2023年亲子活动方案详细案例(精选5篇).docx

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1、2023年亲子活动方案详细案例(精选5篇)篇一：亲子活动方案具体案例 活动目标： 1、观看花圃景观，喷泉、认识桂花、菊花等植物，感受大自然的秀丽景色。 2、鼓舞幼儿在家长的关心下大胆地进行家庭和自我介绍，认识自我以及与他人的关系。 3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣，增进亲子和师生间的亲热关系。 4、建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱惜环境，做到不乱扔垃圾。 活动预备： 手绢、相机、报纸、彩色小纸条。 家长自备：相机、坐垫(一次性台布)、食品、5元以内的小奖品。 活动要求： 1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品，谨防走失、落水等意外事故的发生。 2、留意保持环境卫生，不乱扔

2、垃圾。 活动流程： 一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。 二、参观花圃，介绍花圃景观及花卉。 三、亲子游戏活动 1、家庭自我介绍 在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的关心下，请每个幼儿向大家介绍自己及参与活动的家人。培育幼儿社会交往能力。 2、亲子游戏丢手绢 玩法：每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱着孩子绕圆圈走，把手绢随便地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱着孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则胜利，被追上的家长要表演一个节目。 3、亲子游戏小猴钻山洞 小伴侣扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队

3、钻爬。当大老虎来的时候，家长变成很多小山洞，如：弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要快速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。 4、亲子游戏踩报纸 每个家庭为一组，各在地上摆放一张报纸。听教师口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折继续游戏。看哪个家庭能坚持到最终。 5、游戏寻宝 教师将小纸片随便地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去查找，看谁找到的小纸条最多。最终凭找到的小纸条的来领取小奖品。 四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好伴侣共享，体验共享的欢乐。 五、整理整理好垃圾，培育幼儿的环保意识结束活动。 篇二：亲子活动方案具体案例 游戏一搬搬乐 游戏预

4、备：篮球球筐 游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小 游戏方法：爸妈两手交_在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。 游戏二小鸡出壳 游戏预备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干 游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小 游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。家长伴侣当心机智地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽声，一只小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻，假如将报纸撕破了，这个蛋壳不计成果。规定时间内孵出小鸡最多的家庭(数报纸)为优胜。 游戏三会跳舞

5、的线。 活动目标： 通过线的改变感知直线和曲线，并能用身体动作简洁的表现。 和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的欢乐。 活动预备： 用皱纹纸剪成的线若干。 活动过程： 幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要关心是： 一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。 直线跳波浪舞。 教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。 直线跳圆圈舞。 教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。 二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。 一起跳波浪舞。 师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。 一起让线跳圆圈舞。 师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。

6、三、用身体变线，尝试用身体表现线的改变。 身体的线跳波浪舞 师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉! 宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。 师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。 篇三：亲子活动方案具体案例 举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。 一、活动时间： 二、活动地点： 幼儿园大操场、各班教室 三、参与人员： 全园师生及孩子家长 四、活动目标： 1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、促进孩子与父母或同伴共同克服困难取得胜利

7、的精神，培育孩子的团队合作精神。 4、培育孩子参与各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。 五、活动预备： 1、通知家长来园参与亲子活动。 2、预备活动需要的材料。 3、布置活动场地，预备奖品。 六、具体活动支配： 1、预备活动：放相亲相爱一家人歌曲，各班到指定区域坐好。 2、园长致欢迎词，各位领导讲话。 3、支持人强调活动留意事项： (1)、请家长在活动中看好自己的孩子，以免其受到意外损害; (2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则; (3)、在活动中留意秩序，切勿拥挤; (4)、参与活动的小伴侣都有奖品 4、活动顺序: (1)、小班(小一、小二)孩子和家长共同表演体操; (2)、中班(中一

8、、中二)孩子和家长共同表演体操; (3)、大班(大一、大二)孩子和家长共同表演体操; (4)、各班孩子和家长在带班老师的带着下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。 (5)各班发放活动纪念品。 5、活动结束，请家长各自带孩子回家。 篇四：亲子活动方案具体案例 一、设计思路： 以“游艺为主题，让孩子在快乐自由玩耍的气氛下，家长和孩子亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为孩子和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。 二、活动总目标： 1、通过活动，让孩子和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让孩子通过游戏表现自己，体验到努

9、力就会有胜利的欢乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者： 机关幼儿园全体教职员工 四、活动时间： 定于20_年12月24日上午8：00开始入园参加游艺活动，孩子分年龄组分批入园。大班8：008：30，中班8：309：00，小班9：009：30、由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天孩子都不在园就餐，校车不运行，请家长伴侣们妥当做好支配(下午休息)，感谢支持! 五、活动地点： 幼儿园各班活动室内及园外操场 六、活动对象： 全体孩子(每位孩子由一位家长伴随来园参加亲子活动) 七、活动组织形式： 采纳分组形式组织整个活动，每组游戏项

10、目由二至三位老师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体教师 九、有关具体预备工作： 1、预备工作： (1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到孩子个体差异，让每个孩子都获得胜利并开心参加) (2)预备供孩子和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外) (3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、吹龙等作为奖品。 (4)喜庆音乐：磁带、音响。 2、人员支配： (1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干孩子集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。 (2)活动主持人由_负责，摄像师由老师负责，照相由老师负责。 (3)门口扮演

11、米奇和米妮人员： (4)音乐负责人： (5)奖品兑换处负责人： (6)大门口安全负责人： 十、活动方法 1、活动区域均向家长和小伴侣开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班孩子参与4个、中班孩子参与5个、大班孩子参与6个能干孩子活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。孩子多集的能干孩子印章可以再选择小礼物一份。 3

12、、孩子将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运孩子大抽奖活动。 十一、活动流程： 1、8：00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。 2、孩子和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。 3、孩子和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参与游戏集孩子印章，兑换奖品。 4、兑换奖品后，可以继续在园参与亲子游戏集印章和心愿祝愿墙合影。 4、钟声敲响时，全部的家长和小伴侣一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱新年好。 5、园长送上新年祝愿。 6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运孩子大奖。 7、大家共同许愿，迎接“新年气球升空。燃

13、放新年礼花，新年游艺活动结束。 篇五：亲子活动方案具体案例 游戏名称：好多好多刺 适应年龄：3-4岁 重点领域：语言 游戏目标： 通过亲子游戏增添孩子语言表达能力，培育孩子规律思维、发散思维、创新意识。在游戏中让孩子体会送人玫瑰手留余香的人际沟通关系。 游戏预备： 旺豆点读笔，小班语言上册孩子用书，小刺猬头饰，水果一篮(小金桔或圣女果之类)。 游戏步骤： 1.家长与孩子一起用旺豆点读笔点击孩子用书第15页画面内容。 2.和孩子一起商量：假如是你是遇到小刺猬一样的事情会怎么做? 3.游戏：家长和孩子分别扮演一次小刺猬，想许多方法。 4.和孩子一起商量：人与人之间交伴侣需要怎样做? 5.和孩子一起提一篮子小水果共享给家里每一个成员，再共享给小区里的好伴侣。 6.和孩子共享自己遇到问题是怎么做的?最终总结，遇到困难不要急，多想方法去解决。