2023年八年级物理下册教案苏教版.docx

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1、2023年八年级物理下册教案苏教版 【导语】以下是免费学习网为您整理的八年级物理下册教案苏教版，供大家学习参考。 第二节滑轮 教学目标： 1识与技能 1认识定滑轮和动滑轮 2知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用 3会依据要求使用和组装滑轮 4了解其他简洁机械轮轴、斜面等的一些应用 2过程与方法 1经受探究定滑轮、动滑轮工作特点的过程，进一步把握用观看、对比来讨论问题的方法。 2经受组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。 3情感、看法与价值观 1关怀生活、生产中有关滑轮、轮轴、斜面的实际使用。 2对实践中的滑轮、轮轴、斜面的工作特点具有好奇心。 3具有利用简洁机械改善劳动条件的愿望。 4具有

2、对现实生活中简洁机械的应用是否合理进行评价的意识。 5通过了解简洁机械的应用，初步认识科学技术对人类社会进展的作用。 教学过程： 由学校升旗杆顶部装置引入新课。 一定滑轮：滑轮的轴固定不动。 性质：不能省力，但能转变力的方向 实质：等臂杠杆 二动滑轮：滑轮的轴随重物一起移动 性质：能省力，但不能转变力的方向 实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆 三滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成。 性质：能省力，又能转变力的方向 应用：使用滑轮组时，动滑轮和重物由几段绳子承当，提起重物所用的力就是物重的几分之一。 轮轴：动力作用在轮上可省力。例如：方向盘，自行车把手。 斜面：省力。并且斜面越长越省力。 四练习：一课

3、一练。 五作业：P731 六教学后记： 第三节机械效率 教学目标： 1学问和技能 1了解什么是有用功、额外功和总功。 2理解什么是机械效率。 2过程与方法 通过参加探究斜面机械效率的活动，学习拟定简洁的科学探究打算和试验方案。 3情感、看法与价值观 在试验中培育合作精神，养成实事求是、敬重试验结果的科学看法。 教学重点：知道有用功、额外功和总功，理解机构效率。探究斜面的机械效率。 教学难点：测量简洁机械的机械效率。 教具：弹簧秤、小车、长木板、铁架台。 教学过程： 一、引入新课： 1引导：课文107页中的各种方法都能把沙子运到楼上，同学们由此可以提出什么问题？总共做了多少功？克服沙子重力做多少

4、功？各种方法做功是否同样多等问题。 2引入课题：机械效率。 二、新课教学： 一机械效率 1组织商量。找出各种方法中的共同点和不同之处。用不同方法，人所做的功不完全相同，但克服沙子重力所做的功是相同的。 2能区分有用功、额外功和总功的含义了吗？ 人对沙子所做的功是对我们有用的功，叫做有用功。对桶、口袋所做的功是非我们需要但又不得不额外所做的功，叫做额外功。有用功和额外功之和叫做总功。 分析：使用任何机械都不行避开地要做额外功，即有用功始终都要小于总功。 3机械效率：有用功跟总功的比值叫做机械效率。机械效率的公式： 有用功W有用，总功W总，机械效率 提出问题：机械效率可以大于100%吗？分析得出：

5、使用机械时会不得不做一些额外功，所以机械效率必定小于100%。 例题：起重机把质量为0.6t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4104J，起重机的机械效率是多少？ 二、斜面的机械效率 1阅读“斜面的机械效率。了解试验装置和试验过程。 2设计简洁的试验报告和记录表格。 3完成试验的试验报告。 三、课堂小结 四、作用：110页1。 五、教学反思： 板： 四机械效率 1有用功：我们所需要的功额外功：对于额外负担所不得不做的功。总功：有用功与额外功。 2机械效率：有用功与总功之比。公式，没有单位，小于1，常用百分数表示。 3探究：斜面的机械效率 提出问题、猜测、设计试验方案、进行试验、分析数据，得出结论、评估。 PREV ARTICLE八年级下册物理学问点沪教版NEXT ARTICLE苏科版八年级下册物理补充习题答案2023