青岛版(五四制)二年级上册第一单元：5的乘法口诀及应用ppt课件.ppt

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1、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目5 5的乘法口诀的乘法口诀认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？1 1辆小车辆小车1 1个轮，个轮，上面共有上面共有5 5个人；个人；两辆小车两辆小车2 2个轮，个轮，上面共有上面共有1010个人。个人。我能接着说我能接着说下去下去有

2、有5 5辆车，每辆车上辆车，每辆车上5 5个人。个人。有有4 4串黄灯笼，每串串黄灯笼，每串5 5个。个。一共有多少个人？一共有多少个人？台上一共有多少个黄灯笼？台上一共有多少个黄灯笼？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1.1.1.1.编儿歌。编儿歌。编儿歌。编儿歌。一辆小车一辆小车1个轮，上面共有个轮，上面共有5个人，个人，两辆小车两辆小车2个轮，上面共有个轮，上面共有10个人，个人，三辆小车（三辆小车（）个轮，上面共有（）个轮，上面共有（）个人，）个人，四辆小车（四辆小车（）个轮，上面共有（）个轮，上面共有

3、（）个人，）个人，五辆小车（五辆小车（）个轮，上面共有（）个轮，上面共有（）个人。）个人。你能接着编下去吗？你能接着编下去吗？二、你问我说二、你问我说一共有多少个人？一共有多少个人？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目三辆小车（三辆小车（）个人）个人2.2.2.2.理解乘法的意义。理解乘法的意义。理解乘法的意义。理解乘法的意义。15153 3个个5 5相加是相加是15155+5+5=15 35=15 或或 53=15555表示什么？表示什么？二、你问我说二、你问我说认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，

4、然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目四辆小车（四辆小车（）个人）个人2.2.2.2.理解乘法的意义理解乘法的意义理解乘法的意义理解乘法的意义 。20204 4个个5 5相加是相加是20205+5+5+5=205+5+5+5=205555二、你问我说二、你问我说45=20 或或 54=20表示什么？表示什么？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目五辆小车（五辆小车（）个人。）个人。2.2.2.2.理解乘法的意义理解乘法的意义理解乘法的意义理解乘法的意义 。25255 5个个5 5相加

5、是相加是25255+5+5+5+5=2555=25555表示什么？表示什么？55二、你问我说二、你问我说认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 1辆小车辆小车5 5个人，个人，2 2辆小车辆小车1010个人，个人，3 3辆小车辆小车1515个人，个人，4 4辆小车辆小车2020个人，个人，5 5辆小车辆小车2525个人。个人。2.2.2.2.理解乘法的意义理解乘法的意义理解乘法的意义理解乘法的意义 。3 3个个5 5相加是相加是1515 3515或或53152 2个个5 5相加是相加是1010 2510或或521

6、01 1个个5 5是是5 5 155 或或515二、你问我说二、你问我说4 4个个5 5相加是相加是2020 4520或或54205 5个个5 5相加是相加是2525 5525认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目155 或或 5152510 或或 52103515 或或 53154520 或或 5420 55253.3.3.3.编口诀。编口诀。编口诀。编口诀。一五得五一五得五 乘法算式乘法算式你能接着编下去吗？你能接着编下去吗？乘法口诀乘法口诀二五一十二五一十 三五十五三五十五 四五二十四五二十 五五二十五五五二

7、十五 二、你问我说二、你问我说认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一一 五五 得得 五五二二 五五 一一 十十三三 五五 十十 五五四四 五五 二二 十十五五 五五 二二 十十 五五 一一二二三三四四五五51015 2025二、你问我说二、你问我说4.4.4.4.找规律，记口诀。找规律，记口诀。找规律，记口诀。找规律，记口诀。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目二、你问我说5.5.熟背口诀。熟背口诀。（1 1）随音乐背口诀）随音乐背

8、口诀（3 3）倒背口诀）倒背口诀停（2 2）口诀接龙）口诀接龙认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 乘法算式：乘法算式：口诀：口诀：四五二十四五二十45 （个）（个）二、你问我说二、你问我说台上一共有多少个黄灯笼？台上一共有多少个黄灯笼？2020或或 54 （个）（个）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1.1.1.1.照样子填一填。照样子填一填。照样子填一填。照样子填一填。三、自主练习三、自主练习3 3个个5 54 4个个5 55

9、 5个个5 5353545455555三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五151520202525认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目2.2.2.2.算一算，想一想。算一算，想一想。算一算，想一想。算一算，想一想。5 55 52020202015151515一五得五一五得五四五二十四五二十三五十五三五十五三、自主练习三、自主练习认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目3.3.3.3.三、自主练习三、自主练习5 55 55 515(15(块块)三五十五三五十五35355 53 3151515(15(块块)认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目生活中哪些问题用生活中哪些问题用5的口诀解决比较简便？的口诀解决比较简便？4.4.4.4.找一找：找一找：找一找：找一找：“正正”字统计字统计法法三、自主练习三、自主练习不算题目，这首诗一共有多少个字？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目