2019九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious（第3课时）导学案.doc

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1、1UnitUnit 2 2 I I thinkthink thatthat mooncakesmooncakes areare delicious!delicious!第三课时 Section A (Grammar focus - 4c)班级： 学生： 分数： 【学习目标学习目标】1.1. 重点单词和短语：重点单词和短语：tie， Fathers Day，Mothers Day， one, the other, giveto,take out, more and more popular 2.2. 学会使用宾语从句、感叹句两种语言结构，并理解其功能意义。学会使用宾语从句、感叹句两种语言结构，并

2、理解其功能意义。【学习重难点学习重难点】：学会使用宾语从句、感叹句两种语言结构。：学会使用宾语从句、感叹句两种语言结构。 【学法指导学法指导】生词 短语运用检测-朗读语法句子-完成 4a-完成 4b-作业【教学过程教学过程】一、一、 导入（启发探究）视频导入，让学生使用宾语从句谈一谈导入（启发探究）视频导入，让学生使用宾语从句谈一谈 父亲节和母亲节。父亲节和母亲节。二、自学（自主探究）二、自学（自主探究）生词短语检测：tie Fathers Day Mothers Day one, the other giveto take out more and more popular 三、交流（合作探

3、究）三、交流（合作探究）三、交流（合作探究）1、语法学习: 朗读句子 翻译句子 背诵句子。2、完成并交流 4a ，4b，4c 练习。四、总结（引深探究）四、总结（引深探究）1.1. 宾语从句巧记法宾语从句巧记法宾语从句要注意，时态引导词和语序。宾语从句要注意，时态引导词和语序。(1).(1). 时态问题时态问题时态问题看主句，现在时态可随意。时态问题看主句，现在时态可随意。过去时态用过去，客观情况要注意，过去时态用过去，客观情况要注意，主过从现要切记。主过从现要切记。(2).(2). 引导词问题引导词问题引导词引导词, , 并不难，主句含义最关键。并不难，主句含义最关键。主表肯定意完整，主表肯

4、定意完整，thatthat 常用也可省。常用也可省。主表疑问不确定，另类词主表疑问不确定，另类词, , 要使用。要使用。从句句意若完整，从句句意若完整，if/wetherif/wether 不可省。不可省。从句若是缺成分，特殊疑问词来过问。从句若是缺成分，特殊疑问词来过问。(3).(3). 语序问题语序问题还有一项是语序，陈述语序要切记。还有一项是语序，陈述语序要切记。如何对它来判断，助动莫放主语前。如何对它来判断，助动莫放主语前。2.2. ifif whetherwhether 用法巧记用法巧记两个两个“是否是否”并不难，一般情况可代换。并不难，一般情况可代换。下列情况用下列情况用 whet

5、her,whether, 主表不定式主表不定式 oror (not)(not)。2作为讨论介词宾，作为讨论介词宾， 此时此时 ifif 不可跟。不可跟。还有一点也得编，还有一点也得编， whetherwhether 从句可提前。从句可提前。引导条件表引导条件表“如果如果” ，再也不可用，再也不可用 whetherwhether。宾语从句若否定，宾语从句若否定， whetherwhether 一词不可用。一词不可用。3.感叹句感叹句：引导词：引导词 what/howwhat/how 选择巧记法选择巧记法What/HowWhat/How 选择快，特殊一种除在外。选择快，特殊一种除在外。去掉主谓往前

6、看，去掉主谓往前看， 有无名词是关键。有无名词是关键。无名无名 HowHow 是首选，有名是首选，有名 WhatWhat 要判断。要判断。冠不冠，名词看，单名冠不冠，名词看，单名 a/ana/an 用于前。用于前。即时练习：即时练习：( )1. Could you show me _ ? A. how can I get to the station B. where is the station C. how I could get to the stationD. how I can reach the station ( )2. Please tell me _. A. what doe

7、s he like B. what he does like C. what he likes D. what he like ( )3. My sister told him _ . A. what day was it B. when the train arrived C. who she was waiting D. where did you live ( )4. Someone is ringing the doorbell . Go and see _ .A. who is he B. who he is C. who is it D. who it is ( )5. Could

8、 you tell me how long _ ?A. you have bought the watch B. you have kept this science book C. have you been away from China D. have you been a member of Greener China( )6. He says that if it _ tomorrow , he _ fishing .A. will rain , wont go B. rained , wasnt go C. rains , wont go D. rain , will go ( )

9、7. _ fast the boy ran!A. How B. How an C. What D. What an( )8. _ well you sing but _ badly he dances!A. How, how B. What, what C. How, what D. What, how( )9. _ delicious the soup is! Id like some more.A. How B. How an C. What D. What an ( )10. _ fools they were! They believed what the man said. A. How B. How an C. What D. What an( )11. _ foolish they were! They believed what the man said.A. How B. How an C. What D. What an( )12. _ interesting work it is to teach children! A. How B. How an C. What D. What an【反思反思】1