人教版高中政治必修4生活与哲学62在实践中追求和发展真理完整版课件.ppt
《人教版高中政治必修4生活与哲学62在实践中追求和发展真理完整版课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中政治必修4生活与哲学62在实践中追求和发展真理完整版课件.ppt(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、6.26.2在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理早上早上明白明白一个一个真理真理晚上晚上死了死了也可也可以以 那么什么是真理?如何在实践中追求那么什么是真理?如何在实践中追求和发展真理?和发展真理?预习什么是真理什么是真理?1为什么追求真理是一为什么追求真理是一个过程个过程?3预习真理有哪些特点?真理有哪些特点?2下列观点都是真理吗?下列观点都是真理吗?“上帝创造了人类上帝创造了人类”“钓鱼岛是中国的钓鱼岛是中国的”“颜值即正义颜值即正义”在人们对事物的认识中,什么样的认识才能被称为在人们对事物的认识中,什么样的认识才能被称为真理真理呢呢认识认识客观对象客观对象真理真理谬误谬误相符合相
2、符合不符合不符合认识:认识:是人对客观对象的反映,有是人对客观对象的反映,有正确正确和和错误错误之分。之分。一、什么是真理一、什么是真理 真理真理是标志是标志主观同客观相符合主观同客观相符合的哲学范畴的哲学范畴 是是人们人们对对客观事物客观事物及其及其规律规律的的正确反映。正确反映。现在大家能总结出真理的含义了吗现在大家能总结出真理的含义了吗二、真理的特点二、真理的特点“钓鱼岛是中国的钓鱼岛是中国的”在在昨天是中国的,在今天昨天是中国的,在今天是是中国的中国的,在未来仍是,在未来仍是中国的中国的。无论是谁都抹。无论是谁都抹杀不了这一真理!杀不了这一真理!这说明真理具有什么这说明真理具有什么特点
3、?特点?1.1.真理是客观的真理是客观的真理最基本的属性是客观性真理最基本的属性是客观性1.1.真理是客观的真理是客观的 为为 什什 么么?检验真理标准的客观性检验真理标准的客观性(1 1)真理客观性的两层含义)真理客观性的两层含义 真理是对谁的正确反映?这些真理的反映内容反映内容有何特点?真理内容的客观性真理内容的客观性客观事物及其规律客观事物及其规律 客观性客观性 真理的检验标准检验标准是什么,该标准的第一特征是什么?实践实践 客观物质性客观物质性 PSPS:真理在内容上是客观的,在形式上是主观的:真理在内容上是客观的,在形式上是主观的 真理是因为真理是因为“有用有用”才才“真真”,还是因
4、为还是因为“真真”才才“有用有用”?对日本政府有用的对日本政府有用的“钓鱼岛是日本领土钓鱼岛是日本领土”是是真理吗?真理吗?真理一定有用,但有用的不一定是真理。真理之所以“有用”,是因为它是正确的,是对客观事物及其规律的正确反映。不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理。检验认识真理性的唯一标准是实践。有用即真理,否认了真理的客观性。“钓鱼岛是日本领土”这一命题对日本政府是“有用的”但它不是真理,没有任何真实性可言,违背了真理的客观性。为什么中、美、日三国会对钓鱼岛有不同的看法?由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力、认识水平不
5、同,对同一确定的对象会有构、认识能力、认识水平不同,对同一确定的对象会有不同的认识。不同的认识。人们对同一确定的对象会有人们对同一确定的对象会有不同的认识不同的认识,但其中只有,但其中只有一种正确的认识一种正确的认识,也就是说,也就是说真理只有一个。真理只有一个。中、美、日两国对于钓鱼岛的认识,究竟谁是对的?这说明了什么?(2)真理只有一个,真理面前人人平等)真理只有一个,真理面前人人平等。钓鱼岛是中国的!三角形的内角和任何情况下都等于三角形的内角和任何情况下都等于180度吗?度吗?三角形内角之和等于三角形内角之和等于180180度,度,这是几何之父这是几何之父古希古希腊数学家欧几里得(约公元
6、腊数学家欧几里得(约公元前前330-275330-275年)提出的定理。年)提出的定理。在此之后的两千多年里,人在此之后的两千多年里,人们一直把它当作任们一直把它当作任何条件下何条件下都适用真理。都适用真理。这说明了真理具有什么特征?这说明了真理具有什么特征?1919世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基提出:在凹曲世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于面上,三角形内角之和小于180180。随后,德国数学家。随后,德国数学家黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于180180。二、真理的特点二、真理的特点2.2.真理是有条件的真理
7、是有条件的 任何真理都有自己的适用条件和范任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出了这个条件和范围,真围。如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。理就会变成谬误。离开一定的条件,不好判断一种认识是不离开一定的条件,不好判断一种认识是不是真理。是真理。俄国的革命俄国的革命中国的革命中国的革命“先在城市夺取政权先在城市夺取政权”理论理论“农村包围城市农村包围城市”理论理论“先在城市夺取政权先在城市夺取政权”理论起初在我国理论起初在我国行不通行不通,在,在结合我国国情结合我国国情基础上基础上演变演变为为“农村包围城市农村包围城市”的的具具体理论体理论后却指导中国革命后却指导中国革命取得胜利取得
8、胜利说明了什么?说明了什么?大家知道咱们党领导的大家知道咱们党领导的 中国革命是向谁取经的吗中国革命是向谁取经的吗3.3.真理是具体的真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的具体的历史的统一。指主观认识指主观认识符合当地实际符合当地实际指主观认识指主观认识符合当时实际符合当时实际.二、真理的特点二、真理的特点真理的条件性和具体性表明,真理的条件性和具体性表明,真理与谬误真理与谬误往往相伴而行往往相伴而行。人们在探索真理的过程中,错人们在探索真理的过程中,错误是难免的,误是难免的,犯错误并不可怕,可怕的是不能犯错误并不可怕,可怕的是不能正确认识和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中政治 必修 生活 哲学 62 在实践中 追求 发展 真理 完整版 课件
限制150内