初一生物上册第二单元细胞怎样构成生物体考点教学ppt课件模板.ppt

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1、第三章细胞怎样构成生物体考点一考点一 细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞1.1.分裂的过程：分裂的过程：(1)(1)数量：一个分成数量：一个分成_。(2)(2)细胞核：一个分成两个。细胞核：一个分成两个。(3)(3)细胞质：分成两份细胞质：分成两份,每份各含有一个每份各含有一个_。两个两个细胞核细胞核(4)(4)动、植物细胞分裂过程中的区别。动、植物细胞分裂过程中的区别。动物细胞的动物细胞的_从细胞的中部向内凹陷从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细缢裂为两个细胞。胞。植物细胞在原来的细胞中央植物细胞在原来的细胞中央,形成新的形成新的_和新的和新的_。细胞膜细胞膜细胞膜细胞膜细胞细胞壁壁

2、(5)(5)过程：由里向外依次分裂过程：由里向外依次分裂,即细胞核即细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜细细胞壁。胞壁。(6)(6)结果：一个细胞变成两个细胞结果：一个细胞变成两个细胞,且遗传物质不变。且遗传物质不变。2.2.遗传物质：遗传物质：(1)(1)变化：细胞分裂时遗传物质进行变化：细胞分裂时遗传物质进行_,_,在分裂过程中遗传在分裂过程中遗传物质均分成物质均分成_的两份的两份,分别进入分别进入_中。中。(2)(2)新细胞与亲代细胞所含的遗传物质是新细胞与亲代细胞所含的遗传物质是_的。的。复制复制完全相同完全相同两个新细胞两个新细胞一样一样考点二考点二 生物体的结构层次生物体的结构层次1.1

3、.细胞分化：细胞分化：(1)(1)概念：在个体发育过程中概念：在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的一个或一种细胞通过分裂产生的后代后代,在在_上发生差异性的变化的过程。上发生差异性的变化的过程。(2)(2)结果：产生了不同的细胞群结果：产生了不同的细胞群,即即_。形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能组织组织2.2.动物体的四大结构层次：动物体的四大结构层次：(1)(1)细胞：结构和功能的基本单位。细胞：结构和功能的基本单位。(2)(2)组织。组织。定义：由形态相似定义：由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成结构、功能相同的细胞联合在一起形成的的_。细胞群细胞群动物体的四大

4、组织：动物体的四大组织：组织名称名称作用作用举例例上皮上皮组织具有保具有保护、分泌等作用、分泌等作用皮肤上皮、小皮肤上皮、小肠腺上皮腺上皮肌肉肌肉组织具有收具有收缩和舒和舒张功能功能构成心肌、骨骼肌构成心肌、骨骼肌的主要的主要组织神神经组织感受刺激感受刺激,传导神神经冲冲动,具有具有调节和控制作用和控制作用神神经结缔组织支持、支持、连接、保接、保护、营养等功能养等功能血液、血液、软骨等骨等(3)(3)器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定一定_的结构。的结构。(4)(4)系统。系统。定义：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个定

5、义：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个_按按照一定的照一定的_组合在一起构成系统。组合在一起构成系统。分类：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿分类：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统。系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统。功能功能器官器官次序次序3.3.植物体的结构层次：植物体的结构层次：(1)(1)结构层次：细胞结构层次：细胞组织组织器官器官植物体。植物体。(2)(2)植物体的主要组织：植物体的主要组织：组织名称名称作用作用举例例保保护组织具有保具有保护作用作用根、茎、叶的表根、茎、叶的表皮皮机械机械组织具有支持

6、、加固和保具有支持、加固和保护作用作用茎内木茎内木质部部输导组织具有运具有运输水、无机水、无机盐和有机物的和有机物的作用作用导管和管和筛管管营养养组织具有具有储藏藏营养物养物质的作用的作用叶肉、果肉等叶肉、果肉等分生分生组织终生具有分裂能力生具有分裂能力茎尖、根尖茎尖、根尖(3)(3)器官：器官：营养器官：营养器官：_;_;生殖器官：生殖器官：_。根、茎、叶根、茎、叶花、果花、果实、种子实、种子【微点拨微点拨】1.1.两个新细胞遗传物质之和两个新细胞遗传物质之和原细胞：每个新细胞内的遗传物原细胞：每个新细胞内的遗传物质与原细胞保持一致。质与原细胞保持一致。2.2.上皮组织上皮组织保护组织：人体

7、中具有保护作用的是上皮组织保护组织：人体中具有保护作用的是上皮组织,而植物体内有保护作用的是保护组织。而植物体内有保护作用的是保护组织。3.3.细胞分裂过程中遗传物质的变化：细胞分裂后形成的体细胞细胞分裂过程中遗传物质的变化：细胞分裂后形成的体细胞遗传物质与原细胞相同遗传物质与原细胞相同,细胞分裂后形成的生殖细胞的遗传物细胞分裂后形成的生殖细胞的遗传物质比原细胞减少一半。质比原细胞减少一半。4.4.细胞生长、分裂和分化顺序：细胞先分裂细胞生长、分裂和分化顺序：细胞先分裂,再生长再生长,最后才分最后才分化。化。5.5.癌细胞的生理特点：只进行分裂、生长癌细胞的生理特点：只进行分裂、生长,不进行分

8、化。不进行分化。高高频考点考点1 1 细胞生胞生长、细胞分裂和胞分裂和细胞分化胞分化【示范示范题1 1】(2014(2014威海学威海学业考考)关于下关于下图所示所示细胞胞发生的一系生的一系列列变化的叙述化的叙述,错误的是的是()A.A.过程程表示表示细胞生胞生长B.B.过程程表示表示细胞分裂胞分裂C.C.过程程遗传物物质发生了生了变化化D.D.过程程表示表示细胞分化胞分化【标准答案标准答案】C C。【答题关键点拨答题关键点拨】(1)(1)读题：读题：“下图所示细胞发生的一系列变化下图所示细胞发生的一系列变化”。(2)(2)识图：经过过程识图：经过过程细胞体积变大细胞体积变大,经过过程经过过程

9、、细胞数量细胞数量增多增多,经过过程经过过程细胞的形态发生了变化。细胞的形态发生了变化。(3)(3)析题：过程析题：过程表示细胞生长表示细胞生长;过程过程、表示细胞分裂表示细胞分裂,分分裂过程遗传物质不发生改变裂过程遗传物质不发生改变;过程过程表示细胞分化。表示细胞分化。【山东山东全国考题回访全国考题回访】1.(20141.(2014临沂学业考临沂学业考)下图是小红观察洋葱根尖细胞的分裂过下图是小红观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是其中分裂顺序正确的是()A.A.甲甲乙乙丙丙丁丁 B.B.甲甲丙丙丁丁乙乙C.C.丁丁乙乙甲甲丙丙 D.D.甲甲丙丙乙乙

10、丁丁【解析解析】选选B B。图示为洋葱根尖细胞的分裂过程示意图。细胞。图示为洋葱根尖细胞的分裂过程示意图。细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程,图甲为一个成熟的洋图甲为一个成熟的洋葱根尖细胞葱根尖细胞,首先细胞核开始分裂首先细胞核开始分裂(丙丙),),由一个分成两个由一个分成两个,随后随后,细胞质分成两份细胞质分成两份(丁丁),),每份各含有一个细胞核每份各含有一个细胞核,最后在原细胞中最后在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁央形成新的细胞膜和细胞壁(乙乙)。2.(20142.(2014东营学业考东营学业考)美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自美国宾州匹兹堡大学

11、研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞,制作出了心肌细胞制作出了心肌细胞,向制造整个心脏迈出了重要一步。这主要体现了干细胞的哪项向制造整个心脏迈出了重要一步。这主要体现了干细胞的哪项生理过程生理过程()A.A.细胞分裂细胞分裂 B.B.细胞生长细胞生长C.C.细胞分化细胞分化 D.D.细胞成熟细胞成熟【解析解析】选选C C。本题考查细胞的分裂、生长和分化等。细胞分。本题考查细胞的分裂、生长和分化等。细胞分裂只会增加细胞数目裂只会增加细胞数目,不会产生新类型的细胞不会产生新类型的细胞,A,A不正确不正确;细胞生细胞生长使细胞体积增大长使细胞体积增

12、大,也不会产生新类型的细胞也不会产生新类型的细胞,B,B不正确不正确;通过分通过分析可知析可知,利用干细胞成功制造出了心肌细胞利用干细胞成功制造出了心肌细胞,这个过程属于细胞这个过程属于细胞的分化的分化,C,C正确正确;细胞成熟不会产生新的细胞细胞成熟不会产生新的细胞,D,D不正确。不正确。3.(20143.(2014德州学业考德州学业考)骨髓移植能够治疗白血病骨髓移植能够治疗白血病,因为健康人因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞的骨髓中有大量的造血干细胞,可不断产生新的血细胞可不断产生新的血细胞,这一过这一过程称为细胞的程称为细胞的()A.A.生长生长B.B.分裂分裂C.C.分化分化D.D.

13、分类分类【解析解析】选选C C。本题考查细胞的分化。细胞分裂产生的后代。本题考查细胞的分化。细胞分裂产生的后代,在在形态、结构、功能等方面发生差异性的变化形态、结构、功能等方面发生差异性的变化,这一过程叫做细这一过程叫做细胞的分化。造血干细胞形成形态、结构、功能不同的血细胞的胞的分化。造血干细胞形成形态、结构、功能不同的血细胞的过程属于细胞的分化。过程属于细胞的分化。4.(20144.(2014济南学业考济南学业考)图示是帮助我们理解生物学概念的有效图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程方法。下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程()A.A.细胞分裂

14、、细胞分裂细胞分裂、细胞分裂B.B.细胞分化、细胞分化细胞分化、细胞分化C.C.细胞分裂、细胞分化细胞分裂、细胞分化D.D.细胞分化、细胞分裂细胞分化、细胞分裂【解析解析】选选C C。本题考查细胞的分裂和分化。细胞分裂是指由。本题考查细胞的分裂和分化。细胞分裂是指由一个细胞变成两个细胞一个细胞变成两个细胞,分裂的结果是使细胞数量增多分裂的结果是使细胞数量增多;细胞分细胞分化是指在个体发育过程中化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后一个或一种细胞通过分裂产生的后代代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。图中在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。图中经过甲过程细胞

15、数目增多经过甲过程细胞数目增多,属于细胞分裂属于细胞分裂;经过乙过程细胞的形经过乙过程细胞的形态发生了变化态发生了变化,属于细胞分化。属于细胞分化。5.(20135.(2013临沂学沂学业考考)某生物正常体某生物正常体细胞中含有胞中含有a a条染色体条染色体,该细胞在分裂胞在分裂过程中程中,染色体的数目染色体的数目变化情况是化情况是()A.aaaA.aaa B.a2a2a B.a2a2aC.a2aa D.2a2aaC.a2aa D.2a2aa【解析解析】选选C C。本题考查细胞分裂过程中染色体的变化。细胞。本题考查细胞分裂过程中染色体的变化。细胞分裂时分裂时,染色体进行复制、加倍染色体进行复制

16、、加倍,平均分配到两个子细胞平均分配到两个子细胞,这样这样形成的两个新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的形成的两个新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,保持保持了遗传的稳定性。了遗传的稳定性。6.(20146.(2014滨州学业考滨州学业考)下图是细胞的部分生命活动和显微镜结下图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图构示意图,请据图回答问题：请据图回答问题：(1)(1)图中中A A表示表示过程程,经过B B过程形成了程形成了_。(2)(2)叶肉叶肉细胞与胞与图中所示中所示细胞相比胞相比,还有有等等结构。构。(3)(3)制作制作临时装片装片观察察图中所示中所示细胞胞时,需要滴加需要滴加_,目

17、的是保持目的是保持细胞的原有形胞的原有形态。(4)(4)如果如果观察察过程中程中,发现视野野过暗暗,应调节遮光器和遮光器和 。(5)(5)若要使若要使视野中的物像更加清晰野中的物像更加清晰,应调节 ,若物像在若物像在视野的左下方野的左下方,为便于便于观察察,应将装片向将装片向移移动至至视野中央。野中央。【解析解析】(1)(1)细胞分裂的结果是细胞的数量增加细胞分裂的结果是细胞的数量增加,细胞分化的结细胞分化的结果是组织的形成果是组织的形成,细胞的形态和功能发生变化。这是区分二者细胞的形态和功能发生变化。这是区分二者的重要依据。据此可知的重要依据。据此可知,图中图中A A过程为细胞分裂过程为细胞

18、分裂,B,B过程为细胞分过程为细胞分化。化。(2)(2)图中细胞为动物细胞图中细胞为动物细胞,叶肉细胞为植物细胞叶肉细胞为植物细胞,二者相比二者相比,动物动物细胞中不含有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞中不含有细胞壁、叶绿体和液泡。(3)(3)制作动物细胞临时装片时需要滴加生理盐水制作动物细胞临时装片时需要滴加生理盐水,制作植物细胞制作植物细胞临时装片时需要滴加清水。临时装片时需要滴加清水。(4)(4)观察时观察时,若光线较暗若光线较暗,可以调节遮光器和反光镜可以调节遮光器和反光镜;要使物像更要使物像更清晰清晰,可以调节细准焦螺旋。可以调节细准焦螺旋。(5)(5)由于显微镜成倒像由于显微镜成倒像,视

19、野中的物像在左下方视野中的物像在左下方,物体其实在右物体其实在右上方上方,要把物像移到视野中央要把物像移到视野中央,应向左下方移动装片。应向左下方移动装片。答案：答案：(1)(1)细胞分裂不同的组织细胞分裂不同的组织(2)(2)细胞壁、叶绿体、液泡细胞壁、叶绿体、液泡(答出两项即可答出两项即可)(3)(3)生理盐水生理盐水(4)(4)反光镜反光镜(5)(5)细准焦螺旋左下方细准焦螺旋左下方高高频考点考点2 2 动植物体的植物体的结构构层次次【示范示范题2 2】(2014(2014临沂学沂学业考考)杜杜鹃是一种只是一种只产卵不孵卵的特卵不孵卵的特殊殊鸟类,杜杜鹃花花(俗名映山俗名映山红)则是一种

20、是一种绿色开花植物。下列关于色开花植物。下列关于杜杜鹃鸟与杜与杜鹃花花结构构层次的叙述次的叙述,正确的是正确的是()A.A.结构和功能的基本构和功能的基本单位都是位都是细胞胞,细胞胞质中都有叶中都有叶绿体体B.B.杜杜鹃鸟由根、茎、叶等器官构成由根、茎、叶等器官构成C.C.杜杜鹃花有花有输导、上皮、上皮、结缔等等组织D.D.杜杜鹃鸟比杜比杜鹃花多系花多系统这一一结构构层次次【标准答案标准答案】D D。【答题关键点拨答题关键点拨】(1)(1)抓住关键字眼：杜鹃花是植物杜鹃鸟是鸟类抓住关键字眼：杜鹃花是植物杜鹃鸟是鸟类杜鹃花是植物杜鹃花是植物,植物体的结构层次是：细胞植物体的结构层次是：细胞组织组

21、织器官器官植植物体物体;杜鹃鸟是动物杜鹃鸟是动物,动物体的结构层次是：细胞动物体的结构层次是：细胞组织组织器官器官系统系统动物体。动物体。(2)(2)易错易混点：动物体的结构层次比植物体的结构层次多了易错易混点：动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统。系统。【山东山东全国考题回访全国考题回访】1.(20141.(2014滨州学业考滨州学业考)下列有关生物体结构层次知识的描述中下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是正确的是()A.A.细胞是所有生物生命活动的基本单位细胞是所有生物生命活动的基本单位B.B.番茄的果皮是上皮组织番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用具有保护作用C.C.绿色开花

22、植物的根、茎、叶称为营养器官绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D.D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次【解析解析】选选C C。本题考查生物体的结构层次方面的知识。病毒。本题考查生物体的结构层次方面的知识。病毒无细胞结构无细胞结构,所以不能说细胞是所有生物生命活动的基本单位所以不能说细胞是所有生物生命活动的基本单位,故选项故选项A A错误错误;番茄属于植物番茄属于植物,其果皮是保护组织而非上皮组织其果皮是保护组织而非上皮组织,故选项故选项B B错误错误;绿色植物分为六大器官绿色植物分为六大器官,根、茎、叶为营养器官根、茎、叶为营养器官

23、,花、果实和种子为生殖器官花、果实和种子为生殖器官,故选项故选项C C正确正确;多细胞动物体的结多细胞动物体的结构层次是细胞、组织、器官、系统和动物体构层次是细胞、组织、器官、系统和动物体,多细胞植物体无多细胞植物体无系统这一结构层次系统这一结构层次,故选项故选项D D错误。错误。2.(20142.(2014威海学业考威海学业考)下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述,错误的是错误的是()A.A.都由一个细胞都由一个细胞受精卵发育而来受精卵发育而来B.B.其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核C.C.其细胞内都具有

24、的能量转换器是线粒体其细胞内都具有的能量转换器是线粒体D.D.大豆的叶、鲫鱼的鳃都属于组织大豆的叶、鲫鱼的鳃都属于组织【解析解析】选选D D。本题考查大豆和鲫鱼的异同。大豆和鲫鱼都属。本题考查大豆和鲫鱼的异同。大豆和鲫鱼都属于有性生殖于有性生殖,都由受精卵发育而来都由受精卵发育而来,所以所以A A正确正确;动植物细胞的共动植物细胞的共同结构是细胞膜、细胞质和细胞核同结构是细胞膜、细胞质和细胞核,所以所以B B正确正确;动植物细胞都动植物细胞都含有线粒体含有线粒体,线粒体是一种能量转换器线粒体是一种能量转换器,所以所以C C正确正确;大豆的叶是大豆的叶是营养器官营养器官,鲫鱼的鳃是呼吸器官鲫鱼的

25、鳃是呼吸器官,都属于器官都属于器官,由组织构成由组织构成,所以所以D D错误。错误。3.(20143.(2014威海学业考威海学业考)下图所示动物体不同层次的结构中下图所示动物体不同层次的结构中,属属于器官的是于器官的是()【解析解析】选选B B。本题考查器官的概念及识别。器官是由不同组。本题考查器官的概念及识别。器官是由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,植植物的器官有根、茎、叶、花、果实、种子物的器官有根、茎、叶、花、果实、种子,动物的器官包括脑、动物的器官包括脑、心脏、胃、肝脏等。图心脏、胃、肝脏等。图A A是神经元

26、是神经元,从结构层次上来说属于细胞从结构层次上来说属于细胞;图图B B是脑是脑,从结构层次上来说属于器官从结构层次上来说属于器官;图图C C是多个神经元是多个神经元,从结从结构层次上来说属于组织构层次上来说属于组织;图图D D是人体的整个神经系统是人体的整个神经系统,从结构层从结构层次上来说属于系统。次上来说属于系统。4.(20134.(2013泰安学业考泰安学业考)下列人体结构下列人体结构,按照结构层次由小到大按照结构层次由小到大的顺序排列的顺序排列,应该是应该是()A.B.A.B.C.C.D.D.【解析解析】选选B B。本题考查人体结构层次的识别。本题考查人体结构层次的识别。(1)(1)抓

27、住关键字抓住关键字眼：眼：“结构层次结构层次”“”“由小到大由小到大”。人体的结构层次由小到大为：。人体的结构层次由小到大为：细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体。人体。(2)(2)识图：识图：是神经细胞是神经细胞;是心脏是心脏,结构层次为器官结构层次为器官;是人体是人体;是消化系统是消化系统;是上皮组是上皮组织。织。5.(20145.(2014天天门学学业考考)下列关于人体下列关于人体结构构层次的描述中次的描述中,正确的正确的是是()A.A.细胞胞组织器官器官人体人体B.B.组织器官器官人体人体C.C.细胞胞组织器官器官人体人体系系统D.D.细胞胞组织器官器官系系统人体人体【解析解析】选选D

28、 D。本题考查人体的结构层次。人体的结构层次由。本题考查人体的结构层次。人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞微观到宏观依次是细胞组织组织器官器官系统系统人体。人体。6.(20136.(2013聊城学业考聊城学业考)下图表示植物个体发育不同时期结构层下图表示植物个体发育不同时期结构层次次,据图回答下列问题：据图回答下列问题：(1)(1)植物由小长大植物由小长大,是从图甲所示的是从图甲所示的开始的。该过开始的。该过程与细胞程与细胞和和密切相关。密切相关。(2)(2)细胞从图甲到图乙过程中细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是细胞核内细胞内最重要的变化是细胞核内的的先经过复制先经过复制,后平均

29、分配到两个细胞中后平均分配到两个细胞中,从而确保从而确保了亲子代细胞内所含的了亲子代细胞内所含的一样多。一样多。(3)b(3)b过程所形成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫做过程所形成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_。(4)(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做图丁所示的植物叶在结构层次上叫做。在植物。在植物体的生命活动过程中体的生命活动过程中,绿叶发生的主要生理作用有绿叶发生的主要生理作用有_。【解析解析】本题以图示表达植物的结构层次为主题本题以图示表达植物的结构层次为主题,主要考查植主要考查植物的分裂、分化知识和综合运用该部分知识的能力。物的分裂、分化知识和综合运用该部分知识的能力。

30、(1)(1)植物生长发育的起点是受精卵植物生长发育的起点是受精卵,植物体的由小长大与细胞的植物体的由小长大与细胞的分裂和生长有密切的关系分裂和生长有密切的关系,因为细胞分裂使细胞的数目增多因为细胞分裂使细胞的数目增多,细细胞生长表现为细胞体积的增大。胞生长表现为细胞体积的增大。(2)(2)从图甲到图乙是细胞的分裂过程从图甲到图乙是细胞的分裂过程,在该过程中细胞内的遗传在该过程中细胞内的遗传物质先加倍物质先加倍,之后随着细胞核一分为二之后随着细胞核一分为二,进入不同的细胞质进入不同的细胞质,形形成两个子细胞。这样保证了亲子代细胞内的遗传物质是一样的。成两个子细胞。这样保证了亲子代细胞内的遗传物质

31、是一样的。(3)b(3)b过程是细胞的分化过程是细胞的分化,细胞分化产生了许多由形态相似细胞分化产生了许多由形态相似,结构结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群,即形成了组织。即形成了组织。(4)(4)图丁是植物的叶图丁是植物的叶,叶在植物的结构层次上为器官叶在植物的结构层次上为器官,是进行光是进行光合作用和蒸腾作用的主要场所合作用和蒸腾作用的主要场所,也是进行呼吸作用的主要场所。也是进行呼吸作用的主要场所。答案：答案：(1)(1)受精卵分裂生长受精卵分裂生长(2)(2)遗传物质遗传物质遗传物质遗传物质(3)(3)组织组织(4)(4)器官光合作用、呼吸

32、作用和蒸腾作用器官光合作用、呼吸作用和蒸腾作用实验观察叶片的主要组织实验观察叶片的主要组织【图解实验图解实验】平放平放迅速切割迅速切割最薄最薄结构分析：结构分析：名称名称 组织组成成结构特点构特点作用作用表皮表皮保保护组织上表皮和上表皮和下表皮下表皮保保卫细胞胞围成气孔成气孔,一般情况下一般情况下,下表皮气孔多下表皮气孔多保保护叶肉叶肉营养养组织栅栏组织和海和海绵组织栅栏组织接近上表皮接近上表皮,细胞排列胞排列整整齐,细胞内含叶胞内含叶绿体多体多;海海绵组织接近下表皮接近下表皮,细胞排列疏松胞排列疏松,细胞内含叶胞内含叶绿体少体少营养养叶脉叶脉输导组织导管和管和筛管管导管是死管是死细胞胞,能运

33、能运输水分和无水分和无机机盐;筛管是活管是活细胞胞,能运能运输有有机物机物支持、支持、输导表格解读：表格解读：1.1.保卫细胞的形状为半月形保卫细胞的形状为半月形,两个保卫细胞围成气孔。气孔的两个保卫细胞围成气孔。气孔的张开和闭合受保卫细胞控制。张开和闭合受保卫细胞控制。2.2.上下表皮细胞无色透明上下表皮细胞无色透明,易于光线射入易于光线射入,便于叶肉细胞进行光便于叶肉细胞进行光合作用。合作用。【要点探究要点探究】1.1.使用双面刀片切割叶片使用双面刀片切割叶片时,为什么要迅速切割什么要迅速切割?提示：提示：只有迅速切割才能切下整齐的薄片。只有迅速切割才能切下整齐的薄片。2.2.为什么要什么

34、要选取最薄的一片放在取最薄的一片放在显微微镜下下观察察?提示：提示：显微镜下观察的物体必须是薄而透明的显微镜下观察的物体必须是薄而透明的,标本片越薄标本片越薄,透透光性越好。光性越好。3.3.在在显微微镜下如何区分叶片的上表皮和下表皮下如何区分叶片的上表皮和下表皮?提示：提示：上表皮的气孔少上表皮的气孔少,下表皮的气孔多下表皮的气孔多;细胞排列紧密的栅栏细胞排列紧密的栅栏组织紧贴上表皮组织紧贴上表皮,细胞排列疏松的海绵组织紧贴下表皮。细胞排列疏松的海绵组织紧贴下表皮。4.4.观察叶片的下表皮察叶片的下表皮细胞胞时如何区分保如何区分保卫细胞和表皮胞和表皮细胞胞?提示：提示：保卫细胞呈半月形保卫细

35、胞呈半月形,有叶绿体有叶绿体;表皮细胞无叶绿体表皮细胞无叶绿体,无色无色透明。透明。【山东山东全国考题回访全国考题回访】1.(20131.(2013莱芜学业考莱芜学业考)练习徒手切片观察叶片结构的实验中练习徒手切片观察叶片结构的实验中,下列用具不需要的是下列用具不需要的是()【解析解析】选选B B。本题考查。本题考查“观察叶片的主要组织观察叶片的主要组织”的实验操作。的实验操作。练习徒手切片观察叶片主要组织的实验用到的用具有：显微镜、练习徒手切片观察叶片主要组织的实验用到的用具有：显微镜、双面刀片双面刀片(两片两片,并排在一起并排在一起,一侧用胶布粘牢一侧用胶布粘牢)、镊子、载玻片、镊子、载玻

36、片、盖玻片、叶片的永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、盖玻片、叶片的永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、纱布、毛笔、小木板等纱布、毛笔、小木板等,用不到剪刀。用不到剪刀。2.(20122.(2012泰安学业考泰安学业考)练习徒手切片时练习徒手切片时,右手要捏紧两片并排右手要捏紧两片并排的刀片的刀片,主要目的是主要目的是()A.A.防止刀片从手中滑脱防止刀片从手中滑脱B.B.防止刀片划伤其他同学防止刀片划伤其他同学C.C.使切下的材料足够薄使切下的材料足够薄D.D.便于迅速地来回切割便于迅速地来回切割【解析解析】选选C C。本题考查实验观察叶片的主要组织。叶片的结。本题考查实验观察叶

37、片的主要组织。叶片的结构要借助显微镜来观察构要借助显微镜来观察,而光学显微镜对材料的要求是而光学显微镜对材料的要求是“薄而薄而透明透明”,所以在制作临时切片时所以在制作临时切片时,使用两片并排的刀片使用两片并排的刀片,并要求并要求一定要捏紧刀片、迅速切割一定要捏紧刀片、迅速切割,这样做的目的是使切下的材料足这样做的目的是使切下的材料足够薄。够薄。3.(20123.(2012聊城学业考聊城学业考)下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图图,请据图回答下列问题：请据图回答下列问题：(1)(1)图中的中的 和和 合称表皮合称表皮,属于属于组织。(2)(2)叶能叶能够进行

38、光合作用行光合作用,光合作用的光合作用的场所是所是,该结构主要集中在叶片的构主要集中在叶片的 部位的部位的组织细胞内。胞内。(3)(3)光合作用合成的有机物通光合作用合成的有机物通过 中的中的运运输到植物体的各个部位。到植物体的各个部位。(4)(4)蒸蒸腾作用散失水分是通作用散失水分是通过 形成的形成的 来完成的。来完成的。(5)(5)根据叶片的根据叶片的结构和功能特点构和功能特点,可以判定叶所属的可以判定叶所属的结构构层次次是是。【解题指南解题指南】解答本题的关键是认清图中各部分的名称解答本题的关键是认清图中各部分的名称,并能并能熟练掌握各部分的主要功能熟练掌握各部分的主要功能,再结合光合作

39、用和蒸腾作用从结再结合光合作用和蒸腾作用从结构层次上分析叶的相关知识。构层次上分析叶的相关知识。【解析解析】本题考查叶片的结构及其功能等知识。本题考查叶片的结构及其功能等知识。(1)(1)叶片结构包括表皮、叶肉和叶脉叶片结构包括表皮、叶肉和叶脉,表皮是无色透明的表皮是无色透明的,包括包括上、下表皮上、下表皮,属于保护组织。属于保护组织。(2)(2)(4)(4)叶肉中含有大量叶绿体叶肉中含有大量叶绿体,是植物进行光合作用的主要是植物进行光合作用的主要部位部位;叶脉中有丰富的导管和筛管叶脉中有丰富的导管和筛管,能够运输水分、无机盐和有能够运输水分、无机盐和有机物机物;叶片的表皮有气孔叶片的表皮有气孔,是水分散失的是水分散失的“门户门户”和气体交换的和气体交换的“窗口窗口”。(5)(5)叶片由保护组织、输导组织和营养组织等构成叶片由保护组织、输导组织和营养组织等构成,能进行光合能进行光合作用、蒸腾作用等作用、蒸腾作用等,所以在结构层次上属于器官。所以在结构层次上属于器官。答案：答案：(1)1(1)133保护保护(2)(2)叶绿体叶绿体22叶肉叶肉(3)5(3)5叶脉筛管叶脉筛管(或输导组织或输导组织)(4)4(4)4保卫细胞保卫细胞66气孔气孔(5)(5)器官器官