2023年小学教师教学工作心得(精选5篇).docx

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1、2023年小学教师教学工作心得(精选5篇) 教师要在课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。今日我在这给大家整理了一些小学教师教学工作心得，我们一起来看看吧! 小学教师教学工作心得1 “师者，所以传道受业解惑也。这是唐代文学家韩愈对老师这个职业经典的解答。“传道，传授道理，传授什么样的道理呢?在如今来说就是在教育学生的过程中，通过言传身教，培育学生的人格，树立良好的三观，正确的认知世界。“授业，这是作为一名老师的基础，将你所学到的教给学生。“解惑，当学生感到困惑时，有效地解决他们的问题。同时通过肯定的技巧调动他们主动学习，培育他们用于质

2、疑的精神，并且提供方案去解决问题。 这些是我在读文章时，结合工作思索所得，但是如今随着时代不断地进展，新课程的改革不断深入，这些已经远远不够，教师的工作需要进一步加强。 首先是要有责任心。许多时候，教师管的东西全靠自己的想法，有时候学生淘气也会让人产生疲乏感，有责任来约束我们，是束缚也是重担，同时也让我们对待学生更加仔细。 其次是拥有博大的胸怀，就是爱心。我们不仅仅要有对教师这份工作的喜爱，还有就是对待学生也要拥有爱心，细心的教育他们的成长。学生是祖国的将来，而学生的将来如何就要看我们对待学生的看法。假如我们以热情的看法鼓舞他们学习，他们也会跟随老师的教育沉醉在课堂中，假如我们以批判来刺激学生

3、的成长，学生有可能会用偏见疏远老师，教学就会没有成效。 最终我们还要有宽容的耐烦。因为学生在学习的过程中会有不同的表现，有的聪颖，有的反应慢一点，我们不能以成人的角度去要求学生飞速的吸收学问。还有就是在平常生活中，学生中会有淘气的存在，有时候会闯祸，我们不能就外表现象直接给学生的行为定性，听听孩子的心声，他们原来的意图是什么，假如是不好的，用话语劝说他，假如是好心办了坏事，与他们沟通是不是做错了，是不是需要用另外一种方式去弥补。专心去观看，生活中到处都是美妙。 小学教师教学工作心得2 一、基本状况： 这学期，我继续从事大二的语文教学工作。现将一学期以来的具体状况总结如下：本班有2名学生基础学问

4、较好，各方面技能突出。他们努力工作，主动回答下列问题，有良好的学习习惯。 二、主要工作和成果 我始终严格根据语文学科管理制度管理学生，注重培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，我们始终要求自己是一名新教师，虚心向有阅历的老师学习，仔细做好一切常规的教学工作，坚持做好培善扶贫工作。 1、良好习惯的培育。我要求学生在学习之前预习每一篇课文。预习的要求是：读三遍课文，在课文中画出出生单词。查字典，分组一类新单词，读两遍。找到与课文相关的材料。第二天早上，我也会检查预习状况，逐步让学生养成良好的预习习惯。 2、好好备课。在教学中，我总是坚持提前备课，课前再复习教案。在教学中，我总结了以下备课原则：扣大

5、纲，抓重点;预备教材、学生和教学方法;能够围绕本门课的教学目的和要求，依据学生的实际状况，转换冗杂的数据，取其精华，弃之不用;链接工整，有附言之类的。 3、教好每一节课。课堂教学可以做到：明确教学目标，仔细研读教材，了解学生，讨论教学方法，突破难点，擅长创设学习情境，激发学习热情，有序开展教学活动，表达分层教学，主动进展各类学生。严格掌握课堂教学质量。 4、作业布置要合理，练习要简洁、有代表性、有启发性，注重学生创新技能的培育，重复死板的作业少做，准时批改作业，书写工整，成果登记好。 5、抓好培优帮困工作。我意识到为了提高教学质量，培育优秀学生和关心贫困学生是特别重要的。只有培育优秀的学生，优

6、秀率才能上升，班级才有典范;只有做好贫困生的转化工作，才能提高合格率，为建设好班级群体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成。所以我坚持有打算、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞，努力提高合格率和优良率。 6、加强学生成果管理，用好成果册。对学生的作业场景、提问效果、课前预备等表现做出公正精确的评价，鼓舞学生不断提高。教学后，我班成果稳步上升，学科学风良好，按质按量到达了教学指标。 三、工作阅历 1、攻击性反思。教学中的各种问题只有经过反思才能得到改善，我有意识地反思教学中的各种问题。从一节课到一整个学期。就上课说错一句话而言，就一种教学思想的深度思索而言。这些都让我渐渐提高。 2、抓紧批改作业。从作

7、业中，我们可以看到学生是如何学习的，他们是否理解。所以，我仔细改正，仔细解释。 3、让学生们相互关心。学生喜爱当小学老师，我就充分利用这一点，让好学生带着差学生一起提高。 现有缺点和将来打算： 1、班级进展不平衡，对学生学习方法的引导有待进一步加强，教学成果依旧突出，有待提高。 2、学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。 3、继续更新观念，努力实践主体教学;进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素养。一学期来，工作有得有失，今后我必需会取长补短，争取做到。 小

8、学教师教学工作心得3 时间过得很快，不经意间我们又迎来了新的一年。在这一年的教学工作中，我担任五年级科学学科的教学工作。在教学工作中勤勤恳恳，仔细负责，全面实施素养教育，更新教学理念，促进学生素养全面进展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了肯定成果。科学学科有其本身的特别性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，仔细执行教学常规，提高教育教学质量。全面提高学生科学素养。因此，为总结阅历，争取更好的成果，现将本期的教学工作总结汇报如下： 一、做好课前预备。 备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运

9、用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 二、组织好课堂教学。 关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸

10、他的头，或关心整理衣服。 四、不断提高自己的业务水平。 主动参加听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关理论，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学效率，课堂是我们永久追求的目标，我仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 五、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群

11、书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 总的来说，虽然在一些方面取得了不少的成果，但是总的来说还是存在一些缺乏的。所以在以后的工作中，继续深入学习科实践学进展观，以学生为本，教书育人。仔细学习和总结教，不断提高自己的业务水平和学问水平，以适应新形势的需要。 “金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改良教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。 小学教师教学工作心得4 连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习状况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来特别的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习

12、的专心。 六年级二班的李_同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成果不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会主动的参与，老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们试验小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也特别热情的接待了我们。但是由于平常都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们可以看得出这是一位很专心的家长。 在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发觉他们在孩子身上很专心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们

13、对孩子的成果不是很在意，他们只是盼望孩子可以快欢乐乐的学习学问，而不是被压迫着学习。其实并不是全部的家长都可以放宽孩子的成果的，一旦孩子的成果有所下家他们就开始实行措施，跟任课老师沟通也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成果提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的缘由，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是始终让他处于压力当中。虽然这位学生的成果不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越许多人，但是前提是他足够努力，他可以认识到学习的重要性。 一年级四班的武_同学，他是我如今带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习成果特

14、别棒，而且特别的听话懂事，作业状况都完成的很好，他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培育出这么一个小小年纪就很“人才的孩子。上个星期日在孔老师的带着下，我们去到了他家。 经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪慧的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了许多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它安排的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩

15、子的学习很专心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长特别的负责任。 在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切盼望，也感受到了他们对老师的敬重与信任，这次家访我具体地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、盼望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的独特与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到主动的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观看法所不能比拟的。 小学教师教学

16、工作心得5 为了响应学校和教育局的号召，更为了全面深入的了解学生，在寒假期间，我对本班的全体学生进行了家访和电话家访。 家访说起来简单真正实施起来并不简洁，需要客服的困难比较多。我班的学生主要来自绣惠、宁埠、水寨、黄河、高官寨五个乡镇，村庄比较分散，找到学生的家成为主要的困难。我得交通工具是摩托车，路上特别的冷也是一个不利因素。家访前先给学生家长打电话，确定家长是否在家，然后再确定路线，拿着家访记录单，通讯地址和成果单出发。找第一个学生贾佳的家就让我费了好大的力气，她的家在绣惠南河村，通过她的描述我直到在一个加油站的南侧，我去了后可是加油站有两个，来回几趟最终找到，花了半个多小时。去了后家长特

17、别的热情，给冲茶倒水，拿水果吃。家长问了很多问题，最关怀的就是学生的在校表现和学习成果，看着成果单，和学生以及家长共同分析出现的问题，以及如何去转变和提高。我也了解了学生在家的表现，作为姐姐，她是妹妹学习的典范，各方面让家长很放心。然后催促其在家制定学习打算，仔细的复习，家长做好监督工作。谈了大约半个多小时，由于还有其他学生家得去只能告辞。 家访过程中，家长的热情还有学生的欣喜是最让我感动的。其中，去学生刘聪家，事先打了电话问了路，可是家长描绘的也不是很清晰，我就一路问到了家。他母亲接到电话后就去村头等我，可是没等到，我走的不是那条路，我到家十分钟后他母亲才回的家。他爸爸在上班， 听说老师去家

18、访就请假回家了，让我感动。我们一块聊了学生的一些状况，刘_在校的成果不好，学习不够仔细，从他家长口中得知，在家也是不学习，出了玩手机就是看电视，上网。我去时他也不在家，被几个同学约着去玩了，父母说不了他。了解到这些我知道到校肯定好好对他进行教育，以免其越来越没动力。临走时家长热情的邀请吃饭再走，我婉言拒绝，其实好多家长都预备让我留下吃饭，可是作为一名老师不能给家长添麻烦。 家长的热情令我感动，有很多家长都是在村头等着我或着让孩子等着，有些家长听说老师家访就请假回家，可见家长对我们工作的认可，对我们的敬重，对孩子的支持。 家访还让我充分的了解了学生的家庭状况，知道学生在什么样的环境中成长。我班的

19、刘杰同学，我去她家家访，走进她家后，家里的状况不好，房子破旧。家里有她的奶奶，年纪很大，疾病缠身。并且我知道了她是单亲家庭，母亲因病去世，因为治病也花了许多钱，她还有个上学的弟弟，都靠父亲微薄的工资来维持这个家庭。我心里感受许多，觉得之前没有了解学生是我得不对，是我工作做的不够细。我问她怎么没有申请助学金?她说去年申请了，没批，所以就没再申请。我当时就想，今年肯定让这个勤奋，吃苦的学生拿到助学金。 家访是我们一中近几年保持的优良传统，身为一名班主任，需要全方位的了解学生，走进学生。家访正好能提供这样的机会。家访确实有很多的困难需要克服，并且如今的通讯很方便，可以打电话与家进步行沟通。可是通过这次家访我发觉真的还是有必要去登门家访。 每次家访前也会打退堂鼓，想到家长的热情和学生的欣喜，就会让我充满动力。走在家访的路上感觉也特殊的舒心。虽然会遇到恶劣的天气，遇到找不到路的急躁，遇到弄身泥巴的尴尬，可是我的收获确更多。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/