鸿门宴公开课ppt课件.ppt

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1、在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么鸿门宴鸿门宴在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么学习目标1、会翻译课文，并积累文中重要实词、虚、会翻译课文，并积累文中重要实词、虚词、文言句式。词、文言句式。2、理解课文基础上，分析项羽的人物形象。、理解课文基础上，分析项羽的人物形象。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么复习检测所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。范增

2、数目项王，举所佩玉玦以示之者三。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。不者，若属皆且为所虏！不者，若属皆且为所虏！派遣将士守卫函谷关派遣将士守卫函谷关的原因的原因，是是为了防备其他盗为了防备其他盗 贼的进入和贼的进入和意外的变故意外的变故。范增多次范增多次示意示意项王，项王，多次多次举起佩带的玉玦举起佩带的玉玦给他看给他看。不这样的话，不这样的话，你们这些人你们这些人都将都将被被俘虏！俘虏！在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么樊哙闯帐1、四位同学分角色朗读课文。四位同学分角色朗读课文。2、四人小组合作分角色翻译课文。遇到疑、四人

3、小组合作分角色翻译课文。遇到疑难问题，先划出来，后提问。难问题，先划出来，后提问。3、小组展示翻译、小组展示翻译在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么良良曰：曰：“甚急甚急!今者项庄拔剑舞，其今者项庄拔剑舞，其意意常在常在沛公也。沛公也。”交戟之卫士欲止不交戟之卫士欲止不内内。樊哙侧其盾以撞，卫。樊哙侧其盾以撞，卫士士仆仆地。地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上上指，目眦尽裂指，目眦尽裂。项王按剑而项王按剑而跽跽曰曰:“:“客何为者客何为者?”?”张良曰张良曰:“:“沛公之参乘樊哙沛公之

4、参乘樊哙者也者也。”樊哙覆其盾于地，樊哙覆其盾于地，加加彘肩上，拔剑切而彘肩上，拔剑切而啖啖之之。臣死且不避，卮酒臣死且不避，卮酒安安足辞足辞!在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么夫秦王有虎狼之心，杀人如不能夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举举，刑刑人人如恐不如恐不胜胜，天下皆叛之。，天下皆叛之。怀王与诸将约曰怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之。之。故故遣将守关者，备他盗出入与非常也。遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说欲诛有功之人，此亡秦说欲诛

5、有功之人，此亡秦之之续续耳。耳。窃窃为为大王不取也大王不取也!坐须臾，沛公起坐须臾，沛公起如如厕厕，因招樊哙出。，因招樊哙出。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么赏析鸿门宴会部分，分析项羽人物形象1、鸿门宴上，鸿门宴上，围绕围绕“杀不杀刘邦杀不杀刘邦”刘项双方对垒，刘项双方对垒，可谓生死系于一瞬。可谓生死系于一瞬。找一找项羽有多少机会可以找一找项羽有多少机会可以杀刘邦？机会面前，项羽有什么表现？杀刘邦？机会面前，项羽有什么表现？2、什么原因让项羽放弃杀刘邦的机会？从中、什么原因让项羽放弃杀刘邦的机会？从中可以看出项羽什么样的性

6、格特征？（尝试用四可以看出项羽什么样的性格特征？（尝试用四字短语来概括）字短语来概括）范增举玦范增举玦 项庄舞剑项庄舞剑 樊哙闯帐樊哙闯帐默然不应默然不应 漠然旁观漠然旁观 客气款待客气款待在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么范增举玦范增举玦 项庄舞剑项庄舞剑 樊哙闯帐樊哙闯帐默然不应默然不应 漠然旁观漠然旁观 客气款待客气款待直率轻信直率轻信 刚愎自用刚愎自用 胸无城府胸无城府傲慢自大傲慢自大任人唯亲任人唯亲优柔寡断优柔寡断缺乏远见缺乏远见英勇无比英勇无比骄傲自大骄傲自大崇尚武力崇尚武力宽大为怀宽大为怀沽名钓誉沽名钓誉在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么作业：作业：有人说在鸿门宴上项羽不杀刘邦，表现有人说在鸿门宴上项羽不杀刘邦，表现了他的了他的“妇人之仁妇人之仁”，但苏轼却认为表现了，但苏轼却认为表现了他的他的“君子之度君子之度”。对于项羽的评价，历来。对于项羽的评价，历来见仁见智，你是怎样认为的？见仁见智，你是怎样认为的？写一篇探究性小短文，写一篇探究性小短文，不少于不少于200字字，要有明确的观点，要有理有据。要有明确的观点，要有理有据。