人教版八年级下册生物-备课素材-传染病及其预防课件.ppt

《人教版八年级下册生物-备课素材-传染病及其预防课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册生物-备课素材-传染病及其预防课件.ppt（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023/1/171观看视频，你获取了什么信息？自学目标自学目标：1 1传染病的病因是什么？传染病的病因是什么？2 2传染病流行的基本环节是什么？传染病流行的基本环节是什么？3 3如何预防传染病？如何预防传染病？自主自学（一）自主自学（一）自主自学（二）自主自学（二）1引起传染病的_、_和_等生物称为病原体。结核病的病原体是_，蛔虫病的病体是_，艾滋病的病原体是_。2由_引起的，能在人与人之间和人与动物之间_的疾病叫传染病，传染病能够在人群中流行，必须同时具备_、_和_这三个基本环节，缺少其中任何_，传染病就流行不起来。禽流感的传染源是_，西尼罗热由_传播。3能够散播病原体的_叫传染源，病原体

2、离开传染源到达人或动物所经过的途径叫_。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫_。4传染病的预防措施可以分为_，_，_三个方面。在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个基本环节，采取_，又要根据不同病种的特点和_；在三个环节中抓住主要环节，做到_和_相结合。5宋代我国就采用接种_的方法来预防天花，是世界上最早采用_预防传染病的国家。细菌细菌蛔虫卵蛔虫卵病毒病毒艾滋病病毒艾滋病病毒病原体病原体传播途径传播途径传染源传染源传播传播环节环节患病的家禽患病的家禽易感人群易感人群结核杆菌结核杆菌寄生虫寄生虫切断传播途径切断传播途径具体情况具体情况综合措施综合措施综合措施综合措施保护易感人群保护易感

3、人群易感人群易感人群重点措施重点措施传播途径传播途径控制传染源控制传染源人或动物人或动物蚊虫叮咬蚊虫叮咬 人痘人痘免疫的方法免疫的方法自学检测自学检测结核杆菌（被染成红色）结核杆菌（被染成红色）蛔虫蛔虫蛔虫卵蛔虫卵艾滋病病毒立体模式图艾滋病病毒立体模式图一、病原体的类型2023/1/175二、传染病流行的基本环节二、传染病流行的基本环节传染源传染源易感人群易感人群传播途径传播途径2023/1/176传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群传染病流行的三个基本环节：传染病流行的三个基本环节：（必须同时具备才能流行，缺（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病少其中任何一个环节，传染

4、病就流行不起来。）就流行不起来。）2023/1/177三、传染病的预防措施三、传染病的预防措施控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群2023/1/178当禽流感禽流感疫情发生后疫情发生后，当地政府按照国家有关当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1 1、扑杀疫点扑杀疫点周围周围3 3公里内公里内所有所有家禽家禽5050共共 万只。万只。控制传染源控制传染源社会热点链接社会热点链接2023/1/1792 2、封锁封锁两地疫点周围方圆两地疫点周围方圆5 5公里，公里，禁止禁止任任何禽类食品运出，对进出疫

5、区的所有人和车何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行进行消毒消毒等一系列防控措施。等一系列防控措施。切断传播途径切断传播途径社会热点链接社会热点链接2023/1/1710快速判断：控 制传染源切断传播途径保护易感人群2023/1/1711四、四、预防传染病的一般措施预防传染病的一般措施 1 1、控制传染源、控制传染源2 2、切断传播途径、切断传播途径3 3、保护易感人群、保护易感人群讲究个人卫生和讲究个人卫生和环境卫生环境卫生远离传染源；锻炼远离传染源；锻炼身体；预防接种身体；预防接种2023/1/1712重点措施相结合预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源2023/1/17

6、13传染病的预防措施小结：传染病的预防措施小结：一、控制传染源一、控制传染源三、保护易感人群三、保护易感人群二、切断传播途径二、切断传播途径预防传染病时，既要针对传染病流行的三个预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取环节，采取 ，又要根据不同病种的，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到节，做到 和和 相结合。相结合。综合措施综合措施综合措施综合措施重点措施重点措施2023/1/17141 1作为传染病的艾滋病被称为世纪瘟疫让作为传染病的艾滋病被称为世纪瘟疫让人恐惧。请你谈谈传染病有什么特点？人恐惧。请你谈谈传染病有什么

7、特点？2 2分析分析P73P73资料分析，引起流感的传染源是资料分析，引起流感的传染源是什么？传播途径是什么？易感人群是什么？什么？传播途径是什么？易感人群是什么？3 3你能说出你能说出P75P75图图8-3 8-3 所列举的措施属于预所列举的措施属于预防传染病哪种措施吗？防传染病哪种措施吗？传染性、流行性传染性、流行性流感患者流感患者空气、飞沫等空气、飞沫等老人、小孩老人、小孩全程合作（一）全程合作（一）生生合作生生合作2023/1/17151预防传染病的具体措施很多，请分析：预防传染病的具体措施很多，请分析：早发早发现、早诊断、早报告现、早诊断、早报告 对患者进行隔离治疗对患者进行隔离治疗

8、 焚焚烧、深埋疫区活禽烧、深埋疫区活禽 限制疑似患者自由活动限制疑似患者自由活动 接接种疫苗种疫苗 对环境消毒对环境消毒 检疫入境人员检疫入境人员 体育锻炼体育锻炼 学校停学、空中课堂学校停学、空中课堂 医学巡查等措施分别属医学巡查等措施分别属于预防传染病三大措施的哪一项？（请填序号）于预防传染病三大措施的哪一项？（请填序号）(1)控制传染源的措施有控制传染源的措施有_;(2)切断传播途径的措施有切断传播途径的措施有_;(3)保护易感人群的措施有保护易感人群的措施有_。全程合作（二）全程合作（二）师生合作师生合作2023/1/1716师生合作师生合作2假如我们班有三名同学患了流感，为了防假如我

9、们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？你所采取的止流感扩散，现在该怎么办呢？你所采取的措施属于预防传染病的哪种措施？措施属于预防传染病的哪种措施？全程合作（二）全程合作（二）2023/1/17171 1传染病是由传染病是由_引起的，能在人与人或人引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病，具有与动物之间传播的疾病，具有_等特等特点。点。2 2传染病要流行起来必须具备传染病要流行起来必须具备_、_和和_三个基本环节。三个基本环节。3 3预防传染病的措施一般包括：预防传染病的措施一般包括：_、_和和_。传染病传染性最强的。传染病传染性最强的时期是时期是_期。期。统一观点统一观点

10、病原体病原体传染性、流行性传染性、流行性传染源传染源传播途径传播途径切断传播途径切断传播途径易感人群易感人群控制传染源控制传染源保护易感人群保护易感人群发病初发病初全员提高（一）1下列不属于传染源的是（）A乙肝病毒的携带者 B艾滋病病毒 C患手足口病的儿童 D流感患者2对患有人禽流感或怀疑携带有人禽流感病毒的家禽进 行焚毁处理，这一预防措施属于（）A切断传播途径 B控制传染源 C保护易感人群 D消除病原体3夏天学校每周周末都进行灭苍蝇、灭蚊子的活动，从 预防传染病的角度属于（）A控制传染源 B切断传播途径 C搞好环境卫生 D保护易感人群4下列疾病中，属于传染病的是（）A高血压 B心脏病 C血友

11、病 D肺结核课堂检测课堂检测B BB BB BD D全员提高（二）全员提高（二）5 5流行性感冒的传播途径主要是（流行性感冒的传播途径主要是（）A A空气空气 B B饮食饮食 C C血液血液 D D生生物媒介物媒介6 6流行性感冒的传播途径主要是（流行性感冒的传播途径主要是（）A.A.水传播和饮食传播水传播和饮食传播 B.B.饮食传播和接触传播饮食传播和接触传播 C.C.空气传播和飞沫传播空气传播和飞沫传播 D.D.虫媒传播和接触传播虫媒传播和接触传播7 7某校有个别同学患某校有个别同学患“水痘水痘”，学校让患病的同学回家，学校让患病的同学回家治疗到病愈才来校，请问该措施的目的是（治疗到病愈才

12、来校，请问该措施的目的是（）A A切断传播途径切断传播途径 B B控制传染源控制传染源 C C保护易感人群保护易感人群 D D消除病原体消除病原体8 8定期抱着婴儿到防疫站注射疫苗的目的是（定期抱着婴儿到防疫站注射疫苗的目的是（）A A加强营养增强体质加强营养增强体质 B B切断传播途径切断传播途径 C C治疗患病婴儿治疗患病婴儿 D D保护易感人群增强抵抗保护易感人群增强抵抗力力A AC CB BDD9 9我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是（我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是（）A A控制传染源控制传染源 B B切断传播途径切断传播途径 C C保护易感人群保护易感人群

13、 D D以上都对以上都对1010下列疾病中，不属于传染病的是（下列疾病中，不属于传染病的是（）A A狂犬病狂犬病 B B克雅氏病克雅氏病 C C血友病血友病 D DSARSSARS1111下列不属于病原体的是（下列不属于病原体的是（）A A痢疾杆菌痢疾杆菌 B B艾滋病病毒艾滋病病毒 C C蛔虫卵蛔虫卵 D D苍蝇苍蝇和蚊子和蚊子1212预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（应做到（）A A只要控制传染源只要控制传染源 B B只要切断传播途径只要切断传播途径 C C只要保护易感人群只要保护易感人群 D D在三个环节中

14、做到重点防控和在三个环节中做到重点防控和综合措施相结合综合措施相结合1313接种疫苗来预防传染病的做法属于（接种疫苗来预防传染病的做法属于（）A A控制传染源控制传染源 B B切断传播途径切断传播途径 C C保护易感人群保护易感人群 D D以上都对以上都对B BC CD DC CD D1414艾滋病于艾滋病于19811981年在美国发现，它的病原体是年在美国发现，它的病原体是HIVHIV，关于艾滋病，关于艾滋病传播途径叙述不正确的是（传播途径叙述不正确的是（）A A接触传播接触传播 B B血液传播血液传播 C C母婴传播母婴传播 D D性接触传播性接触传播1515下列生物中属于病原体的是（下列

15、生物中属于病原体的是（）A A蚊子蚊子 B B蛔虫蛔虫 C C苍蝇苍蝇 D D老鼠老鼠1616下列哪种情况下不会得艾滋病（下列哪种情况下不会得艾滋病（）A A共用注射器注射毒品共用注射器注射毒品 B B共用未消毒的器具穿耳、文身、美容共用未消毒的器具穿耳、文身、美容 C C皮肤未损伤的人与艾滋病人握手皮肤未损伤的人与艾滋病人握手 D D不安全的性行为不安全的性行为1717易感人群是指（易感人群是指（）A A患病初期的人患病初期的人 B B对某种传染病缺乏免疫力的人群对某种传染病缺乏免疫力的人群 C C身体瘦弱的人群身体瘦弱的人群 D D医生护士等接触传染病病人的人群医生护士等接触传染病病人的人

16、群1818某医院接受了一位传染病人后，及时隔离并立即治疗，这一过某医院接受了一位传染病人后，及时隔离并立即治疗，这一过程属于（程属于（）控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群 以上三者都是以上三者都是A A B CB1919阅读下列材料，回答后面的问题：阅读下列材料，回答后面的问题：20092009年年3 3月底至月底至4 4月中旬，墨月中旬，墨西哥、美国等地接连暴发甲型西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1H1N1流感病毒疫情。甲型流感病毒疫情。甲型H1N1H1N1流感流感病毒的潜伏期一般病毒的潜伏期一般1 1至至7 7天左右，普遍易感。早期症状与普通流感天左右

17、，普遍易感。早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。（1 1）甲型）甲型HINlHINl流感病毒的结构组成是流感病毒的结构组成是_的外壳和内部的的外壳和内部的_，其生活方式是，其生活方式是_。此病原体属于。此病原体属于_病毒。病毒。甲型甲型HINlHINl流感属于通过流感属于通过_传播的传染病。传播的传染病。（2 2）从传染病的角度来看，甲型）从传染病的角度来看，甲型H1N1H1N1流感病毒属流感病毒属

18、_。从免。从免疫学的角度来看它又属于疫学的角度来看它又属于_。（3 3）发现甲型）发现甲型H1N1H1N1流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦可试用奥司他韦(oseltamivir(oseltamivir达菲达菲)，如出现细菌感染可使用抗生，如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的 _ 措施。措施。（4 4）请你写出两条合理、有效预防甲型）请你写出两条合理、有效预防甲型H1N1H1N1流感病的具体措施。流感病的具体措施。蛋白质蛋白质H1N1H1N1流流感感空气、飞沫

19、等空气、飞沫等遗传物质遗传物质寄生寄生控制传染源控制传染源保持空气流通保持空气流通 不与家禽接触（符合题意均可）不与家禽接触（符合题意均可）病原体病原体抗原抗原1 1通过学习我掌握了通过学习我掌握了_。2 2感觉到感觉到_。3 3你还有什么疑惑吗？你还有什么疑惑吗？_。自我评价学以致用学以致用 上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊子叮咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题：1、甲属于传染病传染三大基本环节的_。2、传染病传染的三大基本环节中，乙在患病前是_，患病后是_。3、丝虫病的幼虫是_。4、传染病传染的三大基本环节中蚊子是_。甲乙传染源易感人群传染源病原体传播途径2023/1/1725 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？让感冒患者吃药、住院等教室内煮醋、病人用过的东西消毒等没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施2023/1/1726健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群 相信科学，预防为先讲究卫生，健康生活增强体质，抵御疾病2023/1/1728