九年级物理全册-17.2-欧姆定律ppt课件.ppt

《九年级物理全册-17.2-欧姆定律ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册-17.2-欧姆定律ppt课件.ppt（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新初中物理精品课件设计复习提问复习提问电流产生的原因是什么？什么叫电阻？电压是产生电流的原因 只有导体两端存在电压，导体中才会产生电流没有电压导体中不会产生电流同学们从这一点可以猜想电流大小可能跟什么有关？最新初中物理精品课件设计电阻是导体对电流的阻碍作用大小 电阻越大，对电流的阻碍作用就越大，同学们从这一点可以猜想，电流大小还可能跟什么有关？最新初中物理精品课件设计 电流I 跟电压U、电阻R之间是否还有什么定量的关系呢？提出问题最新初中物理精品课件设计研究方法研究方法 研究一个量（电流）与两研究一个量（电流）与两个量（电压和电阻）之间的关个量（电压和电阻）之间的关系，我们常用控制变量法：让

2、系，我们常用控制变量法：让一个量不变，观察另两个量的一个量不变，观察另两个量的关系。关系。最新初中物理精品课件设计 思考：1、我们要几个定值电阻？（三个，分别为5欧、10欧和15欧）2、知道了电阻，要测量电流和电压分别可以用什么仪器来测量？3、怎样才可以方便地测得多组数据呢？4、你们设计的实验要用到什么仪器？设计实验：设计实验：（电流表和电压表）（电流表和电压表）（使用滑动变阻器）（使用滑动变阻器）（学生电源、开关、定值电阻器、滑动变（学生电源、开关、定值电阻器、滑动变阻器、电流表、电压表、导线）阻器、电流表、电压表、导线）最新初中物理精品课件设计器材：器材：最新初中物理精品课件设计 实验电路

3、实验电路最新初中物理精品课件设计器材：器材：最新初中物理精品课件设计设计记录数据表格设计记录数据表格次序电阻R=电压U（V）电流I（A）1 2 3 1、保持电、保持电阻不变，研阻不变，研究电流跟电究电流跟电压的关系压的关系次序电压U=V电阻R（）电流I（A）1 2 3 2、保持电、保持电压不变，研压不变，研究电流跟电究电流跟电阻的关系阻的关系 最新初中物理精品课件设计学生实验注意点 1 为了更好地完成实验，请同学们注意（1）连接电路时，开关应处于 状态。（2）滑动变阻器的滑片应置于阻值 处。（3）注意认清和选择电压表和电流表的 接线柱和量程，电压表选 的量程，电流表选 的量程。（4）闭合开关前

4、应 电路，确认电路无误后方可进行实验。2 特别提醒 在测量过程中，电路闭合时间不宜过长，电阻发热会给测量带来误差。测量次数要根据时间而定，但至少三次。让学生调节滑动变阻器的滑片，尽量使电压成倍数变化。最新初中物理精品课件设计实验步骤实验步骤1、按电路图连接电路，滑动变阻器滑片移到、按电路图连接电路，滑动变阻器滑片移到 最大值处；最大值处；2、检查电路连接正确后再闭合开关；、检查电路连接正确后再闭合开关；3、读出电流表和电压表的示数，记录在表格中；、读出电流表和电压表的示数，记录在表格中；4、移动变阻器滑片，记录多组数据；、移动变阻器滑片，记录多组数据；5、观察数据，得出结论；、观察数据，得出结

5、论；6、关闭电源，整理好仪器。、关闭电源，整理好仪器。（实验时间不易过长）（实验时间不易过长）最新初中物理精品课件设计实验一实验一保持电阻不变，研究电流跟电压的关系保持电阻不变，研究电流跟电压的关系1、按图连接电路，闭合开关；、按图连接电路，闭合开关；2、调节滑动变阻器滑片，使定、调节滑动变阻器滑片，使定值电阻两端的电压成倍数增加；值电阻两端的电压成倍数增加；（1V、2V、3V）；）；3、将每次电压表、电流表数据、将每次电压表、电流表数据记录下；记录下；实验方法：实验方法：最新初中物理精品课件设计次序电阻R=5电压U（V）电流I（A）112233结论：结论：现象：现象：保持电阻不变，研究电流跟

6、电压的关系保持电阻不变，研究电流跟电压的关系导体的电阻一定时，它两端的电压增导体的电阻一定时，它两端的电压增大，通过它的电流也增大。大，通过它的电流也增大。当导体的电阻不变时，导体中的电流当导体的电阻不变时，导体中的电流跟它两端的电压成正比。跟它两端的电压成正比。最新初中物理精品课件设计实验二保持电压不变，研究电流跟电阻的关系保持电压不变，研究电流跟电阻的关系 1、实验仍按原来图连接电路；、实验仍按原来图连接电路；2、换用不同阻值的定值电阻，、换用不同阻值的定值电阻，使电阻成倍数增加（先后使用使电阻成倍数增加（先后使用5、10、15三个电阻）；三个电阻）；3、调节滑动变阻器滑片，保持、调节滑动

7、变阻器滑片，保持三个定值电阻两端电压不变（取三个定值电阻两端电压不变（取3V）；）；4、把对应于不同阻值的电流记、把对应于不同阻值的电流记录在表中；录在表中；实验方法：实验方法：最新初中物理精品课件设计次序电压U=3V电阻R（）电流I（A）150.6210315结论：结论：现象：现象：保持电压不变，研究电流跟电阻的关系保持电压不变，研究电流跟电阻的关系 导体两端的电压一定时，导体的电阻增大，导体两端的电压一定时，导体的电阻增大，此导体中的电流减小。此导体中的电流减小。当导体两端的电压不变时，此导体中的当导体两端的电压不变时，此导体中的电流跟它的电阻成反比。电流跟它的电阻成反比。最新初中物理精品

8、课件设计保持导体电阻不变，研究电流跟电压的关系保持导体电阻不变，研究电流跟电压的关系 （UI图像）图像）次序电阻R=5电压U（V）电流I（A）11223300.5 11.522.533.5 0.10.20.30.40.50.60.7I/AU/VU/V从图像中你有什么发现？从图像中你有什么发现？U=IR I=U/R R=U/IU=IR I=U/R R=U/I最新初中物理精品课件设计思考：实验结果中存在误差吗？产思考：实验结果中存在误差吗？产生误差的原因可能是什么？生误差的原因可能是什么？原因可能是：原因可能是：1、测量次数太少；、测量次数太少；2、电表的读数误差；、电表的读数误差；3、电阻通电时

9、发热；、电阻通电时发热；最新初中物理精品课件设计分析与论证分析与论证观察数据发现规律：欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。定量关系：公式变形：U=I R，R=U/I 导体的电阻与它两端的电压导体的电阻与它两端的电压和通过它的电流无关。和通过它的电流无关。最新初中物理精品课件设计 1、欧姆定律公式中各个物理量只能是同一段、欧姆定律公式中各个物理量只能是同一段导体在同一时刻所具有的量，也就是说不能用甲导导体在同一时刻所具有的量，也就是说不能用甲导体的电压、电阻去求乙导体的电流。体的电压、电阻去求乙导体的电流。二点说明：二点说明：2、使用欧姆定律公式计算时，电流（、使用

10、欧姆定律公式计算时，电流（I）、）、电压（电压（U）、电阻（）、电阻（R）的单位分别要用它们的基）的单位分别要用它们的基本单位安培（本单位安培（A）、伏特（）、伏特（V）、欧姆（）、欧姆（），），也就是单位要统一。也就是单位要统一。最新初中物理精品课件设计我学到了什么？我学到了什么？在电路中同时使用电流表、电压表和滑动变阻器；在电路中同时使用电流表、电压表和滑动变阻器；使用滑动变阻器改变电路中的电流和电压；使用滑动变阻器改变电路中的电流和电压；知道了知道了I、U、R的关系。的关系。最新初中物理精品课件设计I=U/RU=IRR=U/IR=U/IR=U/I跟跟I=U/RI=U/R相似，那相似，那能

11、否认为电阻跟电压成能否认为电阻跟电压成正比，跟电流成反比？正比，跟电流成反比？最新初中物理精品课件设计 导体的电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小是由导体的长度、横截导体电阻的大小是由导体的长度、横截面积和材料决定的，当电阻两端电压改面积和材料决定的，当电阻两端电压改变时，通过它的电流也成正比例改变，变时，通过它的电流也成正比例改变，而电压与电流比值（即电阻）不变，是而电压与电流比值（即电阻）不变，是一个定值（可以看出电阻的大小等于电一个定值（可以看出电阻的大小等于电压与电流的比值），故电阻跟电压、电压与电流的比值），故电阻跟电压、电流无关，不存在正、反比的

12、关系。所以流无关，不存在正、反比的关系。所以R=UR=UI I，只能用来计算电阻的大小，而，只能用来计算电阻的大小，而不能用作电阻的定义式不能用作电阻的定义式 。最新初中物理精品课件设计由公式由公式I=可以推导出可以推导出R=关于其说法下列正关于其说法下列正确的是（确的是（）A、导体的电阻、导体的电阻R与导体两端的电压与导体两端的电压U成正比成正比B、导体的电阻、导体的电阻R与导体中的电流与导体中的电流I成反比成反比C、当导体两端的电压为、当导体两端的电压为0时，导体的电阻也为时，导体的电阻也为0D、导体的电阻、导体的电阻R是导体本身的性质，与导体两端是导体本身的性质，与导体两端的电压的电压U

13、、导体中的电流、导体中的电流I无关无关URUID你明白了吗？你明白了吗？最新初中物理精品课件设计随堂反馈：随堂反馈：随堂反馈：随堂反馈：1 1、研究电流跟电压、电阻的关系，用右图电路，、研究电流跟电压、电阻的关系，用右图电路，、研究电流跟电压、电阻的关系，用右图电路，、研究电流跟电压、电阻的关系，用右图电路，实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求：行，在保持电阻不变这一步中实验要求：行，在保持电阻不变这一步中实验要求：行，在保持电阻

14、不变这一步中实验要求：（）A A、保持滑动变阻器、保持滑动变阻器、保持滑动变阻器、保持滑动变阻器 RR的滑片位置不变的滑片位置不变的滑片位置不变的滑片位置不变VAR RD、保持电阻、保持电阻 R 两端的电压不变两端的电压不变B、保持电阻的电阻值不变，调节、保持电阻的电阻值不变，调节R的滑片到不同的适当位置的滑片到不同的适当位置C、保持电路中的电流不变。、保持电路中的电流不变。B2 2、上图实验中，在、上图实验中，在、上图实验中，在、上图实验中，在 保持电压不变保持电压不变保持电压不变保持电压不变 这一步中，实验要求这一步中，实验要求这一步中，实验要求这一步中，实验要求 （）A A换用不同电压的

15、电源，调节换用不同电压的电源，调节换用不同电压的电源，调节换用不同电压的电源，调节RR的滑片，保持的滑片，保持的滑片，保持的滑片，保持R R上的电压不变上的电压不变上的电压不变上的电压不变 B B改变电阻改变电阻改变电阻改变电阻R R电阻的大小，调节电阻的大小，调节电阻的大小，调节电阻的大小，调节RR的滑片，保持的滑片，保持的滑片，保持的滑片，保持R R两端的电压不变两端的电压不变两端的电压不变两端的电压不变C C调节调节调节调节RR的滑片到适当位置，使的滑片到适当位置，使的滑片到适当位置，使的滑片到适当位置，使R R两端电压保持不变两端电压保持不变两端电压保持不变两端电压保持不变 D D调节

16、调节调节调节RR的滑片到适当位置，使的滑片到适当位置，使的滑片到适当位置，使的滑片到适当位置，使RR两端的电压不变两端的电压不变两端的电压不变两端的电压不变B最新初中物理精品课件设计巩固升华：巩固升华：巩固升华：巩固升华：1 1、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得到下表两组数据到下表两组数据到下表两组数据到下表两组数据电阻电阻电压电压电流电流 10 2V0.2A 4V0.4A 6V0.6A电压电压电阻电阻电流电流 6V5 1.2A10 0.

17、6A15 0.3A1）分析左表数据，可得结论）分析左表数据，可得结论 .2）分析右表数据，可得结论）分析右表数据，可得结论 .3）综合以上结论，可得结论）综合以上结论，可得结论 .在电阻一定的情况下，导体中的电流在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体两端的电压成正比在电压不变的情况下，导体中的电流在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比跟导体的电阻成反比导体中的电流，跟导体两端的电压成导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比正比，跟导体的电阻成反比最新初中物理精品课件设计巩固升华：巩固升华：巩固升华：巩固升华：、在研究电流跟电压、电阻关系的实验中

18、，得到以下数、在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到以下数、在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到以下数、在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到以下数据，请根据实验得到的结论，将表中空白处的数据填上据，请根据实验得到的结论，将表中空白处的数据填上据，请根据实验得到的结论，将表中空白处的数据填上据，请根据实验得到的结论，将表中空白处的数据填上 电阻电阻 2 电压电压 V 1 2 电流电流 A 0.51.5 电压电压 V 2 电阻电阻 0.5 4 电流电流 A 4 1320.5最新初中物理精品课件设计牛刀小试请你运用欧姆定律解答下面的问题：请你运用欧姆定律解答下面的问题：某导体两端的电压为某

19、导体两端的电压为2V时，时，通过导体的电流为通过导体的电流为500mA，此导，此导体的电阻为体的电阻为_。切断电源，。切断电源，当导体两端的电压为零时，导体的当导体两端的电压为零时，导体的电阻为电阻为_。44最新初中物理精品课件设计 一段导线两端的电压是一段导线两端的电压是6 6伏时，伏时，通过它的电流为通过它的电流为0.40.4安安.若加在导若加在导体两端的电压增大到体两端的电压增大到1010伏时，能伏时，能不能用量程为不能用量程为0.60.6安的电流表来测安的电流表来测量通过导体的电流量通过导体的电流?(?(计算回答计算回答)初露锋芒初露锋芒最新初中物理精品课件设计 如图所示电路中，当开关

20、如图所示电路中，当开关S S闭合，滑片闭合，滑片P P向右移动时，关于两表示数的变化下述正确向右移动时，关于两表示数的变化下述正确的是的是()()A.A.电流表、电压表的示数均变大电流表、电压表的示数均变大B.B.电流表、电压表的示数均变小电流表、电压表的示数均变小C.C.电流表的示数变小，电流表的示数变小，电压表的示数变大电压表的示数变大D.D.电流表的示数变大，电流表的示数变大，电压表的示数变小电压表的示数变小C考验你的时候到啦！最新初中物理精品课件设计 如图为如图为“研究电流与电阻关系研究电流与电阻关系”的实验的实验电路图电路图.(1)(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保为了达到研

21、究的目的，实验过程中必须保持持_不变；不变；(2)(2)当开关当开关S S闭合后，电压表的读数是闭合后，电压表的读数是2.5V2.5V，电流表的读数是电流表的读数是0.5A0.5A，现在将阻值为，现在将阻值为55的电的电阻阻R R换成阻值为换成阻值为1010的电阻接入电路来进行研的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是究，则下一步应进行的操作是_._.电阻两端的电压电阻两端的电压 调节滑动变阻器，调节滑动变阻器，使电压表的示数保持使电压表的示数保持为为2.5V2.5V不变不变 最新初中物理精品课件设计一盏白炽电灯，电阻为一盏白炽电灯，电阻为807，接在接在220V的电源上。求通过这的电

22、源上。求通过这盏灯的电流。盏灯的电流。R=807电源电源U=220VI=?最新初中物理精品课件设计一条电炉电阻丝的电阻为一条电炉电阻丝的电阻为100，接在，接在220V的电压上，流过它的电的电压上，流过它的电流是多少？流是多少？已知:R=100 U=220V 所以:I=U/R=220V/100=2.2A 流过电炉电阻丝的电流为2.2A。解析：最新初中物理精品课件设计 RUVA应用应用如图所示，已知，电流表的如图所示，已知，电流表的读数为读数为0.2A，电压表的读数，电压表的读数为为1.8V,求电阻求电阻R的阻值。的阻值。解析：已知解析：已知U=1.8V,I=0.2A根据欧姆定律根据欧姆定律 可

23、得可得 R=U/I=1.8V/0.2A=9答答:电阻电阻R的阻值为的阻值为9。最新初中物理精品课件设计如图电路中，已知灯如图电路中，已知灯L1L1的电阻是的电阻是6,6,灯灯L2L2的电阻为的电阻为4,4,合上开合上开关关,电压表的示数为电压表的示数为2.72.7.求求:(1)(1)灯灯L1L1中的电流中的电流;(2)(2)灯灯L2L2两端的电压两端的电压.最新初中物理精品课件设计如图电路中，已知灯如图电路中，已知灯L1L1的电阻是的电阻是5,5,灯灯L2L2的电阻为的电阻为3,3,合上开合上开关关,电流表的示数为电流表的示数为0.60.6.求求:(1)(1)灯灯L1L1两端的电压两端的电压;(2)(2)灯灯L2L2中的电流中的电流.最新初中物理精品课件设计如图电路中，合上开关如图电路中，合上开关,电压表的示数为电压表的示数为2 2,电流电流表的示数为表的示数为0.40.4;求求:(1)(1)定值电阻的阻值定值电阻的阻值;(2)(2)调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的示调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的示数为数为2.52.5，此时电流表的示数为多少安？，此时电流表的示数为多少安？最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计