2023年中班英语教案随笔精选.docx

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1、2023年中班英语教案随笔精选 幼儿对数字不生疏，但对数字和英文数字的对应关系却很生疏，本活动通过朗诵数字儿歌、跟录音读、玩拍手游戏等一系列环节旨在让幼儿感知数字和英文数字的对应关系，接下来我在这里给大家带来关于中班英语教案随笔，盼望对你有所关心! 中班英语教案随笔1 英语活动“big or small 活动目标： 1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能把握正确发音。 2、能听懂课堂用语how about it?初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。 3、能大胆主动地参与英语活动。 活动预备： 大象和老鼠的图片 动物图片若干 活动过程： 一、 师生互问日常

2、用语组织教学。 Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you? 二、 以游戏儿歌的形式导入，激起幼儿活动的兴趣。 1、教师有表情地表演儿歌，请全体幼儿观赏。 2、以提问的方式引出反义形容词，并集体个别地练习单词。 A big (出示大象图片) 提问：whats this? how about it? 教师用手势提示，结合图片，示范big的正确发音。(教案出自：屈老师教案网)集体练习，鼓舞幼儿大胆的说。 B small(出示老鼠图片) Please look at the rat , how about it? Yes, small 3

3、、通过手势和声音的大小区分，关心幼儿进一步理解。 4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。 三、游戏“变变变 1、听老师的指令“big or small，仿照教师做手势游戏。 2、集体游戏。 中班英语教案随笔2 MERRY CHRISTMAS EVE ( 欢乐的圣诞前夕) 活动目标： 1、感受圣诞节的快乐气氛 2、展示本学期教学成果 3、和家长共同共享节日的欢乐 活动预备：圣诞礼物、大箱子、乒乓球两个、球拍一副、泡沫板若干、本学期教具、字卡、打击乐器、教室窗帘拉上。 活动过程： 1、 英文歌曲WE WISH YOU 开始部分，播放背景音乐，LISA 和LINDA 与

4、幼儿一起唱歌曲，做动作。LINDA 站在开关的旁边，歌曲将要结束时悄悄熄灯。 2、 有奖竞答 AILEEN 装扮成圣诞老人抱一箱礼物推门进入教室，(教案出自：屈老师教案网)从箱子的大嘴巴里掏出礼物(本学期教具或字卡)，有奖竞答，展示本学期教学成果。 3、 音乐舞蹈JINGLE BELL 教师与家长、幼儿一起唱歌曲JINGLE BELL 4、 亲子游戏“手足同行 泡沫板两排，以家庭为单位，一组两个家庭，孩子在前，父母在后，在泡沫板上蛙跳，最先完成者给予嘉奖。 5、 韵律活动“欢乐的罗嗦 钢琴伴奏，配以彝族舞曲 6、 亲子游戏“端乒乓球 以家庭为单位，家长和孩子面对面站，家长用球拍运球到孩子面前倒

5、在幼儿的勺子里，儿童再运回来，优胜者给予嘉奖。 7、 打击乐“土耳其进行曲 打击乐观赏，教师指挥，儿童伴奏。 8、 结束活动，歌曲HAPPY NEW YEAR 大家互拜新年，相互问候，唱歌曲问候，结束活动。 中班英语教案随笔3 Do you like the ladybug? 活动目标： 1、学习表示小虫子的单词：mosquito ladybug 2、学习表达“你是否喜爱的方法： Do you like ? &am Yes , I do / No , I dont . 3、感受并学习基本的疑问语气。 活动预备： 1、本课所需磁带 2、本课所需图片 活动过程： 一、 复习旧知 Good

6、morning boys and girls . Welcome to our Lucky English ! First ,lets see these two pictures .(出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读) 二、 谜语导入 1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜爱它，捕虫最有名。(七星瓢虫) 2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子) (老师提示小伴侣们每种小虫的特点，请小伴侣们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。) Today we will learn these two i ects .(from: qulaoshi ) 三、 多元感官学习活动 1、学习新单词

7、：ladybug mosquito a、 视觉学习图片学习 教师出示图片，带着幼儿朗读单词，准时纠正发音，以便重点稳固。 b、动觉学习游戏“单词领地 请幼儿依据老师的提示到单词领地里找单词。 2、学习新句型：Do you like ? &am Yes , I do ./ No , I dont . a、 视听学习磁带播放 播放磁带，然后暂停，请小伴侣们留意听，小熊问了小兔子什么?小兔子喜爱吗? 小猴子问小猪什么?小猪喜爱吗? 然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。 老师带着幼儿读句子,读出疑问的语气。 b、表达学习情景表达 -Do you like ant ? ( ider ladyb

8、ug mosquito ) -Yes , I do . / No , I dont . C、音乐学习Lets chant 教师播放Lets chant ，请小伴侣们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。 中班英语教案随笔4 clap how 1.clap your hands,one,two,three open your eyes,one,two,three close your moush,one,two.three 2.T: Good afternoon,everyone.C:good afternoon teacher T:how are you today ? C:i am fi

9、ne ,thank you T:nice to meet you ! C:nice to meet you too! T:look at me ,Are you ha y? C:yes,ha y! T:OK,let&39;s singsing and danting !(歌舞展示) 3.T lease count out !Cne,two,three- T;look at me ,The children is very good,let&39;play a game,who want to play ? C:yes,I want to play T:let&39;s pide into tw

10、o grou ,(from: qulaoshi )three are red team and green team ,which team first arrived is the wi er. let me see ,Who&39;s No .1? C:I&39;m No.1. (教师在黑板上画好山分两路爬山，用红绿磁铁代表两队，然后拿出卡片问，what is it?学生回答，老师依据学生回答的状况移动磁铁) T：let&39;s play a second game , (拿出卡片，问how many - are there ?) T:OK ,THE children is very good !lastly ,let&39;s singing and danting 。 返回中班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE中班教学反思随笔5篇NEXT ARTICLE关于中班英语教案随笔