2023年关于写人物以教师为话题初中作文700字(精选5篇).docx
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1、2023年关于写人物以教师为话题初中作文700字(精选5篇) 深刻的人和事不会随着时间的消逝而在我们的记忆中消逝,反而会加深记忆。以下是我给大家整理的初中作文关于写人物以教师为话题700字,盼望可以帮到大家 初中作文关于写人物以教师为话题700字<一> 夜深了,我还单独坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。 而今,我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔,笔尖在纸上跳动,欣然灵感奔发,写下了今日的作文——夸夸我的老师。 施老师的眼睛值得夸赞,这光明的双眸,好像会说话,不信,你瞧! 随着上课铃声短暂而又急促的响声,施老
2、师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,她的眼睛好像盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今日是我值日生,竟没留意到这醒目的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批判。只见老师向写有值日生轮番表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料,施老师并没有严峻斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,好像想从同学们脸上找出些什么。教室里清静得出奇。这样的静默足足僵持了一分钟。 ;此时无声胜有声;施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富。老师的静默,替我敲响了警钟:做好本职工作。 施老师的嘴
3、值得赞扬,两瓣唇上下蠕动,滔滔不绝地涌出学问的源泉。 古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,至列宁马克思主义,甚至当今流行的音乐,施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她别出心裁的口才,心服口服。不仅在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道。有时候,真觉得她更像我们的大伴侣。 施老师非比寻常的教学方法,值得赞扬。 自从她接手我们班,我们的作文成果,好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多,那也不。生字,词汇和基础学问,老师从不要求我们死记硬背,她的口号是:;求质量,不求字量。;我们当然大呼;理解万岁。; 在施老师的带着之下,我们班
4、的语文成果从原来的倒数第一,爬到了年段第一,这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道:;长大后,我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴…… 歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了,一阵寒风,拉回了我渐渐思绪。有人说,老师似园丁,辛勤地培育着祖国将来的花朵。可我觉得老师更像杜浦春夜喜雨诗句中的那只求付出不求收获,名利的春雨——随风潜入夜,润物细无声;。 初中作文关于写人物以教师为话题700字<二> 鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子假如没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。;可见,一个好
5、老师对我们的成长有多么的重要。 老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把学问与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔的悄悄奉献在一年四季的365天中。我最喜爱的老师是王老师。她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神。她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在宽阔的海中游畅。我喜爱王老师的教学方法,喜爱她独特的见解,喜爱她严中有爱的看法和对工作的仔细。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批判同学十分
6、严格,但她脾气特别得好。 对于作业,她很仔细,对质量和书写严格要求。在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面干净。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面洁净,以免扣分。 王老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,当我们不懂时,老师就给我们解释得清清晰楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的养分。 老师的爱,像太阳一般暖和,似春风一般暖和,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻。我要感谢我的老师,是您传授给我学问,让我健康成长。 初中作文关于写人物以教师为话
7、题700字<三> 老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……在我身边,在学校里,处处都是好老师,他们仔细负责,宏大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,细心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚…… 她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双光明的大眼睛,一张圆圆的脸,显出学问分子常有的那种体态,便是我们的班主任陈老师,她却有一股奇妙般的力量,经常鼓舞着我们,支持着我们,暖和着我们,于我们相处近一年了。 李老师对每个同学的要求都十分严格,但是看法却很温顺,这是班里的每个同学都很清晰的;她对每个同学犯的错误总是准时
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