2023年学校班主任的年终总结简短1500字系列(精选6篇).docx

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1、2023年学校班主任的年终总结简短1500字系列(精选6篇)2023学校班主任的年终总结简短1500字系列(一) 时光飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。半年来在校领导的指导关心下，在各位老教师的关心下，根据学校各项教育支配部署，尽快熟识学生，强化管理，初步形成了良好的班风、学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面。我特将本学期的工作总结如下： 一、常规教育重点抓。 对于学校的日常生活和学习已经基本适应了，每一项规章制度对于他们来说也已经有了基本的了解。为了使学生能够更好的适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的

2、引导，并时时到处向学生进行有针对性的常规教育。 对于学生的书写读的姿态，我采纳“小小监督员的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 利用活动课时间带学生学习做课间操，操眼保健操，保证人人会做，人人做好。做到该做杨保健操时保证让学生放下手中的笔，放松眼部，爱护视力。 建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。 二、思想教育常抓不懈 充分利用晨会的时间学习小学生守则、小学生日常行为规范、了解本学校的一些规定，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什

3、么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 利用班会结合重大节日和思想与生活课对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。如利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。结合生活情境，适时对学生进行品德教育。 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 三、时刻关怀学生的身心、学习 了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。 平常仔细讨

4、论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。留意学生的实际状况，针对不同学生的独特，开展教育教学工作，虚心请教有阅历的教师，并不断归纳总结阅历教训。注重课堂教学效果。针对低级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 关怀学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 四、卫生方面是重点。 为了预防、远

5、离疾病，我始终注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。每天上午到校学和下午到学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。并且常常用84消毒液拖地进行消毒。利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提示。 五、做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，用进展的观点看学生，后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。在稍有一点进步时就准时给予确定。信任他们，鼓舞他们自由商量。保持常常与家长联系找到孩子的闪光点，帮他们建立自信。 班主任

6、工作是很有挑战性的.工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的伴侣，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改良自己的工作，力求更上一层楼。 2023学校班主任的年终总结简短1500字系列(二) 本学期我担任一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己最大的力量做好自己的分内工作，本着对每位学生负责的看法，完成了本学期的班主任教育教学工作。现总结如下： 一、分析班情，制定目标 进入八年级下学期，只有对他们的本状况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级状况分析如下： 1、学生学习础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有

7、部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培育。 2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。 3、动手能力不强，也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍旧不好，集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。 依据以上状况，我制定本学期的总目标：继续培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;把握正确的;形成主动向上的班级整体风貌;促进学生的独特进展。 二、营造气氛，促进班风的形成 狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生

8、日常行为规范，在此础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的八年级班级量化考核管理方法，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为学生接受。比方有学生违背课堂纪律，写和批判扣分，让违者明白做错事要付出肯定代价的。 我严格落实中学生日常行为规范的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，我临时不给他报名，直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素养低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景

9、以及相关状况;其次我广泛向全班同学征求民想法见以及整改;然后制定具体，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。 三、任用人才，放手管理 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种了解他们的具体的成长改变状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果真，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙淘气捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用的原则，选好班干，支配好职务，下放权

10、力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。 四、因材施教，关怀后进 在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的转变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的具体状况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们沟通，慢慢地打开他们的心扉，会诊“顽疾，对症下药，药到病除。 不得不承认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节竞赛中获得第一的好成果;张欢在祖国在我心中演讲竞赛中荣获学校第一、全镇第一、全区第二的好成果;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好

11、成果八年级在多次集体活动中团结一心，获得第一。 五、增添学生的安全卫生教育 针对学生的安全意识薄弱的现状，采纳多种形式进行，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特殊是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。 六、多鼓舞，树立学生的信念 每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，鼓舞进步，让学生明白“胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的能力和耐烦。并提出本班的“信任自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的!从而营造一种“人人自信的气氛。 七、多渠道，主动学习，做好学生的思想工作 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教

12、学和管理。更接近地去学习胜利教育的胜利之处，并把胜利学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就肯定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素养和能力，同时也给学生了肯定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。 本期八年级学生虽然有了很大进步，但仍旧存在很多缺乏，如学习成果还能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我信任我自己，也信任我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。 2023学校班主任的年终总结简短1500字系列(三) 转瞬之间，我来到新岗位已经一年，担任的主要工作是xx班教学和x班的班

13、主任工作。在这一年里我很快融入xx这个暖和而充实的大家庭里，体会着做老师的艰辛和欢乐，把自己的热情与活力奉献于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。俗语说“一份耕耘、一份收获，回顾本学期的工作，我有着几分充实、几分感概，下面我对这一学期来的工作做一下总结，为新一年的工作确立新的目标。 一、五件最满意的事情 1.课前充分备课：潜心钻研每一节课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的

14、预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2.课堂生动高效：细心上好每一节课。 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3.真诚对待学生：用爱心和责任心感动学生。 师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、关

15、心学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。 全面公平的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的进展和前途。 4.反思感悟教学：努力打造优秀的自己。 平常主动参与校本培训

16、，仔细阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，仔细学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进阅历，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作。在课堂教学中，主动协作运用“学、展、点、练的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并仔细总结教学阅历，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。本学期，结合教学实际，我不断思索，准时总结阅历，并发表文章xx。 二、最值得确定的三点改变 1.主动热情融入 刚刚来到新的学校，不管是教学工作，还是班级管理实务都较原来的学校忙的多，尤其是学生住校，又要管理好学生的晚自习、又要处理好宿舍状况。在学生面临结业的状况下，领导学生复习、为

17、学生明年升学做好预备确实有时感到力不从心。 2.大胆改革教法 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，仅仅有一桶水是不够的，为了进一步提高课堂效率，我在仔细学习“生本教育教学阅历的基础上，主动探究改革历史教学的新方法，从创新课型上下功夫。我特殊留意课堂的趣味性，依据班情设计合适的教学方案，留意培育学生对历史的兴趣。引导学生自觉主动地投入到历史学习中来；努力让学生在正确认识历史的基础上，引导他们形成完好而系统的历史体系，培育其正确认识、辨析、分析历史问题的能力和方法。 3.做好培优补差 注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层

18、次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并仔细细致地做好查漏补缺工作。 三、存在的两点缺乏 1.课堂教学改革的力度还

19、远远不够深入，今后要加大步伐。 2.课后反思还需要务实和具有针对性，今后要扎实有效的进行反思感悟，形成论文争取发表。 四、给自己提出三条优化工作的建议 1.继续深入加大课堂教学改革的力度，努力打造优质高效课堂，争取在xx考试中取得优异成果。 2.课堂上注重小组评价机制的扎实有效运用，教学中实行敏捷多变的形式，激发学生学习历史的热情。 3.对学困生多一些关怀，多一点爱心，再多一些耐烦与责任心，使他们在学习生活等各方面都有更大进步。 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。当然，成果的取得完全得益于领导的关怀和同行们的支持，在以后的教育教学和学习中我会

20、继续努力丰富自己，提高自己，再创辉煌！ 2023学校班主任的年终总结简短1500字系列(四) 今年我担任三年级(2)班主任工作，实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育学生完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达管，是为了不管的目的。重视人的全面进展，重视学生完好人格培育、独特充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。 营造良好的班级气氛： 在班级理念上，我主动主见这样一个理念：主动的人象太

21、阳，照到哪里哪里亮。而且自学生来南留完小上学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调一致才能得胜利。凡是违背纪律的学生肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。 培育一支高效率的班干部队伍： 培育一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部、小组长、及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如

22、没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。 引导小学生自我管理： 可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥主动作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的主动参加者，班集体方可能成为健康完好的有机体。一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣扬自己的事自己做，并举行各类小竞赛

23、激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培育独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又爱惜学生自我管理的主动性，常常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作教师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的主动参加者。那么到底该如何调动主动性呢?基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的无批判日制度，使学生不断体验到胜利的欢乐，稳固了进行自我管理的意识。 栏目2023学校班主任的年终总结简短1500字系列(五) 我从XX年毕业至今始终担任班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当

24、，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选择，我还会毫不迟疑地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热情与可爱；我在经受着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成果；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔；面对着几年充实的生活，我真的无怨无悔！ 一、用爱心感染学生 作为班主任，关怀学生就应当像关

25、怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有深厚的感情色彩的。例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体表达。 二、擅长做学生的思想工作思想工作

26、是班级各项工作的基础 我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进行身心教育，关心学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进行针对性的教育。并在班内主动开展理想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成果。 三、擅长组织和管理学生 班主任必需擅长组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以

27、每一新学期的开始，我都会花很大的心思培育班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织能力。就拿如今的班级来说吧，如今班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。 四、擅长做后进生的转化工作 在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因

28、每一个学生都是一个盼望，越是后进生越需要老师的关心和鼓舞。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。我班原有几个淘气学生，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩罚他们，而是从接近学生入手

29、，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对吉老师产生了感情，成了无话不说的好伴侣，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。 五、做好联系班级和任课老师的纽带 作为班主任必需有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等，以博得学生对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师亲密协作，要常常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习看法如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底

30、都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的主动性，而且可以增添学生的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。 六、学生和家长的伴侣 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的伴侣。在几年的班主任工作中，我与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们解释，与他们交谈，商议教育孩子的最正确方法。

31、不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动学生学习主动性的目的。 一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上取得了较为杰出的成果，年度考核我多次获得优秀等次，并多次被评为校优秀班主任、校优秀教师。我深知成果只能代表过去，我是一名一般的中学教师，我情愿将自己火热的青春献给这神圣的事业，情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！ 2023学校班主任的年终总结简短1500字系列(六) 本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，确实也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一

32、种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。 1是班干部的培育。 2是培育学生的学习能力的修养 3是职业素养的修养 一、班干部的培育： 一年级是班干队伍的调建阶级，那么二年级应当是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批判与自我批判，培育班干部独方面主持日常工作的能力，使班干部工作互相协调，做到各司其责，互相合作，反射总结沟通，培育班干部的分析，调整、表达、组织等能力。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要因为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一中外表的敷衍，内心不太服从，从背后对其产生敌意

33、，而老师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。 二、通过沉类教育、培育学生自主学习的能力。 优秀生，中间型学生后进生的教育 一每位学生都有自己的气质性格特点，有自己的理想兴趣，爱好和这些都是十分珍贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地进展。 由于优秀生色素养和他的在班级的典范地位，用此班主任对他的比较放心、信任、喜爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的进展中就会简单出现一些问题。如在一年级的时候，我班有个别优秀生学习特别刻苦，成

34、果优异，可到了二年纪，却出现成果突然停顿不前，甚至大幅度下降的状况。纠其缘由是学习方法出了问题，一年级需要记忆的东西多，二年级不但需要记忆而还要敏捷应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期间遭受非议，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不准时发觉并纷纷解决，那会在他的进展过程中伏下隐藏，导致教育失败。所以在半里我常常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外同过周记来交谈，聊天等途径给予引导同时开展一些学习沟通活动等。 中间型学生在我班一半以上，对于中间型学生的教育，我本人族在尝试中，但有一点可以确定，很多中间型学生成果提高不了，不单纯是因为他的不够努力；在班里

35、曾经有学生向我倾诉：“老师我努力了，但就是考不好。学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以提供具体的关心，给他创造更多的表现机会，常识获得胜利，培育他的自信念。 后进剩的教育我主要是实施情感教育。创造两好的教育实际实施情感教育的关键。如在放假前，我可以随便询问这些学生假期的准备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，具体培育他的意志力。 二非式群众的教育 在班里主要有这两件种学生：住宿生、和走读生，在这些住宿生、走读生中间自发产生一些非正式群体，其中有主动向上的，有中间的，也有消极的，他们的是可段的，对于个体进展和班级体建设具有肯定的影响，如

36、何做好这些非正式群体的教育也是一个热点问题。首先在班里创造条件发挥主动群体的作用，如，邀请他们参加班级工作的政策和建设的工作。其次从情感入手，协调“中间型群体与班级体与班级体建设的关系，实现其向“主动型转变。如在班干部的作用上，尽量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参加班级建设的热情。再次建立健康的班级与论以让“消极型群体成员产生压力，渐渐行言论要求靠拢。加入主动团体。 三、利用各种途径培育学生的职业素养。 1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。一年级的入轨教育，学生大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分学生对学校职业化管理的理解产生偏差，只为了不被记名不被扣分就行，常常找理由，钻空子，相对这样的状况，仍旧即使进行耐烦的引导和教育。 2、结合教学内容，提高学生的服务意识，通过饭店服务教学，在服务程度，语言表达，行为表情方面让学生体会佳宾至上的服务原则。 3、以小的各种活动为契机，提高学生着急能力，创新能力，组织能力，培育吃苦耐劳的精神，如运动会前又有秩序地训练，创意的教室黑板报，合唱节的从组织训练，服装预备方面。