小数点变化规律的应用人教版数学四年级下册ppt课件.pptx

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1、人教版 数学 四年级 下册小数点变化规律的应用小数点变化规律的应用小数的意义和性质小数的意义和性质4情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习说说小数点移动的变化规律说说小数点移动的变化规律小数点小数点向右移动一位向右移动一位 相当于原数乘相当于原数乘1010，小数，小数扩大到原数的扩大到原数的1010倍。倍。小数点小数点向右移动两位向右移动两位 相当于原数乘相当于原数乘100100，小数，小数扩大到原数的扩大到原数的100100倍。倍。小数点小数点向右移动三位向右移动三位 相当于原数乘相当于原数乘10001000，小数，小数扩大到原数的扩大到原数的100

2、01000倍。倍。小数点小数点向左移动一位向左移动一位小数点小数点向左移动两位向左移动两位小数点小数点向左移动三位向左移动三位相当于原数除以相当于原数除以1010，小数缩小，小数缩小到原数的到原数的 。相当于原数除以相当于原数除以100100，小数缩小，小数缩小到原数的到原数的 。相当于原数除以相当于原数除以10001000，小数缩小，小数缩小到原数的到原数的 。情境导情境导入入返回0.7 0.604 0.560.7 0.604 0.56这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？0.70.77 70.70.7去掉小数点，就是把去掉小数点，就是把0.70.7扩

3、大到扩大到原来的原来的1010倍倍。0.604 0.604 6046040.6040.604去掉小数点，就是把去掉小数点，就是把0.6040.604扩大到扩大到原来的原来的10001000倍。倍。0.56 0.56 56560.560.56去掉小数点，就是把去掉小数点，就是把0.560.56扩大到扩大到原来的原来的100100倍。倍。返回 52.5 52.5要扩大要扩大1010倍，小数点向（倍，小数点向（）移动（）移动（）位。）位。把把52.552.5写成写成0.5250.525，小数点向（，小数点向（）移动（）移动（）位。）位。填一填。填一填。把把2.362.36小数点向右移动三位，这个数是

4、（小数点向右移动三位，这个数是（）。）。把把2.362.36小数点向左移动三位，这个数是（小数点向左移动三位，这个数是（）。）。3.863.86小数点向左移动两位，这个数是（小数点向左移动两位，这个数是（），再向右），再向右移动三位，这个数是（移动三位，这个数是（）3.863.86小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数是（小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数是（）。右右一一左左236023600.002360.002360.03860.038638.638.60.3860.386两两运运用用小数点移动引起小数大小变化的小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。规律

5、，可以把一个数扩大或缩小。返回（1 1）把把0.070.07分别扩大到原来的分别扩大到原来的1010倍、倍、100100倍、倍、10001000倍，各是多少？倍，各是多少？0.07100.07100.70.70.071000.071007 70.0710000.0710007070小结：小结：把把0.070.07扩大到原来的扩大到原来的1010倍，就是乘倍，就是乘1010；把把0.070.07扩大到原来的扩大到原来的100100倍，就是乘倍，就是乘100100；把把0.070.07扩大到原来的扩大到原来的10001000倍，就是乘倍，就是乘10001000。实际上就是把实际上就是把0.070.

6、07的小数点分别向右移动一位、两位、三位。的小数点分别向右移动一位、两位、三位。哦，就是把哦，就是把0.070.07的小数点分的小数点分别向右移动一位、两位别向右移动一位、两位。把把0.070.07扩大到原来的扩大到原来的1010倍就倍就是乘是乘1010整数部分是整数部分是“0”“0”，小，小数点右移时，整数部分数点右移时，整数部分前面的前面的“0”“0”必须必须去掉。去掉。小数部分不够，在右小数部分不够，在右边添边添“0“0“补足数位。补足数位。探究新知探究新知返回3.2103.2100.320.323.21003.21000.0320.0323.210003.210000.00320.00

7、32 实际上就是把实际上就是把3.23.2的小数点分别向左移动一位、两位、三位。的小数点分别向左移动一位、两位、三位。小数点左移一位、小数点左移一位、两位、三位。两位、三位。数位不够，用数位不够，用0 0补足。补足。返回 直接写结果：直接写结果：2.8710 2.8710 3.91000 3.91000 34.8110 0.003100 34.8110 0.003100 21000 0.67100 21000 0.67100 12.5100 0.148100 12.5100 0.148100 4.61000 1.510 4.61000 1.510=28.7=28.7=3.481=3.481=0

8、.002=0.002=1250=1250=0.0046=0.0046=3900=3900=0.3=0.3=0.0067=0.0067=14.8=14.8=0.15=0.15小数点，本领大；走一走，数小数点，本领大；走一走，数变化。向左走，数缩小，向右变化。向左走，数缩小，向右走，数扩大。几个走，数扩大。几个0 0，走几位；，走几位；数位少，数位少，0 0补位。补位。课堂练习课堂练习返回把下面的数分别扩大到原来的把下面的数分别扩大到原来的1010倍、倍、100100倍、倍、10001000倍。倍。4.8 0.735 12.64.8 0.735 12.64.8104.8104.81004.8100

9、4.81000 4.81000 0.735100.735100.7351000.7351000.73510000.735100012.61012.61012.610012.610012.6100012.61000=48=48=480=480=4800=4800=7.35=7.35=73.5=73.5=735=735=126=126=1260=1260=12600=12600乘乘1010、1010、10001000返回93.51093.51093.510093.510093.5100093.51000500105001050010050010050010005001000999910999910

10、999910099991009999100099991000=9.35=9.35=0.935=0.935=0.0935=0.0935=50=50=5=5=0.5=0.5=999.9=999.9=99.99=99.99=9.999=9.999除以除以1010、1010、10001000返回在括号里填上合适的数，再说说你是怎么想的在括号里填上合适的数，再说说你是怎么想的？0.080.08（）=0.8=0.80.4520.452（）=45.2=45.28.0098.009（）=80.09=80.090.2580.258（）=258=2580.070.07（）=7=70.0360.036（）=36=3

11、6右移一位右移一位1010右移两位右移两位右移一位右移一位右移三位右移三位右移两位右移两位右移三位右移三位10010010101000100010010010001000小数点向右移动一位、两位、三位就是乘小数点向右移动一位、两位、三位就是乘1010、100100、10001000返回1010100100100010002.632.630.450.453.893.89在下表中填出每种商品的总价。在下表中填出每种商品的总价。3890389026.326.3263263263026304.54.5454545045038.938.9389389乘乘1010、1010、10001000，就是，就是把

12、小数点向右移动一位、把小数点向右移动一位、两位、三位。两位、三位。返回下面是几种食品每千克中蛋白质的含量表。下面是几种食品每千克中蛋白质的含量表。食品名称食品名称黄豆黄豆牛奶牛奶玉米面玉米面蛋白质含量蛋白质含量/千克千克0.3510.3510.030.030.0810.081每千克黄豆、牛奶、玉米面中蛋白质的含量是多少克每千克黄豆、牛奶、玉米面中蛋白质的含量是多少克？0.3510.351千克千克=（）克）克千克到克的进率是千克到克的进率是100010000.3511000=3510.3511000=3513513510.030.03千克千克=（）克）克0.031000=300.031000=3

13、00.0810.081千克千克=（）克）克0.0811000=810.0811000=8130308181返回我是这样想的：我是这样想的：我是这样想的：我是这样想的：（）10010=0.8710010=0.870.8710100=0.0870.8710100=0.0870.0870.087（）10=0.8710=0.870.0870.087答：这个数是答：这个数是0.0870.087。返回甲数是乙数的甲数是乙数的100100倍，若把甲数的小数点向左移动一位倍，若把甲数的小数点向左移动一位是是9.259.25，乙数是多少？，乙数是多少？先求出甲数先求出甲数（）10=9.2510=9.2592.592.5甲数是甲数是92.592.592.5100=0.92592.5100=0.925乙数是乙数是0.9250.925答：乙数是答：乙数是0.9250.925。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结 运用运用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数把一个数扩大或缩小扩大或缩小。把一个数扩大到原来的把一个数扩大到原来的1010倍、倍、100100倍、倍、10001000倍，就是倍，就是乘乘1010、100100、10001000。返回课本：第46页第3题课后作业课后作业返回