北师大版六年级数学上册第二单元-分数混合运算2.6-分数混合运算课件.pptx

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1、分数混合运算（6）北师大版 数学 六年级 上册情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数混合运算分数混合运算课堂练习课堂练习2 2分数混合运算分数混合运算(6)(6)分数混合运算（6）情境导入情境导入返回分数混合运算（6）探究新知探究新知淘气家八月用水淘气家八月用水14吨，吨，八月八月九月九月？吨？吨14吨吨画图分析一下！画图分析一下！返回分数混合运算（6）八月八月九月九月？吨？吨14吨吨解：设九月用水解：设九月用水x吨。吨。答：九月用水答：九月用水12吨。吨。方法一：方法一：返回分数混合运算（6）八月八月九月九月？吨？吨14吨吨解：设九月用水解：设九月用水x吨。吨。

2、答：九月用水答：九月用水12吨。吨。方法二：方法二：返回分数混合运算（6）？本？本还剩还剩1260本本返回分数混合运算（6）？本？本还剩还剩1260本本文艺书总数文艺书总数-售出的本数售出的本数=剩下的本数剩下的本数解：设这批文艺书共有解：设这批文艺书共有x本。本。答：这批文艺书共有答：这批文艺书共有3360本。本。返回分数混合运算（6）课堂练习课堂练习解：设解：设小汽车每秒约行驶小汽车每秒约行驶x米米。答：答：小汽车每秒约行驶小汽车每秒约行驶20米米。方法一：方法一：返回分数混合运算（6）课堂练习课堂练习解：设解：设小汽车每秒约行驶小汽车每秒约行驶x米米。答：答：小汽车每秒约行驶小汽车每秒约

3、行驶20米米。方法二：方法二：返回分数混合运算（6）下面哪幅图正确表达了题目的意思？下面哪幅图正确表达了题目的意思？返回分数混合运算（6）3.学校举行手工制作作品大奖赛，共收到手工作品学校举行手工制作作品大奖赛，共收到手工作品240件。件。把下表填写完整。把下表填写完整。1030返回分数混合运算（6）1030获奖作品占收到的作品总数的几分之几获奖作品占收到的作品总数的几分之几？返回分数混合运算（6）？千米？千米220千米千米返回分数混合运算（6）？千米？千米220千米千米答：这条电缆线全长有答：这条电缆线全长有400千米。千米。解：设解：设这条电缆线全长有这条电缆线全长有x千米。千米。方法一：

4、方法一：返回分数混合运算（6）？千米？千米220千米千米方法二：方法二：返回分数混合运算（6）这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结用方程法解实际问题的方法用方程法解实际问题的方法2.根据所找的等量关系，设根据所找的等量关系，设单位单位“1”的量为的量为x，列出方程列出方程，进行解答。进行解答。1.先找到先找到单位单位“1”的量，通过的量，通过画图画图找到与题目相关的找到与题目相关的等等 量关系量关系。返回分数混合运算（6）已知比一个数多已知比一个数多(少少)几分之几的数是多少几分之几的数是多少,求这个数求这个数单位单位“1”的量的量(设为设为x)1另一个量比

5、单位另一个量比单位“1”的的 量多量多(少少)的的几几分之几分之几=另一个量。另一个量。单位单位“1”的量的量(设为设为x)单位单位“1”的量的量(设为设为x)另另 一个量比单位一个量比单位“1”的量多的量多(少少)的的几几分之几分之几=另一个量。另一个量。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？分数混合运算（6）已知比一个数多已知比一个数多(少少)几分之几的数是多少几分之几的数是多少,求这个数求这个数除法解答除法解答:另一个量另一个量1另一个量比单位另一个量比单位“1”的量多的量多(少少)的百分数的百分数。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？分数混

6、合运算（6）1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回分数混合运算（6）第第6 6课时分数混合运算课时分数混合运算(三三)列方程解决分数除法实际问题列方程解决分数除法实际问题BS 六年级上册 2 分数混合运算分数混合运算分数混合运算（6）1234567提示提示：点击点击 进入习题进入习题分数混合运算（6）知识点知识点 1 1知识回顾知识回顾解方程解方程1.解方程。解方程。x90 x85分数混合运算（6）知识点知识点 2 2列方程解列方程解“已知比一个数多已知比一个数多(或少或少)几分几分之几的数是多少，求这个数之几的数是多少，求这个数”的问题的问题2.按要求解题。按要求

7、解题。2018年春共读图书本数年春共读图书本数2018年秋共读图书本数年秋共读图书本数分数混合运算（6）(2)列方程解答。列方程解答。(3)检验。检验。设：设：2018年春共读图书年春共读图书x本。本。分数混合运算（6）3.看图列方程解答。看图列方程解答。分数混合运算（6）易错辨析易错辨析辨析：因没有注意题中单位辨析：因没有注意题中单位“1”的变化导致判断错误。的变化导致判断错误。分数混合运算（6）提升点提升点 1 1算术方法解算术方法解“已知比一个数多已知比一个数多(或少或少)几几分之几的数是多少，求这个数分之几的数是多少，求这个数”的问题的问题5.海豚每时可以游多少千米？海豚每时可以游多少千米？(用算术方法解用算术方法解)分数混合运算（6）提升点提升点 2 2解答单位解答单位“1”连续变化的问题连续变化的问题分数混合运算（6）