2023年优秀大班创意美术教案随笔精品2023.docx

《2023年优秀大班创意美术教案随笔精品2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年优秀大班创意美术教案随笔精品2023.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年优秀大班创意美术教案随笔精品2023 本节美术课结合幼儿所探究的方法来进行更近并组织成游戏，既表达幼儿自主学习的理念，又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力，到达预期的教学目标。接下来我在这里给大家带来优秀大班创意美术教案随笔，盼望对你有所关心! 优秀大班创意美术教案随笔1 大班美术教案我们的幼儿园含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿依据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面，学习观看幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木，学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验，快来看看幼儿园大班美术我们的幼儿园含反思教案吧。 活动目标： 1、学

2、习观看幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。 2、依据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。 3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。 4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。 活动预备： 1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观看幼儿园的楼房、运动器具、四周景物等。 2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步把握幼儿园的布局。 3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份) 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣 教师：小伴侣，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今日就画“我们的幼儿园“好不好? 2、引导幼儿回忆观看过

3、的幼儿园的布局 教师：你们在园里看到了什么?幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么样子的?园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么样子的，什么颜色的? 3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导 教师提示幼儿先认真想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。假如幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。 4、评价作品，结束活动 教师组织幼儿相互观赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳;哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。 小结：我们的幼儿园真美，今日大家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱惜幼儿园的一切东西，使幼儿园永久都那么秀

4、丽。 活动反思： 本次活动我依据新纲要“让孩子成为学习的主人理念，以“我们的幼儿园为主线，让孩子主动探究、发觉并说说我们的幼儿园秀丽的地方，让他们从不同的角度和思维进行思索，幼儿能从图片和自己的观看积累中把自己对幼儿园的新改变通过简洁的语言进行表达，在表述的过程中因为词汇量的欠缺，显得比较单一，经过老师提示和引导，基本能把自己的思想表达清晰。 小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、稚嫩园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至五周岁的幼儿。 优秀大班创意美术教案随笔2 大班美术教案好玩的塑料袋含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿

5、探究塑料袋玩具的多种玩法，体验做做玩玩的乐趣，能运用剪、粘、撕、画等多种技能有创意的装饰塑料袋，幼儿活动时遵守秩序的观念，快来看看幼儿园大班美术好玩的塑料袋含反思教案吧。 活动目标 1.能运用剪、粘、撕、画等多种技能有创意的装饰塑料袋。 2.探究塑料袋玩具的多种玩法，体验做做玩玩的乐趣。 3.幼儿活动时遵守秩序的观念。 4.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 活动预备 1.收集不同的塑料袋(每人一个)。 2.即时贴装饰物、彩纸、毛线、双面胶、细绳、剪刀(每人一把)。 3.塑料袋玩具范例。 活动过程 1.出示塑料袋，引导幼儿说说塑料袋的用途。 2.了解塑料袋不但有很多用途，我

6、们还可以把它们做成玩具跟它们做游戏。 3.观赏范例：说说老师的塑料袋为什么是鼓鼓的?引导幼儿说说自己想怎样装扮塑料袋，可以用什么样的方法和材料。 4.引导幼儿说说自己想怎样装扮塑料袋，可以用什么样的方法和材料? 5.鼓舞幼儿自由选择材料，制作出自己喜爱的作品，如：小动物头、小房子、大西瓜等。 6.引导幼儿把自己的塑料袋里装上空气，并关心其他幼儿用细绳把袋口扎紧。 7.展示幼儿作品，引导幼儿相互观赏、评价。 8.启发幼儿说说我们做的这些玩具可以怎么玩。如：可以进行故事表演，可以拴上长长的绳，像放风筝一样玩等。 9.引导幼儿用自己的塑料袋玩具与同伴共同游戏。 活动反思 孩子们特别地感兴趣，通过本次

7、活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应当从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。 小百科：塑料是以单体为原料，通过加聚或缩聚反应聚合而成的高分子化合物(macromolecules)，其抗形变能力中等，介于纤维和橡胶之间，由合成树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂组成。 优秀大班创意美术教案随笔3 大班美术教案画椭圆形含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培育思维能力，让幼儿学会用不同的颜色，从不同的方向画不同的椭圆形，感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐，快来看看幼儿园大班美术画椭圆形含反思教案吧

8、。 【活动目标】 1、让幼儿学会用不同的颜色，从不同的方向画不同的椭圆形。 2、培育幼儿的思维能力。 3、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 【活动预备】 光盘、鸡蛋、乒乓球和各种椭圆、圆形的东西、货架等。 【活动过程】 一、情景活动。 1、小伴侣们好，今日老师给你们请来了两位好伴侣，我们一起来看看它们是谁吧!咦?是谁啊?(圆形和椭圆形)。 2、很好看来小伴侣们和它们很熟了，那咱们来玩买卖东西的游戏好吗?(好) 货架上装有各种椭圆和圆形的东西，每个买东西的小伴侣要认识、比较一下自己买了什么样子的东西。 二、观赏与比较。 咱们来看看小伴侣们拿的是什么图

9、形的东西?比较鸡蛋与乒乓球、各种圆形的东西与椭圆形的东西。 小结：让幼儿说出圆形与椭圆形的不同。 三、商量(圆形与椭圆形的画法) 画圆形时手腕要转圈圈画成(顺势和逆势)两种方法。而画椭圆时就是把圆形拉长了画，可以画成两头圆、可以画成两头尖、可以画成一头尖来一头圆，还可以竖着画、斜着画。 小结：引导幼儿说出圆与椭圆的画法。 四、绘画。 1、哇!小伴侣们真厉害，发觉了这么多方法。那我们一起来把秀丽的椭圆形画出来好吗?(好)但老师有几个要求： (1)小伴侣们要选择自己喜爱的颜色把五颜六色的椭圆形画出来好吗? (2)我们把各式各样、不同大小、不同方向的椭圆形画出来好吗?(好) 2、绘画中，教师可巡回指

10、导。 五、展评作品。 让幼儿讲解并描述自己的作品，并对大胆表现的幼儿给予表扬与嘉奖。 【活动延长】 小伴侣们真棒!画了这么多秀丽的画，让我们一起把它们展览出去。 【活动反思】 活动后，我进行反思，并听取了各位领导和有阅历老师的意见，才恍然大悟，这一学问点，我完全可以用几句话就让幼儿很简单地去发觉，比方我可以这样问，“圆形是什么样子的?，它有角吗?然后让幼儿摸一摸，得出没有角后，再让幼儿摸摸椭圆形，这样可能就不需要像我一开始那样花费那么多的时间，但我也觉得我这次的教学中，投放没角的图形，让幼儿通过各种感官去体验，这样也加深了幼儿的印象。 本次活动中还是表达出自己教学语言的组织上存在着缺乏之处，不

11、够精炼，还不能为了自己的教学目标进行设计问题，及用简洁、关键的问题、话语去引导幼儿。以后将要特殊留意这一点。当然活动还存在缺乏就是在评价环节中，我只展示了作业状况好的作业，假如能够把正确的及不正确的都展示出来，可能能够取得更好的评价效果。 小百科：椭圆形是由圆形变成的长圆形，比圆形扁。叶片中部宽而两端较狭，两侧叶缘成弧形，称为椭圆形叶。 优秀大班创意美术教案随笔4 大班美术教案动梦含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验，增加幼儿对色调的认识和理解，乐于在观赏活动中调动自己的各种感官进行体验，发觉美、感受美、丰富美，在想象与创编的过程中进展创新的思维

12、能力和语言水平，快来看看幼儿园大班美术动梦含反思教案吧。 活动目标： 1.乐于在观赏活动中调动自己的各种感官进行体验，发觉美、感受美、丰富美。 2.感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验，增加幼儿对色调的认识和理解。 3.在想象与创编的过程中进展创新的思维能力和语言水平。 4.鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。 5.依据色彩进行大胆合理的想象。 活动预备： 1.多媒体课件梦。 2.幼儿作画工具若干、舒缓的音乐、半成品范例两幅。 活动过程： 一、导入活动，出示毕加索的作品梦，师幼共同观赏。 “有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今日，我们一起来看看他的一幅画。 二、

13、通过赏析：引发感受和体验。 1.教师：画家画了一位什么人?(阿姨)你从哪里看出来的?(项链、长头发、衣服、乳房)她在做什么?(点击鼠标，出现作品梦)(幼儿：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢?) 2.教师：“闭上眼睛，听音乐，我们一起来学一学画上的阿姨。(教师用语言讲解并描述，关心幼儿理解画面我困了，这儿有个红色的沙发，软软的好舒适，坐在上面，身体也变得软软的，很松很松，我就睡着了)提问：刚刚我们学画上的阿姨，你有什么感觉? 小结：听着舒缓的音乐把我们的心情变得很安静，身体也很放松，感觉很舒适。 三、感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验。 1.感受线条。 (1)“如今我们来看看画

14、家是怎么样画这幅作品的，先来看一看他的构线。 提问：“这些线条看起来怎么样?(柔软、圆滑的曲线) (2)引导幼儿用动作表示线条，“把我们自己变成一条线，肢体动作表示圆滑的曲线。 你有什么感觉? 小结：当我们用身体来表示圆滑的曲线的时候，我们的身体也变得软软的、松松的，身心都很放松。 2.感受色彩。 (1)教师：“看完了构线，如今我们来看看他的涂色。 问：“这幅画上什么颜色最多?(红色和黄色)“看到红色和黄色，你想到了什么?(花园、草地、沙漠)“这两种颜色给你什么感觉?(暖洋洋) 小结：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，主要用了红色和黄色两种暖色的调子，给我们一种很

15、放松、很舒适的、很高兴、很温和感觉。 (2)幼儿互相商量：“阿姨舒适地躺在红色的沙发里睡着了，她做了很多的梦，梦见自己睡在沙漠里，火红的太阳光照在自己的身上;她还梦到了自己睡在绿色的草地上，那儿的空气很新奇，很舒适。“你觉得阿姨会梦见些什么呢?(在阳台的月光下、在篝火的旁边)为什么?幼儿商量后请个幼回答。 小结：你们的眼睛可真亮，真会动脑筋，通过看画面的色彩就能知道阿姨梦到的东西，可真棒! 四、启发幼儿作画，并给予肯定的引导鼓舞。 “小伴侣，阿姨还梦见了什么?比方：她在阳台的月光下，或者绿色的花园里，不同环境的背景色彩给我们的感觉不同，请你也来试试看，把阿姨梦到的东西用一些线条勾画出来，然后在

16、用蜡笔给它涂上美丽的色彩。 (1)对没构思好的幼儿，关心其建立构思。 (2)对不太敢表现的幼儿，鼓舞其大胆表现。 (3)通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。 五、作品评价。 展示幼儿的作品，可请幼儿通过色彩等方面的感知，猜猜别人画的是什么，并请个别幼儿讲讲自己的作画意图。 活动延长：在美工区进一步培育孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。 活动反思： 我运用了多媒体课件向幼儿展示散文诗的内容情节，很能吸引幼儿的兴趣，同时，我为幼儿创设了一个良好表达语言能力的机会，使他们能一步步深入活动，在活动中提高语言表达能力。而且，散文诗特别的优美，加上课件优美的意境，保证了幼儿整个活动的质量。在活动中，我只是活动的引导者，把更多说的机会留给孩子，让幼儿真正做活动的主宰者。 小百科：梦，有幻想、盼望、美妙、美好的意思。古人信任，做梦总要有缘由的，王符就曾说“夫奇异之梦，多有收而少无为者矣认为做梦总有缘由可寻。 优秀大班创意美术教案随笔精品相关文章： 返回大班教师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿大班社会领域教案随笔集锦NEXT ARTICLE大班教学心得随笔精选