数学人教版五年级下长方体和正方体的体积6哈ppt课件.ppt

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1、在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 1 2 3 :.在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么:4 1 1 1 .:5 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么教学目标教学目标:1.1.知识与技能目标：学生能在观察、操作、猜想、验证、知识与技能目标：学生能在观察、操作、猜想、验证、交流等数学活动的过

2、程，探索并掌握长方体和正方体的体交流等数学活动的过程，探索并掌握长方体和正方体的体积公式积公式,能应用公式正确计算长方体和正方体的体积。能应用公式正确计算长方体和正方体的体积。2.2.过程与方法目标：通过观察、实际操作、思考探究，过程与方法目标：通过观察、实际操作、思考探究，学生能在生活中进一步积累认识立体图形的学习经验，培学生能在生活中进一步积累认识立体图形的学习经验，培养学生的操作能力、观察能力，增强空间观念，发展数学养学生的操作能力、观察能力，增强空间观念，发展数学思考。思考。3.3.情感态度价值目标：学生能进一步体验立体图形与生情感态度价值目标：学生能进一步体验立体图形与生活的联系，感

3、受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴活的联系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。趣和学好数学的信心。教学重点：教学重点：能应用公式正确计算长方体和正方体的体积，并能应用公式正确计算长方体和正方体的体积，并运用公式解决实际问题。运用公式解决实际问题。教学难点：教学难点：长方体和正方体体积公式的推导过程。长方体和正方体体积公式的推导过程。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么小组合作探究法：小组合作探究法：本节课力求让学生在合作的过程中动本节课力求让学生在合作的过程中动手、动脑、动口进而探索、分析、说理、

4、概手、动脑、动口进而探索、分析、说理、概括的全过程，实现在获取知识的同时发展学括的全过程，实现在获取知识的同时发展学生的能力，使课堂教学得到优化。生的能力，使课堂教学得到优化。实践法：实践法：让学生动手操作，比一比、量一量、让学生动手操作，比一比、量一量、做一做，来激发学生的兴趣，调动学习积极做一做，来激发学生的兴趣，调动学习积极性。性。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 )(.物体所占空间的大小叫做物体的物体所占空间的大小叫做物体的体积体积 1.1、什么是物体的体积？、什么是物体的体积？)(在日常生活中，随处都可以看到浪费

5、粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 3 3、体积是、体积是 4 4 立方厘米的长方体里含有立方厘米的长方体里含有（）个体积是）个体积是1 1立方厘米的小正方体。立方厘米的小正方体。4 4、体积是、体积是 8 8 立方厘米的长方体里含有立方厘米的长方体里含有（）个体积是）个体积是1 1立方厘米的小正方体。立方厘米的小正方体。5 5、体积是、体积是 10 10 立方厘米的长方体里含有立方厘米的长方体里含有（）个体积是）个体积是1 1立方厘米的小正方体。立方厘米的小正方体。2 2、常用的体积单位有（、常用的体积单位有（）（）和（）和（）。）。立方厘米立方分米立方

6、米4810在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 3.4 ()1 .3、体积是、体积是 4 立方厘米的长方体里含有（立方厘米的长方体里含有（）个体积是）个体积是1立方厘米的小正立方厘米的小正方体。方体。4.4 ()1 .4、体积是、体积是 8 立方厘米的长方体里含有（立方厘米的长方体里含有（）个体积是）个体积是1立方厘米的小正方立方厘米的小正方体。体。2.()().(2、常用的体积单位有（、常用的体积单位有（）（）（）和（）和（）。）。立方厘米立方厘米立方分米立方分米立方米立方米48 48在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现

7、象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么3、在下面的括号中填上适当的单位。、在下面的括号中填上适当的单位。（1）明明身高）明明身高143（）。）。（2）一台电冰箱的体积约是）一台电冰箱的体积约是1.3（）。）。（3）一台电脑的体积约是）一台电脑的体积约是60（）。）。（4）数学课本封面的周长是）数学课本封面的周长是70（）。）。（5）一套住房的面积约是）一套住房的面积约是100（）。）。厘米厘米立方米立方米立方分米立方分米厘米厘米平方米平方米在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么绿色圃中小学教育网http

8、:/.3.)1(143.()2(1.3.()3(60.()4(70.()5(100.()在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么:在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么友情提示：友情提示：1、取出12个体积是立方厘米的正方体，摆出4个不同的长方体。2、一人记录，其他同学合作拼摆。3、摆好后观察：（1）所摆的长方体每排有几个，每层有几排，有几层？（2）所摆长方体的长

9、、宽、高各是多少？4、你发现了什么？在小组内讨论并完成表格。（三）探索活动、推导公式（三）探索活动、推导公式在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么长方体的体积（立方厘米）小正方体个数（个）每排个数（个）排数（排）层数（层）长（厘米）宽（厘米）高（厘米）题单：思考：你发现了什么？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 1-:7 4 3 74练习练习 :一块水泥板

10、一块水泥板,长长5分米分米,宽宽3分米分米,厚厚2分米分米,这块水泥板的体积是多少立方分米这块水泥板的体积是多少立方分米?5分米分米3分米分米2分分米米3在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么练一练练一练计算：计算：33 3a131030.13在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么例例2：一块正方体的石料一块正方体的石料,棱长是棱长是6分米，这块石料分米，这块石料的体积是多少立方分米？的体积是多少立方分米？=63答：体积是答：体积是216立方分米。立方分米。=66

11、6=366=216（立方分米）（立方分米）V=3在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么比一比：谁的体积大谁的体积大？5厘米5厘米5厘米8厘米4厘米4厘米 v=a =555 =125（立方厘米）（立方厘米）v=abh =844 =128（立方厘米）（立方厘米）答：长方体的体积大。答：长方体的体积大。3在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么判断正误并说明理由。判断正误并说明理由。（1）0.2 =0.23；（；（）(3)一个正方体的棱长扩大为原来的一个正方体的棱长扩大为

12、原来的3倍倍,体积就扩大为原来的体积就扩大为原来的9倍；倍；()(4)一个棱长为一个棱长为6厘米的正方体，它的厘米的正方体，它的表面积和体积相等表面积和体积相等 .()3 （2）两个体积相等的正方体，它们的棱）两个体积相等的正方体，它们的棱长一定相等长一定相等。（）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么动脑筋动脑筋1.下面的长方体是用棱长下面的长方体是用棱长1厘米的小正方厘米的小正方体拼成的，有的地方被遮住了，你还能说出它体拼成的，有的地方被遮住了，你还能说出它们的体积吗？们的体积吗？=223=12(立方厘米立方厘米)v=abh

13、=432=24(立方厘米立方厘米)v=abh在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么2.选择选择（1）如果把长方体的高扩大到）如果把长方体的高扩大到3倍，长、倍，长、宽都不变，那么它的体积扩大到宽都不变，那么它的体积扩大到()倍倍 A、3 B、6 C、9 D、27 A在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 (2)如果把长方体的长扩大到如果把长方体的长扩大到2倍倍,宽扩大到宽扩大到3倍倍,高不变，那么它的体积扩大到（高不变，那么它的体积扩大到（）倍）倍 A、2B、6C

14、、8 D、9B在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么动动脑动动脑 有有一一个个形形状状如如下下图图的的零零件件，它它的体积是多少？（单位：分米）的体积是多少？（单位：分米）3 262在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么拓展创新：品名：正方体收纳凳品名：正方体收纳凳尺寸：尺寸：30cm30cm30cm材质：涤纶材质：涤纶+纤维板纤维板颜色：黑白颜色：黑白 一个玩具箱长一个玩具箱长40厘米，宽厘米，宽20厘米，高厘米，高10厘米，能装这个收纳凳里面吗？厘米，能装这个收纳凳里面吗？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么六、板书设计：六、板书设计：正方体和长方体的体积正方体和长方体的体积长方体体积每排个数长方体体积每排个数排数排数层数层数长方体体积长长方体体积长宽宽高高 正方体体积棱长正方体体积棱长棱长棱长棱长棱长 3 3