部编版四年级下册语文总复习-第三单元ppt课件.pptx

《部编版四年级下册语文总复习-第三单元ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级下册语文总复习-第三单元ppt课件.pptx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第三单元课文总复习经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用9短诗三首短诗三首 冰心冰心,冰心,原名谢婉莹,儿童文学家、诗人、散文家。代表诗作有繁星春水等。繁星由164首小诗组成,表现了诗人对于母爱、童真、自然的见解。繁星（七一）：通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。繁星（一三一）：用排比、反问的形式，表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。繁星（一五九）：运用类比、联想和比喻，表达

2、了对母爱的深情赞颂。这三首短诗通过对母亲和大海的描写，表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的热爱之情。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1、繁星（七一）描写了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？、繁星（七一）描写了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？繁星（七一）写了在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘，给人安全温馨的感觉，“我”安静地趴在母亲的膝上，感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。2、繁星（一五九）中、繁星（一五

3、九）中“巢巢”和和“母亲的怀母亲的怀”有什么关系？有什么关系？在这里诗人选取了“巢”这个意象，非常贴切。当天上的风雨来时，鸟儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时，她会躲到母亲的怀里，母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方，会像安全的巢一样庇护“我”。这首诗体现了母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依恋。、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3、繁星(七一)忆童年,忆母亲“这些事是永不漫灭的回忆”,“这些事”指的是儿时作者与母亲相处的旧事。“永不漫灭”的意思是：永远也不会忘记。“永不漫灭的回忆”表达了诗人对童年生活

4、的怀念,对家的思念,对母亲的怀念的思想感情。母母亲亲啊啊!天天上上的的风风雨雨来来了了,鸟鸟儿儿躲躲到到它它的的巢巢里里;心心中中的的风风雨雨来来了了,我我只只躲躲到到你你的怀里。的怀里。第一个“风雨”是指：自然界的风雨。第二个“风雨”是指：生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用10绿艾青这首诗采用文学的形式描述了春天到处都是绿色的情景，绿是生命的颜色,是生命的象征。表达了诗人对“绿”的喜爱和赞美，以及对热爱春天、热爱生活、热爱生命的热爱的思想感情。1、好像

5、绿色的墨水瓶倒翻了、好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的到处是绿的.这句话采用了比喻的修辞手法，把“美丽的春色”比作“打翻了的绿色的墨水瓶”。这句话中的省略号表示省略,意思是:这么美丽的春色,仁者见仁,智者见智,你自己去想想吧!2、到到哪哪儿儿去去找找这这么么多多的的绿绿:墨墨绿绿、浅浅绿绿、嫩嫩绿绿、翠翠绿绿、淡淡绿绿.粉粉绿绿得得发发黑黑、绿得出奇。绿得出奇。这句话列举了六种绿色,省略号表示省略,意思是还有很多绿色就不一一列举了。句子中“出奇”的意思是：这种绿色特别的不寻常,颜色特别丰富。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买

6、商品的价款或接受服务的费用3、突然一阵风、突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。这句话采用了比喻的修辞手法。作者把“所有的绿色景物在微风吹拂下摆动”比作“舞蹈教练在指挥学院跳舞”,写出了一阵风吹过,绿色的景物都随风而动,整齐,灵动,充满生机的景象。省略号表示省略,意思是这般景象都快没法比喻了。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用11白桦白桦 体裁：诗歌体裁：诗歌 作者：叶赛宁作者：叶赛宁这首诗以白桦中心。诗人对白桦的赞

7、美,包含着对民族的热爱,对祖国的炽烈情怀。1、在在我我的的窗窗前前,有有一一棵棵白白桦桦,仿仿佛佛涂涂上上银银霜霜,披披了了一一身身雪雪花花。（这这句句话话中中“涂涂”和和“披披”用得好不好用得好不好,为什么为什么?）这句话用了比喻和拟人的修辞手法，把“白桦树的颜色”比作“银霜”和“雪花”,写出了白桦树洁白、高洁的特点。一个“披”字把树当人写了。这句话中“涂”和“披”用得很好。“银霜”和“雪花”两词写树通体洁白的形象。“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；“披”字把桦树拟人化了,表明对桦树一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。2、毛茸茸的枝头、毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒雪绣的花边潇洒,串串花

8、穗齐绽串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。洁白的流苏如画。作者采用比喻的手法写那毛茸茸的雪枝，像串串绽放的花穗流苏一般好看。潇洒指白雪覆盖的白桦树枝自然优美,独具风韵。白桦披着一身雪花那未全脱去的叶上落满了松软的积雪,“毛茸茸”的,仿佛给桦树镶了道“花边儿”。作者极尽想象,赞美雪后桦树傲然挺立的形象。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3.在朦胧的寂静中在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里在灿灿的金晖里,闪着晶亮的雪花。闪着晶亮的雪花。这一小节写了白桦静中有动的气质美。“寂静朦胧写岀

9、白桦含蓄、高洁的精神；“玉立”写出它的挺拔,写出它的气质高尚,写出它的非同凡响。“灿灿的金辉”衬托它的挺拔美丽。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。4、白桦四周徜徉着、白桦四周徜徉着,姗姗来迟的朝霞姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝它向白雪皑皑的树枝,又抹一层银色的光华。又抹一层银色的光华。这句诗采用了拟人的修辞手法。徜徉”指闲游,安闲自在的步行。“姗姗来迟在这里形容朝霞慢慢升起缓慢从容的姿态。诗人把白桦置于朝霞的映照之下,“徜徉”用拟人的手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程,“姗姗来迟”突出朝霞的的形态之美,更加衬托出白桦的秀美,朝霞渲染下的白桦“红装素裏,分外

10、妖娆。词语积累：词语积累：毛茸茸、明晃晃、金灿灿、白茫茫、黑乎乎白雪皑皑、波光粼粼、衣冠楚楚、神采奕奕虎视眈眈想入非非姗姗来迟、亭亭玉立、欣欣向荣、栩栩如生、洋洋得意经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用12在天晴了的时候在天晴了的时候 戴望舒戴望舒戴望舒，又称“雨巷诗人”。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。主要作品有雨巷寻梦者我用残损的手掌等。在这首诗里，诗人运用了比喻、拟人的修辞手法，描绘出了一幅雨后天晴的画面，表达了诗人亲近自然、热爱自然的情感。1、在在天天晴晴了了的的时时候候，请请到到小小径径中

11、中去去走走走走：给给雨雨润润过过的的泥泥路路，一一定定是是凉凉爽又温柔；爽又温柔；“温柔”是温和柔顺的意思，一般多指女性，在诗中运用了拟人手法。用“温柔”一词描绘泥路的柔软，表现了泥路的美好。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；这句话的意思：小草自豪的展露着雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。“炫耀”：夸耀。诗人用拟人的手法写出了小草的快乐与自豪；“洗净”，写出了雨后小草的洁净与清新。3、不不再再胆胆怯怯的的小小白白菊菊，慢慢慢慢地地抬抬起起它它们们的的头头，试试试试寒寒，试试试试暖暖，然然后后一瓣瓣地绽透；一瓣瓣地绽透；“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。“慢慢”“试试”描写了小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。4、抖抖去去水水珠珠的的凤凤蝶蝶儿儿在在木木叶叶间间自自在在闲闲游游，把把它它五五彩彩的的智智慧慧书书页页，曝曝着着阳光一开一收。阳光一开一收。“闲游”：表现了凤蝶儿的自由与快乐，体现了雨后的美好。“智慧书页”采用了比喻的手法，形象的描写了凤蝶儿翅膀的美丽。“曝着阳光一开一收”描写了凤蝶的动态美，显示着生命与活力。