2023

20、英语教学工作总结 本学期我担当高二5,6班的英语教学工作，转瞬间一学期的教学工作即将结束，现将本学期的工作状况作如下总结： 教学是就是教与学两部分，两者互相联系，不行分割。学生是被教授的主体，了解和分析学生的状况，有针对性的教是教学胜利与否的关键。通过与学生一年来相处，对于学生的英语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本状况有了全面性的了解，这对我在平常的教学备课，上课，课后反思中有极大的关心。 学生的英语听、说实力较为较弱，授课接受全英教学，同学们还不能适应。但是，对于已处于高二的学生，应当要有意识、有目的地引导他们学会用英语思维，用英语沟通。因此，在课上会有意

21、识地引导学生开口说英语，虽然成效并不是特别明显。两个班学生的状况也存在着差距。6班相对于5班来讲虽然比较活跃，上课气氛主动，但中差生占较大多数，尖子生相对较少，假如讲得太深，就会没有顾到整体，整堂课的效果也会比较不好。5班相对好生、中偏上学生较多，假如只是一味的讲解较为简洁的学问点，便会使他们得不满意。所以，了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。备课不仅是要备教材，更重要的还要备学生。 如何备好一堂课是上好一堂课的关键。备课是一个必不行少，特别重要的环节，既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。因此，平常认真

22、探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训并作好课后反思，主动向前辈们请教，刚好了解自己的缺乏之处。 英语是一门较为特殊的课程，缺乏语言环境。那么如何在课上创设语言环境呢？以下是我在课堂上的一些做法：通过学生自己理解课文，自己设计对白，表演课文所学过的句型、单词。过后，再与学生一起理解这篇文章，不仅能够使学生在理解文章的基础上进一步了解课文、分析课文，而且通过活动课的形式可以让学生学以致用。 听课也是提高自身教学实力的一个好方法，作为老师只有多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会我都特别

23、珍惜。本学期，我主悦耳了学校新、老老师的课，而且也主动到校外听课，收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了不错的效果。作为一门语言课程，需要不断地练习，练习，再练习。早读就是训练学生多读的良好时机。一日之计在于晨，每天要求学生至少要练十五分钟的英语，而且要尽可能清晰，尽可能大声地读出声，并且要求学生熟读课文，对于重要、秀丽的段落和句子则要求学生背诵。对于学生的作业，做到认真、刚好地批改，使自己能够在第一时间驾驭学生在课上所学的状况，同时也让学生在第一时间能够了解自

24、己的缺乏之处，认真写好批改语以便激励学生学习的信念。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。篇五：2023-2023学年下学期高二英语下学期教学工作总结 高二英语下学期教学工作总结 转瞬，一个学期就要过去了，本学期，我担当高二年4、6班的英语教学工作。这一学期来，本人更主动地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便更好的“因材施教。在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，认真

25、备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，主动参加市里及学校组织的各种教学活动，使教学工作得以有支配，有组织，有步骤地开展。 立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下： 首先，了解学情。这两个班已接触了一个学期，有些学生甚至已教了一学年，对学生的学习状况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，确定实行坚持“夯实基础，狠抓双基，改良学法，激发爱好，提高实力的指导思想。以此激发学生的学习爱好，不断提高学习成果。 其次，认真备课。要提高教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。因此，一学期来，

26、在备课时努力做到如下几点：一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。二了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。三考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，干脆把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼法有误，就是该词的词

27、形不对。所以单词还有待于加强稳固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问驾驭程度，都会在作业中得以干脆表达出来。对于难度较大的题目，学生出现 错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，指导学生刚好订正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真刚好地批改听写。并针对学生的听写状况，认真透彻地进行讲评，根据其状况不断改良教法。从而做到因

28、材施教，教学相长。在努力上好课之余，我还认真辅导学生主动参加各项活动。盼望在将来，今后我将接着加强学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。 其次篇：高二下英语教学总结 高二英语其次学期教学反思 这一学期来,本人接着担当高二3.4班的英语教学工作，本人在教学中认真备课、上课、听课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完好的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结： 一、教学实践工作方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作

29、:课前准备,备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在确定的时间内驾驭得最好.在复习过程中是特殊枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的爱好尤为重要.爱好是最好的老师,有了爱好,学生就会产生求知欲,视学习为

30、乐趣,而不是负担。只有在教学中培育学生的学习爱好,增加教学效果,才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用确定的时间复习稳固已学学问,训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。 二、后进生转化工作方面 针对后进生这一特殊群体，一是上课接着勤加关注，经常抽问他们和他们四周同学问题，催促他们上课留意力集中。二是课后勤查作业，跟踪后进生重点对象，定期与不定期相结合检查他们的作业落实状况，刚好加以催促，激励和辅导。三是搞好师生关系，常言道：亲其师方能信其道。所以课余时间我也课余时间

31、，捕获时机与他们建立良好的师生关系。就目前的学习状况看来，三班后进生目标明确，任务也很困难，四班仍有一些后进生学习不是特别上进。班级个别学生不是特别主动协作英语学习，个别学生还有消极对待作业的状况。 三、自我提高方面 作为一名老师，不仅需要努力地工作，更需要主动参加素养教化的实践，不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己。虽工作多年，但在教化教学工作方面照旧有着各种各样的困惑与不解。所以在工作之余，我认真阅读各类教化教学著作，杂志和刊物，总结自身教学，课后我主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。信任付出终会有回报，我会始终努力。 再回首，高二已经结束。所任教

32、班级学生的英语学习爱好及实力都有所提高。信任，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将始终以“勤学、善思、真抓、实干为准则，一如既往，再接再励，接着做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 张 娟 2023.7.5 第三篇：高二下英语教学工作总结 篇一：2023年下学期高二英语教学工作总结 2023年下学期高二英语教学工作总结 南县一职高 刘 梅 阳 这一学期来,本人担当高二1212班的英语老师，本人在教学中认真备课、上课、听课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完好的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高

33、自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结： 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在

34、确定的时间内驾驭得最好.在复习过程中是特殊枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的爱好尤为重要.爱好是最好的老师,有了爱好,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培育学生的学习爱好,增加教学效果,才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用确定的时间复习稳固已学学问,训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生沟通接触,了解学生的

35、需要,以及他们对课堂上学问的驾驭程度.并且在课后还布置学生特地做一些综合实力的作业.比方说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生到达学以致用;假如课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生稳固课堂所学学问,并懂得如何在实际中应用;假如课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。没有课后练习的复习稳固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动好玩 我在讲课时,尽量讲得生动好玩,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段,来激发学生的学习爱好。课后我主动参与听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水

36、平。培育多种爱好爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液。这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读实力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应留意到了以下几点: 1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48个词以上。 2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教化、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。3体裁多样化。包括说明文、记叙文、争辩文、应用文等。 4.让其了解阅读理解的主要题型。5.驾驭必要的阅读理解解题技巧。 做阅读理解要擅长抓关键词语,如承接词and, beside

37、s, but, never, etc。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为奇妙的明天奉献自己的力气。2023年12月26日篇二：高二下学期英语教学工作总结 高二下学期英语教学工作总结 这一学期，本人担当高二文、理两个班的英语教学工作。本人在教学中认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结

38、： 1.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道根据学生的实际状况应补充哪些资料，删减哪些内容，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在确定的时间内驾驭得最好.英语学习的过程是特殊枯燥的,所以课

39、堂上激发学生学习英语的爱好尤为重要.爱好是最好的老师，有了爱好，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育学生的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。2.利用确定的时间复习稳固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生沟通接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上学问的驾驭程度.并且在课后还布置学生特地做一些综合实力的作业而且我在教学中会认真设计应的课后练习，让学生到达学以致用；假如课堂所学的是一些基本的语言

40、点，我就会给学生一些相应的训练，让学生稳固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用；假如课堂上学的是阅读课，我会给出关键词，让学生复述课文。没有课后练习的复习稳固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。课后我主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。培育多种爱好爱好，博览群书，不断拓宽学问面，为教学内容注入簇新血液。这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的高二学生阅读实力很差。 在今后阅读理解的练习是一个重点，练习时我留意到了以下几点： 2.提高较好学生的阅读量，对速度有所要求。 3.给学生训练的题材多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教化、社会

41、、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。体裁多样化。包括说明文、记叙文、争辩文应用文等。 4.让较好学生了解阅读理解的主要题型。 5.驾驭必要的阅读理解解题技巧。一般来说，对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and, besides, but, never, etc。因此，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，向年轻人学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为新英才奇妙的明天奉献自己的力气。 高二下学期英语教学工作总结 林美娟 2023.12.6篇三：高二下学期英语教学工作总结 高二下学期英语教学工作总结 高

42、级中学 老师：韩丽娟 这一学期，本人担当高二文、理两个班的英语教学工作。本人在教学中认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道根据学生的实际状况应补充哪些资料，删减哪些

43、内容，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争.英语学习的过程是特殊枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的爱好尤为重要.爱好是最好的老师，有了爱好，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育学生的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和学

44、问为己有并消化汲取。利用确定的时间复习稳固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生沟通接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上学问的驾驭程度.并且在课后还布置学生特地做一些综合实力的作业.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生到达学以致用；假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生稳固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用； 假如课堂上学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。没有课后练习的复习稳固，学习效

45、果会大打折扣，效率就提不高。我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽默故事、名言名句的仿拟等，这样既练习了口语听力，也提高了学生学习的爱好。课后我主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，博览群书，不断拓宽学问面，为教学内容注入簇新血液。这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的高二学生阅读实力很差。在今后阅读理解的练习是一个重点，练习时我留意到了以下几点： 1.抓住一切时机关心学生记忆单词。 本届高二学生由于原有的学习基础很差，许多基础单词都不相识，影响阅读，很多课文都必需一

46、词一词问才能看懂，因此，学生就没有阅读爱好。我就及其耐性地关心学生一词一字地认字，虽然特殊麻烦，但至少能让学生意识到，只要识字就能进行阅读的简洁道理，最终到达让学生重视背单词的重要性。2.提高较好学生的阅读量，对速度有所要求。 3.给学生训练的题材多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教化、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。体裁多样化。包括说明文、记叙文、争辩文、应用文等。 4.让较好学生了解阅读理解的主要题型。5.驾驭必要的阅读理解解题技巧。 一般来说，对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主 旨句。另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and,

47、besides, but, never, etc。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，尤其是在当今科技飞跃进展的世界，老师的学问容量应超乎想象的高，否则无法让如今的学生信服。因此，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，向年轻人学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进.高二英语下教学工作总结-20232023学年 单位：青铜峡市高级中学 老师：韩丽娟 时间： 2023年7月 第四篇：高二下工作总结 高二英语其次学期教学工作总结 本学期我接着担当高二5、6两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学支配，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更主动地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教。在教学中认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结。 理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习