2023年大学生劳动教育心得体会(精选6篇).docx

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1、2023年大学生劳动教育心得体会(精选6篇)大学生劳动教育心得体会(一) 无论当今的科技进展到何种程度，劳动依旧是欢乐之源，美好之本。 当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你便知道服务的辛苦，工作人员站了一天的腿，尽管酸软无力，但仍旧要标直站立，尽显礼仪周到，店外的街道，人来人往这么一成天，店铺大街还那么洁净干净，这不是魔法的世界，而是烈日狂风暴雨下环卫工人的坚持。 劳动，使一个个人类的幻想变成了现实。小到各行各业的兢兢业业，大到人工智能将信息变得流通；航天英雄，把劳动的字眼傲慢地写在太空；一声传导，大洋彼岸就会通过手机看到对方的样子这是信息技术的时代，这是大数据的时代，这是劳动创造的时

2、代！劳动创造的奇妙，使整个人类睁大了眼睛！ 五月，在这春天的季节，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。 “时光如箭，日月如梭，光阴一去不复返，像流水般消逝，没有任何波澜，但人们没有遗忘“五一国际劳动节，这是对劳动的敬重和赞美。 劳动是奇妙的，同时也是宏大的！劳动者用他们的双手创造了奇迹，用他们的智慧和汗水编织了这五彩斑斓的世界，创造了人类的文明，劳动人民是世界上最宏大的人民，他们用劳动创造了一切，铸就我们今日的美好生活。 劳动，成就了如今的道路四通八达；劳动，建成了如今的高楼万丈；劳动，实现了远隔千

3、里的沟通。宏大的劳动人民，让假设变成了真实。美是人类共同憧憬的，同时劳动也创造了生活美，劳动者擅长发挥他们的想象，去查找和挖掘美。我们的住的各种形式的房子，看到的各式各样的建筑，各种精致的家具，吃的小糕点，无一不是他们智慧的结晶。 劳动表达了它真正的价值，劳动创造了财宝，创造了懂美的我们，劳动创造了这个世界。 五月照旧是蕴满着诗意芳菲的季节，清风伴着花香肆意游览人间，芳草遍绿，含情脉脉。 用双手创造的劳动人民，他们平凡而宏大，他们辛勤而努力，他们虚心而卑微，他们真诚而高尚。他们用汗水浇灌绿色大地，用智慧转变历史文明，他们就在我们的身边，我们的亲人，邻居，老乡。 他们有可能是满面灰尘，风尘仆仆的

4、，或许他们终生劳碌，一辈子都悄悄无闻，但就是他们在播种粮食，缝纫衣服，创造财宝，开拓将来。他们从来都是悄悄地做着事，悄悄地让这个世界发生转变。 劳动是艰苦的，成果是甘甜的；没有辛苦的劳动，就没有甘甜的果实。尊严靠劳动争取，财宝因劳动而产生。劳动人民是值得敬重的，让我们在这五一劳动节，劳动人民的节日，为劳动人民送去我们最真挚的祝愿。 大学生劳动教育心得体会(二) 星期天，妈妈加班去了，我闲着没事，就想：妈妈以前总是扫地、拖地、买菜、做饭，肯定很累。我今日何不帮妈妈干干家务。 说干就干，我拿起拖把，预备拖地。我先倒上一盆水，再把拖把在水里洗洗，然后开始拖地。 我从厕所始终拖到阳台上，向后看看，怎么

5、有一排脚印?我就想：妈妈拖地的时候怎么就没有脚印呢?哦，原来她是倒着拖的。我也学着妈妈的样子倒着拖起来。果真，一排脚印消失的无影无踪了。地最终拖完了，看着拖得干洁净净的地面，我高兴极了。我最终帮妈妈做了一件事。 妈妈回来了，看着变洁净的屋子，一下子抱着我说：“儿子，你真棒!你真是妈妈的乖孩子!我快乐极了。 大学生劳动教育心得体会(三) x月x日，我随校学生会生活部的分支伙管会的主任以及理事们志愿去参与了“走进食堂的义务劳动，我们都很热情地去参与这样的活动，虽然只是去擦擦桌子，玻璃，墙壁，扫地等，但是我们做的很快乐，大家齐心协力一下子就清扫好好几个食堂了，还开玩笑说：“男女搭配，干活不累。我们还

6、得到了后勤的夸奖，盼望我们身临其境多参与这样的劳动。假如每次都有这样的劳动我还是很愿意去做的，学生除了学习之外，参与劳动以及一些活动也是特别有意义的！常言道：劳动是最荣耀的！ 回顾将近一年，这一年的准大学生活即将接近尾声了。回顾逝去的点点滴滴，在这些日子里有过高兴有过难过，得到了也失去过。毕竟一切不是那么的完善，学会知足，“走自己的路让别人去说吧这始终都是我所喜爱的。我不会太在意别人对自己的看法，当然他人的批判还是的虚心接受的。 当自己想去做的时候就大胆的去做，不要刻意的想别人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹，五光十色。我们的学习生活也应当像彩虹这样丰富多彩，不仅要学习，还要主动参与各类的劳动

7、，活动；不仅要从家里到学校，两点一线，不停息的往返，还要走出家门，校门，去大自然中，去社会中实践。 大家都知道我们的学习目的是为了服务于社会，因此我们更应当开阔我们的视野，培育我们的实践能力，寓学问于劳动之中，多实践！我们谁都不是一座孤岛，可以与世隔绝，我们是广褒大陆中的一份子。当今是一个多元化的社会，竞争激烈，各个聘请单位对应聘人员的要求都很高的：社会实践是必不行少的。一个真正的大学生只有通过学习理论学问和实践才算是一个合格的大学生。 通过这两次的义务劳动，使我的学习生活更加的充实，丰富了，我盼望以后在社会中，大学里仍旧能够去参与更多的劳动与活动，去实践更多。 大学生劳动教育心得体会(四)

8、一、让劳动教育课真正进入学校主流课程 “童乐园劳动教育实践课的开展,使综合实践活动课程真正进入农村小学的“主流课程.我校总结了劳动教育实践课程的“五落实保障机制：课时落实、教材落实、师资落实、考核落实和制度落实,确保综合实践活动课真正进入学校主流课程. 二、仔细研制劳动实践教育目标 结合我校的实际状况,我们分“年龄特点和“学科特点两个维度,制订了劳动综合实践课教学目标. (一)根据学生的年龄特点,设定童乐园劳动实践教育的梯度目标,确保劳动实践教育循序渐进,螺旋上升. 总目标是： 1.通过“童乐园劳动实践活动课与其他课的结合学习,了解和实践劳动有关的一些学问.把握简洁的劳开工具的使用. 2.通过

9、各门学科的综合实践活动学习,让学生学会基本的生活自理能力、交往协作能力、观看分析能力、动手实践能力以及对学问、技能的综合运用能力和创新能力在活动并能够运用学到的理论学问指导实践操作. 3.能依据自己在劳动中所出现的问题,制定一个小课题讨论,并尝试撰写讨论小论文. 4.通过实践活动增添学生探究人与自然、人与社会、人与人之间和谐进展的主动性和创新精神,并在实践活动中培育学生合作学习、共同探究的团队精神,塑造完善人格,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感,形成良好的人际关系培育沟通能力. 5.通过综合实践活动课与其他课的结合,让学生深刻体会到综合实践活动课的应用广泛,它与其他学科有不行分割的关系

10、. 分段目标： 低段目标： 1.使学生把握简洁的劳开工具的使用. 2.通过实践活动学习生活与社会中的简洁的常识性学问. 3.培養他们喜爱劳动的意识,主动培育学生对生活的好奇心,增添对生活的了解和认识. 4.通过数学、语文、音乐、美术、品社课与综合实践活动课的结合,使学生初步感受到综合实践活动课适合每一门学科. 中段目标： 1.培育信息的收集和整理的能力;教给学生一些设计及制作的方法,培育学生的设计及制作的能力. 2.学会基本的生活自理能力、交往协作能力、观看分析能力、动手实践能力以及对学问、技能的综合运用能力和创新能力在活动、与他人的合作交往中得到不同程度的提高. 3.通过小组合作活动,感受到

11、与他人协作沟通的乐趣,培育学生对自己的讨论成果有喜悦感和成就感,激发学生对自然对社会的责任感、正义感以及对生活的喜爱. 4.在数学、语文、音乐、美术、品社课的基础上又加入英语、科学两样,学生要按要求完成每门课所制定的综合实践活动的特定目标. 高段目标： 以学生为主体,贴近学生生活,运用其所学学问,引导学生进入主动探究学问,亲身体验实践活动带来的苦与乐. 2.通过实践活动,激发和培育学生自己发觉问题、提出问题、讨论问题、解决问题的兴趣和能力,让学生初步把握参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和讨论探究、试验论证的方法,能写讨论方案,初步学会写讨论报告. 3.总目标4(内容详

12、见上文). 4.通过前面的两个学段的学习,学生已经深入明白综合实践活动的重要性和不行缺少性. (二)依据各学科的特点,分学科制订了与学科特点相融合的“童乐园劳动实践活动课的教学目标. 融入语文学科特点的劳动实践活动课教学目标： 1.通过各种语文学习对劳动实践活动产生兴趣. 2.结合语文学习,观看大自然,书面与口头结合表达自己的观看所得.能不拘形式地写下见闻、感受和想像,留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深的内容,养成记观看日记的习惯. 3.通过课题小讨论,培育学生有目的地搜集资料,应用资料的能力,学会写简洁的讨论报告. 4.通过语文综合实践活动,逐步把握基本的生活技能,初步具有认识自我的能力,

13、养成勤奋、主动的生活看法;激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确看法,进展探究问题的初步能力.理解人与自然不行分割的内在联系,知道如何爱护和改善自然环境,并身体力行.(分段教学目标略) 融入数学学科特点的综合实践活动课教学目标： 1.认识园地的样子大小、计算园地周长、面积. 2.利用园地现有材料绘制条形、折线统计图.分析园地的产量、盈亏等状况. 3.能运用所学学问进行作物买卖,并自己编制相关的数学应用题. 4.能借用学生对园地的喜爱,增加学生学习数学的兴趣,通过园地这一具体形象的物体,让学生更简单把握抽象的数学内容,感受胜利学习的欢乐. 5.让学生知道生活当中到处是数学. 三、编制实施

14、“童乐园小农艺校本课程 校本课程的编制是必需的,我们确定编写童乐园小农艺校本课程,目的首先是为了使“童乐园劳动实践教育能够更加系列化,确保持续开展下去,并不断提高劳动实践教育的实际效果.其次是为了切实减轻老师指导劳动实践教育的难度,让老师们能欢乐地指导这门课程,最终,也是为了促进全体教师课程开发能力,在了解、熟识这门课程的基础上有自己的发觉、自己的独创.因此,课题组的老师在讨论过程中,都十分重视准时把讨论成果整理出来,让更多的老师参考,沉着吸引更多的老师加入到课程资源开发的队伍中来. 童乐园小农艺还收录了多篇科技创新大赛的获奖文章、案例、科技小论文等,汇合了我们学校实施综合实践活动以来在课程认

15、识与实践中的成果.童乐园小农艺中,学生、老师的作品虽然有许多不是得奖作品,但同样凝聚了老师们的心血和智慧,开卷一读,也定有收益. 利用这小小的劳动实践基地,让劳动教育真正进入学生的课堂,不仅拓宽了农村完小的素养教育渠道,同时也为课本学问提供了丰富的实践基础,同时也很好的渗透了社会主义核心价值教育,促进学生全面进展,开拓学校劳动育人新思路. 大学生劳动教育心得体会(五) 6月18日上午天气晴朗，为提高我们的综合素养，培育动手动脑能力及团队建设能力，学校组织我们二、三年级全体学生去塘沽小学生生活劳动教育基地， 参与生活劳动教育基地实践心得体会。 我们首先学习制作扶郎花。同学们热情高涨，每个人都制作

16、完成了3朵以上的扶郎花，看着自己亲自制作的扶郎花同学们脸上洋溢着满意的笑容。回到家我把我亲自制作的花送给我的妈妈，妈妈收到这个礼物特殊快乐，我还把制作扶郎花的方法教给了妈妈。 制作扶郎花主要分以下七个步骤： 1、拓花瓣； 2、剪花瓣； 3、花瓣中心打孔； 4、安装花芯； 5、固定花萼； 6、装配花枝、花叶； 7、花朵塑形， 我们还参观了科学试验室，每个人都蹬了自行车，我发觉蹬得越快灯亮的越多，这个小试验告知我们：速度越快产生的能量越大。我们还观看了宣扬片，学习了许多的科学学问。如：火车是怎样发明的？钢笔是怎样发明的？锯子是怎样发明的 同学们因为玩得太投入，时间不知不觉到了该吃午饭的时间了。我是

17、我班二组的组长，负责给我们组盛饭。今日的饭菜很丰富，同学们都很爱吃，每个人都吃了许多，我来来回回给大家盛菜，轮到我最终吃，有的菜都没了而且吃饭的时间也紧，但我还是很高兴，我觉得为同学们服务是一个特别美好的事情。 通过这些活动，使增长了见识，培育了能力，得到了锻炼，学到许多书本上学不到的东西。盼望学校以后能够常常为我们提供更多的体验实践机会。 大学生劳动教育心得体会(六) 经过一个星期的劳动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。 欧文先生曾经说过这样一句话“完善的新人应当是在劳动之中和为了劳动而培育起来的，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真实与深

18、入的理解。劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简洁的劳动，有的在宿舍清扫卫生，冲洗公共卫生间?在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐烦和仔细。可能许多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个详情做好。没有在每件事情上的仔细负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下吗?我们要培育的就是这种做事情干工作的良好品质。 这次的劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些在校的大学生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于如今的我们

19、，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠双手来创造生活，需要靠技能来创造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，这次劳动使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们的劳动观念，关心我们树立正确做人的看法。 劳动还培育了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。