2023年优秀幼儿教师教育心得随笔(精选5篇).docx

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1、2023年优秀幼儿教师教育心得随笔(精选5篇) 作为一名幼儿教师，对班上的孩子从不做太苛刻的要求，在提倡素养教育的今日，培育孩子的自信力和健全人格，要始终坚持以鼓舞为主。今日我在这给大家整理了一些优秀幼儿教师教育心得随笔，我们一起来看看吧！ 优秀幼儿教师教育心得随笔1 和孩子们在一起的日子是快活的，和孩子们在一起的生活是美好的。我常常让自己沉醉其中，享受和孩子们在一起的惬意。 当然再奇妙的货色或多或少都会有一些瑕疵。就在最近我发明有一些小伴侣身上就吐露出了“以自我为中央的行为和偏向，他们会认为“我想怎样就怎样，我说了算，你们都得听我的。而这种行为和设法在幼儿园这样的大环境当中是不协调的，更是不

2、受大家欢送的，当然更不利于孩子的身心健康的进展和成长。 这不，昨天课间活动的时候，我发玩具给小伴侣玩，突然就看到班上的小伴侣娜娜抹着眼泪走到我身边对我说：“老师，乐乐，不让我一起玩玩具。看着孩子委屈的表情，我赶快抚慰了她，为了把事情搞明白我又走到身边这样问他：“乐乐，让小伴侣和你一起玩多好?咱们不是说过有什么好东西要一起共享的吗?乐乐却名正言顺的告知我：“老师，我要良多玩具玩!听到这些我不禁吃了一惊，一是没有想到他会这样答复我的。我总觉得心里像被什么堵着一样，不舒服。怎么才能让他意识到应当理解与别人一起相处共同共享呢?哎有了前多少天不是在网上看到过自私的小猪这部片子吗?于是，在午饭前我把它编成

3、了故事讲给了大家，通过故事我引诱小伴侣们说出了要关心别人，不能自私的情理。还请小伴侣先容了自己的伴侣和为什么是伴侣的起因。有的孩子说我和_是伴侣因为他和我玩;我和我_是伴侣认为他让我吃他带了零食;我和_是伴侣因为当问到乾乾时他不好心思的低着头：“老师，我下次不这样了。听了乐乐的话我舒了一口吻，并让他给娜娜道了歉，让他们当众成了伴侣。 通过这件事更让我清晰了，共享和帮助别人对于当时越来越多的421家庭的孩子来说是一个很难逾越的门槛，而这一社会广泛景象需要咱们老师和尊敬的家长们来给予正确的领导，让法宝们身心健康成长。 优秀幼儿教师教育心得随笔2 曾读过一个回味无穷的故事：一个小女孩可爱的小狗死了，

4、她十分难过肠趴在一扇窗边，看着别人缓缓地掩埋曾经朝夕相处的小狗，不由地流下了哀痛的眼泪。这时，她的爷爷走过来，微微地对她说：“珍宝，你为何不打开另一扇窗呢?小女孩听了，便一边流泪一边慢慢打开另一扇窗。突然，她被面前的美景深深地吸引了：窗外各种各样的鲜花竞相开放，美丽的蝴蝶、辛苦的蜜蜂，还有很多许多叫不著名字的小鸟，正在强烈地穿行其中。看着看着小女孩不禁转悲为喜，心境好了很多。 由此想起了我们教师，面对不拘一格的幼儿，利用多种教育手段来教育幼儿，尤其是面对智力低下、或俏皮捣鬼的幼儿，更应为他们打开另一扇窗秋装新款。人无完人，每个幼儿都有闪光的一面，不要只看到他们的缺乏，在日常生活中，有的老师会数

5、落智力低下的幼儿，如做数学训练时，老师当着别的 幼儿面会说：“她不会的，搞不清的，我不教她了。“笨猴子，这种训练我讲过几回了，还不会做。试想，你是那个幼儿，你的心理睬有什么感觉?有位心理学家说过：“人人都有宏大的潜能，只有你抱着主动的看法去开发这种潜能，就会有无限的能量。作为一名幼儿教师，我们应蹲下来和幼儿说话，学会用灵敏的眼睛观看幼儿的言行，打开另外一扇窗去对待幼儿，或者他们在数学上是弱项而在艺术上是强项呢?有很多出名的科学家如：爱迪生、牛顿他们也不是全能，只是发掘了自己的强项才有他后来的杰出的奉献。 作为教师，在日常的生涯治理中，应多了解幼儿的性情、品德等心理特点。根据他们的最近进展区去培

6、育他们的兴致，加强他们的自信念，多用赏识教育的手腕去鼓舞、唤醒、鼓舞他们自动学习的内驱力，找到施展幼儿学习潜能的点。为他们打开另外一扇窗，让幼儿自己看到从未观察的美景，对自己的前程充斥希望。 优秀幼儿教师教育心得随笔3 如今的孩子因为受家庭的溺爱，经常会流露出以“自我为中央的心理倾向，他们“霸道地以为：“我想怎样就得怎样。“我喜爱的东西就是我的!这明显不会受集体的欢迎，更不利于他们健康的成长。 户外活动时我发觉晨晨老是不让别的小伴侣拉我的手，似乎这是她晨晨的专利。就算别人已经拉好我的手了，她硬是要把别人的手扯掉，让她自己拉，这时她的脸上才会露出满足的笑颜。我还发觉依依小伴侣玩桌面游戏时游玩时，

7、时常和大家闹得不高兴，不是哭就是到我身边来告状，我开始以为是别的小伴侣欺侮她呢。问了和她在一起玩的小伴侣，他们告知我说：“依依抢玩具，她不给我们玩，东西都拿在自己手里，我们大家都玩不到了。兰兰还说：“老师，我都说要告知老师了，她仍是不给我玩。听了孩子这么一说，我明白了，原来是她把玩具都揽到自己手里，不违心和大家共享积木。 我让孩子们收好玩具，我给大家讲了一个故事，利用晨晨和依依的这件事，把她们俩请到我的故事中，我应用故事把这件事说给大家听，让孩子知道会共享的孩子，能够得到大家的喜爱，假如不愿意和伙伴共享玩具，会得到大家的排挤。还应用了找伴侣这首歌，让小伴侣知道四周的小伙伴都有怜悯心、爱心。当你

8、孤独的时候，大家都愿意和你做好伴侣，在玩玩具时主动去鼓舞孩子，与孩子进行感情交换，让他们主动地沟通玩具玩，这样对培育他们共享玩具时，有很大的利益。从那以后，晨晨和依依都不再霸道，学会了与别人共享。 如今，孩子们抢玩具、抢拉手等等的行为已经很少见了，小伴侣能够晓得忍让，能够学会说“对不起!也学会了大度地说“没关系! 老师不仅仅是传授常识，先生要做幼儿心理保健的有心人，捉住宅有尽可能的机会，增进和爱护孩子的健康和进展。 优秀幼儿教师教育心得随笔4 在幼儿园竞赛性游戏活动中，陈宸总是以“这个游戏没劲为理由推诿，宁愿在旁边独坐也不情愿参加其中。 有一次我组织孩子们在教室内玩“丢手绢游戏。当小伴侣们互相

9、丢了手绢又一圈一圈追逐时，坐在圆圈上的陈宸兴奋不已，一会儿拍手一会儿跺脚，为奔跑的孩子加油呼喊。正当我悄悄关注他投入游戏的状态时，他被丢到了手绢。他二话不说，捡起手绢就跑无比正常。惋惜才离开椅子两步，他就捏着手绢站立在圈外不动了：“我不想玩这个游戏，这个游戏不好玩! 看着他，我的思绪飞速查找着引导他再次回来游戏的方法。于是，我先安置好其他孩子继续游戏后，来到陈宸身边，悄悄地问：“你是不是怕做游戏时被别人追上?“是的，我跑不过别人的。陈宸边解释边用可怜的眼神望着我。听罢，我拉着他说：“走!老师帮你赢!他用力摆脱着：“我不想玩，我确定跑不过他们。“怎么会呢?你可以丢给我们班跑得最慢的小伴侣啊!你觉

10、得谁是我们班跑得最慢的?“高智芸没我跑得快!“哎，要不你去试试! 陈宸鼓起士气开始了他有史以来的第一次丢手绢游戏，他果真丢给了高智芸，也果真没有被抓住。此时此刻他的脸上写满了赢了以后的快乐。游戏就这样继续进行着。在短短几分钟里，小伴侣们好几次丢给了他，尝到了甜头的他，还是一次次地将手绢丢给了高智芸，结果也同样让人兴奋他赢了! 此时，我再次停下游戏，引导他思索：除了高智芸以外，还有谁跑得挺慢的?“吴音霏也跑得很慢!可不是!高智芸每次拿到手绢后总是丢给吴音霏，并且赢得竞赛。我再次鼓舞陈宸试一试，果真他赢了第二个小伴侣! 今日是收获的一天，因为一个不合群的孩子最终真正融入到了我们的集体生活中。在此过

11、程中，他也体会到了赢与输在游戏过程中是可以用智慧解决的。同时也了解到敢于与强者较量也是一种很过瘾的体验，期盼在今后的活动中陈宸能够更加主动英勇地参加每一项活动。 优秀幼儿教师教育心得随笔5 担任大一班的保教工作有差不多一个月了，我发觉班上有几个孩子，爱从家里带一些零零碎碎的东西入园，有时还是一些担心全的小东西，如珠子，鞭炮，火柴等。集体活动时他们不但不参加，还召集四周的小伴侣玩他们的东西。特殊是舒雨，我给他说过许多此，叫他不要带来，他就是不听，也曾没收过他的东西，还是不管用，严重违背了我们的教学打算和课堂秩序，我在心里问自己，莫非就没有别的方法了吗? 今日早上，永玉的妈妈对我说：“彭老师，她感

12、冒了，我叫她不要来读书，但她肯定要来，请你多关注他，发觉有什么不对的就给我打电话。我牢记永玉妈妈的话，一会儿问她舒适吗?一会儿问她要喝水吗?一会儿摸摸她的头，看看发烧没有。孩子见我这样疼她关怀她，心里很高兴。 中午，当孩子们躺下时，我开始给他们盖被子，来到永玉的身旁，我轻轻地给她盖好被子，发觉窗户是开着的，外面北风呼呼地刮着，我明白她为什么爱感冒了。我轻轻地关上窗子，伏在永玉的耳边悄悄地说：“冬天天气冷，开窗睡觉最简单感冒，以后你午睡时要关上窗子好吗?“好的，感谢你老师。孩子小声说。时间一分一秒地过去，很多孩子都进入了梦乡，只有永玉还在那里瞪着他的大眼睛，一点睡意都没有。我来到她的身边小声问：“睡不着吗?孩子点点头。“那你起来吧!“不，老师我怕影响别人。“你轻轻地起来，轻轻地走出去，就不会影响别人了。“好吧。老师感谢你，我以后再也不带东西来幼儿园了，其实大人说的都是为你好。永玉边走边说。 望着永玉的背影，想着她的那句“我怕影响别人，我再也不带东西来幼儿园了，其实大人说的都是为你好的话，我思绪万千，这不是我始终想要的结果吗?是什么东西让孩子改变这么大呢?是爱，是我对孩子的爱让他感动，是我对他的关心让他受到感染。所以说要教育好孩子就必需先爱孩子，有爱才有教育，爱是教育的真谛。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/