2023年大班班级工作计划(精选10篇).docx

《2023年大班班级工作计划(精选10篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大班班级工作计划(精选10篇).docx（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年大班班级工作计划(精选10篇)大班班级工作打算(一) 新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的盼望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最终一学期，为了让每一个幼儿健康、欢乐地生活，使其全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作打算为根据，制定出以下的班级工作打算： 一、班级状况分析 我们班有27位小伴侣，经过大班一学期的培育，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验学问的能力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己;在班级活动中，幼儿有

2、较强的集体服务意识和集体荣誉感;在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等。 二、指导思想 围绕“教育就是服务的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先的原则，主动开展各项教育教学讨论活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思索、会交往、会创造的新时代幼儿。 三、主要工作目标及措施 目标一： 利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，主动开展形式生动、好玩的班级特色活动，拓展幼儿的学问面，切实可行地做好绿色生态科研课题。 措施： 1、主动参加级部开展的2次“绿色生态园本特色讨论活动。 2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人

3、过春节的风俗习惯等。 3、依据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。 4、继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的气氛。主动参加园部开展的“绿色生态节、“欢乐运动节等活动。 目标二： 抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求。 措施： 1、利用儿歌、游戏、故事等形式关心幼儿理解规则，养成良好习惯;通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。 2、细心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增添幼儿体质。在日常生活中，渗透安全教育，培育幼儿必要的.自我爱护意识，使孩子开快乐心、健健康康过好每一天。 3、幼儿的安全教育

4、主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。 目标三： 培育幼儿憧憬入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习看法。 措施： 1、带着幼儿参观小学，并有打算地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。 2、制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的规则，让幼儿养成规则意识，形成良好的生活、学习看法。 3、锻炼意志，培育自制力，提高幼儿解决问题的能力。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力，有始有终;有肯定的是非观念和评价同伴行为的能力。 4、培育幼儿大胆与人交往的能

5、力，鼓舞胆子小的幼儿在集体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和擅长交往的人。 目标四： 家园协作，做好幼小连接工作。 措施： 1、以电访、个别家访等各种形式与家进步行沟通、沟通幼小连接工作的具体措施，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 2、通过“家长园地向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的学问和入学阅历的文章，使家长认识到入学预备不仅仅是学问上的预备，还包括身体和心理上的预备。 3、准时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新状况。 大班班级工作打算(二) 一、班级状况分析 1、教师状况介绍：本学期照旧由-老师三位老

6、师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。 我们的联系方式： 2、本班现有幼儿27名，男孩10名，女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小伴侣都很聪慧活泼，特别讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都盼望能与他们多待一会儿! 二、教育教学方面 1、继续深入学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进

7、行全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多! 3、创设良好的语言气氛,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力

8、度，争取做到每位幼儿都能熟识所学自宝宝，并能精确点读儿歌。 4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作支配,多向同年级老师学习,让幼儿在开心游戏中学习,培育幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立能力,让幼儿身心得到健康进展。制定奖罚分明的班务制度，鼓舞表现好的小伴侣，带动表现不好的。 6、依据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，盼望家长能在幼儿做作业的过程中多给予稳固指导。 7、我们这学

9、期一个有6本规律狗，规律版也换成了10颗钮的，我们每次课(周二)会至少做6长卡片，每次完成之后我都会仔细为孩子们批改，全对的小伴侣我会给他们加上100分，让他们能更加确定自己。 三、环境布置 围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室;4月，将教室分为“春、“夏、“秋、“冬四大板块进行环境布置;5月，收集各大城市建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3d上海夜景图;6、7月，主题是我要上小学，在教室中设计我会系红领巾角以及小小整理能手角。 四、保教方面 1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增添幼儿体质。 2、运动前，做

10、好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。 3、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我爱护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。 5、回家、外出之前，准时检查包裤子状况，为幼儿涂好“香香。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的暖和的爱。 大班班级工作打算(三) 一、班级状况分析 本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参加什么活动都比较简单兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明

11、显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与关心，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位，盼望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的进展。 二、进展目标 1、仔细贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面进展为主要的工作目标。注重幼儿的个体差异，做到营造良好气氛，促进家园共育。 2、切实、有效的做好幼小连接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的预备。 3、围绕幼儿园的中心课题，依据本班特色，结合幼儿的一日活动，特殊是教学活动主

12、动开展课题的讨论工作。 4、五大领域的进展目标 (1)健康领域 适应幼儿园的集体生活，心情基本开心;独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子;了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我安全爱护;情愿和同伴参与体育活动。 (2)语言领域 坚持用一般话与人沟通，表达自己的爱好与需求;学习清静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯;喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。 (3)社会领域 按时来园，能主动参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐;在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，

13、学习关怀他人，学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。 (4)科学领域 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物;愿意用多种感官感知四周的物品、现象;喜爱操作、摆布;亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物。 (5)艺术领域 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情;喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐游戏。 三

14、、具体工作支配 1、创设班级环境 本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的途径。并且我们盼望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，"变废为宝"激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。 2、游戏活动 本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张"存折"，这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿认识社

15、会角色有很大的关心。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长学问、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。 3、德育常规 常规教育始终是我们班的重点工作。我们准备从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，关心幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时到处抓好常规、家园合作、共同教育。 4、幼小连接 针对幼儿即将踏入小学的状况，幼小连接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺

16、激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有肯定的时间观念和任务意识，学习自律和敬重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进入小学。除此之外，我们也将给家长提供有关幼小连接的相关教育理论关心，形成很好的合作关系。 5、劳动 幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的进展和思维能力的提高也在不断的进展。我们本学期除了要加大"值日生"的作用，培育幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培育幼儿"顺手整理、物归原处"的良好习惯，并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照看自然

17、角、整理班中玩具、在家能主动的关心家长做一些力所能及的家务、能关怀关心身边需要关心的人等。 6、教育教学工作 四、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作 1、做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便展开教育工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通，家访，准时反映孩子的在园状况。 2、给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 3、教师以亲切、温柔的看法对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园。 五、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 1、正确使用自己的标记; 2、用正确的方法洗手; 3、能清静午睡，不吵醒别人; 4、养成良好的.进餐习惯。 六、培育良好的学习常规。 1、情

18、愿参与各项集体活动，留意力集中; 2、爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; 3、能将玩具归类收好; 4、学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 七、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能力。 八、注重活动区活动的打算，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 九、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 十、卫生保健工作 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

19、给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。 十一、家长工作 家庭因素与幼儿的各方面能力进展有着亲密的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。 1、做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。 2、与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 3、做好家访工作，定期召开家长会，听

20、取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。 4、鼓舞家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，增添家长与孩子一起交往、沟通的机会。 十二、安全工作 在新的学期里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们制定了科学合理的打算。从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标。争取做到：为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 大班班级工作打算(四) 去旧迎新，新的一个学期又到了，在此我要在本学期制定我的工作打算，有了打算就会有目标。本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下，注重因材施教，培育幼儿良好的学习习惯和劳

21、动习惯，提高各方面的能力，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面进展。 随着教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的渐渐提高，我知道了作为一名教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人打算如下： 一、安全工作 1、严格执行接送制度，防范于未然。 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 3、仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全事件，树立安全意识。 4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等。 5

22、、依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 二、思想政治方面 在新的学期里肯定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参与到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 三、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 四、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 五、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教

23、师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 六、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一的意识，做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 七、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做清静游戏。并且保证幼儿的户外活动量

24、，促进幼儿身心健康进展。 八、抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学打算。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用一般话，主动开展教研活动，在改革创新方面有所建树。 九、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别教育，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。 十、在备课中，主动与其他教师共同讨论，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。 十一、本学期的重点就是要做好礼仪

25、方面的培育，我们首先要做到行为举止端庄大方，谈吐文明，不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。敬重家长，宽与待人。穿戴干净，不穿与教师身份不符和的服装，每天送给同事、学生还有自己以微笑。用自己人性最秀丽的一面去感染学生。 十二、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 十三、再多一点爱心，多一点耐烦，使孩子在各方面有更大的进步。 这就是我这学期的工作打算，我肯定在今后工作中不断地充实自己，杨长避短，再接再厉。 大班班级工作打算(五) 一、班况分析 本班32名幼儿，男生16名，女生16名。教师任职状况同上学期，经过一年多的

26、磨合，班级内的三位教师有肯定的默契，工作上互相协作，班级工作开展十分顺利。经过两年多的幼儿园生活，孩子们已经渐渐长大，他们从小班到如今，懂得要遵守规则，学习培育好的行为习惯，知道要独立自主，学会自己的事情自己做。当然也还存在许多缺乏的地方，结合上学期孩子们进展状况，这学期将从倾听能力、自我掌握、学习习惯、幼小连接等几方面开展主要工作。现将本学期的工作打算制定如下： 二、学期目标 1.按教科研室的指导方向仔细开展区域及户外活动，不断调整活动状态。 2.依据制定的课程有打算的、有目的地开展主题课程内容，关心孩子把握各领域学问技能。 3.将主题内容渗透到班级主题墙、区域内，和孩子一起动手与环境互动。

27、 4.引导孩子主动参加户外锻炼，增添孩子的体制，完成体质监测内容。 5.有效开展幼小连接内容，关心幼儿提前适应小学生活，有想上小学并成为一名合格的小学生的愿望。 6.继续开展班级讲故事及播报新闻活动，提高幼儿倾听能力及语言表达能力。 7.利用嘉奖贴的形式，培育幼儿良好学习习惯、学习看法及学习能力。 三、具体措施 1.区域材料创设 依据教研层面的要求，合理开展区域，依据幼儿年龄特征，不断更新丰富区域材料，并将主题及幼小连接内容渗透到区域中。特殊对幼儿感兴趣的科学小试验，依据幼儿能力不断调整材料难度，提升幼儿兴趣同时也能提高幼儿的探究、操作能力;对于美工区提供多种材料及水粉颜料，使幼儿能随时随地都

28、有材料可玩，并大胆尝试各种颜色，培育幼儿对美的观赏及感受;社会性区域里通过谈话制定各种活动内容，使孩子有东西可玩，全面提高及进展孩子的社会交往能力。 2.学习“儿童故事 主动参加年级组、教科研的业务学习，改革区域观看记录，以区域活动展开，学习撰写“儿童故事，通过事情描述分析，全方面的挖掘孩子的闪光点，记录孩子成长的脚印，关注个别孩子的能力进展。 3.主题墙的创设 依据主题内容，引导幼儿对主题内容产生兴趣，引发幼儿主动探讨、产生问题并解决问题，从而获得学问。并动手将探究的学问通过绘画或者照片等记录等方式呈现主题墙面，从环境中反射出孩子参加的痕迹及孩子学习成长的轨迹。让孩子与环境互动，真正成为班级

29、的主人。 4.行为习惯的培育 通过开展嘉奖贴的形式，鼓舞引导幼儿养成良好的行为习惯、学习习惯，关心幼儿适应。比方能够保管好自己的物品，能端正坐姿，能坚持讲故事等，嘉奖五角星贴，及其10颗嘉奖贴可兑换一样学习用品。以此鼓舞幼儿，激发幼儿的兴趣，提高幼儿的忍耐力，关心幼儿逐步养成良好的习惯。 5.故事及新闻活动的开展 继续上学期讲故事及新闻活动的开展，每个幼儿每周轮番讲解并描述，提高幼儿倾听能力及语言表达能力，同时累积各种词汇及故事。并对每个幼儿讲解并描述进行客观全面的评价，关心幼儿进一步提升讲解并描述能力，准时确定幼儿进步，增添幼儿自信念。 6.合理规划毕业汇报演出 提早规划制定毕业汇报演出内容

30、，利用空余时间排演节目，以人人参加为原则，鼓舞每个幼儿仔细参与节目排练，努力呈现一台完善的汇报演出，不留下遗憾。联合家长主动参加到汇报节目中，给家长和孩子留下难忘的幼儿园时光。 7.家园协作 最终的一学期继续与家长建立良好的家校关系，除了开家长会，集体活动外实行个别谈话、利用电话、QQ等多媒体平台准时和家长沟通、关心家长了解孩子的在园状况。 大班班级工作打算(六) 新学期已经开始了，我们会以仔细的看法对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期的工作打算如下： 一、工作目标1、仔细做好新生家访工作。 2、仔细执行幼儿园制定的规程，做好本职工作。 3、仔细帮助教师关心幼儿稳定心情。 4、

31、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。 5、仔细做好家园沟通工作，培育幼儿的独立性。 6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。 二、具体措施(一)做好幼儿一日生活常规的培育。 培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活能力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.鼓舞幼儿主动参与晨间锻炼活动。培育幼儿的自我爱护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗洁净，不吃不洁净的东西。 2.幼儿进餐时，教师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声

32、地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 3.继续培育幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持清静。 4.在午睡

33、时间，细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特殊关注,准时帮幼儿盖被子等。 5.仔细帮助教师关心幼儿稳定心情，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿心情不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿心情，让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师。 (二)幼儿的户外活动是增添幼儿身体素养，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增添幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性

34、，培育幼儿良好的活动习惯。 (三)加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题准时改良，并落实各项安全措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变能力。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。 (四)仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，协作班上老师每天观看幼儿心情、食欲，对体质较弱多病的幼儿特殊照看。

35、观看幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我爱护意识，不追逐、不随便离开集体，要留意安全。 (五)在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时询问。仔细做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 大班班级工作打算(七) 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参与新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

36、 二、个人学习方面 主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习的目标。 三、工作方面 对工

37、作做到主动、主动、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐烦，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种打算，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼

38、儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做清静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学打算。 四、家长工作 1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。 2、召开家长会，收集家长的珍贵意见

39、和建议，共同协作教育好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐烦，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 大班班级工作打算(八) 在接下来的一学期里，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿带给

40、多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，专心为入幼小连接打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺利地进入小学学习。 一、班级管理目标 1、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。 3、继续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是独特潜力的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，构成良好的家园互动。 二、班级管理措施

41、1、家长工作 建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。透过家园宣扬栏、家园联系手册，使家长准时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、专心参加我们的教育教学活动，构成良好的家园共育气氛。 2、环境创设。 创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参加到环境创设中来。 3、卫生保健。 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合

42、本班级特点，我们将做好以下几方面工作： (1)合理支配幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。 (2)努力创造条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。 (3)开展心理健康教育关注独特化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 (4)依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 (5)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 (6)幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。 (7)幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识

43、和潜力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。 (8)定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 4、区域活动。 区域活动是孩子喜爱的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。 三、教育教学目标 健康领域： (1)有良好的生活自理潜力和良好的生活、卫生习惯。 (2)有专心参与体育活动的兴趣和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。 (3)了解日常生活中的

44、安全常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规则。 语言领域： (1)能互动、有礼貌地与人交谈;能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的资料。 (2)能用较完好的语句表达自己的意思。 (3)宠爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕必需的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并愿意创编。 科学领域： (1)好奇、好问，能专心参与探究、操作活动。 (2)能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 (3)会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，构成10以

45、内数的概念，把握10以内数的组成及加减运算。 (4)在老师的引导下，能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的样子、以及它们在空间的位置，初步把握时间概念和空间方位。 社会领域： (1)喜爱和敬重四周的人，有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感。 (2)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 (3)能主动地参加各项活动，有自信念。 (4)有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。 艺术领域： (1)能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。 (2)专心主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 (3)体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确地按音