2023年5年级家长教育随笔5篇.docx
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1、2023年5年级家长教育随笔5篇 父母是在孩子的成长中扮演这极为重要的角色的,盼望各位做父母的的不要让自己失去孩子的信任,他们要成长,我们同样也要成长。下面是我为大家整理的5年级家长教育随笔,盼望对你们有关心。 5年级家长教育随笔1 不知不觉,孩子在小学的阶段只剩下两年了。家长们或许有种感觉:时间不像以前那么充裕了,孩子也没有以前那么听话了。也有一些家长会惊喜地发觉,孩子的学习能力有了很大的提高,有的会支配自己的时间,看书、玩耍、学习三不误,只是好景不长,孩子有时还是会回到以前的拖拉状态,家长还是要准时提示和催促的。 其实,五年级在孩子的成长阶段也是一个关键时期,在这个时期,孩子之前形成的学习
2、习惯直接影响接下来的学习效率和学习成果,孩子对人对事的看法也会影响他的人生观和世界观。所以,家长在教育孩子、陪伴孩子的方式上也应当有所转变。 少一点训斥,多一些引导和鼓舞。 五年级的孩子,半大不小,家长假如在教育方式上过于简洁粗暴,很简单引发孩子的逆反心理,招来孩子“对着干,家长的一片苦心付之东流,这就得不偿失了。但是,假如家长没有意识到孩子的成长,对孩子还是呵护备至,不舍得放手让孩子尝试,对孩子也是一种无形的损害。叛逆的孩子是个问题,长不大的孩子也是个问题。 每一个孩子都是父母的心头肉,老板可以炒员工,但父母没法对孩子置之不理。所以,当孩子沉迷手游网聊,当孩子拖拖拉拉,当孩子对学习还是不在乎
3、,家长此时应当放下手头的事情,跟孩子好好谈谈,一起规划学习与玩耍的时间。每一个孩子对将来都是有所向往,家长的引导可以让他们更清晰地知道自己想要什么,自己接下来该做什么。这样的陪伴与引导,远比呵斥责怪或者溺爱都有效得多,而且还是孩子转变的强大动力。 合理规划时间,尝试提高学习效率。 孩子假如在中低部没有养成良好的学习习惯,动作拖拉,那么随着五年级的到来,课业负担的加重,孩子会更加感觉吃力,家长也会觉得很辛苦。此时关心孩子合理规划时间,提高学习效率势在必行。通过规划时间,孩子知道什么时间做什么事,头脑不会一片茫然。但是一张规划表不行能转变孩子原有拖沓的行为,因此还需家长的不断提示。比方,本来打算半
4、小时完成英语作业,家长可以在20分钟的时候,提示一下孩子:“英语作业做好了没?已经过去20分钟了,要加快速度哦,10分钟内写完哦。这样比较孩子气的话语,孩子听起来比较舒适,潜意识也就加快了速度。长此以往,孩子的时间观念就建立起来了,即便将来离开父母外出求学,他也会自己规划时间,合理利用时间。这将是他受益终身的良好习惯。 见缝插针阅读,聚沙成塔,积少成多。 阅读不仅在于提高成果,更重要的,这是一个终身受益的良好习惯。有些家长可能会感觉到五年级起来,孩子没有多少时间读课外书。其实把一些零碎的时间利用起来,阅读的积累也是特别可观的。这些零碎的时间可以是放学回家的短暂休憩,预备用餐前的片刻空闲,也可以
5、是完成作业后的放松时段,还可以是入睡前简短时光。书籍应当放在孩子顺手可以拿到的地方,这样,孩子稍有空闲就可以拿起身边的书籍,而不是顺手按遥控器看电视玩手机了。 关怀时事,放眼世界,胸怀天下。 五年级的孩子应当开始关怀身边的改变,听听新闻,了解时事,这样可以多角度了解社会,多层次思索将来,这些都直接关系到孩子的世界观和价值观,都有助于孩子的成长!家长应当清晰地意识到,孩子的长大不应是身体的长大,还应当是思想的渐渐成熟!有独特的见解,仅靠书本是远远不够的。新闻资讯能够拓宽孩子的视野,提升孩子思想的深度,给予孩子许多书本上没有的体会和感受。 “修身,齐家,治国,平天下对五年级的孩子来说已不是一句贴在
6、墙上的标语,而是一种约束,一个目标。孩子的成长需要家长的正确引导孩子,需要家长有力的支持。 5年级家长教育随笔2 期中考试已过,这几天有的学困生家长打电话询问孩子考多少分,我告之以情,有的家长就说孩子学习不好、成果差、学习马虎真的没方法了。我想问这些家长:平常你关怀过孩子吗,刻意培育过孩子的习惯吗?老师做的再到位,家长不协作,效果也不会明显。造成这种状况的缘由有哪些呢,关键又在哪里呢?家长应当怎么做? 请看专家给的建议: 专家指出,家长在教育中不自觉的错误,可导致孩子多种心理问题,并直接影响孩子的学习效果。 1 常询问孩子在班级的名次 家长不能以每次考试成果的排名来确定或否认孩子,对于一个不行
7、能得第一的孩子反复强调名次,势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否认,不仅会使其学习成果进一步下降,孩子将来的整体进展都会受到阻碍 2 常指责孩子的失败 比方有两个孩子的语文考试不及格,家长甲对孩子说:“妈妈和爸爸都很关怀你的语文成果,我信任这次考试还没有反映出你的水平,你要加油呀,孩 子!家长乙对孩子说:“你怎么这么笨!这么简洁的题目都不会做,你以后确定考不上大学!家长甲传达的是关怀和爱惜,家长乙引发的却是焦虑和憎恨,前者 能激发孩子进一步学习的主动性,注重于问题的解决;后者则会打击孩子的学习主动性和自信念。孩子通常都会实践父母和教师对他们的期望,给孩子摧毁性的预言 则会造成损害。 3 常阻挡孩
8、子玩耍而命其回到书桌前 玩是孩子的天性,一味地阻挡,迫使其“学,而且学之不尽,孩子必定会产生厌烦心理。胜利的教育是变“要我学为“我要学,即将外在动机转化为内在动机,充分调动孩子的学习主动性。而不恰当的教育,则只会使孩子本来存在的学习兴趣也没有了。 4 在生活、学习中包办太多,使孩子未养成良好的学习习惯 。对于学习马虎,成果不好(差)的孩子,家长应留意以下几方面:第一家长必需要有耐烦,心情稳定 。因为孩子过去的基础较差,想要孩子一下子把学习搞好是不现实的,也是不行能的。因此,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子。 第二父母应当和孩子进行恳切沟通 交谈时,父母应当对孩子抱着真
9、诚关怀和宽容体谅的看法,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时,父母还可以谈自己过去学习胜利或失败的阅历教训,给孩子以必要的信念和士气。 5年级家长教育随笔3 说起孩子,也许每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的快乐。孩子们一天天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小小儿童,他们的改变带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们? 要说起教育孩子,我觉得谈不上有什么胜利之处。但是,孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事
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