人教版高中生物必修三第五章第1节《生态系统的结构》课件.ppt

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1、 第第5 5章生态系统及其稳定性章生态系统及其稳定性 第一节生态系统的结构第一节生态系统的结构 土壤与生物的关系土壤与生物的关系 思考思考：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用所学生物知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、所学生物知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？保护区所有生物、保护区分别属于什么？由由生物群落生物群落与与它的无它的无机机环境环境相互作用相互作用而形成的而形成的统一整体统一整体,叫做生态系统。叫做生态系统。菜市场上有鸡，鸭，鱼等动物，菜市场上有鸡，鸭，鱼等动物，也有各种青菜，还有阳光，空气等也有各种青菜，还

2、有阳光，空气等非生物，那么上述生物与非生物是非生物，那么上述生物与非生物是否能构成一个生态系统？为什么？否能构成一个生态系统？为什么？一、概念：一、概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一统一整体整体一个动物园中的全部动物是一个一个动物园中的全部动物是一个生态系统吗？一个池塘中所有的生物生态系统吗？一个池塘中所有的生物是一个生态系统吗？是一个生态系统吗？讨论：讨论：森林中一棵大树死了森林中一棵大树死了,倒在地上倒在地上,苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、鼠均以这苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、鼠均以这棵树为生棵树为生,它们共同构成生态系统吗它们共同构成生态系统吗?判断下列各项属于生态系统的哪一个研究层

3、次：判断下列各项属于生态系统的哪一个研究层次：判断下列各项属于生态系统的哪一个研究层次：判断下列各项属于生态系统的哪一个研究层次：池塘里一片荷叶上的一只青蛙池塘里一片荷叶上的一只青蛙池塘里一片荷叶上的一只青蛙池塘里一片荷叶上的一只青蛙一个池塘里的所有青蛙和它们的蝌蚪一个池塘里的所有青蛙和它们的蝌蚪一个池塘里的所有青蛙和它们的蝌蚪一个池塘里的所有青蛙和它们的蝌蚪一个池塘里的所有生物一个池塘里的所有生物一个池塘里的所有生物一个池塘里的所有生物一个池塘里的所有植物一个池塘里的所有植物一个池塘里的所有植物一个池塘里的所有植物一个池塘里的所有植物、动物、微生物一个池塘里的所有植物、动物、微生物一个池塘里

4、的所有植物、动物、微生物一个池塘里的所有植物、动物、微生物整个池塘整个池塘整个池塘整个池塘一棵松树及其上面的所有生物一棵松树及其上面的所有生物一棵松树及其上面的所有生物一棵松树及其上面的所有生物一棵朽木及其上面的所有生物一棵朽木及其上面的所有生物一棵朽木及其上面的所有生物一棵朽木及其上面的所有生物个体个体个体个体种群种群种群种群群落群落群落群落众多植物的不同种群众多植物的不同种群众多植物的不同种群众多植物的不同种群群落群落群落群落生态系统生态系统生态系统生态系统群落群落群落群落生态系统生态系统生态系统生态系统同种个同种个体组成体组成不同种不同种群组成群组成群落环境群落环境个体个体种群种群群落群

5、落生态系统生态系统在一定的自然区域内在一定的自然区域内二、生态系统的范围：二、生态系统的范围：地球上最大的生态系统是：地球上最大的生态系统是：一生态系统的范围地球上最大的生态系统：地球上最大的生态系统：生物圈生物圈 地球上的全部生物及其无机环境地球上的全部生物及其无机环境二、生态系统的范围：二、生态系统的范围：地球上最大的生态系统是：地球上最大的生态系统是：在生物圈这个最大的生态系统中，在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，例如：还可以分出很多个生态系统，例如：森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统海洋生态系统海洋生态系统 淡水生态系统淡水生态系统农田生态系统农田生

6、态系统城市生态系统城市生态系统 池塘生态系统池塘生态系统生生物物圈圈生物圈生态系统生物圈生态系统生物圈生态系统生物圈生态系统淡水生态系统淡水生态系统淡水生态系统淡水生态系统 池塘生态系统池塘生态系统池塘生态系统池塘生态系统 森林森林生态系统生态系统生态系统生态系统 草原生态系统草原生态系统草原生态系统草原生态系统 海洋生态系统海洋生态系统海洋生态系统海洋生态系统 农田农田生态系统生态系统生态系统生态系统自然生自然生态系统态系统人工生人工生态系统态系统水域生水域生态系统态系统陆地生陆地生态系统态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统荒

7、漠生态系统荒漠生态系统冻原生态系统冻原生态系统农田生态系统农田生态系统人工林生态系统人工林生态系统果园生态系统果园生态系统城市生态系统城市生态系统生生态态系系统统的的类类型型1 1 组成成分组成成分2 2 营养结构营养结构四、生态系统的成分结构四、生态系统的成分结构1、图中除了生物之外还有哪些成分？、图中除了生物之外还有哪些成分？2、作为自养型的生物有哪些？作为自养型的生物有哪些？3、作为异养型的动物有哪些？作为异养型的动物有哪些？4、动植物的尸体、粪便、残枝败叶到哪了？、动植物的尸体、粪便、残枝败叶到哪了？池塘生态系统池塘生态系统、生态系统的成分、生态系统的成分1.1.非生物的物质非生物的物

8、质和能量和能量能量：阳光、热能等能量：阳光、热能等物质：水、空气、无机盐等物质：水、空气、无机盐等2.2.生产者生产者:自养生物自养生物,主要是绿色植物；主要是绿色植物；此外还有硝化细菌、蓝藻。此外还有硝化细菌、蓝藻。生产者生产者自养生物自养生物绿色植物（主要）蓝藻（光合细菌）硝化细菌硝化细菌 光能自养型生物光能自养型生物化能合成自养型生物化能合成自养型生物能够利用体外环境中的能够利用体外环境中的某些无机物氧化时某些无机物氧化时所释放的能量所释放的能量来制造有机物的合成作用来制造有机物的合成作用 例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌等少数种类的细菌化能合

9、成作用化能合成作用2NH2NH3 3+3O+3O2 2 2HNO 2HNO2 2+2H+2H2 2O+O+能量能量硝化细菌硝化细菌2HNO2HNO2 2+O+O2 2 2HNO 2HNO3 3+能量能量硝化细菌硝化细菌COCO2 2+H+H2 2O CO C(H H2 2O O)+O+O2 2能量能量化学能化学能、生态系统的成分、生态系统的成分1.1.非生物的物质非生物的物质和能量和能量能量：阳光、热能等能量：阳光、热能等物质：水、空气、无机盐等物质：水、空气、无机盐等3.3.消费者消费者:异养生物，主要是动物；此外还异养生物，主要是动物；此外还有寄生生物有寄生生物2.2.生产者生产者:自养生

10、物自养生物,主要是绿色植物；主要是绿色植物；此外还有硝化细菌、蓝藻。此外还有硝化细菌、蓝藻。消费者消费者异养生物异养生物植食性动物和肉食性动物（主要）植食性动物和肉食性动物（主要）营寄生生活的某些动物和细菌营寄生生活的某些动物和细菌某些可营异养生活的植物某些可营异养生活的植物菟丝子菟丝子猪笼草猪笼草猪笼草消费者捕虫器捕虫器、生态系统的成分、生态系统的成分1.1.非生物的物质非生物的物质和能量和能量能量：阳光、热能等能量：阳光、热能等物质：水、空气、无机盐等物质：水、空气、无机盐等3.3.消费者消费者:异养生物，主要是动物；此外还异养生物，主要是动物；此外还有寄生生物有寄生生物异养生物，能将动植

11、物遗体中的异养生物，能将动植物遗体中的有机物分解为无机物有机物分解为无机物,主要是细菌主要是细菌和真菌等腐生生物；此外还有腐和真菌等腐生生物；此外还有腐食性的动物如蚯蚓、蜣螂等。食性的动物如蚯蚓、蜣螂等。.分解者分解者:2.2.生产者生产者:自养生物自养生物,主要是绿色植物；主要是绿色植物；此外还有硝化细菌、蓝藻。此外还有硝化细菌、蓝藻。也包括营腐生生活的动物如屎壳郎、蚯蚓、秃鹫等。也包括营腐生生活的动物如屎壳郎、蚯蚓、秃鹫等。分解者分解者主要主要指营腐生生活的指营腐生生活的细菌和真菌。细菌和真菌。分解者分解者生生态态系系统统生产者生产者消费者消费者初级消费者：初级消费者：次级消费者：次级消费

12、者：三级消费者：三级消费者：非非生生物物成成分分生生物物成成分分阳光、温度、空气、水份、土壤阳光、温度、空气、水份、土壤自养型生物自养型生物,主要是绿色植物主要是绿色植物植食性动物植食性动物 以植食性动以植食性动 物为食的肉食性动物物为食的肉食性动物 以小型肉食性以小型肉食性 动物为食的大型肉食性动物动物为食的大型肉食性动物 分解动、植物的尸体、粪便、枯分解动、植物的尸体、粪便、枯枝落叶枝落叶,主要是细菌和真菌主要是细菌和真菌生生态态系系统统的的成成分分问题思考与讨论：问题思考与讨论：1 1、根据生态系统各成分的作用分析它们之间、根据生态系统各成分的作用分析它们之间的关系？的关系？2 2、生态

13、系统的成分中、生态系统的成分中,哪些成分是必不可少的哪些成分是必不可少的?非生物成分非生物成分分解者分解者生产者生产者消费者消费者前进生产者、消费者和分解者之间的关系：生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者制造有机物，为、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。消费者提供食物和栖息场所。2、消费者对植物的传粉受精、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。和种子传播有重要作用。例如例如：渡渡鸟和卡伐利亚树：渡渡鸟和卡伐利亚树 在在毛毛里里求求斯斯岛岛上上的的卡卡伐伐利利亚亚树树,属属山山榄榄科科、卡卡伐伐利利亚亚属属,是是高高大大的的热热带带乔乔木木,树树高高可可达达30米米,树

14、树围围4米米,多多为为百百年年老老树树,虽虽然然树树年年年年结结果果,就就是是不不长长幼幼苗苗,这这个个谜谜经经科科学学家家研研究究才才得得以以破破解解,原原来来与与渡渡渡渡鸟鸟有有关关。渡渡渡渡鸟鸟身身高高1米米,体体重重可可达达13千千克克,几几乎乎不不会会飞飞,早早于于1861年年灭灭绝绝,渡渡渡渡鸟鸟喜喜吃吃卡卡伐伐利利亚亚树树的的果果实实,其其果果核核经经鸟鸟的的肌肌胃胃的的“减减薄薄处处理理”后后,才才能能发发芽芽,后后来来,人人们们仿仿照照渡渡渡渡鸟鸟,对对果果核核进进行行减减薄薄处处理理,才才培培育育出出卡卡伐伐利利亚亚树树苗苗。渡渡鸟和卡伐利亚树渡渡鸟和卡伐利亚树生产者、消费

15、者和分解者之间的关系：生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者制造有机物，为、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。消费者提供食物和栖息场所。2、消费者对植物的传粉受精、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。和种子传播有重要作用。3、分解者将动植物遗体分解成无机物归、分解者将动植物遗体分解成无机物归还无机环境还无机环境例如例如：渡渡鸟和卡伐利亚树渡渡鸟和卡伐利亚树生产者分解者消费者无机环境捕食分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用生态系统各成分之间的关系生态系统各成分之间的关系1、所有的植物都是生产者。菟丝子菟丝子猪笼草猪笼草2 2、生产者一定是植物。、生产者一定是

16、植物。答：不一定，例如硝化细菌，光合细菌。答：不一定，例如硝化细菌，光合细菌。硝化细菌硝化细菌硫细菌硫细菌铁细菌铁细菌蓝藻、光合细菌蓝藻、光合细菌（光合作用）（光合作用）化能合成作用化能合成作用生产者不一定是植物3 3、所有动物都是消费者。、所有动物都是消费者。答：不一定。腐生性动物如蚯蚓等属于分解者。答：不一定。腐生性动物如蚯蚓等属于分解者。蜣螂蜣螂(屎壳螂)人类义务清道夫分解者分解者4、消费者一定是动物。、消费者一定是动物。答：不一定。寄生细菌属于消费者答：不一定。寄生细菌属于消费者菟丝子菟丝子消费者不一定是动物消费者消费者5 5、所有微生物都是分解者。、所有微生物都是分解者。硝化细菌属于

17、生产者，寄生细菌属于消费硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者者，腐生细菌和真菌属于分解者(利用氧化氨释放的化学能将无机物直接合成有机物利用氧化氨释放的化学能将无机物直接合成有机物)分解者分解者消费者消费者分析：下面三个微生物在生态系统中分别是哪种成分下面三个微生物在生态系统中分别是哪种成分?生产者生产者大肠杆菌：大肠杆菌：（直接获取生长中的豆科植物的营养物质）（直接获取生长中的豆科植物的营养物质）（以人类食物残渣为食）（以人类食物残渣为食）根瘤菌：根瘤菌：硝化细菌硝化细菌:营自养生活的生物一定是生产者、生产者一定营自养生活的生物一定是生产者、生产者一定是自养型生物。

18、是自养型生物。营腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定营腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是腐生生物是腐生生物“螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂捕蝉，黄雀在后。”图图中中生生物物之之间间具具有有什什么么关关系系？吃吃与被吃的关系与被吃的关系二、食物链和食物网二、食物链和食物网 1.1.食物链：食物链：生物之间由于食物关系而形生物之间由于食物关系而形成的一种联系。成的一种联系。许多食物链相互交错连结的复杂营养关系许多食物链相互交错连结的复杂营养关系食物网：食物网：二、食物链和食物网二、食物链和食物网2.2.营养级营养级:1.1.食物链：食物链：生物之间由于食物关系而形生物之间由于食物关系而形成的一种

19、联系。成的一种联系。食物链上的每一个环节食物链上的每一个环节第一营养级第一营养级第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级第四营养级第四营养级初级消费者初级消费者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者三级消费者三级消费者同种生物同种生物,所属消费者级别和所处所属消费者级别和所处的营养级级别的营养级级别一定是不同一定是不同的。的。有关食物链的有关食物链的注意事项注意事项:1.每条食物链的起点总是每条食物链的起点总是 ，终点是不被其它，终点是不被其它 动物所食的动物所食的 。2.

20、箭头指向箭头指向 。生产者生产者动物动物捕食者捕食者3 3.每条食物链只由每条食物链只由生产者生产者和和消费者消费者组成。组成。注意点注意点:4.4.营养级：食物链中的一个个环节称营养级，它营养级：食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。5.5.每每一一环环节节即即为为一一个个营营养养级级,处处在在第第几几位位即即为为第第几营养级。生产者总是为第一营养级。几营养级。生产者总是为第一营养级。6.6.各各种种动动物物所所处处的的营营养养级级的的级级别别,并并不不是是一一成成不不变的。变的。“螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂捕蝉，黄雀在

21、后。”“大大鱼吃小吃小鱼，小，小鱼吃青吃青虾，青，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）吃泥巴（主要指浮游植物）。”这两句谚语是否构成食物链？这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！请说明理由！生态系统的营养结构生态系统的营养结构食物链食物网 生态系统的生态系统的物质循环物质循环和和能量能量流动流动就是沿着这种渠道进行的。就是沿着这种渠道进行的。二.食物链和食物网4 49 9条条问题问题1：此食物网中有食物链多少条此食物网中有食物链多少条?_，猫头鹰在此食物网中占有猫头鹰在此食物网中占有_个营养级个营养级狐狐猫头鹰猫头鹰青青蛙蛙食草食草昆虫昆虫兔兔鼠鼠蜘蛛蜘蛛吃虫吃虫的鸟的鸟蛇蛇草草 兔兔 狐狐草草 兔兔

22、 猫头鹰猫头鹰草草 鼠鼠 狐狐 草草 鼠鼠 猫头鹰猫头鹰 草草 鼠鼠 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰 草草 食草昆虫食草昆虫 吃虫的鸟吃虫的鸟 猫头鹰猫头鹰 草草 食草昆虫食草昆虫 蜘蛛蜘蛛 青蛙青蛙 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰 草草 食草昆虫食草昆虫 青蛙青蛙 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰 草草 食草昆虫食草昆虫 蜘蛛蜘蛛 吃虫的鸟吃虫的鸟 猫头鹰猫头鹰 问题问题2：此食物链中，占两个营养级的生：此食物链中，占两个营养级的生物有物有_,占三个营养级的生物有占三个营养级的生物有_,鹰占有鹰占有_ 4 个营养级个营养级.蛙、鸟蛙、鸟蛇蛇狐狐猫头鹰猫头鹰青青蛙蛙食草食草昆虫昆虫兔兔鼠鼠蜘蛛蜘蛛吃虫吃虫的鸟的鸟蛇蛇3、4、5、6

23、问题问题2:青蛙与鸟是青蛙与鸟是_ 关系关系.蛙蛙与蛇是与蛇是 _关系关系.竞争竞争捕食捕食狐狐猫头鹰猫头鹰青青蛙蛙食草食草昆虫昆虫兔兔鼠鼠蜘蛛蜘蛛吃虫吃虫的鸟的鸟蛇蛇问题问题3:蛙大量死亡后蛙大量死亡后,吃虫鸟的数量吃虫鸟的数量_，蜘蛛，蜘蛛、食草昆虫的数量、食草昆虫的数量_ 鼠的数量鼠的数量_。会增多会增多增多增多减少减少狐狐猫头鹰猫头鹰青青蛙蛙食草食草昆虫昆虫兔兔鼠鼠蜘蛛蜘蛛吃虫吃虫的鸟的鸟蛇蛇解题思路：解题思路：1、数食物链的条数时要先找到、数食物链的条数时要先找到生产者生产者，然后，然后按照从按照从低营养级低营养级到到高营养级高营养级的顺序，从一个的顺序，从一个方向开始数。方向开始数

24、。2、数某一生物占有的营养级的个数时，要先、数某一生物占有的营养级的个数时，要先找到和这种生物有关的食物链，然后分别找出找到和这种生物有关的食物链，然后分别找出它所处的营养级。它所处的营养级。3、食物链中某一生物数量变动对其它生物的、食物链中某一生物数量变动对其它生物的影响，应该从影响，应该从高营养级高营养级向向低营养级低营养级的顺序考虑。的顺序考虑。一般来说，一个生态系统的食物链越多，食物网越复杂，这个一般来说，一个生态系统的食物链越多，食物网越复杂，这个这个生态系统抵抗外界干扰的能力与保护自身稳定的能力越强。这个生态系统抵抗外界干扰的能力与保护自身稳定的能力越强。在农田、果园等人工生态系统

25、中，人们可以通过增加或延长食在农田、果园等人工生态系统中，人们可以通过增加或延长食物链来提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品吗？物链来提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品吗？农田和果园等人工生态系统食物链单一，因此自身稳定性差，农田和果园等人工生态系统食物链单一，因此自身稳定性差，易受病虫害破坏。易受病虫害破坏。通过研究生物之间的相互关系，增加或延长通过研究生物之间的相互关系，增加或延长食物链，使之成为立体农田和立体果园，可以提高生态系统的食物链，使之成为立体农田和立体果园，可以提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品。例如，水田养鱼，果园养鸡等。稳定性，同时获得更多的产品。例如，水田

26、养鱼，果园养鸡等。总结：总结：生生态态系系统统的的结结构构生生态态系系统统的的成成分分结结构构营营养养结结构构食物链食物链食物网食物网生态系统的物质循环、生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这能量流动就是顺着这种渠道进行的。种渠道进行的。非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系食物链（网）食物链（网）（营养结构）（营养结构）1 1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几、肉食动物不可能是一条食物链中的第几 营养级营养级 （）A A第五第五 B B第二第二C C第三第三 D D第四第四2 2、对水稻、对水稻鼠鼠蛇蛇鹰这条食物链的错误鹰这条食物链的错误 描述

27、是描述是 （）A.A.水稻是生产者水稻是生产者 B.B.鼠是初级消费者鼠是初级消费者 C.C.蛇是次级消费者蛇是次级消费者 D.D.鹰属于第三营养级鹰属于第三营养级BD随堂练习随堂练习3 3、在下列生物中，属于分解者、在下列生物中，属于分解者的是的是 （）A.A.蓝藻蓝藻 B.B.草履虫草履虫 C.C.蘑菇蘑菇 D.D.蝗虫蝗虫C4 4、从从生生态态系系统统的的组组成成成成分分看看，硝硝化细菌和蚯蚓属于化细菌和蚯蚓属于 （）A.A.生产者和分解者生产者和分解者 B.B.生产者和消费者生产者和消费者 C.C.消费者和分解者消费者和分解者 D.D.分解者和消费者分解者和消费者A4 4、从从生生态态系系统统的的组组成成成成分分看看，硝硝化细菌和蚯蚓属于化细菌和蚯蚓属于 （）A.A.生产者和分解者生产者和分解者 B.B.生产者和消费者生产者和消费者 C.C.消费者和分解者消费者和分解者 D.D.分解者和消费者分解者和消费者A5 5、下列哪组生物可和无机环境组成、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（一个生态系统（）A A水藻、鸟水藻、鸟 B B小鱼、大鱼小鱼、大鱼 C C小草、昆虫、细菌小草、昆虫、细菌 D D水藻、虾水藻、虾C