第六讲-中国古代的选官制度ppt课件.ppt
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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用“中国政治制度史中国政治制度史”第七讲第七讲中国古代的选官制度中国古代的选官制度经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用明代废丞相设内阁明代废丞相设内阁清代军机处的设立清代军机处的设立秦朝秦朝(形成形成)从汉到元从汉到元(发展发展)明清明清(顶峰顶峰)专制主义中央集权制度的发展史专制主义中央集权制度的发展史皇帝制度皇帝制度三公制度三公制度郡县制度郡县制度汉代郡国并行汉代郡国并行
2、元代行省制度元代行省制度唐代三省六部制唐代三省六部制宋代三分相权宋代三分相权皇皇权权不不断断加加强强,相相权权不不断断削削弱弱中中央央权权力力加加强强,地地方方权权力力缩缩小小皇权与相权皇权与相权中央与地方中央与地方两对基本矛盾两对基本矛盾废行省设三司废行省设三司古代中国政治制度的演变过程古代中国政治制度的演变过程 中央官制的演变中央官制的演变地方行政制度地方行政制度的演变的演变监察制度监察制度选官制选官制度度汉朝汉朝巩固巩固沿袭秦朝皇帝制度、三公九沿袭秦朝皇帝制度、三公九卿制卿制汉武帝频繁更换丞相汉武帝频繁更换丞相设中朝(内朝)设中朝(内朝)郡、县制郡、县制中央:御史大中央:御史大夫夫地方:
3、刺史制地方:刺史制度度察举制察举制九品中九品中正制正制隋唐隋唐完善完善三省六部制三省六部制道、州、县道、州、县御史台御史台科举制科举制北宋北宋加强加强设中书门下,长官行使宰相设中书门下,长官行使宰相职权;职权;增设参知政事为副相,增设参知政事为副相,分割宰相的权力分割宰相的权力路、州、县路、州、县元朝元朝发展发展设中书省,其长官为宰相设中书省,其长官为宰相行省制行省制明朝明朝强化强化明太祖:废丞相,权分六部明太祖:废丞相,权分六部明成祖:设内阁明成祖:设内阁废行省设三司,承宣废行省设三司,承宣布政使司(习惯上仍布政使司(习惯上仍称行省)下辖府、县称行省)下辖府、县都察院都察院清朝清朝顶峰顶峰军
4、机处(皇权达到顶峰)军机处(皇权达到顶峰)省、道、府、县省、道、府、县经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用历代选官历代选官用官制度的变化用官制度的变化:中国古代选官制度随着历史的不断发展而不断改进,不断变化。中国古代选官制度随着历史的不断发展而不断改进,不断变化。大体经过以下几个阶段:大体经过以下几个阶段:夏、商、西周夏、商、西周:世官制世官制战国、秦国战国、秦国:军功授爵制军功授爵制两汉时期两汉时期:察举制察举制魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期:九品中正制九品中正制隋到清隋到清:科举制科举制经营者提供商
5、品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、夏、商、西周一、夏、商、西周:世官制世官制 遵照嫡长子继承原则代代相传,遵照嫡长子继承原则代代相传,占有封地占有封地世官制世官制宗宗法法制制分分封封制制嫡嫡长长子子继继承承制制“家天下家天下”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺
6、诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三:两汉时期:察举制察举制(自下而上推自下而上推选人才为官的制度。包括察举、皇选人才为官的制度。包括察举、皇帝征召、公府与州郡辟除、大臣举帝征召、公府与州郡辟除、大臣举荐、考试等内容。初期重德才,后荐、考试等内容。初期重德才,后期随着豪强地主并起,门第族望成期随着豪强地主并起,门第族望成为选官的主要依据,导致世家地主为选官的主要依据,导致世家地主形成并发展起来,削弱了中央集权形成并发展起来,削弱了中央集权)经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿
7、的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用汉代:汉代:“察举制察举制”由地方长官在辖区内随时由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐考察、选取人才并推荐给上级或中央,最后由中央予以任用的选官制给上级或中央,最后由中央予以任用的选官制度。度。开始于汉文帝时期,确立于开始于汉文帝时期,确立于汉武帝汉武帝时代,东汉后时代,东汉后期破坏。期破坏。特点:自下而上推选人才的制度特点:自下而上推选人才的制度科目:孝廉、秀才、贤良方正等科目:孝廉、秀才、贤良方正等标准:德行、才能标准:德行、才能经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价
8、款或接受服务的费用四、魏晋南北朝时期四、魏晋南北朝时期:九品中正制九品中正制经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用魏晋南北朝:九品中正制(九品官人法)魏晋南北朝:九品中正制(九品官人法)是魏晋南北朝时期重要的选官制度,地方行政部门是魏晋南北朝时期重要的选官制度,地方行政部门设置设置“中正中正”,对当地人物的,对当地人物的德才德才进行进行评定评定,分为九,分为九等。中正评定的品级成为授官的根据。等。中正评定的品级成为授官的根据。九品中正制创立之初,评议九品中正制创立之初,评议人物的人物的标准是家世标准是家
9、世道德道德才才能三者并重。能三者并重。门阀世族就完全把持了官吏门阀世族就完全把持了官吏选拔之权选拔之权,于是在中正品第过于是在中正品第过程中,才德标准逐渐削弱,程中,才德标准逐渐削弱,家世家世则越来越重要,甚至成则越来越重要,甚至成为为唯一的标准唯一的标准,到西晋时终于形,到西晋时终于形成了成了“上品无寒门,下品无势上品无寒门,下品无势族族”的局面。的局面。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用五五 、隋唐至明清:科举制、隋唐至明清:科举制 科举制是历代封建王朝通过科举制是历代封建王朝通过考试选拔官吏的
10、考试选拔官吏的一种制度一种制度。由于采用。由于采用分科取士的办法分科取士的办法,所以叫,所以叫做科举。科举制从做科举。科举制从隋朝大业隋朝大业元年(元年(605605年)开始年)开始实行,到实行,到清朝光绪三十一年(清朝光绪三十一年(5 5年)年)举行举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年。最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年。目的目的:为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,:为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央。加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央。隋朝隋朝中国古代科举制度的起源中国古代科举制度的起源:隋文帝废除:隋文帝废除九品中正制,
11、开始采用分科考试的方式选拔官员,九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员,他令他令“诸州岁贡三人诸州岁贡三人”参加考试,合格者可以做参加考试,合格者可以做官。官。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用唐朝唐朝中国古代科举制度的完备中国古代科举制度的完备唐太宗唐太宗时期,时期,明经、进士明经、进士两科成为唐代常科的主两科成为唐代常科的主要科目。要科目。武则天武则天载初元年二月,女皇亲自载初元年二月,女皇亲自“策问贡人于洛策问贡人于洛成殿成殿”,这是我国科举制度中,这是我国科举制度中殿试殿试的开始。的开始
12、。唐玄宗唐玄宗时,时,诗赋诗赋成为进士科主要的考试内容。元年成为进士科主要的考试内容。元年间,任用间,任用高官主持考试高官主持考试,提高了科举考试的地位,提高了科举考试的地位,以后成为定制。以后成为定制。宋朝宋朝中国古代科举制度的改革时期中国古代科举制度的改革时期首先,宋代的科举放宽了录取和作用的首先,宋代的科举放宽了录取和作用的范围范围。其次,宋代确立了三年一次的其次,宋代确立了三年一次的三级考试三级考试制度。制度。第三,科举开始实行第三,科举开始实行糊名糊名和誊录,并建立防止徇私和誊录,并建立防止徇私的新制度。的新制度。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到
13、的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是(是()秦朝军功授爵制秦朝军功授爵制汉代察举制汉代察举制魏晋南北朝魏晋南北朝九品中正制九品中正制隋唐科举制隋唐科举制 A A功绩功绩考试成绩考试成绩品行才学品行才学门第声望门第声望B B考试成绩考试成绩功绩功绩品行才学品行才学门第声望门第声望C C考试成绩考试成绩品行才学品行才学门第声望门第声望功绩功绩 D D功绩功绩品行才学品行才学门第声望门第声望考试成绩考试成绩 D D 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失
14、,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用材料材料 唐代科举取士,以进士、明经两科为主,唐代科举取士,以进士、明经两科为主,“大抵大抵众科之目,进士尤为贵,其得人亦最为盛焉众科之目,进士尤为贵,其得人亦最为盛焉”。唐代明经、进士两科的考试内容唐代明经、进士两科的考试内容 摘编自陈茂同中国历代选官制度等摘编自陈茂同中国历代选官制度等初试初试二试二试三试三试明经明经 选选礼记礼记或或左传左传之一及之一及孝经孝经论语论语尔雅尔雅,每经帖十条每经帖十条口答诸经大口答诸经大义十条义十条答时务答时务策三道策三道进士进士 选选礼记礼记或或左传左传之一及之一及尔雅尔雅,每经帖十条。,每经帖十条。作
15、诗、赋、作诗、赋、文各一篇文各一篇作时务作时务策五道策五道 在唐代明经、进士两科考试中,为何进士科在唐代明经、进士两科考试中,为何进士科“其其得人亦最为盛焉得人亦最为盛焉”?明经科侧重对经义的记忆和解读;进士科侧重对时明经科侧重对经义的记忆和解读;进士科侧重对时务能力的考查,更有利于选拔人才。务能力的考查,更有利于选拔人才。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用明朝明朝中国古代科举制度的鼎盛时期中国古代科举制度的鼎盛时期 明代统治者对科举高度重视,科举方法之严密也明代统治者对科举高度重视,科举方法之严密
16、也超过了以往历代。超过了以往历代。明代正式科举考试分为乡试、会明代正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级试、殿试三级。科举考试的内容主要是四书五经,。科举考试的内容主要是四书五经,形式是八股文,八股文以四书、五经中的文句做题形式是八股文,八股文以四书、五经中的文句做题目。目。八股文的危害极大,严重束缚人们的思想,是八股文的危害极大,严重束缚人们的思想,是维护封建专制统治的工具,维护封建专制统治的工具,同时也把科举考试制度同时也把科举考试制度本身引向绝路。本身引向绝路。清朝清朝中国古代科举制度的灭亡中国古代科举制度的灭亡科举制发展到清代,日趋没落,弊科举制发展到清代,日趋没落,弊端也越来越多。清代
17、统治者对科场端也越来越多。清代统治者对科场舞弊的处分虽然特别严厉,但由于舞弊的处分虽然特别严厉,但由于科举制本身的弊病,舞弊越演越烈,科举制本身的弊病,舞弊越演越烈,科举制终于消亡。科举制终于消亡。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用明清科举考试的程序明清科举考试的程序儒生儒生童生童生童试童试生员生员 秀才秀才乡试乡试举人(通过)举人(通过)乙榜(中举)乙榜(中举)第第一一名名:解解元元第第二二名名:亚亚元元第第三三四四五五名名:经经魁魁会试会试贡士(通过)贡士(通过)会元会元(第一名)(第一名)殿试
18、殿试 三甲三甲 赐同进士出身赐同进士出身甲榜甲榜一甲一甲 赐进士及第赐进士及第二甲二甲 赐进士出身赐进士出身状元状元榜眼榜眼探花探花经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 下下图图为为仿仿唐唐解解元元写写意意,“唐唐解解元元”指指的的是是明明朝朝著著名的画家唐寅,名的画家唐寅,“唐解元唐解元”的意思是的意思是 A.A.唐寅常常以唐寅常常以“解元解元”为号为号 B.B.唐寅曾经夺得乡试第一名唐寅曾经夺得乡试第一名 C.C.唐寅的字为唐寅的字为“解元解元”D.D.唐寅的字画在江南最为有名唐寅的字画在江南最为
19、有名B经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用唐代科举特点:科目繁多唐代科举特点:科目繁多 ,重诗词歌赋,重诗词歌赋宋代科举特点:轻视诗词宋代科举特点:轻视诗词 ,重视实际能力,重视实际能力明清科举特点:八股取士,明清科举特点:八股取士,重文章格式重文章格式历代科举考试的特点历代科举考试的特点经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、荐举制度中国古代的荐举形式主要有:制度荐举私人荐举官府荐举自荐经营者提供商品或者服
20、务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、荐举制度(一)制度荐举选贡士制察举制九品中正制经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、荐举制度(一)制度荐举1.选贡士制时间:夏商周三代,为补充世卿世禄制,为没有继时间:夏商周三代,为补充世卿世禄制,为没有继承权的嫡子和庶子提供了入仕机会。学在官府承权的嫡子和庶子提供了入仕机会。学在官府。秀士(乡选)选士俊士造士(直接投考)进士贡士国子(非嫡长子或嫡子。完成学业后,在侍卫军中服役,40岁以
21、上)乡大夫司徒司马诸侯王经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、荐举制度(一)制度荐举2.察举制 经过考察后进行荐举。盛行于两汉,中衰于经过考察后进行荐举。盛行于两汉,中衰于南北朝,其后历代皇朝都有不同程度的存在。南北朝,其后历代皇朝都有不同程度的存在。春秋时,已有通过基层逐级察举,由地方官向春秋时,已有通过基层逐级察举,由地方官向国君推荐人才的制度。国君推荐人才的制度。战国时,地方官在年终上计时,必须向中央推战国时,地方官在年终上计时,必须向中央推荐一定数额的人才,经过国君或有关部门的考核而荐一定数
22、额的人才,经过国君或有关部门的考核而授予官职,后来演变为察举。授予官职,后来演变为察举。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、荐举制度(一)制度荐举2.察举制 汉代的察举方法 皇帝下诏指定荐举的科目(孝廉、茂才、察廉、光禄四行、贤良方正、贤良文学、明经、明法、至孝、有道、敦厚、尤异、治剧、勇猛知兵法、明阴阳灾异)丞相、丞相、诸侯王、诸侯王、公卿和公卿和郡国守郡国守相按科相按科目的要目的要求进行求进行考察和考察和荐举荐举 应举者按不同科目考试;或由皇帝出题策问;或由丞相、御史(东汉为尚书)及九卿策试(
23、考试地点为太常寺或公车司马署)根据对策的成绩高下,分别授予官职或选入郎官继续深造主管部分加试一些熟悉官事和书法,按“四科”的不同标准分别授予不同官职经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、荐举制度(一)制度荐举2.察举制 四科内容:一曰四科内容:一曰德德行高妙,志节清白;行高妙,志节清白;二曰学通行修,二曰学通行修,经经中博士;三曰明达法令,中博士;三曰明达法令,足以决疑,能案章覆问,足以决疑,能案章覆问,文文中御史;四曰刚中御史;四曰刚毅多略,遇事不惑,毅多略,遇事不惑,才才任三辅令。(任三辅令。(
24、汉官汉官仪仪卷上)卷上)实行举者与被举者的连坐制度。实行举者与被举者的连坐制度。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、荐举制度(一)制度荐举2.察举制 缺点:标准过于笼统;二缺乏严密的考缺点:标准过于笼统;二缺乏严密的考试。试。加之政治昏暗和公卿守相举荐的多是门加之政治昏暗和公卿守相举荐的多是门生故吏,在实施过程中,经常弄虚作假。生故吏,在实施过程中,经常弄虚作假。东汉民谣称:东汉民谣称:“举秀才,不知书;察孝举秀才,不知书;察孝廉,父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯廉,父别居;寒素清白浊如泥,高第
25、良将怯如鸡。如鸡。”(抱朴子抱朴子外篇卷十五外篇卷十五审举审举)经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、荐举制度(一)制度荐举3.九品中正制时间:魏晋南北朝。220年开始,九品官人法。吏部尚书司徒选用核实核查上报大中正任用贤任用贤有识鉴有识鉴的官员,的官员,担任本担任本籍州郡籍州郡的大小的大小中正中正小中正小中正按九品评定按九品评定本籍州郡人本籍州郡人才等级才等级九品中正制使荐举之责不再属于中九品中正制使荐举之责不再属于中央和地方长官,改由专职举士的中央和地方长官,改由专职举士的中正官负责,选用标准除
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