北师大版六年级数学上册第一单元-圆-1.1-圆的认识课件.pptx

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1、圆的认识（1）返回北师大版 数学 六年级 上册圆的认识（圆的认识（1 1）课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业圆圆课堂练习课堂练习1圆的认识（1）返回课前导入课前导入哪种方式更公平？圆的认识（1）返回探究新知探究新知圆的认识（1）返回圆的认识（1）返回圆的认识（1）返回画一画，你能想办法画一个圆吗？认一认？圆的认识（1）返回画圆时应注意什么？画一画，你能想办法画一个圆吗？认一认？圆的认识（1）返回用圆规怎么画圆呢？画一画，你能想办法画一个圆吗？认一认？圆的认识（1）返回一、定长一、定长二、定点二、定点三、一只脚旋三、一只脚旋 转一周转一周2 2厘米厘米圆的认识（1）

2、返回认识圆的圆心、半径和直径认识圆的圆心、半径和直径连接连接圆心圆心和和圆上圆上任意一点的任意一点的线段线段叫做叫做半径。半径。通过通过圆心圆心并且两端都在并且两端都在圆圆上上的的线段线段叫做叫做直径。直径。O圆心圆心圆心圆心 半径半径半径半径r r 直径直径直径直径d d圆的认识（1）返回用圆规画几个不同大小的圆，用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，你有什么发现一画，量一量，你有什么发现？一个圆有无数条半径，无数条直径。一个圆有无数条半径，无数条直径。圆的认识（1）返回把圆沿任意一条直径对折，你发现了什么？把圆沿任意一条直径对折，你发现

3、了什么？两边可以重合。两边可以重合。圆是圆是轴对称图形轴对称图形，它有，它有无数条无数条对称轴，任意一条对称轴，任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。直径所在的直线都是它的对称轴。圆的认识（1）返回 同一圆内同一圆内，所有的，所有的半径半径都相等，所有的都相等，所有的直径直径都相都相等，直径的长度是半径长度的等，直径的长度是半径长度的2 2倍倍。把圆沿任意一。把圆沿任意一条条直径直径对折，两边可以对折，两边可以重合重合。圆的认识（1）返回圆的中心位置是由什么决定的？圆的中心位置是由什么决定的？半径决定圆的什么？半径决定圆的什么？圆心确定了，圆的中心位置就确定圆心确定了，圆的中心位置就确定了。半

4、径决定了圆的大小。了。半径决定了圆的大小。圆的认识（1）返回课堂练习课堂练习1.1.对于借助实物作圆的方法，如何找到圆心？对于借助实物作圆的方法，如何找到圆心？因为直径所在的直线即是圆的对称轴，因为直径所在的直线即是圆的对称轴，所以两条直径的交点是圆的圆心。所以两条直径的交点是圆的圆心。对折两次，两条折痕的交点即为圆心。对折两次，两条折痕的交点即为圆心。圆的认识（1）返回2.2.用圆规画一个半径是用圆规画一个半径是2cm2cm的圆，并用字母的圆，并用字母 O、r、d标出它的圆心、半径和直径。标出它的圆心、半径和直径。o o2cm2cmdr圆的认识（1）返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们

5、都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结画圆的画圆的方法方法1.1.定好定好圆心圆心；2.2.确定确定半径的长度半径的长度；3.3.画圆的时候注意线条的流畅。画圆的时候注意线条的流畅。圆的认识（1）返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业习题课件习题课件第第1 1课时圆的认识（一）课时圆的认识（一）圆的各部分名称及关系圆的各部分名称及关系1 圆圆BS 六年级上册 1234675提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点 1 1圆的画法及各部分名称圆的画法及各部分名称1.画一个半径为画一个半径为2 cm的圆，并标出圆心、半径和直径。的圆，并标出圆心、半径和直径。2.填空

6、。填空。(1)连接连接()和圆上任意一点的线段叫作和圆上任意一点的线段叫作()，一般用字母一般用字母()表示。表示。(2)通过通过()并且两个端点都在圆上的线段叫作并且两个端点都在圆上的线段叫作()，一般用字母，一般用字母()表示。表示。圆心圆心半径半径r圆心圆心直径直径d知识点知识点 2 2同圆中半径之间、直径之间以及半径和同圆中半径之间、直径之间以及半径和直径之间的关系直径之间的关系3.填空。填空。(1)在一个圆中，可以画在一个圆中，可以画()条半径，条半径，()条直条直径；所有的半径都径；所有的半径都()，所有的直径都，所有的直径都()。无数无数无数无数相等相等相等相等(2)如左下图，梯

7、形的高是如左下图，梯形的高是()m，上底是，上底是()m。(3)右上图中圆的半径是右上图中圆的半径是()cm。4.591.5知识点知识点 3 3画圆的两个条件画圆的两个条件4.画一画，填一填。画一画，填一填。(1)在下图左边的方框中以同一点为圆心画两个半径不相在下图左边的方框中以同一点为圆心画两个半径不相等的圆；在右边的方框中以不同的点为圆心，画两等的圆；在右边的方框中以不同的点为圆心，画两个半径相等的圆。个半径相等的圆。(2)圆的位置由圆的位置由()决定，圆的大小由决定，圆的大小由()决定。决定。圆心圆心半径半径易错辨析易错辨析辨析：认识圆的半径、直径的特征辨析：认识圆的半径、直径的特征5.

8、判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)圆的半径都相等，圆的直径也都相等。圆的半径都相等，圆的直径也都相等。()(2)两个端点都在圆上的线段就是直径。两个端点都在圆上的线段就是直径。()(3)在同一个圆中，两条半径就是一条直径。在同一个圆中，两条半径就是一条直径。()(4)直径是圆内最长的线段。直径是圆内最长的线段。()提提 升升 点点运用圆的直径相等求长方形面积运用圆的直径相等求长方形面积6.一个长方形内有三个相同的圆一个长方形内有三个相同的圆(如下图所示如下图所示)，长方形，长方形的宽是的宽是3 cm，这个长方形的面积是多少平方厘米？，这个长方形的面积是多少平方厘米？339(cm)3927(cm2)7.一张长方形纸板长一张长方形纸板长14 cm，宽，宽6 cm，最多可以剪多少，最多可以剪多少个半径是个半径是1 cm的小圆片？的小圆片？(1)小圆片的半径是小圆片的半径是()cm，直径是，直径是()cm。(2)长方形纸板长长方形纸板长()cm，横着一行可以剪，横着一行可以剪()个个小圆片。长方形纸板宽小圆片。长方形纸板宽6 cm，可以剪，可以剪()行。行。因此可以剪因此可以剪()个小圆片。个小圆片。21121473