人教版九年级数学上册ppt课件24.4弧长和扇形面积(第1课时).ppt
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1、单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十四章 圆24.4弧长和扇形面积第1课时2023/1/171单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习目标1.理解弧长和扇形面积公式的探求过程.(难点)2.会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算.(重点)2023/1/172单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导入新课导入新课图片欣赏2023/1/173单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题1 如图,在运动会的4100米比赛中,甲和乙分别在第1跑道和第2跑道,为什么他们的
2、起跑线不在同一处?问题2 怎样来计算弯道的“展直长度”?因为要保证这些弯道的“展直长度”是一样的.导入新课导入新课情境引入2023/1/174单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲授新课讲授新课问题1 半径为R的圆,周长是多少?OR问题2 下图中各圆心角所对的弧长分别是圆周长的几分之几?OR180OR90OR45ORn合作探究与弧长相关的计算2023/1/175单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(1)圆心角是180,占整个周角的 ,因此它所对的弧长是圆周长的_.(2)圆心角是90,占整个周角的 ,因此它所对的弧长是圆周长的_
3、.(3)圆心角是45,占整个周角的 ,因此它所对的弧长是圆周长的_.(4)圆心角是n,占整个周角的 ,因此它所对的弧长是圆周长的_.单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 用弧长公式进行计算时,要注意公式中n的意义n表示1圆心角的倍数,它是不带单位的.注意算一算 已知弧所对的圆心角为60,半径是4,则弧长为_.知识要点u弧长公式弧长公式2023/1/177单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级例1 制造弯形管道时,要先按中心线计算“展直长度”,再下料,试计算图所示管道的展直长度l.(单位:mm,精确到1mm)解:由弧长公式,可得弧
4、AB的长因此所要求的展直长度l=2700+1570=2970(mm).答:管道的展直长度为2970mm 700mm700mmR=900mm(100 ACBDO2023/1/178单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级OA解:设半径OA绕轴心O逆时针 方向旋转的度数为n.解得 n90因此,滑轮旋转的角度约为90.一滑轮起重机装置(如图),滑轮的半径r=10cm,当重物上升15.7cm时,滑轮的一条半径OA绕轴心O逆时针方向旋转多少度(假设绳索与滑轮之间没有滑动,取3.14)?练一练2023/1/179单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级
5、第五级圆的一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所围成的图形叫作扇形.如图,黄色部分是一个扇形,记作扇形OAB.半径半径OBA圆心角圆心角弧OBA扇形概念学习与扇形面积相关的计算2023/1/1710单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级下列图形是扇形吗?判一判2023/1/1711单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合作探究问题1 半径为r的圆,面积是多少?Or问题2 下图中各扇形面积分别是圆面积的几分之几,具体是多少呢?2023/1/1712单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆心角占圆心角占周
6、角的比例周角的比例扇形面积扇形面积占占圆圆面积面积的比例的比例扇形的扇形的面积面积Or180Or90Or45Orn2023/1/1713单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级半径为r的圆中,圆心角为n的扇形的面积 公式中n的意义n表示1圆心角的倍数,它是不带单位的;公式要理解记忆(即按照上面推导过程记忆).注意知识要点2023/1/1714单击此处编母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 _大小不变时,对应的扇形面积与 _ 有关,_ 越长,面积越大.圆心角半径半径圆的 不变时,扇形面积与 有关,越大,面积越大.圆心角半径 圆心角 总结:扇形
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