2023年学前教育宣传月幼小衔接活动方案2023(精选9篇).docx

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1、2023年学前教育宣传月幼小衔接活动方案2023(精选9篇)篇一：学前教育宣扬月幼小连接活动方案2023 活动主题 特别的时光不一样的陪伴 活动时间 20XX年5月20日6月20日 活动内容 针对疫情期间幼儿居家不能入园的特别状况，宣扬家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验，确定以下宣扬重点： 1、呈现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。 2、鼓舞家长陪伴幼儿一起学习科学防疫学问，合理支配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。 3、宣扬教师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开

2、学返校做好防控等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。 活动要求 1、细心组织，高度重视。各园要围绕宣扬月主题，制定切实可行的学前教育宣扬月活动实施方案。充分发挥幼儿园的专业优势细心策划宣扬内容，多种形式开展宣扬活动，做到组织到位、人员到位、措施到位，全面部署并仔细实施。 2、围绕主题，突出典型。各幼儿园要把握正确宣扬导向，围绕宣扬主题，立足幼儿园复学后的保教工作，综合利用多种媒体进行宣扬活动。一方面针对居家照护幼儿，各幼儿园要因地制宜实行多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面向家长宣扬疫情防控学问，开展科学育儿

3、指导，切实解决家长的育儿困惑。另一方面针对复学幼儿，各幼儿园根据托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案修订版要求，科学合理支配保教活动，做好复学后幼儿心理健康教育，加强疫情防控的宣扬引导，做好各项防控工作，确保复学后师生身心健康。各幼儿园要宣扬总结典型阅历做法，并将有关活动的文字材料、图片、视频制作成美篇推送到学前科邮箱XXX。 3、坚守底线，确保公益。各幼儿园要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在开展宣扬活动中，坚持防控为重、安全第一，通过网络、微信等多种新媒体，实行线上为主、线下为辅的方式开展宣扬，尽量避开不必要的大规模聚集活动。要坚持宣扬活动的公益性，严禁任何单位和个人

4、借宣扬月名义搭车开展商业性活动。 篇二：学前教育宣扬月幼小连接活动方案2023 为深入贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南幼儿园工作规程，依据湖北省教育厅办公室关于开展20XX年学前教育宣扬月活动的通知X教幼高办函20XX12号、XX市教育局关于开展20XX年学前教育宣扬月活动的通知十教函20XX101号精神，结合我区教育实际，特制订本方案。 一、活动主题 我是幼儿园教师 二、活动时间 20XX年5月20日-6月20日 三、宣扬重点 贯彻落实幼儿园园长、教师专业标准，充分发挥专业标准的引领和导向作用，广泛宣扬幼儿园教师的先进事迹，多视角、多形式宣扬呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，关

5、心社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、主动向上的良好形象，营造重视关怀幼儿园教师成长、支持推动学前教育进展的良好气氛。 四、活动内容 1、面向社会广泛宣扬系列主题宣扬信息。宣扬月期间，各幼儿园要充分运用“新媒体+传统媒体共同发力的模式，通过本级相关网站、微信公众号等平台推送教育部组织制作的公益宣扬片、主题海报、电视访谈节目等系列主题宣扬信息。同时，各幼儿园要全方位、多角度、深层次宣扬本园为加快进展学前教育的有力措施和政策。 2、开展师德主题宣扬活动。各幼儿园要大力挖掘师德师风典型，结合师德建设系列活动、六

6、一节庆、亲子游园会等活动，以“我傲慢，我是幼儿园教师为主题，开展征文活动，不断增添幼儿教师的职业自豪感；以“我是幼儿园教师，我为自己代言为主题，充分利用新媒体，广泛开展幼儿教师师德先进典型系列形象展示活动，通过微视频展评、幼儿教师保教工作精彩瞬间“顺手拍图片展评等活动，多渠道宣扬呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，鼓舞教师用模范的言行，进一步维护并提升幼儿园教师正面形象，传递教育系统正能量，营造尊师重教的良好社会气氛。 3、挖掘宣扬优秀幼儿教师典型。各幼儿园要以省教育厅联合相关部门开展的20XX年“寻访荆楚好老师活动为契机，在学前教育宣扬月活动期间集中发觉、推举一批新时期荆楚好幼儿教

7、师典型，树立新时代湖北幼儿教师爱岗敬业、主动向上、阳光美好的职业形象。同时，结合每年开展的全国教书育人楷模、全国“最美教师候选人推举等活动，大力挖掘、宣扬身边的优秀幼儿教师。 4、开展游戏案例推举活动。全区幼儿园要加强户外游戏优秀案例推举活动，以促进各级各类幼儿园教师广泛参加探究户外游戏，在实践中不断提升幼儿教师组织实施保教活动的能力。 五、有关要求 1、细心组织、有序实施。各幼儿园要充分发挥现有教研和团队力量，细心策划、组织实施系列宣扬活动。同时，要高度重视宣扬月各项活动开展的安全工作，确保安全稳定。 2、围绕主题、突出重点。各幼儿园要围绕今年的宣扬主题，立足幼儿园保教工作实践，呈现幼儿园教

8、师的职业特点和专业内涵，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关怀理解，增添幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。 3、规范开展、广泛宣扬。各幼儿园要坚持正确宣扬导向，对宣扬月系列活动的内容要严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心进展规律和国家教育方针。严禁任何形式的商业性活动，确保公益性。各园要准时做好宣扬月活动的系列报道，确保宣扬时效性强、覆盖面广、内容丰富、便捷快速。 4、强化落实、准时总结。各幼儿园要加强此次宣扬月的工作力度，准时做好宣扬报道与信息上报。各幼儿园组织开展宣扬月系列活动进行实地抽查督办。请各幼儿园将本园学前教育宣扬月工作方案总结及优秀作品征文、图片、优秀教案、视频

9、，于20XX年6月20日之前报区教育局学前办，数量不限，教育局将组织专人再次评选，择优向上推举及评比。 篇三：学前教育宣扬月幼小连接活动方案2023 一、活动背景 为了深入贯彻实3-6岁儿童学习与进展指南，在全社会树立科学的儿童观。教育观，推动亲子高效陪伴。依据教育部办公厅关于开展20XX年学前教育宣扬月活动的通知，于5月20日启动“特别的时光，不一样的陪伴为主题的宣扬月活动，主动实行措施，大力宣扬国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关学问，切实让广大家长珍惜与幼儿的亲子时光，增进亲子间的陪伴促进幼儿健康成长。特制定活动方案如下： 二、活动重点 针对疫情期间幼儿居家不能入园的特

10、别状况，宣扬家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。 一、是呈现家长和师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。 二、是鼓舞家长珍惜与幼儿相处的珍贵机会，陪伴幼儿起学习科学防疫学问，合理支配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。 三、是宣扬教师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控预备等方面的工作，展示教师疫情期阃陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。 一、活动主题： 特别的时光，不一样的陪伴 二、活动时间： 20XX年5月20日至6月20日 三、组织机构： 组长： 副组长： 成员

11、：全体教师 四、活动内容： 针对疫情期间幼儿居家不能入园的特别状况，宣扬家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。 1、呈现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。 2、鼓舞家长陪伴幼儿一起学习科学防疫学问，合理支配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。 3、宣扬教师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控预备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。 六、具体措施： 一、预备阶段5月20日5月22日 一召开动员大会，成立宣扬小组 为进一步加强对学前

12、教育宣扬活动的组织领导，成立学前教育宣扬月活动领导小组如下： 组长： 副组长： 成员：全体教师 二制定宣扬活动方案，预备宣扬材料 三LDE滚动宣扬月主题标语：特别的时光，不一样的陪伴 二、实施阶段5月256月12日 一制作疫情居家，亲子陪伴的展板，主动宣扬主题内容 二开始不定期公众号开展宣扬活动：致家长一份信、推送宣扬片以及宣扬册。 三家长征文：特别时光，你对陪伴的感悟。 四继续主动借助幼教365这个平台，鼓舞家长完成高品质的亲子陪伴。 五各年段依据宣扬主题制定适合的活动方案。 小班组：呈现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。 中班组：鼓舞家长陪伴幼儿

13、一起学习科学防疫学问，合理支配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。 大班组：宣扬教师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控预备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。 三、总结阶段6月15-6月19日 活动实施后要准时进行总结，主要总结宣扬活动的部署 状况、实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣扬月活动中 的先进典型，井把实施过程性资料整理成册。 篇四：学前教育宣扬月幼小连接活动方案2023 今年是第十个全国学前教育宣扬月，也是3-6岁儿童学习与进展指南公布的十周年，更是全国砥砺奋进推动推动

14、学前教育跨越式进展、推动科学保教取得更大进展的十年。依据教育部办公厅关于开展20XX年全国学前教育宣扬月活动的通知教基厅函20XX10号及云岩区20XX年全国学前教育宣扬月方案，我园启动以“砥砺十年奠基将来为主题的宣扬月活动，现结合我园实际将20XX年学前教育宣扬月活动方案拟定如下： 活动主题 砥砺十年奠基将来 活动时间 20XX年4月27日至5月7日 实施方案和打算 第一阶段：部署并制定打算4月26日4月27日 1、召开集体会议，传达“教育部办公厅关于开展20XX年学前教育宣扬月活动的通知。 2、成立学前教育宣扬月领导小组，制定活动实施方案 第二阶段：多种形式，主动宣扬4月28日5月6日 1

15、、营造良好宣扬气氛，通过多种方式向社会和家长宣扬指南，传播正确的教育理念，推广科学的育儿方法。 2、通过家园联系栏、班级群、微信公众号，进行宣扬 第三阶段：教师学习4月28日5月6日 1、收集征文 征文内容要求： 以“我们与学前教育改革这十年为主题，充分挖掘学前教育普及普惠进展、推动科学保教的经受、故事，讲解并描述亲身经受的所见所闻、所思所悟，以及个人十年的成长故事，回顾展示学前教育十年变迁重大历程和成果。征文要有可读性、故事性，内容感情真挚，不得凭空捏造。征文题目自拟，文体不限，字数不超过3000字。 2、组织全体教职工学习指南等学前教育指导性文件内容 四第四阶段：反思总结5月7日 1、活动

16、结束后，召集大家仔细进行总结沟通。整理资料，形成图文并茂的活动总结。 2、制作本园的十年成长宣扬册或宣扬片。 3、制作活动简报。 篇五：学前教育宣扬月幼小连接活动方案2023 为进一步营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚气氛，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。依据教育局关于开展20XX年全国学前教育宣扬月活动的通知要求并结合我园实际，特制定本活动方案。 一、宣扬活动目的 今年的宣扬月聚焦学前教育十年砥砺奋进之路，系统回顾宣扬学前教育普及普惠进展的重大成果、辉煌成就，以及推动幼儿园科学保教的新实践、新阅历，全面呈现新时代学前教育深化改革规范进展的新面貌。 二、宣扬活动主题 我们与学前

17、教育改革这十年 三、活动时间 20XX年5月20日至6月20日 四、宣扬月领导小组 为进一步加强对学前教育宣扬活动的组织领导，成立学前教育宣扬月活动领导小组如下： 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX、XXX 五、具体措施 1作文吧、动员阶段：宣扬发动、细化分工。 开展宣扬月启动仪式。召开全体教职工会议，传达县学前教育宣扬月活动方案，了解本次宣扬月的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。 公布“板王幼儿园宣扬月活动方案，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊的开展。 2、实施阶段：有序开展、落实。 教师围绕“科学保教促幼儿健康成长主题，书写自己的

18、感悟。 教师和家长谈谈教育观念的转变。 进行六一节日活动，家长充分参加到幼儿园节日活动中来，家园合作共促幼儿健康成长。 3、总结阶段：彰显成效、准时报送。 微信编辑小组搜集、整理资料，将学前教育主题宣扬月系列活动编辑成微信放至幼儿园公众号。各活动负责人整理资料，形成活动总结按时上报。 篇六：学前教育宣扬月幼小连接活动方案2023 学前教育宣扬月活动开展以来，我园仔细落实3-6岁儿童学习与进展指南，细心组织宣扬活动，创新宣扬方式，多种途径传播科学育儿理念和方法，取得明显成效。为继续组织开展好第十个学前教育宣扬月活动，现制定20XX年学前教育宣扬月活动方案如下： 宣扬时间：20XX年5月20日至6

19、月20日 预备阶段 5月10至5月19日，制定20XX年学前教育宣扬月活动实施方案，布置活动开展相关预备工作。 第一阶段 活动宣扬阶段5月20日至5月22日，召开学前教育宣扬月启动大会，利用微信平台，宣扬标语等途径，营造学前教育宣扬月活动气氛 第二阶段 活动实施阶段5月23日至6月15日，依据宣扬月活动实施方案、打算支配和实际状况，围绕“科学保教促幼儿进展的主线，开展形式多样、内容丰富的宣扬活动。 第三阶段 活动总结阶段6月15日至6月20日，对本次宣扬月活动进行准时总结，梳理、收集相关材料。 宣扬重点 20XX年是36岁儿童学习与进展指南公布10周年，是第十个学前教育宣扬月，更是学前教育实现

20、跨越式进展取得重大进展的十年。今年的学前教育宣扬月聚焦学前教育砥砺奋进之路，回顾宣扬学前教育进展的重大成果以及推动幼儿园科学保教的新实践、新阅历，全面呈现新时代学前教育深化改革规范进展的新面貌。 1、开展“讲好学前教育故事活动 通过讲好学前教育故事，突出突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革进展成效。 2、做好家园共育工作 充分发挥家园共育作用，通过各种途径向家长宣扬讲解科学的育儿观念，敬重孩子的进展规律和年龄特点，珍视孩子童年生活的独特价值，努力让每个孩子健康欢乐成长！ 图片 3、开展家长活动，促进共育实效 通过六一、建党一百周年、幼小连接等活动，让家长了

21、解、支持、关怀幼儿园，提高家长参加共育的主动性 4、转变家长观念，实施科学连接 继续深入贯彻落实指南精神。针对当前家庭教育中普遍存在的过高期望、拔苗助长等忽视幼儿自身进展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣扬活动，引导和关心广大家长反思自己的教育行为，敬重幼儿的独立人格，遵循幼儿的进展规律，和幼儿园、学校一起做好幼小连接工作，引导孩子开启小学生之旅。 宣扬支配 第一阶段：总体部署，制定打算5月205月21日 1、关于全国学前教育宣扬月活动，召开集体会议，对学前教育宣扬活动做出全面的动员和部署。 2、成立学前教育宣扬活动领导小组，制定活动实施方案。 第二阶段：多种形式

22、，主动宣扬5月22日6月10日 A。幼儿篇 1、以“童心向党、礼赞百年为主题，开展丰富多彩的节日庆祝活动，让孩子体验童年的欢乐和节日的喜悦。 2、以“我心中的憧憬为主题，以幼儿习惯培育为着力点，提倡做好幼小连接的科学性、重要性和必要性，指导家长正确认识幼小连接，让幼儿从心里、生活和学习上顺利过渡到小学。 1参观小学 带着大班幼儿参观大孝堡九年制小学，了解小学环境、小学生活，消除生疏感，激发幼儿进入小学学习的愿望，从而提高幼儿适应环境改变的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。 2毕业典礼 通过“童心汇聚，逐梦将来等系列毕业典礼活动，感恩父母、感恩老师，感受同伴友情，感谢家长的养育和教师的教育

23、，通过毕业典礼表达情感。 3能力预备 为了让孩子们提前适应小学生活，组织孩子在游戏中进行生活自理、学习习惯、阅读能力等方面培育，提高幼儿的自我服务能力，更快适应小学生活。 B。教师篇 1、组织全园教师结合建党100周年、进行“红色基地忆党史、坚守初心颂党恩活动；学习党史，撰写心得体会。 2、为提高教师的专业化水平，更好地贯彻3-6岁儿童学习与进展指南的精神，促进幼儿园保教质量的提高，组织教师再次学习六大支架，让教师对指南有更深一步的理解，引领教师树立正确的儿童观、游戏观、课程观，推动幼儿园课程实施，促进幼儿健康欢乐成长，让教师更快更好地在工作中不断成长。 3、组织科学保教相关活动： 结合课程游

24、戏化内容，开展区域环境研讨，在推动过程中鼓舞教师深入结合指南精神观看儿童、记录儿童行为，进展每位教师的资源化意识。 C。家长篇 1、通过班级群、微信公众号等多种途径向家长及社会人员宣扬本次学前教育宣扬月活动的意义。 2、通过班级群、微信公众号等多种途径宣扬幼小连接相关学问，传播正确理念，宣扬科学学问。 宣扬总结 深入宣扬、落实推动和总结阶段，针对活动开展状况准时总结，并整理活动过程性资料。 篇七：学前教育宣扬月幼小连接活动方案2023 为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市县教育局关于开展“全国学前教育宣扬月活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，广泛传播科学的学前教育理念和方法，探

25、究家园合作新途径，促进幼儿健康和谐进展，现结合我园实际制订学前教育宣扬月活动实施方案。 一、指导思想 以科学进展观为指导，根据教育部办公厅关于开展20XX年全国学前教育宣扬月活动的通知以及省市县关于学前教育宣扬月的通知精神，实行多主体参加，多平台展示的思路开展我园宣扬月活动。主动实行措施，大力宣扬国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关学问，突出规范办园、科学保教思想，杜绝“小学化现象。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。既要着眼于孩子们当下的入学预备，也应当把目光投向更遥远的将来。 二、宣扬主题 “科学做好入学预备 三、活动时间 20XX年5月20日至6月20日 四、宣扬

26、内容 以纲要、指南为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面预备，担忧幼儿入小学“跟不上的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣扬活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学预备；小学要坚持“零起点教学，实行多种方式关心幼儿适应小学生活；幼儿园和小学应双向连接，互相协作，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的气氛。 五、活动支配及形式 一预备阶段5月16日-5月19日 1、成立宣扬月领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX及各班教师 2、召开专题会议，商讨制定活动方案 各幼儿园召集园骨干教师，学习国家、省市县各级对本次宣扬月

27、活动的要求，围绕宣扬月主题，分析我园现状，创新宣扬形式，制定出切实可行的活动实施方案及预备相关材料。 3、协调各部门、专家及小学教师，多方参加本次活动 邀请县级专家开展有关“有效连接的专题讲座，协调小学语文、数学教研组教师参加专题教研及家长现场沟通会。 4、广泛查阅本年学前教育宣扬月的相关宣扬资料，预备适合我园的宣扬材料。 二实施阶段5月20日-6月14日 第一周 1、面向社区及全园家长发放题目为幼小连接家长须知的关键攻略学前教育宣扬月传单。 2、通过园门口的电子屏、大厅的“信息栏和家园联系栏向家长宣扬“科学做好入学预备的相关学问。 3、家长半日开放日活动。为了让家长了解幼儿在园的活动状况，更

28、深刻理解游戏对幼儿教育的特意义，我园分年龄段向家长展示了半日各个环节的活动。 第二周 1、学文件，促规范。组织教师学习“幼小连接相关资料，并针对如何科学、有效连接展开商量，促进幼儿园一日活动更加科学规范。 2、手拉手，提质量。邀请小学语文、数学老师来园就“幼小连接共同教研，并组织小、中、大班部分家长旁听并现场提问，相关教师答疑解惑。通过参加、沟通等，指导和关心广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备，有效缓解家长的担忧。 3、开展“山西农大附属学校幼儿园第三届幼儿才艺大赛暨庆六一文艺汇演活动。让孩子们独特得到张扬，让每个家长都发觉孩子自己的闪光点。 第三周 1、面对面，深

29、指导。邀请县级教育专家开展专题家教讲座，宣扬“小学化现象的危害，关心家长树立正确的育儿观。 2、大班教师组织幼儿以“我知道的小学进行主题谈话活动，激发幼儿对小学校内的憧憬。 第四周 1、组织大班幼儿走进小学，进一步了解小学生的生活，熟识小学的环境及一些日常行为规范，激发幼儿入小学的愿望。通过体验“我做小学生，与小学生共同进课堂、共同参加升旗仪式，听小学老师上一节课，亲身体验小学课堂，熟识小学的生活。 2、鼓舞大班幼儿用多种艺术形式表现“我眼中的小学并在我园大厅进行展示，再次激发幼儿入小学的热情。 三总结阶段6月15日-6月20日 仔细总结活动各阶段实行的措施以及取得的成效，以书面形式图文并茂进

30、行呈现，并按时上报相关部门。 篇八：学前教育宣扬月幼小连接活动方案2023 指导思想 今年是第十个全国学前教育宣扬月，也是3-6岁儿童学习与进展指南公布的十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式进展、推动科学保教取得重大进展的十年。依据XX市教育局20XX年XX市学前教育宣扬月活动要求：回顾我市学前教育普及及普惠进展成果及推动幼儿园科学保教实践阅历，全面呈现近十年XX市学前教育改革进展成效，我园启动“砥砺十年，奠基将来为主题的宣扬月活动，将紧紧围绕活动主题，主动实行措施，大力宣扬科学保教促进幼儿健康成长。为确保活动效果，结合我园实际状况，特制订本方案。 活动主题 砥砺十年，奠基将来 活动时间

31、 20XX年5月20日至6月20日 组织机构 组长：XXX 副组长：XXX、XXX、XXX 宣扬内容 继续围绕深入落实指南科学保教，通过开展实实在在的宣扬活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的气氛。 具体步骤 第一阶段：总体部署，制定打算 1、关于全国学前教育宣扬月活动，召开集体会议，对学前教育宣扬活动做出全面的动员和部署。 2、成立学前教育宣扬活动领导小组，制定活动实施方案。 第二阶段：多种形式，主动宣扬 家长篇 1、运用多种途径：家园联系栏、班级群、微信公众号等向家长及社会人员宣扬本次活动的意义。 2、父母的陪伴有

32、益于儿童成长，能促进孩子与父母的关系，更能促进孩的 社会性进展和亲子间的沟通。通过向家长征集亲子游戏活动视频，引导家长科学育儿，营造家庭教育中健康向上主动的家庭环境气氛。 3、合理的户外活动会关心孩子进展各项能力。组织一次户外亲子拓展游戏，让孩子走近大自然，释放活力，通过有意义的体验式实践活动，让性格内向的孩子渐渐的开朗，满足孩子爱玩的天性又得到了良好的教育和认知。 4、面向家长征集家长助教，亲密注重家园之间的联系，营造家园共育共同关怀成长的良好气氛，让家长参加到我园的课题活动中来，发挥家长助教的教育优势。 5、为关心孩子更好的进入小学，开展一次“幼小连接家长讲座，通过讲座让家长明确指南指引下

33、幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音的教育理念转化为正确地引导孩子憧憬小学生活，理解孩子的学习特点，培育孩子良好的学习习惯和学习品质。 6、利用家园联系栏、微信公众号宣扬幼小连接相关学问，传播正确理念，宣扬科学学问。 教师篇 1、“教而不研则浅，研而不学则空。幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业的引领。为提高教师的专业化水平，更好地贯彻3-6岁儿童学习与进展指南的精神，促进幼儿园保教质量的提高，组织教师再次学习六个支架，开展相关研讨，让教师对指南有更深一步的理解，引领教师树立正确的儿童游戏细观课程观，推动幼儿园课程实施，促进幼儿健康欢乐成长，让教师更快更好地在工作中不断成长。 2

34、、组织科学保教相关活动：区域游戏观摩活动。通过观看案例中幼儿，学习解读孩子的行为，理解幼儿的学习与进展。通过专题研讨，引导教师将视线落在幼儿身上，加深对幼儿年龄特点和学习方式的认识，主动为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，转变传统教学模式，共同促进幼儿欢乐生活，健康成长。 3、开展故事案例共享活动：通过共享关心教师树立正确的儿童观、教育观，避开小学化教育，要为幼儿创设丰富的教育环境，坚持以游戏为基本活动，注重让幼儿在与同伴和成人的主动交往中，通过观看探究、感知体验，享受欢乐童年，促进独特健康进展。 4、开展读书晒笔记活动：教育，因读书而精彩。每位教师或借或自备一本专业书刊，结合幼儿园的读书支配活动

35、开展读书活动通过读书活动，教师养成良好的读书习惯和思索习惯，转变教育理念，主动探究教育改革，不断创新教育理念。 幼儿篇 1、亲子活动：童心童画亲子绘画 2、庆六一系列活动 3、邀请木偶剧团来与孩子们互动 4、请优秀毕业生入园来讲解并描述入学经受 5、幼小连接 1带着大班幼儿参观聚龙外国语小学，了解小学环境、小学生活，消除生疏感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境改变的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。 2毕业典礼： 举行大班毕业典礼：感恩父母、感恩老师，感受同伴友情，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认

36、知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充分的机会条件，点亮欢乐童年，扭转当前重学问技能学习的剥夺孩子天性的教育方式。 3能力预备 为了让孩子们提前适应小学生活，将组织孩子在游戏中进行生活自理、学习习惯、阅读能力等方面培育，以提高幼儿的自我服务能力。更快适应小学生活。 第三阶段：反思总结，砥砺前行 1、本次活动结束后，仔细总结沟通，按时将活动状况的文字材料和图片资料整理，做好宣扬月活动总结。 2、总结反思活动的开展状况。 篇九：学前教育宣扬月幼小连接活动方案2023 教育部办公厅印发关于开展20XX年全国学前教育宣扬月活动的通知，这是第九个全国学前教育宣扬月活动。今年，教育部把全国学前教育宣

37、扬月的主题确定为“特别的时光，不一样的陪伴。 我园结合全国教育宣扬月活动主题，根据市教体局宣扬月要求细心部署，开展多种形式的主题宣扬活动。为确保活动效果，特制订如下活动方案： 一、活动主题：特别的时光，不一样的陪伴 二、活动时间：20XX年5月20日至6月20日 三、活动内容 1、呈现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。 2、鼓舞家长陪伴幼儿一起学习科学防疫学问，合理支配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活、卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。 3、宣扬教师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长

38、共同成长的精彩瞬间。 四、具体措施 1、组织全体教职工学习教育部办公厅关于开展20XX年全国学前教育宣扬月活动的通知文件精神，全面启动学前教育宣扬月活动。 2、进一步学习国家相关政策文件，明确“特别的时光，不一样的陪伴的宣扬月活动主题，关心教职工了解宣扬月的内容、形式。 3、通过园公众号、班级群等途径，加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩大学前教育宣扬月活动在全园家长中的影响。 4、开展“童心抗“疫、中国加油亲子绘画、手工、游戏活动，鼓舞幼儿用实际行动感恩时代的逆行者，感受他们倾情奉献的无私精神，培育幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 5、高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在支配部署宣扬工作时，坚持防控为重、安全第一，充分利用微信多种新媒体，实行线上为主、线下为辅的方式开展宣扬，尽量避开不必要的大规模聚集活动。