语文版语文八年级下册复习课件:知识点分类复习课件ppt.ppt
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1、从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。目录目录专题复习一专题复习一 字词梳理字词梳理专题复习二专题复习二 病句辨析与修改病句辨析与修改专题复习三专题复习三 语言运用和口语交际语言运用和口语交际专题复习四专题复习四 综合性学习综合性学习专题复习五专题复习五 名著导读与文学常识名著导读与文学常识专题复习六专题复习六 文言文阅读文言文阅读专题复习七专题复习七 名篇名句名篇名句专题复习八专题复习八 诗词鉴赏诗词鉴赏专题复习九专题复习九 记叙文阅读记叙文阅读专题复习十专题复习十 议论文阅读议论文阅读从使用
2、情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。语文新课标(YW)专题复习一专题复习一从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。语文新课标(YW)专题复习一专题复习一 备考方略备考方略备考方略字字词词知知识识是是语语文文的的基基础础知知识识,既既需需要要识识记记,也也离离不不开开理理解解和和实实际际运运用用。字字词词知知识识的的考考查查往往往往放放在在客客观观题题中中以以选选择择题题的的形形式式出出现现,也也在在阅阅
3、读读中中以以填填空空、简简答答的的形形式式考考查查,在在作作文文中以书写正确和工整的形式考查。中以书写正确和工整的形式考查。拼拼音音和和汉汉字字包包括括形形声声字字、形形似似字字、多多音音字字和和同同音音字字几几个个知知识识点点,考考查查的的重重点点是是课课本本中中的的字字词词。随随着着汉汉字字读读音音和和字字形形的的演演变变以以及及汉汉字字的的简简化化,很很多多形形声声字字的的声声旁旁已已经经不不能能表表音音了了,平平时时更更需需要要归归类类整整理理。形形似似字字由由于于笔笔形形相相似似,更更需需要要仔仔细细辨辨析析其其在在笔笔形形、间间架架结结构构、笔笔画画上上的的细细微微差差别别。错错别
4、别字字很很多多是是由由于于音音同同(近近)、形形近近甚甚至至义义近近造造成成的的。可可采采用用字字不不离离词词的的方方法,记忆词语,也可按照字义来强化。法,记忆词语,也可按照字义来强化。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。语文新课标(YW)专题复习一专题复习一 备考方略备考方略词词语语考考查查的的重重点点是是课课本本注注释释中中的的常常见见、常常用用词词语语包包括括实实词词、虚虚词词、成成语语和和惯惯用用语语,涉涉及及词词语语释释义义、近近义义词词辨辨析析和和选选用用。词词语语选选择择可可从从
5、适适用用的的对对象象、范范围围,语语体体色色彩彩和和感感情情色色彩彩,词义的大小、轻重等进行比较。词义的大小、轻重等进行比较。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。语文新课标(YW)专题复习二专题复习二 从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。语文新课标(YW)专题复习二专题复习二 备考方略备考方略备考方略一、常见病句类型一、常见病句类型病病句句包包括括结结构构性性(残残缺缺或或赘赘余余、语语序序不
6、不当当、搭搭配配不不当当、结结构构混乱混乱)和语意性和语意性(逻辑错误、表意不明逻辑错误、表意不明)两大类。两大类。1 1残缺或赘余残缺或赘余例例1 1只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。解析解析 缺宾语,在缺宾语,在“肯吃苦肯吃苦”后加上后加上“的决心的决心”。例例2 2走进美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏。走进美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏。解析解析“停下脚步停下脚步”和和“驻足驻足”意思重复,删除一个。意思重复,删除一个。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工
7、中已很少使用,在此不再说明。语文新课标(YW)专题复习二专题复习二 备考方略备考方略2 2语序不当语序不当例例 我国棉花的生产,现在已经自给有余。我国棉花的生产,现在已经自给有余。解析解析 定语和中心语的位置颠倒,应改为定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花生产的棉花”。3 3搭配不当搭配不当例例 这次大会,对工资问题交换了广泛的意见。这次大会,对工资问题交换了广泛的意见。解解析析 修修饰饰语语和和中中心心语语搭搭配配不不当当,并并不不是是意意见见广广泛泛,而而是是交换的范围,应改为交换的范围,应改为“广泛地交换了意见广泛地交换了意见”。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中
8、有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。专题复习二专题复习二 备考方略备考方略4 4结构混乱结构混乱例例 听了他的报告,对我启发教育很大。听了他的报告,对我启发教育很大。解解析析 把把“他他的的报报告告对对我我启启发发教教育育很很大大”与与“听听了了他他的的报报告告,我我受受到到很很大大的的启启发发教教育育”两两种种句句式式杂杂糅糅在在一一起起,应应选其中一种。选其中一种。5 5逻辑错误逻辑错误例例 他是多少个死难者中幸免的一个。他是多少个死难者中幸免的一个。解解析析 既既然然“幸幸免免”,自自然然是是没没有有死死,怎怎么么能能说说是是“死死难难者
9、中的一个者中的一个”呢?应改为呢?应改为“多少人死了,他是幸免的一个多少人死了,他是幸免的一个”。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。专题复习二专题复习二 备考方略备考方略5.5.用词不当。用词不当。例例 即即使使日日本本政政府府一一再再美美化化侵侵略略行行径径,但但是是不不能能掩掩盖盖历历史真相。史真相。解析解析 假假设设关系,关系,误误用了关用了关联词联词“但是但是”。二、修改方法。二、修改方法。删删、补补、调调、换换。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部
10、敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。专题复习二专题复习二 备考方略备考方略6 6表意不明表意不明例例 局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。解析解析 其他局领导是本局领导还是别局领导,不明确。其他局领导是本局领导还是别局领导,不明确。二、修改方法二、修改方法删、补、调、换。删、补、调、换。增补号:删除号:调位号:从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。语文新课标(YW)专题复习二专题复习二 典题例析典题例析典题例析例例1
11、 1辨析型辨析型 下列各句中,没有语病的一项是下列各句中,没有语病的一项是()A A过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。B B由由于于革革命命潮潮流流的的冲冲击击和和进进步步思思想想的的影影响响,使使他他形形成成了了初初步的民主主义思想。步的民主主义思想。C C他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。D D通通过过开开展展“城城乡乡环环境境综综合合治治理理”活活动动,我我们们学学校校环环境境卫卫生状况有了很大改变。生状况有了很大改变。C从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式
12、盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。语文新课标(YW)专题复习二专题复习二 典题例析典题例析答题指导答题指导病句辨析病句辨析1 1辨辨析析病病句句是是考考试试常常考考题题型型。病病句句辨辨析析的的方方法法有有造造句句法法、压缩主干法、语感审读法等。压缩主干法、语感审读法等。2 2此此题题A A项项前前后后矛矛盾盾:“突突然然”与与“渐渐渐渐”删删除除一一个个;B B项项主主语语残残缺缺,删删除除“由由于于”或或“使使”;C C项项逻逻辑辑错错误误,将将“不不仅仅”与与“而且而且”后面的内容交换。后面的内容交换。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开
13、式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。语文新课标(YW)专题复习二专题复习二 典题例析典题例析例例2 2改错型改错型下面语段中画线处有语病,请按要求修改或指出病句原因。下面语段中画线处有语病,请按要求修改或指出病句原因。“唱唱红红歌歌、读读经经典典、讲讲故故事事、传传箴箴言言”四四位位一一体体的的群群众众性性文文化化活活动动新新格格局局的的局局面面正正在在我我市市形形成成。创创作作和和发发送送红红色色短短信信已已蔚蔚然然成成风风。通通过过开开展展发发送送红红色色短短信信,我我们们可可以以在在发发展展文文化化和传承文化的同时,进一步提升市
14、民的素质。和传承文化的同时,进一步提升市民的素质。(1)(1)处重复啰嗦,修改方法是:处重复啰嗦,修改方法是:_。(2)(2)处处“短短信信”后后面面应应加加上上“的的活活动动”,该该句句的的病病因因是是:_。(3)(3)处语序不当,修改方法是:处语序不当,修改方法是:_。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。语文新课标(YW)专题复习二专题复习二 典题例析典题例析答题指导答题指导病句修改病句修改1 1修修改改病病句句的的方方法法有有增增、删删、调调、换换,即即增增加加字字词词、删删去去多余字词
15、、调整字词顺序、更换字词。多余字词、调整字词顺序、更换字词。2 2无无论论用用哪哪种种方方法法,修修改改病病句句都都要要遵遵循循两两条条原原则则:一一是是保保持原句基本意思不变,二是多就少改。持原句基本意思不变,二是多就少改。答答案案 (1)(1)去去掉掉“新新格格局局”或或“的的局局面面”。(2)“(2)“成成分分残残缺缺”或缺宾语或缺宾语(中心语中心语)。(3)(3)将将“发展发展”和和“传承传承”调换位置。调换位置。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。语文新课标(YW)专题复习三专题复习
16、三 从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。语文新课标(YW)专题复习三专题复习三 备考方略备考方略备考方略语语言言运运用用往往往往与与综综合合性性学学习习、口口语语交交际际和和名名著著导导读读综综合合考考查查。语言运用包括仿写、拟写、续写、缩写、转换、修辞等知识点。语言运用包括仿写、拟写、续写、缩写、转换、修辞等知识点。仿仿写写要要求求形形似似(结结构构、修修辞辞、句句式式的的一一致致性性)和和神神似似(内内容容、主主题题、风风格格、主主体体的的一一致致性性)。拟拟写写包包括括拟拟对对联联、组组
17、合合对对联联、拟拟告示、拟赠言、写赞美词、写颁奖词、发表看法等等。告示、拟赠言、写赞美词、写颁奖词、发表看法等等。缩缩写写最最常常见见的的是是消消息息类类缩缩写写,解解答答此此类类试试题题需需要要概概括括出出主主要要事事件件,重重要要消消息息还还要要把把人人物物、影影响响等等保保留留下下来来;转转换换包包括括图图、表表、文文的的转转换换,其其中中图图文文转转换换首首先先要要读读懂懂画画面面内内容容,要要留留意意画画面上的说明文字,漫画还要留意夸张的地方。面上的说明文字,漫画还要留意夸张的地方。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下
18、工程施工中已很少使用,在此不再说明。修修辞辞考考查查包包括括辨辨析析和和选选用用。考考生生要要熟熟悉悉常常见见的的八八种种修修辞辞手手法法及及其其表表达达效效果果。该该考考点点也也在在仿仿写写和和诗诗歌歌鉴鉴赏赏、现现代代文阅读中考查。文阅读中考查。口口语语交交际际是是初初中中语语文文教教学学的的重重要要内内容容。本本册册七七个个单单元元的的口语交际包括讨论、介绍、争辩、演讲、交流等。口语交际包括讨论、介绍、争辩、演讲、交流等。专题复习三专题复习三 备考方略备考方略从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不
19、再说明。语文新课标(YW)专题复习三专题复习三 典题例析典题例析例例1 1分析、评论分析、评论语文综合性学习。语文综合性学习。琴琴棋棋书书画画,是是古古代代文文人人雅雅士士往往来来应应酬酬,抒抒发发性性灵灵的的独独特特方方式式。琴琴中中有有情情韵,棋中有天地,书中有乾坤,画中有诗意,让我们也来畅游一番。韵,棋中有天地,书中有乾坤,画中有诗意,让我们也来畅游一番。(1)(1)【观观棋棋】中中国国象象棋棋里里有有个个举举足足轻轻重重的的棋棋子子“象象”。按按照照汉汉字字演演变的先后顺序,下列的变的先后顺序,下列的“象象”排列正确的一项是排列正确的一项是()A B C D典题例析从使用情况来看,闭胸
20、式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。专题复习三专题复习三 典题例析典题例析(2)(2)【听听琴琴】诗诗中中有有琴琴,琴琴中中有有情情。请请从从下下面面两两句句诗诗中中任选一句,结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。任选一句,结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。窈窕淑女,琴瑟友之。窈窕淑女,琴瑟友之。诗经诗经关雎关雎独坐幽篁里,弹琴复长啸。独坐幽篁里,弹琴复长啸。王维王维竹里馆竹里馆我我选选_句句,听听出出的的心心声声是是:_。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,
21、但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。专题复习三专题复习三 典题例析典题例析(3)(3)【赏赏画画】欣欣赏赏丰丰子子恺恺的的漫漫画画,品品析析题题目目“要要!”有有哪些妙处。哪些妙处。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。专题复习三专题复习三 典题例析典题例析答题指导答题指导答题思路答题思路1 1分分析析、评评论论是是语语言言运运用用的的基基本本功功,往往往往涉涉及及仿仿写写、拟拟写写、转转换换、修修辞等多个考点。回答时要认真阅读情景材料,留意隐含的信息辞等多个考点。回答时要认
22、真阅读情景材料,留意隐含的信息(要求要求)。2 2此此题题考考查查图图文文转转换换和和诗诗句句点点评评。图图文文转转换换要要注注意意图图画画中中的的文文字字信信息息、题题目目中中有有关关图图表表的的提提示示信信息息或或表表头头文文字字,它它们们往往往往交交代代了了与与图图表表有有关关的的对对象象、内内容容、范范围围(或或比比较较)等等信信息息。漫漫画画类类还还要要注注意意图图画画的的夸夸张张(或或写写意意)处处,它们往往通过漫画式夸张,凸显主题。它们往往通过漫画式夸张,凸显主题。答答案案 (1)B(1)B(2)(2)示示例例一一:爱爱慕慕示示例例二二:宁宁静静与与淡淡泊泊(3)(3)题题目目“
23、要要!”表表现现了了孩孩子子渴渴望望把把月月亮亮拿拿在在手手中中把把玩玩的的心心情情,透透着着孩孩子子的的童童真童趣,简洁传神,真童趣,简洁传神,“!”点明孩子愿望的强烈。点明孩子愿望的强烈。从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。专题复习三专题复习三 典题例析典题例析例例2 2情景会话情景会话初初中中毕毕业业前前,班班级级开开展展了了以以“红红烛烛颂颂献献给给老老师师的的歌歌”为为主主题题的的系系列列活活动动。下下面面是是活活动动过过程程中中的的一一些些问问题题,请请你你参参与与解解决。决。(1
24、)(1)同同学学们们纷纷纷纷在在“师师恩恩似似海海”留留言言簿簿上上给给老老师师留留言言。一一位位同同学学是是这这样样写写的的:“您您不不是是建建筑筑师师,却却构构建建着着我我们们知知识识的的大大厦厦;您您 不不 是是 音音 乐乐 家家,却却 奏奏 响响 着着 我我 们们 心心 灵灵 的的 乐乐 曲曲;_,_。衷衷心心感感谢谢您您,我我敬敬爱爱的的老老师师!”请请你你仿仿照照前前两两句句,在在画画线线处处补补写写一一个个句句子子。(内容相应,句式相同内容相应,句式相同)从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在
25、此不再说明。专题复习三专题复习三 典题例析典题例析(2)(2)为为参参加加以以“辛辛勤勤的的园园丁丁”为为题题的的演演讲讲活活动动,一一位位同同学学搜搜集集了了下下面面三三则则材材料料,其其中中有有一一则则不不符符合合要要求求,请请你你帮帮他他找出来,并说明理由。找出来,并说明理由。材材料料一一明明代代文文学学家家宋宋濂濂,自自幼幼刻刻苦苦学学习习,乐乐以以忘忘忧忧,求求学学时时十十分分尊尊重重老老师师,在在老老师师面面前前毕毕恭恭毕毕敬敬,虚虚心心求求教教,最终学有所成。最终学有所成。材材料料二二北北京京实实验验二二小小霍霍懋懋征征老老师师,在在几几十十年年的的教教学学生生涯涯中中,一一直直
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