分数除法ppt课件.ppt
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1、(1)每)每2张一份,可分成多少份张一份,可分成多少份?列式列式:42=2有有4张同样大的饼。张同样大的饼。导入新课导入新课(2)每每1张一份,可分成多少份?张一份,可分成多少份?列式列式:列式:列式:41=4(3)每)每 张一份张一份,可分成多少份?可分成多少份?这样的式子应这样的式子应该怎么计算?该怎么计算?第三章第三章第三章第三章 分分分分 数数数数 除除除除 法法法法第一节第一节第一节第一节 分数除法分数除法分数除法分数除法第二节第二节第二节第二节 解决问题解决问题解决问题解决问题第三节第三节第三节第三节 比和比的应用比和比的应用比和比的应用比和比的应用教学目标教学目标教学目标教学目标
2、 1.经历总结规律和探索分数除以整数的计算经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程。方法的过程。2.掌握分数除以整数的计算方法,会计算分掌握分数除以整数的计算方法,会计算分数除以整数的除法。数除以整数的除法。3.积极参与数学活动,感受数学知识间的联积极参与数学活动,感受数学知识间的联系,增强数学学习的信心。系,增强数学学习的信心。根据乘法算式直接写出除法算式的得数。根据乘法算式直接写出除法算式的得数。37=21213=()217=()49=36369=()364=()7349一个儿童体重一个儿童体重35千克,他体内所含的水分占体重千克,他体内所含的水分占体重的的 ,他体内的水分有多少千克
3、?,他体内的水分有多少千克?一个儿童体内的水分有一个儿童体内的水分有28千克,占体重的千克,占体重的 ,这,这个儿童体重是多少千克?个儿童体重是多少千克?一个儿童体重是一个儿童体重是35千克,他体内的水分有千克,他体内的水分有28千千克,他体内所含的水分占体重的几分之几?克,他体内所含的水分占体重的几分之几?把一张纸的把一张纸的 平均分成平均分成2份,每份是份,每份是这张纸的几分之几?这张纸的几分之几?一张纸的一张纸的?画画图图法法:分析法:分析法:里有里有4个个 ,平均分成,平均分成2份,份,每份是每份是2个个 ,是,是 。算式法:算式法:表示的意义:表示的意义:表示已知两个乘数的积是表示已
4、知两个乘数的积是 ,其,其中一个乘数是中一个乘数是2,求另一个乘数是,求另一个乘数是多少?多少?分数除法的意义同整数除法的意义完全相分数除法的意义同整数除法的意义完全相同,都是已知两个乘数的积和其中一个乘数,同,都是已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个乘数的运算。求另一个乘数的运算。把一张纸的把一张纸的 平均分成平均分成3份,每份是份,每份是这张纸的几分之几?这张纸的几分之几?一张纸的一张纸的?画画图图法法:分析法:分析法:里有里有4个个 ,平均分成,平均分成3份,份,每份是每份是 个个 ,是,是 。算式法:算式法:表示的意义:表示的意义:表示已知两个乘数的积是表示已知两个乘数的积是 ,其
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