苏教版小学数学五年级上册《用字母表示数》公开课ppt课件.ppt

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1、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目苏教版五年级数学上册三庄中心小学三庄中心小学彭 中 怀认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 1只青蛙只青蛙1 1张嘴，张嘴，2 2只青蛙只青蛙2 2张嘴，张嘴，3 3只青蛙只青蛙3 3张嘴，张嘴，1010只青蛙只青蛙()()张嘴张嘴102020只青蛙只青蛙()()张嘴张嘴2050

2、50只青蛙只青蛙()()张嘴张嘴50n n只青蛙只青蛙 张嘴张嘴n认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目摆摆 1 1 个三角形用个三角形用 3 3 根小棒根小棒摆摆 2 2 个三角形用小棒的根数是个三角形用小棒的根数是:():()摆摆 3 3 个三角形用小棒的根数是个三角形用小棒的根数是:():()2 2 3 33 3 3 3摆摆 4 4 个三角形用小棒的根数是个三角形用小棒的根数是:():()4 4 3 3 摆一摆摆一摆摆一摆摆一摆认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作

3、高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目小组讨论三角形个数 小棒根数 1 13 2 23 3 33 4 43三角形的个数与小棒的根数有什么关系？三角形的个数与小棒的根数有什么关系？你能用一个式子表示吗？你能用一个式子表示吗？请大家讨论并发表看法。请大家讨论并发表看法。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目如果用a表示三角形的个数，小棒的根数是（）（）。你知道这里的你知道这里的a 可以表示哪些数吗可以表示哪些数吗?可以表示小数吗？可以表示小数吗？3 3摆几个三角形，小棒根数就有几个3。小棒根数是三角形个数的3倍。可以用“

4、三角形的个数3”表示小棒的个数。a认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目2.甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？已经行驶了50千米，剩下的千米数是280-50；已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是280-()；已经行驶了b千米，剩下的千米数是()-()；如果b=120，剩下多少千米？如果b=200呢？74.5 280b16080认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目2

5、.根据“妈妈比玲玲大妈妈比玲玲大28岁岁”填写下表玲玲/岁 1234a妈妈/岁 1+282+283+284+28a+28观察表格玲玲和妈妈的年龄。1.a+28表示什么？2.什么在变，什么不变？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1.1.如果正方形的边长用如果正方形的边长用a a表示表示,周长用周长用C C表示表示,面积用面积用S S表示表示.你能用字母表示正方形的周长你能用字母表示正方形的周长和面积公式吗和面积公式吗?面积面积 =边长边长 X X 边长边长周长周长 =边长边长 X 4X 4aaS=a Xa=aa=

6、a2C=a X 4=4a=4a认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 数字和字母相乘时，乘号可以写成小圆点，数字和字母相乘时，乘号可以写成小圆点，或或 者干脆省略不写，但数字必须写在字母的前面；者干脆省略不写，但数字必须写在字母的前面；（例如：例如：a4简写成简写成4a或者或者4a）字母与字母相乘时，乘号可以写成小圆点，或省略不写。字母与字母相乘时，乘号可以写成小圆点，或省略不写。（例如：例如：ab简写成简写成ab或者或者ab）两个相同的字母相乘，可以写成平方的形式。两个相同的字母相乘，可以写成平方的形式。字母与字

7、母与1相乘时，相乘时，1可以省略不写。（可以省略不写。（例如：例如：a1简写为简写为a）（例如：（例如：a Xa 可以写成aa也可以也可以简写成a2 读作读作“a的平方）的平方）简便写法简便写法认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目4b x5 ac 1x xx x+x省略乘号，写出下面各式。=4b=ac=5x=x=2x认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目如果如果a表示长方形的长表示长方形的长,b表示宽，表示宽，S表示面积表示面积.你能

8、写出长方形的面积公式吗你能写出长方形的面积公式吗?s=a X b=abab认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目（3）小华家到三庄小学的路程是（）米。（2）小军家到三庄小学的路程是（）米。（1）小华家到十字街的路程是（）米。800米x米y米小华 家 800+xx+y800+x+y35人下a人上b人？人35-a+b小军家 十字街 三庄小学 800米认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目2 2只青蛙只青蛙()()张嘴张嘴()()只眼睛只眼睛

9、()()条腿条腿1 1只青蛙只青蛙1 1张嘴张嘴2 2只眼睛只眼睛4 4条腿条腿 3 3只青蛙只青蛙()()张嘴张嘴()()只眼睛只眼睛()()条腿条腿2 4 8 3 6 12我们一起来我们一起来我们一起来我们一起来认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目2 2只青蛙只青蛙()()张嘴张嘴()()只眼睛只眼睛()()条腿条腿1 1只青蛙只青蛙1 1张嘴张嘴2 2只眼睛只眼睛4 4条腿条腿（n n ）只青蛙（）只青蛙（）张嘴（）张嘴（）只眼睛（）只眼睛（）条腿）条腿 3 3只青蛙只青蛙()()张嘴张嘴()()只眼睛只眼

10、睛()()条腿条腿n2n4n2 4 8 3 6 12我们一起来我们一起来我们一起来我们一起来认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目游 戏：A表示举左手表示举左手B表示举右手表示举右手C表示拍手一次表示拍手一次ABCACBBCACBAACCBCCCCCCC认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，

11、才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目知识窗知识窗近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘决时，写下了一个公式：代表成功，代表成功，代表艰苦的劳动，代表艰苦的劳动，代表正确的方法，代表正确的方法，代表

12、少说空话。代表少说空话。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目小知识 你知道最早有意识地系统使用字母来表示数的人是谁吗？他就是法国数学家韦达,韦达一生致力于对数学的研究,作出很多重要贡献,成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后,引出了大量的数学发现,解决很多古代的复杂问题。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目课后练习：课后练习：一张试题。一张试题。说说通过这节课说说通过这节课的学习你学到了的学习你学到了什么？什么？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目