2023年初一上学期班主任教学工作总结心得随笔5篇.docx

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1、2023年初一上学期班主任教学工作总结心得随笔5篇 信任各位教学工作者这段时间来的收获确定不少吧，何不抓紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。那么如何把教学总结写出新花样呢?我在这里给大家共享一些初一上学期班主任教学工作总结心得随笔，盼望对大家能有所关心。 初一上学期班主任教学工作总结心得随笔1 紧急而劳碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我与学校每一位老师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师与优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念

2、与实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下： 一、培育建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制 1，班主任工作十分辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任必需要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培育锻炼了学生的潜力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领与协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每一天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活

3、动支配检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。并由职责人自己制定出检查标准，班委会透过执行。 2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。出现问题准时开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的专心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的专心性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，

4、而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能专心参加并取得了优异的成果。 二、勤于观看 要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉，比方，在课堂上观看学生的留意状况、心情表现、答题的正误与角度、作业的质量与速度，在课外活动中观看学生的活动潜力、意志品质、独特倾向、人际关系与群众观念;在家访中观看学生的家庭表现、家长对子女的要求与教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的隐秘交往。姚亚平老师从家长为孩子系

5、鞋带的极一般的小事，发觉了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观看家，他们不仅仅勤于观看，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情改变上，感知学生的思想与心理状态，把握偶发事件的荫芽，准时实行针对性教育与防范措施。 勤于观看有助于班主任从观看量的增加上把握对学生质的认识，每个学生都是一个独特而冗杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有常常地、有目的地反复观看学生相同与不同的方面，才能在超多感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失的教育。 三、出勤状况

6、严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特别状况，不随便请假。本人并能做到依据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求专心参与。 四、勤于捕捉与学生交谈的机会 班主任成天与学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之缺乏，拓宽获得学生信息的渠道，避开了解学生过程中的“晕轮效应;另一方面，交谈在劝说、教育学生的过程中，能收到稳固与强化学生知行的效果。 教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介来实现。称职的班主任无不与学生有超多的语言沟通。他们或准时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行商量;或提出

7、敏感的人生问题供学生思索，给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的专心看法与才能予以确定与欣赏，对偶发事件进行艺术处理与奇妙的引导，这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传而非空洞的说教，其熏陶与感染的作用是多方面而巨大的，切不行等闲视之。 总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己协作好学校各项工作，强抓班级安全工作，不放松对班群众的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班群众气氛，不求最好，但求更好。整个班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。 初一上学期班主任教学工作总结心得随笔2 转瞬间，一年就这样结束了，我一年的工作中，我平安的带着学生过来了，作为

8、班主任来说，这才是最重要的。带着学生健康的成长才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的工作也就无从开始，幸运的是我做到的。 一年的工作中，我学到许多，也得到许多，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很杰出了，但是这不是我停止前进的理由! 初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 一、理想来源于现实，但高于现实 一个人假如没有理想，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，主动创造机会对他们进行理想教

9、育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习打算，把对理想的追求转化为学习动力。(曾经讲过这样一个真实的故事：一个人要募捐10万美元，他很有头脑地打算：可以是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，100笔一千美金，二百笔五百美金，最终他实行了最终一种方式，结果不到半年就完成任务。由此可见只要有打算的实施，任何事情都可以攻克，学习也不例外。) 二、理论联系实际，借鉴他人阅历 要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善

10、班级管理制度。在班主任工作上，我的阅历不是很丰富。所以，遇到自己不简单解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法。一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，关心我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服。还有一些指导班主任工作的书籍，例如班主任之友，新时期班主任工作难题解决经典案例等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和阅历对我的班主任工作关心极大。 三、细心设计与琐碎管理同行班级管理 ( 1)开学初，我努力培育“共享智慧共创辉煌的班集体，力图盼望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管理中，努力将自

11、己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学的友情，让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此，开学初，我大胆吸收这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提示他们“做学问得先做人，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断催促他们克服自身的弱点，努力追求更高的进步。 ( 2)在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设

12、的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。在军训和班级活动中，我通过义务劳动，预设问题让大家想方法等活动，从中发觉并挖掘有头脑，有能力，有口才，有吃苦精神，有自信念，有主人翁意识的人才，然后，让他们自己竞职演讲，选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有剧烈的竞争意识，在特别时刻能表现出解决问题的能力。在整个管理班级的过程中，我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。在军训时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出过失，但是后来，我发觉这样不仅自己累，而且学生养成了依靠性，大事小事都要找老师。于

13、是，我开始思索怎样来提高学生的自主能力。在民主地对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。一方面，给予指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主人翁意识和责任心。另一方面，我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。 四、谆谆教育与外严内慈双管齐下做好学生思想工作 想让学生切实根据老师的要求做，就必需在思想上让他们相通，

14、思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法： 1、做好个别同学的思想工作 学生到学校读书，一方面是学习文化学问，另一方面是学习做人的道理，我个人认为后者更重要。主动抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐烦相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。准时和家长联系，双管齐下，取得了意想不到的效果。 2、在班会课上对全班进行思想教育与欢乐式管理 现阶段的大部分学生感到学习是不欢乐的或对学习没兴趣，依据此

15、状况我对本学期的班会进行调整，如今的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进行教育，比方“如何欢乐学习，如何学好语文，“如何做短时高效的数学尖子生，小学科真的不重要吗?等，观看“感动中国，盼望工程宣扬片等。让学生感受到学习不是生活内容的全部，而是生活的片段，富有青春色彩的驿站，从而让学生认识到生活是充实而绚丽多彩的。 万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，使自己在各方面要求更高，心里变得象学生一样单纯年轻

16、，真是其乐无穷。 初一上学期班主任教学工作总结心得随笔3 光阴荏苒，岁月如梭，转瞬一学期的班主任工作已结束，本学期我担任初一(2)班的班主任工作，本班有44人，男生24人，女生20人，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素养教育为辅，协作学校做了如下工作： 一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯 由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学的军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲

17、，使每一个同学都有一个具体的认识，知道具体要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成果。 二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织能力。二是借军训观看、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工

18、作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 三、引导学生找到适合自己的学习方法，努力营造良好的学习环境 如今初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。如今班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

19、四、上好班会课，树立良好的班级言论导向 初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，结合学校进行自成教育初一自信胜利的培育。在初一阶段以“学习习惯培育系列为支点为。以“规范行为为目标，以“强化管理，潜心讨论，夯实基础为重点为，致力培育合格的初中生。针对这一总的目标，在班会课上进行了题为“信任自己，勇于开拓的演讲竞赛。使学生发觉了自己的优缺点，从而正确的认识了自己。在班级中形成了良好的学生气氛。 回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了肯定的进步，但是仍有许多缺乏的地方。如：处理突发事件不够全面。总之，班主任工作是一项冗杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负

20、责和与时俱进的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将继续努力，多向老班主任学习，取长补短，奋发上进。争取做得更好。 初一上学期班主任教学工作总结心得随笔4 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作状况总结如下: 一、做好学生的思想工作，培育良好的道德品质 对初一新生，必需先规范学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，常常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，常常性、随便性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中准时了解，关怀、教育并且催促其良好的习惯养成。 我当班主任力争

21、做到两点： 一是敬重每一个学生，满足学生敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生独特进展，为孩子的成长创造一个开心的心理运动空间。 二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，锻炼她的胆识。通过这样的锻炼取得了肯定效。 二、加强班级管理，培育优秀的学风与班风，鼓舞学生参加各项活动 班里制订的各

22、种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。 鼓舞学生参加各项活动：如主动参加学校组织各项活动，主动报名参与校运会，拔河竞赛取得了第二名。20乘50接力第三名。广播操竞赛第四名。语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。 三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长 老辈教育家夏丐尊先生

23、说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。所以平常我留意与学生交伴侣，谈心，在学习上给予关怀与爱惜，在精神上给予鼓舞与支持，使学生感到老师的暖和，从而“亲其师，信其道。与此同时，我还留意培育他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。 1、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 2、关怀学生身心健康，促进学生全面进展 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们

24、开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 四、重视与家长的联系，双向管好学生 学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好典范。 五、主动主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，在这方面，我平常留意道多教育学生，要有礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信

25、，增进师生情意。 六、存在的缺乏，需要改良的地方 1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。 2、学生尽管上课看起来好像很仔细，但是听课效率仍旧不高。 在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。 初一上学期班主任教学工作总结心得随笔5 本学期我担任初一(4)班的班主任工作。一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作状况总结一下: 初一是小升初的连接阶段，同学们面临着由小学学习到初中学习的转变，因此七年级是习惯养成阶段。初一上学期我的班主任工作的主要任务就是班集体

26、的培育，习惯养成。 一、常规工作 1、尽快熟识和了解每一位同学 在九月一日开学前，作为班主任，通过电话与学生家进步行了初步的简洁了解，对于素未谋面的家长和孩子有了最初步的接触。开学初，通过家长会以及新生开学典礼和日常的相处彼此有了更为进一步的了解。我的第一感觉是孩子与家长素养更高，期望大。正因为如此，作为一所新学校的新手老师压力也倍增。值得庆幸的是，学校领导老师都特别优秀且友好，毫无保存地指导和关心新老师，在这样一个团结的大家庭里感觉特别幸运。开学过后，通过日常观看，上课等方式对孩子有了更深入的了解，对于每个孩子的家庭状况，每个孩子的性格，学习等心中有了大致的了解。全部的孩子都特别懂事，也比较

27、协作和重视老师的规定，此时也出现了一些主动分子，但大部分同学还是处在一个互相了解和彼此适应的过程，所以彼此还比较拘束，同学们都盼望给老师和其他同学留下美妙的第一印象。以此为契机，开学初期家长会学校就对孩子们的日常行为规范做出了要求，比方衣服，鞋子，袜子，头发，指甲等都提出了细致，严格的要求。经过大约两星期的观看，在涌现的这批主动分子当中初步选举出了班级的部分临时班委成员，确保班级活动能够有序的进行下去。 2、班规的制定 经过半个月的相处孩子们，都彼此越来越熟识，也对于初中生活有了初步的了解，熟识之后，同学打闹，讲小话，出现矛盾等显现偶有发生。俗话说：无规矩不成方圆。班规的制定是使得孩子们能够更

28、加有序高效学习的保证。于是利用班会课的时间全班同学，就如何规范同学日常行为，保证上课的效率，增添班级凝聚力。本着共同构建以后和谐奋进的初一四班，全班同学与老师共同制定了班规。对于班级同学们的行为制定了奖惩措施。 3、班干部的选举和培育 班规的落实离不开师生共同努力和监督，班干部是班规落实的有力支撑。初期的主动分子此时也有部分表现出不太合适。鉴于，将近一个多月的进一步了解，同学接触，师生交往，我们进行了正式班干部的选举，对于得力的班干部给与留任，不能胜任或者不合适的班干部重新选举更得力，更合适的人选。正式班委会最终得以确立，给与了俩个星期的试用期，进行进一步的观看，培育和锻炼。此时，培育新任职的

29、班干部的责任感和主动性以及关心他们在班里树立威信特别重要。得力的班干部，能够为班集体的形式发挥巨大的作用。因此，对于这批班干部表现主动，责任感的行为给与表扬。关心其在同学中树立信念，也树立主动正面的典范，对于班干部做得不好的的地方要私下明确指出，并且严格要求，必要的时候给与耐烦的指导。 4、扩大主动分子 班干部是班级涌现出的一批主动分子，对班风的形成其中重要的推动作用。因此，要利用已经出现的主动分子去影响身边的同学，最好的方法就是通过小组合作与竞争，培育主动的言论导向，树立典范，利用小组去影响个人，和班级。 5、组织各项活动增加班级凝聚力 活动是班级凝聚力产生的载体，在活动交往中学生们可以更准

30、确明白集体的含义。在初一上学期我们举行了班级文化建设评比，初一年级拔河竞赛，“陪伴是最长情的告白文艺汇演，分别获得了初一年级班级文化建设评比二等奖，拔河竞赛二等奖，文艺汇演中表演的礼仪之邦获得一等奖。名次是其次，通过每次活动同学们更加团结，更加努力为班级荣誉而努力以及在活动过程中师生交往和生生交往成为了我们共同的美妙回忆! 二、班级管理可取之处 1、常抓不懈，勤下班 作为班主任，对于班级常规常抓不懈，勤下班是治班根本。学生不良行为是有反复性的，一个良好习惯的养成必需是日积月累的与不良习惯作斗争的。走进班级，走进学生，才能更好地了解班级，管理班级。 2、平等对待每位同学 每位同学都渴望老师的关注

31、和表扬与确定，后进生和重助生更是如此。一个鼓舞的眼神，一句激励的话语，一个不经意的举动都有可能会为孩子们点亮一盏灯或者关闭一扇门，平等地对待每位同学，是班主任赢得同学敬重和信任的基础。 3、满怀深情，严格管理 对于处于初一懵懂阶段的孩子，满怀深情，严格管理才能够成为孩子们既亲又敬的班主任。太过严苛，学生会心生怨恨，太过仁慈，学生会满不在乎。只要严格与深情兼顾才能平衡。学生便能亲其师，信其道。 三、班级管理缺乏之处 1、做事没有明确的目标和打算 初一上学期，是一个劳碌的学期，备课，听课，公开课，班级管理这些都必需兼顾，对于这扑面而来各种的任务，每天忙劳碌碌低头劳碌却不知到底劳碌什么。总是被任务推

32、着走，却不能停下来思索。完成任务占据了大多数的时间，欠缺规划，欠缺思索，欠缺目标。以至于许多事做了，效果却不好，有些任务去做了，却不知道应当要让同学们到达什么样的目的，怎么样会更好。 2、虎头蛇尾，不能坚持 一些打算，一些规定，一些要求制定出来，初期花费了许多的时间和精力，最终可能由于懈怠，由于懒散，由于不合适而不了了之，以至于白白浪费了许多时间精力，更重要的是让同学对于接下来提出的要求或者任务不再给与之前的重视。这就让班主任的威信逐步降低。所以，任何一项规定或者制度或者班规的制定肯定要考虑合理性，可行性以及必要性，可以不规定的就不要随便规定，给出的规定和要求就要执行到底。 3、表达能力有待提升：不能动之以情，晓之以理 不会表达，这是我的弱点，许多时候同一件事情，不一样的表达方式，产生的结果完全不一样。同样的批判，换一种口吻却会让学生对你产生完全不同的情感。接下来应当在这方面多学习。 返回初一教学随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE七年级上册语文教学随笔5篇NEXT ARTICLE初一语文组教学工作总结心得随笔5篇