人教版二年级上册《连加连减》ppt课件.ppt
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1、从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。连加、连减和加减混合连加、连减和加减混合教学目标教学目标1.1.通通过过同同学学间间的的交交流流,掌掌握握用用竖竖式式连连写写的的方方法法,会会正正确确计计算算三三个个数数的的加加、减减法法,熟熟练掌握加减混合的运算方法。练掌握加减混合的运算方法。2.2.培养学生认真、细致的计算习惯。培养学生认真、细致的计算习惯。3.3.巩巩固固100100以以内内的的加加、减减法法以以及及加加减减混混合合运算。运算。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤
2、压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。复习导入复习导入口算我最棒36-8=9+3+5=9+35=5-1-3=27+13=8+4-2=28174414010这三个组一共摘了多少个南瓜?一、情境导入一、情境导入从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。二二、探探究究新新知知2834先算第一组、第二组一共摘的南瓜:先算第一组、第二组一共摘的南瓜:再加上第三组摘的南瓜:再加上第三组摘的南瓜:622262(个)(个)84(个)(个)28342284(个)(个):【例
3、例1】:2 8 6 2+31 4 +2 2 6 2 8 4观察发现:观察发现:第一个加法竖式的和就是第二个加法竖式的第一个加数。二、探究新知二、探究新知十十 个个 十十 个个 28+34=62 62+22=84 从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。2 8+31 4 6 2+2 2 8 4 2 8 3 4+21 2 8 4 10答:一共摘了答:一共摘了8484个西瓜个西瓜二、探究新知二、探究新知 十十 个个 十十 个个相同数位对齐,从个位算起。满10向十位进1。思思考考:下下面面这这道道算算式式
4、可可以以用竖式连写吗?为什么?用竖式连写吗?为什么?28+(34+22)=84运算运算顺序改变了。有括号就运算顺序改变了。有括号就要先算括号里面的,再算括要先算括号里面的,再算括号外面的号外面的 3 4+2 2 5 6 2 8+51 6 8 4二、探究新知二、探究新知【例例2】:共有48个大南瓜,李大爷运走了40个,王叔叔 运走了26个。还剩下多少个南瓜?二、探究新知二、探究新知【例例2】自学导向:自学导向:1 1、李大爷运走了、李大爷运走了4040个南瓜后总数发生了什么变化?个南瓜后总数发生了什么变化?王叔叔运走王叔叔运走2626个后呢?个后呢?2 2、根据题意你能提一个加法问题吗?怎样解答
5、?、根据题意你能提一个加法问题吗?怎样解答?3 3、还剩多少个西瓜还可以怎样列式计算呢?、还剩多少个西瓜还可以怎样列式计算呢?4 4 、怎样列竖式计算连减呢?、怎样列竖式计算连减呢?从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。844026?(个)(个)列竖式计算:列竖式计算:个个十十8 4 4 044.个个十十4 4 2 618合在一起合在一起个个十十8 4 4 044 2 61818.二、探究新知二、探究新知相同数位对齐,从个位算起。个位不够减,从十位退1当10。连减计算:连减计算:8 4 4 0
6、4 4 2 6 1 8 8 4 4 0 2 6 1 8答:还剩18个南瓜84402618(个)(个)二、探究新知二、探究新知相同数位对齐,从个位算起。个位不够减,从十位退1当10。还还可可以以这这样样列列式式计计算算84(4026)4 0+2 6 6 6 8 4 6 6 18(个)(个)答:还剩18个南瓜。1 8二、探究新知二、探究新知从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。归纳归纳(1)在用竖式计算连加、连减时,可以用简写。(注意 相同数位对齐,不忘进位和退位)(2)在计算时能够口算的尽量口算,
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